BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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El fracaso escolar no es una fatalidad / CRESAS
Título : El fracaso escolar no es una fatalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: CRESAS, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapeluz Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 9501362306 Nota general: El fracaso no es una fatalidad.--- Investigaciones que respaldan nuestras tesis.--- Niños "anormales" e "inadaptados".--- Los niños con dificultades, ¿son enfermos, inferiores o deficientes?.--- Prevención de las dificultades escolares.--- Los escolares fracasan en masa.--- Las contribuciones de la sociología.--- Características psicológicas individuales y fracaso escolar.--- Origen social y fracaso escolar.--.--- Cómo y por qué algunos niños no aprenden a leer en el curso preparatorio.--- ¿Educar o reeducar?.--- Las reeducadoras especializadas en psicomotricidad, frente a las dificultades escolares.--- Fusión de una clase de adaptación con un curso preparatorio común.--- Formas para que todos aprendan a leer.--- Nuevos Principios de acción docente.--- Las dificultades escolares ¿pueden preverse? Idioma : Español (spa) El fracaso escolar no es una fatalidad [texto impreso] / CRESAS, Autor . - Buenos Aires (Moreno 372, Argentina) : Kapeluz, 1986 . - 170 p.
ISSN : 9501362306
El fracaso no es una fatalidad.--- Investigaciones que respaldan nuestras tesis.--- Niños "anormales" e "inadaptados".--- Los niños con dificultades, ¿son enfermos, inferiores o deficientes?.--- Prevención de las dificultades escolares.--- Los escolares fracasan en masa.--- Las contribuciones de la sociología.--- Características psicológicas individuales y fracaso escolar.--- Origen social y fracaso escolar.--.--- Cómo y por qué algunos niños no aprenden a leer en el curso preparatorio.--- ¿Educar o reeducar?.--- Las reeducadoras especializadas en psicomotricidad, frente a las dificultades escolares.--- Fusión de una clase de adaptación con un curso preparatorio común.--- Formas para que todos aprendan a leer.--- Nuevos Principios de acción docente.--- Las dificultades escolares ¿pueden preverse?
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9251 5.3.1 CRE Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. Psicopedagogía de la afectividad adolescente. / Osvaldo Víctor Crespo
Título : Psicopedagogía de la afectividad adolescente. : Investigación en grupos escolares. Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo Víctor Crespo, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: Junio de 1963. Número de páginas: 114 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Antecedentes metodológicos en la investigación psicopedagógica.---Procedimiento para la realización de la experiencia.---Estructura de los grupos: los círculos.---El alumno elegido.---Tipos de formaciones circulares: formaciones pares, triangulares, estrellas.---El alumno no escogido: el aislado positivo, negativo, transitorio, por salida al exterior.---Comportamiento de los círculos ante un test de inteligencia: reacción de los círculos.---Consecuencias psicopedagógicoas. Psicopedagogía de la afectividad adolescente. : Investigación en grupos escolares. [texto impreso] / Osvaldo Víctor Crespo, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Kapelusz, Junio de 1963. . - 114 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Antecedentes metodológicos en la investigación psicopedagógica.---Procedimiento para la realización de la experiencia.---Estructura de los grupos: los círculos.---El alumno elegido.---Tipos de formaciones circulares: formaciones pares, triangulares, estrellas.---El alumno no escogido: el aislado positivo, negativo, transitorio, por salida al exterior.---Comportamiento de los círculos ante un test de inteligencia: reacción de los círculos.---Consecuencias psicopedagógicoas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12488 5.3 CRE Libro Colección general Documentaires Disponible Los sistemas filosóficos / Andrè Cresson
Título : Los sistemas filosóficos Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrè Cresson, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Del Tridente S.A. Fecha de publicación: 1945 Número de páginas: 235 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los problemas de la metafísica: Divisiones generales.--- Los dogmatismos: Los naturalismos; Los espiritualismos; Los idealismos.--- Agnosticismo y filosofías de la ciencia: El escepticismo; El relativismo; Las filosofías de la creencia; El probabilismo; El pragmatismo. Los sistemas filosóficos [texto impreso] / Andrè Cresson, Autor . - 1a. ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Del Tridente S.A., 1945 . - 235 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los problemas de la metafísica: Divisiones generales.--- Los dogmatismos: Los naturalismos; Los espiritualismos; Los idealismos.--- Agnosticismo y filosofías de la ciencia: El escepticismo; El relativismo; Las filosofías de la creencia; El probabilismo; El pragmatismo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2279 6.1 CREl Libro Colección general Documentaires Disponible El Gran Robo del Tren / Michael Crichton
Título : El Gran Robo del Tren Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Crichton, Autor ; Anibal Leal, Traductor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Ultramar Fecha de publicación: 1983 Colección: Grandes escritos Número de páginas: 286 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7386-115-1 Nota general: Título original: The great train robbery.
