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Secuencias didácticas para aprender gramática / Anna Camps
Título : Secuencias didácticas para aprender gramática Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Camps, Compilador ; Felipe Zayas, Compilador Editorial: Barcelona [España] : GRAO Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 210 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: GRAMATICA, ENSEÑANZA Nota de contenido: Hacia una gramática pedagógica.- Secuencias didácticas para aprender gramática.- La cohesión textual en la enseñanza de la lengua.- Gramática y uso: los conectores en los textos argumentativos.- Sintaxis y educación literaria.- El tiempo de la narración: una secuencia de trabajo gramatical.- El aspecto verbal en las narraciones de ficción.Una reflexión interlinguística.- La construcción del conocimiento gramatical de los alumno de secundaria a través de la investigación y el razonamiento.- ¿Cómo funcionan los relativos? aprender gramática investigando.- Los alumnos investigan sobre gramática: un breve trabajo de campo estructurado.- Trabajamos la oración.-La actividad metalinguística: más allá del análisis gramatical.- Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal: la clasificación de los verbos según los complementos verbales.- La enseñanza de la gramática: pensar la oración. Secuencias didácticas para aprender gramática [texto impreso] / Anna Camps, Compilador ; Felipe Zayas, Compilador . - Barcelona (España) : GRAO, 2006 . - 210 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GRAMATICA, ENSEÑANZA Nota de contenido: Hacia una gramática pedagógica.- Secuencias didácticas para aprender gramática.- La cohesión textual en la enseñanza de la lengua.- Gramática y uso: los conectores en los textos argumentativos.- Sintaxis y educación literaria.- El tiempo de la narración: una secuencia de trabajo gramatical.- El aspecto verbal en las narraciones de ficción.Una reflexión interlinguística.- La construcción del conocimiento gramatical de los alumno de secundaria a través de la investigación y el razonamiento.- ¿Cómo funcionan los relativos? aprender gramática investigando.- Los alumnos investigan sobre gramática: un breve trabajo de campo estructurado.- Trabajamos la oración.-La actividad metalinguística: más allá del análisis gramatical.- Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal: la clasificación de los verbos según los complementos verbales.- La enseñanza de la gramática: pensar la oración. Reserva
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DisponibleSeis estudios de psicología / Jean Piaget
Título : Seis estudios de psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Editorial: Barcelona [España] : Seix Barral Biblioteca Breve Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 199 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Nota de contenido: El desarrollo mental del niño. El recién nacido y el lactante. La primera infancia de los dos a los siete años. La infancia de los siete a los doce años. La adolescencia.- El pensamiento del niño pequeño.- El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genético.- El papel de la noción de equilibrio en la explicación en psicología.- Problemas de psicología genética.- Génesis y estructura en psicología de la inteligencia. Seis estudios de psicología [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - Barcelona (España) : Seix Barral Biblioteca Breve, 1971 . - 199 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Nota de contenido: El desarrollo mental del niño. El recién nacido y el lactante. La primera infancia de los dos a los siete años. La infancia de los siete a los doce años. La adolescencia.- El pensamiento del niño pequeño.- El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genético.- El papel de la noción de equilibrio en la explicación en psicología.- Problemas de psicología genética.- Génesis y estructura en psicología de la inteligencia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 197 155.4 PIAs Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
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Título : Sembrando experiencias : A seis años del modelo uno a uno en la educación pública uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Dánisa Garderes, Compilador ; Fabián Martinez, Compilador ; María del Lourdes Quinteros, Compilador Editorial: ANEP. Administración Nacional de Educación Pública Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 374 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION, NUEVAS TECNOLOGIAS, Nota de contenido: Democratizar las TIC en la sociedad de la información y el conocimiento.- La narrativa y la indagación cualitativa en la enseñanza.- Tecnologías, constructivismo y entornos de aprendizaje.- Tecnologías, ocnstructivismo y entornos de aprendizaje.- La radio y el liceo. Los adolescentes tienen la palabra.- Evaluación formativa auténtica con al WebQuest. Género lírico.- Creación literatira a través del blog. Lectoescritura y TIC.- Los blogs al rescate de la diversidad y la autonomía.- Realizamos un tutorial Tux Paint.- Innovando en el aula de geografía: ¡a crear un glog!.- La xo, una excusa para vincularse y humanizarse en ese camino.- Aulas virtuales: su integración a la educación presencial.- Juntos le decimos no al bullying.- El empleo de la Magallanes como medio didáctico en Investigación Educativa.- Fortaleza de Santa Teresa: aquí nació el Éxodo del Pueblo Oriental.- #3AE3 Twitter en arte y comunicación visual.- Animaciones audiovisuales: vinculación de TIC y áreas de expresión integradas.- Nuevos ambientes educativos y las xo. La capilaridad.- Enciclopedia de vertebrados autóctonos del Uruguay.- Plantas que curan: enciclopedia de las hierbas y plantas medicinales.- De la interpretación a la construcción de videos: una forma de promover la creatividad en estudiantes de profesorado. Integración de recursos web para extender el espacio del aula presencial.- WebQuest de educación ambiental.- Megafauna: ¿por qué se extinguió?.- Multimedia en el aula: observar, analizar, crear.- Determinación de la masa de distintos objetos utilizando un simulador.- Aprendiendo biología con realidad virtual y realidad aumentada. En línea: http://www.anep.edu.uy/sembrando/phocadownload/sembrando/sembrando_2013_web.pdf Sembrando experiencias : A seis años del modelo uno a uno en la educación pública uruguaya [texto impreso] / Dánisa Garderes, Compilador ; Fabián Martinez, Compilador ; María del Lourdes Quinteros, Compilador . - [S.l.] : ANEP. Administración Nacional de Educación Pública, 2013 . - 374 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION, NUEVAS TECNOLOGIAS, Nota de contenido: Democratizar las TIC en la sociedad de la información y el conocimiento.- La narrativa y la indagación cualitativa en la enseñanza.- Tecnologías, constructivismo y entornos de aprendizaje.- Tecnologías, ocnstructivismo y entornos de aprendizaje.- La radio y el liceo. Los adolescentes tienen la palabra.- Evaluación formativa auténtica con al WebQuest. Género lírico.- Creación literatira a través del blog. Lectoescritura y TIC.- Los blogs al rescate de la diversidad y la autonomía.- Realizamos un tutorial Tux Paint.- Innovando en el aula de geografía: ¡a crear un glog!.- La xo, una excusa para vincularse y humanizarse en ese camino.- Aulas virtuales: su integración a la educación presencial.- Juntos le decimos no al bullying.- El empleo de la Magallanes como medio didáctico en Investigación Educativa.- Fortaleza de Santa Teresa: aquí nació el Éxodo del Pueblo Oriental.- #3AE3 Twitter en arte y comunicación visual.- Animaciones audiovisuales: vinculación de TIC y áreas de expresión integradas.- Nuevos ambientes educativos y las xo. La capilaridad.- Enciclopedia de vertebrados autóctonos del Uruguay.- Plantas que curan: enciclopedia de las hierbas y plantas medicinales.- De la interpretación a la construcción de videos: una forma de promover la creatividad en estudiantes de profesorado. Integración de recursos web para extender el espacio del aula presencial.- WebQuest de educación ambiental.- Megafauna: ¿por qué se extinguió?.- Multimedia en el aula: observar, analizar, crear.- Determinación de la masa de distintos objetos utilizando un simulador.- Aprendiendo biología con realidad virtual y realidad aumentada. En línea: http://www.anep.edu.uy/sembrando/phocadownload/sembrando/sembrando_2013_web.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4370 371.334 GARse Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleSemiología de la imagen y pedagogía / Michel Martin
Título : Semiología de la imagen y pedagogía : Por una pedagogía de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Martin, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 205 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: IMAGEN, SEMIOLOGIA, FOTOGRAFIA, PERCEPCION VISUAL, PEDAGOGIA. Nota de contenido: Semiología de la imagen fotográfica.- Semiología de la imagen pictórica.- Semiología de la imagen publicitaria.- El cómic.- El montaje audiovisual y el diaporama.-Hacia una pedagogía de la investigación. Semiología de la imagen y pedagogía : Por una pedagogía de la investigación [texto impreso] / Michel Martin, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 1987 . - 205 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IMAGEN, SEMIOLOGIA, FOTOGRAFIA, PERCEPCION VISUAL, PEDAGOGIA. Nota de contenido: Semiología de la imagen fotográfica.- Semiología de la imagen pictórica.- Semiología de la imagen publicitaria.- El cómic.- El montaje audiovisual y el diaporama.-Hacia una pedagogía de la investigación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3804 371.335 MARs Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 3803 371.335 MARs Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleSistemática del verbo español / Mauricio Molho