Traducción: Aníbal Leal y Francisco Torres Oliver
Portada: Eduard BoschIdioma : Español (spa) Palabras clave: NOVELA INGLESA. LITERATURA INGLESA. CRICHTON, MICHAEL (1942- 2008). Resumen: El gran robo del tren (The Great Train Robbery) es una novela escrita por Michael Crichton y publicada en 1975, en la que reconstruye la historia del robo de tren más ambicioso de su tiempo, realizado en 1855 por el genial Edward Pierce, un personaje distinguido y enigmático, el cerrajero Agar, y su siniestro cochero.
Se apoderaron de 12.000 libras de oro destinadas por el Imperio Británico a financiar la Guerra de Crimea. Este hecho histórico es recreado en forma magistral por Crichton desde su propia concepción, tanto los múltiples preparativos y recursos desarrollados por Pierce para concretar el golpe como su ejecución cronométrica y acrobática, la caída y captura de los criminales dos años después, el juicio mediático y la espectacular fuga de Pierce.El Gran Robo del Tren [texto impreso] / Michael Crichton, Autor ; Anibal Leal, Traductor . - 2a. ed . - Ultramar, 1983 . - 286 p. - (Grandes escritos) .
ISBN : 978-84-7386-115-1
Título original: The great train robbery.
Traducción: Aníbal Leal y Francisco Torres Oliver
Portada: Eduard Bosch
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NOVELA INGLESA. LITERATURA INGLESA. CRICHTON, MICHAEL (1942- 2008). Resumen: El gran robo del tren (The Great Train Robbery) es una novela escrita por Michael Crichton y publicada en 1975, en la que reconstruye la historia del robo de tren más ambicioso de su tiempo, realizado en 1855 por el genial Edward Pierce, un personaje distinguido y enigmático, el cerrajero Agar, y su siniestro cochero.
Se apoderaron de 12.000 libras de oro destinadas por el Imperio Británico a financiar la Guerra de Crimea. Este hecho histórico es recreado en forma magistral por Crichton desde su propia concepción, tanto los múltiples preparativos y recursos desarrollados por Pierce para concretar el golpe como su ejecución cronométrica y acrobática, la caída y captura de los criminales dos años después, el juicio mediático y la espectacular fuga de Pierce.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7948 EU 813 CRIg Libro Colección general Documentaires Disponible Motivos de cítrica.Tomo II. / Osvaldo. Crispo Acosta
Título : Motivos de cítrica.Tomo II. Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo. Crispo Acosta, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Biblioteca Artigas Fecha de publicación: 1965 Colección: Clásicos uruguayos num. 59 Número de páginas: 221 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRITICA LITERARIA. HERRERA Y REISSIG, JULIO. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. REYLES, CARLOS. MAGARIÑOS CERVANTES, ALEJANDRO Nota de contenido: Francisco Acuña de Figueroa.---Alejandro Mariños Cervates.---Julio Herrera y Reissing.---Carlos Reyles. Motivos de cítrica.Tomo II. [texto impreso] / Osvaldo. Crispo Acosta, Autor . - 1a. ed . - Biblioteca Artigas, 1965 . - 221 p.. - (Clásicos uruguayos; 59) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRITICA LITERARIA. HERRERA Y REISSIG, JULIO. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. REYLES, CARLOS. MAGARIÑOS CERVANTES, ALEJANDRO Nota de contenido: Francisco Acuña de Figueroa.---Alejandro Mariños Cervates.---Julio Herrera y Reissing.---Carlos Reyles. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13515 860 CRIm Libro Colección general Documentaires Disponible Motivos de crítica.Tomo I / Osvaldo. Crispo Acosta