Título : Sistemática del verbo español : Aspectos, modos, tiempos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mauricio Molho, Autor Editorial: Madrid [España] : Gredos Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 779 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: GRAMATICA, IDIOMA ESPAÑOL Sistemática del verbo español : Aspectos, modos, tiempos [texto impreso] / Mauricio Molho, Autor . - Madrid (España) : Gredos, 1975 . - 779 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GRAMATICA, IDIOMA ESPAÑOL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5539 465 MOLs Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleSociología / Anthony GIDDENS
Título : Sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony GIDDENS, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 944 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué es la sociología?. -Cultura y sociedad. -Un mundo en cambio. -Interacción socila y vida cotidiana. -Género y sexualidad. -Sociología del cuerpo: la salud, la enfermedad y el envejecimiento. -Familias. -Delito y desviación. -Raza, etnicidad y emigración. -Clase, estratificación y desigualdad. -Pobreza, bienestar y exclusión social. -Las organizaciones modernas. -El trabajo y la vida económica. -El gobierno y la política. -Las comunicaciones y los medios de masas. -La educación. -La religión. -Ciudades y espacios urbanos. -Crecimiento demográfico y crisis ecológica. -Métodos de investigación sociológica. -El pensamiento teórico en sociología. -Glosario. -Bibliografía. -Indice analítico. - Sociología [texto impreso] / Anthony GIDDENS, Autor . - Madrid (España) : Alianza, 2001 . - 944 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué es la sociología?. -Cultura y sociedad. -Un mundo en cambio. -Interacción socila y vida cotidiana. -Género y sexualidad. -Sociología del cuerpo: la salud, la enfermedad y el envejecimiento. -Familias. -Delito y desviación. -Raza, etnicidad y emigración. -Clase, estratificación y desigualdad. -Pobreza, bienestar y exclusión social. -Las organizaciones modernas. -El trabajo y la vida económica. -El gobierno y la política. -Las comunicaciones y los medios de masas. -La educación. -La religión. -Ciudades y espacios urbanos. -Crecimiento demográfico y crisis ecológica. -Métodos de investigación sociológica. -El pensamiento teórico en sociología. -Glosario. -Bibliografía. -Indice analítico. - Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7899 301 GIDs, 7a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección general En préstamo hasta 15/04/2024 6183 301 GIDs Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleTecnologías educativas en tiempos de internet / Edith Litwin
Título : Tecnologías educativas en tiempos de internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 256 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS, INTERNET, EDUCACION VIRTUAL, ESTRATEGIAS DIDACTICAS, EVALUACION EDUCATIVA Tecnologías educativas en tiempos de internet [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2009 . - 256 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS, INTERNET, EDUCACION VIRTUAL, ESTRATEGIAS DIDACTICAS, EVALUACION EDUCATIVA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6072 371.334 LITte Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6071 371.334 LITte Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleTecnologías en las aulas / Edith Litwin
Título : Tecnologías en las aulas : Las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 208 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS, ESTUDIOS DE CASOS, ENSEÑANZA POR COMPUTADORA, INTERNET, EDUCACION EN VALORES, HIPERTEXTO, CONTENIDOS CURRICULARES Tecnologías en las aulas : Las nuevas tecnologías en las prácticas de la enseñanza. Casos para el análisis [texto impreso] / Edith Litwin, Compilador ; Mariana Maggio, Compilador ; Marilina Lipsman, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2005 . - 208 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, TECNOLOGIAS EDUCATIVAS, ESTUDIOS DE CASOS, ENSEÑANZA POR COMPUTADORA, INTERNET, EDUCACION EN VALORES, HIPERTEXTO, CONTENIDOS CURRICULARES Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6068 371.334 LITt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6066 371.334 LITt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6067 371.334 LITt Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleTeorías del aprendizaje / Ernest R. Hilgard