Título : Motivos de crítica.Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo. Crispo Acosta, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Biblioteca Artigas Fecha de publicación: 1965 Colección: Clásicos uruguayos num. 58 Número de páginas: 279 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: Literatura Hispanoamericana.---José María de Heredia.---José Joaquín de Olmedo.---Ricardo Palma.---Domingo F. de Sarmiento.---Leopoldo Lugones.---La poesía gauchesca.---Amado Nervo.---José Santos Chocano. Motivos de crítica.Tomo I [texto impreso] / Osvaldo. Crispo Acosta, Autor . - 1a. ed . - Biblioteca Artigas, 1965 . - 279 p.. - (Clásicos uruguayos; 58) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: Literatura Hispanoamericana.---José María de Heredia.---José Joaquín de Olmedo.---Ricardo Palma.---Domingo F. de Sarmiento.---Leopoldo Lugones.---La poesía gauchesca.---Amado Nervo.---José Santos Chocano. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13514 860 CRIm Libro Colección general Documentaires Disponible Motivos de crítica.Tomo III / Osvaldo. Crispo Acosta
Título : Motivos de crítica.Tomo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo. Crispo Acosta, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Biblioteca Artigas Fecha de publicación: 1965 Colección: Clásicos uruguayos num. 60 Número de páginas: 237 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: José Enrique Rodó.---Juan Zorrilla de San Martín.---María Eugenia Vaz Ferreira.---Juana Ibarbourou.---Sobre la última manera de estilo de Emilio Oribe.---Antología de Esther de Cáceres. Motivos de crítica.Tomo III [texto impreso] / Osvaldo. Crispo Acosta, Autor . - 1a. ed . - Biblioteca Artigas, 1965 . - 237 p.. - (Clásicos uruguayos; 60) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: José Enrique Rodó.---Juan Zorrilla de San Martín.---María Eugenia Vaz Ferreira.---Juana Ibarbourou.---Sobre la última manera de estilo de Emilio Oribe.---Antología de Esther de Cáceres. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13516 860 CRI v.60 Libro Colección general Documentaires Disponible Motivos de crítica. Tomo IV / Osvaldo. Crispo Acosta
Título : Motivos de crítica. Tomo IV Tipo de documento: texto impreso Autores: Osvaldo. Crispo Acosta, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Biblioteca Artigas Fecha de publicación: 1965 Colección: Clásicos uruguayos num. 61 Número de páginas: 324 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: Antinio Machado y sus soledades.---El amor en la poesía de Antonio Machado.---Azorín.---Gustavo Adolfo Béquer. Motivos de crítica. Tomo IV [texto impreso] / Osvaldo. Crispo Acosta, Autor . - 1a. ed . - Biblioteca Artigas, 1965 . - 324 p.. - (Clásicos uruguayos; 61) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRITICA LITERARIA. LITERATURA HISPANOAMERICANA. LITERATURA. LITERATURA URUGUAYA. SIGLO XIX. POESIA GAUCHESCA. Nota de contenido: Antinio Machado y sus soledades.---El amor en la poesía de Antonio Machado.---Azorín.---Gustavo Adolfo Béquer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13517 860 CRIm v.61 Libro Colección general Documentaires Disponible Lenguaje 6to. año / Judith Baco
Título : Lenguaje 6to. año : de ceibos y calandrias Tipo de documento: texto impreso Autores: Judith Baco, Autor ; Graciela Genta, Autor ; Cristina Cristar, Ilustrador Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Polo Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 95 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Si como yo.--- Hay en América un pequeño país.--- El viaje.--- El encuentro.--- Tres cruces.--- En casa- la convivencia.--- Los regalos.--- Dice Juana.--- Dice Natalia Berone.--- Porque cada barrio tiene su historia.--- Palermo y Barrio Sur.