Título : Teorías del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernest R. Hilgard, Autor ; Gordon H. Bower, Autor Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 701 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION,TEORIAS DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Naturaleza de las teorías del aprendizaje.- El conexionismo de Thorndike.- El condicionamiento clásico de Pavlov.- El condicionamiento contiguo de Guthrie.- El condicionamiento operante de Skinner.- La teoría sistemática de la conducta de Hull.- El aprendizaje de signos de Tolman.- Teoría de la Gestalt.- La psicodinámica de Freud.- El funcionalismo.- La teoría matemática del aprendizaje.- Los modelos de procesamiento de información.- Neurofisiología del aprendizaje.- Avances recientes. Las condiciones básicas del aprendizaje y la retención.- Aprendizaje de discriminación y atención.- El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.- Teorías del aprendizaje [texto impreso] / Ernest R. Hilgard, Autor ; Gordon H. Bower, Autor . - México (México) : Trillas, 1980 . - 701 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION,TEORIAS DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Naturaleza de las teorías del aprendizaje.- El conexionismo de Thorndike.- El condicionamiento clásico de Pavlov.- El condicionamiento contiguo de Guthrie.- El condicionamiento operante de Skinner.- La teoría sistemática de la conducta de Hull.- El aprendizaje de signos de Tolman.- Teoría de la Gestalt.- La psicodinámica de Freud.- El funcionalismo.- La teoría matemática del aprendizaje.- Los modelos de procesamiento de información.- Neurofisiología del aprendizaje.- Avances recientes. Las condiciones básicas del aprendizaje y la retención.- Aprendizaje de discriminación y atención.- El aprendizaje y la tecnología de la instrucción.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 536 153.152 HILt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 1924 153.152 HILt Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleTiempos de pruebas / Gordon Stobart
Título : Tiempos de pruebas : Los usos y abusos de la evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gordon Stobart, Autor Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 238 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: Evaluando la evaluación.- El movimiento de oposición: inteligencias múltiples e inteligencia emocional.- El atractivo de los estilos de aprendizaje.- La titulitis ¿Aún contagiosa después de tanto tiempo?.- La larga sombra de la rendición de cuentas.- Razones para alegrarse: la evaluación para el aprendizaje.- Recuperar la evaluación: responsabilizarnos de quienes somos. Tiempos de pruebas : Los usos y abusos de la evaluación [texto impreso] / Gordon Stobart, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2010 . - 238 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: Evaluando la evaluación.- El movimiento de oposición: inteligencias múltiples e inteligencia emocional.- El atractivo de los estilos de aprendizaje.- La titulitis ¿Aún contagiosa después de tanto tiempo?.- La larga sombra de la rendición de cuentas.- Razones para alegrarse: la evaluación para el aprendizaje.- Recuperar la evaluación: responsabilizarnos de quienes somos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2639 371.27 STOt Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleTratado de Pedagogía General / René Hubert
Título : Tratado de Pedagogía General Tipo de documento: texto impreso Autores: René Hubert, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 602 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EXPERIMENTAL.- Nota de contenido: Educación y Pedagogía. Las antinomias pedagógicas. De la educación en sus relaciones con la naturaleza. De la educación en sus relaciones con la sociedad. De la educación en sus relaciones con lo humano. Las bases experimentales de la educación. Los aportes biológicos. Los aportes sociológicos. Los aportes psicológicos. Los principios filosóficos de una doctrina de la educación. Esbozo de una filosofía del espíritu como fundamento de la pedagogía. Conciencia y carácter: Esbozo de psicología crítica. Conciencia y sociedad: Esbozo de sociología crítica. Los elementos de la educación. La jerarquía de los fines educativos. Las disciplinas educativas. La educación corporal. La educación intelectual. La educación profesional. la educación práctica y moral ( social, política, humana). La educación estética: ( artística, filética,religiosa). Educación masculina y educación femenina. Los métodos pedagógicos. Los métodos de cultura física. Los métodos de cultura intelectual. Los métodos de cultura moral. La escuela y la vida. Las instituciones pedagógicas.El educador y su formación. La educación continuada en la vida.- Tratado de Pedagogía General [texto impreso] / René Hubert, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : El Ateneo, 1965 . - 602 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EXPERIMENTAL.