--- Así lo vieron nuestros pintores.--- Carlos Gardel.--- Montevideo- Tango.--- Carnaval.--- Candombe.--- Uruguay exportador de carnaval.--- La ronda catonga.--- El negro junto a Artigas.--- Patria es el conjunto de nuestros amores.--- Mercosur.--- Una nueva experiencia- La colaboración.--- El fútbol- una pasión.--- El periodismo- Otra pasión.--- Asomándose al mundo de la poesía.--- Creciendo por fuera y por dentro- Los cambios.--- El mundo de Sofía.--- Coplas a la Patria mía.--- Invocación al héroe.--- Asomándose al mundo de la creatividad.--- Cómo se hace una película.--- Comienza la era espacial.--- Teatro.--- Un ladrón bueno, un cocodrilo y un violoncello.--- Asomándose al mundo del arte.--- ¿Qué es un retrato?.--- ¿Qué es el color?.--- Porque todo termina y todo comienza.--- Los periodistas deportivos.--- Un artista.--- Árboles para disfrutar.--- Asomándose al mundo de los grandes hombres, sus pensamientos y sus valores.--- El sabio Einstein en Montevideo.--- Un genio llamado Chaplin.--- Porque la vida es dar y recibir.--- Albert Camus.--- Una escritora uruguaya Lenguaje 6to. año : de ceibos y calandrias [texto impreso] / Judith Baco, Autor ; Graciela Genta, Autor ; Cristina Cristar, Ilustrador . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Polo, 1997 . - 95 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Si como yo.--- Hay en América un pequeño país.--- El viaje.--- El encuentro.--- Tres cruces.--- En casa- la convivencia.--- Los regalos.--- Dice Juana.--- Dice Natalia Berone.--- Porque cada barrio tiene su historia.--- Palermo y Barrio Sur.--- Así lo vieron nuestros pintores.--- Carlos Gardel.--- Montevideo- Tango.--- Carnaval.--- Candombe.--- Uruguay exportador de carnaval.--- La ronda catonga.--- El negro junto a Artigas.--- Patria es el conjunto de nuestros amores.--- Mercosur.--- Una nueva experiencia- La colaboración.--- El fútbol- una pasión.--- El periodismo- Otra pasión.--- Asomándose al mundo de la poesía.--- Creciendo por fuera y por dentro- Los cambios.--- El mundo de Sofía.--- Coplas a la Patria mía.--- Invocación al héroe.--- Asomándose al mundo de la creatividad.--- Cómo se hace una película.--- Comienza la era espacial.--- Teatro.--- Un ladrón bueno, un cocodrilo y un violoncello.--- Asomándose al mundo del arte.--- ¿Qué es un retrato?.--- ¿Qué es el color?.--- Porque todo termina y todo comienza.--- Los periodistas deportivos.--- Un artista.--- Árboles para disfrutar.--- Asomándose al mundo de los grandes hombres, sus pensamientos y sus valores.--- El sabio Einstein en Montevideo.--- Un genio llamado Chaplin.--- Porque la vida es dar y recibir.--- Albert Camus.--- Una escritora uruguaya Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18268 3.2.1 BACl Libro Colección general Documentaires Disponible 9.1. El Mundo Contemporáneo: Historia y Problemas. / Aróstegui Julio
Título : El Mundo Contemporáneo: Historia y Problemas. Tipo de documento: texto impreso Autores: Aróstegui Julio, Autor ; Buchrucker Cristian, Autor ; Saborido Jorge, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Biblos Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 958 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7862-85-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Orígenes y problemas del mundo contemporáneo: nueva época histórica; nacimiento, contenido y difusión de la modernidad.---La conformación del mundo contemporáneo: el nacimiento de las sociedades industriales; el significado de la revolución industrial; la industrialización; el crecimiento de la economía mundial hasta 1914.