- Nota de contenido: Educación y Pedagogía. Las antinomias pedagógicas. De la educación en sus relaciones con la naturaleza. De la educación en sus relaciones con la sociedad. De la educación en sus relaciones con lo humano. Las bases experimentales de la educación. Los aportes biológicos. Los aportes sociológicos. Los aportes psicológicos. Los principios filosóficos de una doctrina de la educación. Esbozo de una filosofía del espíritu como fundamento de la pedagogía. Conciencia y carácter: Esbozo de psicología crítica. Conciencia y sociedad: Esbozo de sociología crítica. Los elementos de la educación. La jerarquía de los fines educativos. Las disciplinas educativas. La educación corporal. La educación intelectual. La educación profesional. la educación práctica y moral ( social, política, humana). La educación estética: ( artística, filética,religiosa). Educación masculina y educación femenina. Los métodos pedagógicos. Los métodos de cultura física. Los métodos de cultura intelectual. Los métodos de cultura moral. La escuela y la vida. Las instituciones pedagógicas.El educador y su formación. La educación continuada en la vida.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1401 371.102 HUBt Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 113 371.102 HUBt Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleLa vida en las aulas / Philip W. Jackson
Título : La vida en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Philip W. Jackson, Autor Mención de edición: 4° ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 215 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE Nota de contenido: La práctica reflexiva y la comprensión de lo que acontece en las aulas.- 1.Los afanes cotidianos.- 2.Los sentimientos de los alumnos hacia la escuela.- 3.Participación y absentismo en la clase.- 4.Opiniones de los profesores.- 5.La necesidad de nuevas perspectivas La vida en las aulas [texto impreso] / Philip W. Jackson, Autor . - 4° ed. . - Madrid (España) : Morata, 1996 . - 215 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACION EDUCATIVA, FORMACION DOCENTE Nota de contenido: La práctica reflexiva y la comprensión de lo que acontece en las aulas.- 1.Los afanes cotidianos.- 2.Los sentimientos de los alumnos hacia la escuela.- 3.Participación y absentismo en la clase.- 4.Opiniones de los profesores.- 5.La necesidad de nuevas perspectivas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6633 370.7 JACv Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6160 370.7 JACv Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6634 370.7 JACv Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
DisponibleLa violencia en las aulas / Fuensanta Cerezo Ramírez
Título : La violencia en las aulas : Análisis y propuestas de intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Fuensanta Cerezo Ramírez, Autor Editorial: Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 197 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA, EDUCACION, BULLYING Nota de contenido: 1. Naturaleza de la agresividad humana. 2.La agresividad en contextos escolares. 3.Agresividad escolar. Implicaciones a medio y largo plazo. 4.Cómo detectar el problema de la agresión entre escolares. 5. Cómo evaluar la dinámica Bullying. 6. Propuestas de intervención. La violencia en las aulas : Análisis y propuestas de intervención [texto impreso] / Fuensanta Cerezo Ramírez, Autor . - Madrid (España) : Pirámide, 2009 . - 197 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA, EDUCACION, BULLYING Nota de contenido: 1. Naturaleza de la agresividad humana. 2.La agresividad en contextos escolares. 3.Agresividad escolar. Implicaciones a medio y largo plazo. 4.Cómo detectar el problema de la agresión entre escolares. 5. Cómo evaluar la dinámica Bullying. 6. Propuestas de intervención. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6188 371.782 CERv Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 1. Desarrollo psicológico y educación / César Coll Salvador
Título : Desarrollo psicológico y educación : Psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 667 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Introducción a la historia, los conceptos y los métodos. Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos.- Desarrollo psicológico en la primera infancia. Crecimiento físico y desarrollo psicomotor hasta los 2 años. Desarrollo cognitivo durante los dos primeros años. Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje. Desarrollo socioafectivo en la primera infancia.- Desarrollo psicológico entre los 2 los 6 años. Desarrollo físico y psicomotor después de los 2 años. Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo de la personalidad entre los 2 y los 6 años. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 2 y los 6 años. Desarrollo y conducta social de los 2 a los 6 años.- Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años. Procesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo y conducta social de los 6 años a la adolescencia.- Desarrollo psicológica durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico durante la adolescencia. La adolescencia y su significado evolutivo. Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia. Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia. Desarrollo social durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez. Cambio y desarrollo durante la adultez y la vejez. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. El desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez. Desarrollo social a partid de la mitad de la vida. Desarrollo psicológico y educación : Psicología evolutiva [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador . - 2ª ed. . - Madrid (España) : Alianza, 2009 . - 667 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTIVACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, PSICOLOGIA COGNITIVA, TEORIA DEL APRENDIZAJE Nota de contenido: Introducción a la historia, los conceptos y los métodos. Psicología evolutiva: concepto, enfoques, controversias y métodos.- Desarrollo psicológico en la primera infancia. Crecimiento físico y desarrollo psicomotor hasta los 2 años. Desarrollo cognitivo durante los dos primeros años. Los inicios de la comunicación, la representación y el lenguaje. Desarrollo socioafectivo en la primera infancia.- Desarrollo psicológico entre los 2 los 6 años. Desarrollo físico y psicomotor después de los 2 años. Desarrollo intelectual y procesos cognitivos entre los 2 y los 6 años. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo de la personalidad entre los 2 y los 6 años. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 2 y los 6 años. Desarrollo y conducta social de los 2 a los 6 años.- Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años. Procesos cognitivos básicos y desarrollo intelectual entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo de la personalidad desde los 6 años hasta la adolescencia. Conocimiento social y desarrollo de normas y valores entre los 6 años y la adolescencia. Desarrollo y conducta social de los 6 años a la adolescencia.- Desarrollo psicológica durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico durante la adolescencia. La adolescencia y su significado evolutivo. Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia. Desarrollo de la personalidad durante la adolescencia. Desarrollo social durante la adolescencia.- Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez. Cambio y desarrollo durante la adultez y la vejez. Desarrollo cognitivo en la edad adulta y la vejez. El desarrollo de la personalidad en la adultez y la vejez. Desarrollo social a partid de la mitad de la vida. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5982 155.4 COLd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 12387 155.4 COLd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 7884 155.4 COLd v1, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 5978 155.4 COLd v1, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 1. Didáctica y metodología de la educación tecnológica / María Famiglietti Secchi
Título : Didáctica y metodología de la educación tecnológica : Aprender haciendo 3er ciclo de la E.G.B. y polimodal Tipo de documento: texto impreso Autores: María Famiglietti Secchi, Autor Editorial: Santa Fé [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 116 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION TECNOLOGICA, METODOS DE ENSENANZA, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA, TECNICAS DE EVALUACION, PROGRAMAS DE ENSEÑANZA , EDUCACION POLIMODAL Nota de contenido: Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica.- Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas.- Enseñanza y programación didáctica.- Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.- Didáctica y metodología de la educación tecnológica : Aprender haciendo 3er ciclo de la E.G.B. y polimodal [texto impreso] / María Famiglietti Secchi, Autor . - Santa Fé (Argentina) : Homo Sapiens, 2001 . - 116 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION TECNOLOGICA, METODOS DE ENSENANZA, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA, TECNICAS DE EVALUACION, PROGRAMAS DE ENSEÑANZA , EDUCACION POLIMODAL Nota de contenido: Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica.- Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas.- Enseñanza y programación didáctica.- Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6221 371.334 FAMd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6220 371.334 FAMd v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
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