---Las revoluciones burguesas y los sistemas políticos del siglo XIX: la independencia norteamericana; la revolución francesa; restauración, liberalismo y nacionalismo (1815-1870).---Las relaciones internacionales de una guerra general a otra: las guerras de la Revolución francesa y del Imperio napoleónico; La Europa restaurada y reestructurada; la peligrosa bipolaridad (1890-1914).---La trayectoria de la filosofía y la cristalización de las ideologías de la modernidad: de Locke a Rousseau, de Kant a Dilthey; el liberalismo, el socialismo, feminismo, los nacionalismos.---Ciencia, arte y mentalidades en el siglo XIX; los inicios del romanticismo; el impresionismo; el nacimiento de los intelectuales; mentalidad burguesa y popular.---La expansión de los europeos en el mundo: la hegemonía británica y las nuevas estrategias de colonización; los imperios coloniales en el siglo XIX.---América Latina en el siglo XIX; el largo camino a la independencia; las fracciones políticas en la construcción del Estado; militarismo y caudillismo.---La contemporaneidad del siglo XX: las transformaciones económicas; la segunda guerra de los treinta años (1914-1945); la expansión de la segunda posguerra (1945-1973); la crisis de los años 70; el problema de la deuda externa.---Un siglo de guerras y revoluciones: la Primera Guerra Mundial (1914-1918); la Revolución Rusa; entre dos guerras; la Segunda Guerra Mundial (1939-1942); las Naciones Unidas y la Guerra Fría.---La sociedad y los movimientos sociales: el siglo de las masas; la lucha por la existencia y por la emancipación; la lucha por el consumo y la distribución de la riqueza; la sociedad posindustrial y la decadencia de los viejos movimientos sociales; crisis civilatoria y nuevos movimientos sociales.---Los desafíos ideológicos: comunismo y fascismo (1917-1945); liberalismo, conservadurismo y socialismo entre las dos guerras.---Los progresos de la ciencia, las artes y el pensamiento: Modernidad y Posmodernidad.---El proceso de descolonización y los nuevos protagonistas: el inicio de la historia poscolonial (1945-1955); de la revolución en Cuba a las independencias de África; los pueblos afroasiáticos y la afirmación del Tercer Mundo.---América Latina (1914-1990): tiempos inciertos; los años de desarrollo hacia adentro; populismos y desarrollismo; crisis económica,transición democrática y persistencia de las desigualdades.---¿Hacia una nueva época? los años 90: la economía de la globalización; los estados y el orden mundial; la ciencia y la nueva revolución tecnológica; sociedades,culturas e ideologías en los años 90. El Mundo Contemporáneo: Historia y Problemas. [texto impreso] / Aróstegui Julio, Autor ; Buchrucker Cristian, Autor ; Saborido Jorge, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Pasaje José Giuffra 318, Argentina) : Biblos, 2001 . - 958 p.
ISBN : 978-950-7862-85-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Orígenes y problemas del mundo contemporáneo: nueva época histórica; nacimiento, contenido y difusión de la modernidad.---La conformación del mundo contemporáneo: el nacimiento de las sociedades industriales; el significado de la revolución industrial; la industrialización; el crecimiento de la economía mundial hasta 1914.---Las revoluciones burguesas y los sistemas políticos del siglo XIX: la independencia norteamericana; la revolución francesa; restauración, liberalismo y nacionalismo (1815-1870).---Las relaciones internacionales de una guerra general a otra: las guerras de la Revolución francesa y del Imperio napoleónico; La Europa restaurada y reestructurada; la peligrosa bipolaridad (1890-1914).---La trayectoria de la filosofía y la cristalización de las ideologías de la modernidad: de Locke a Rousseau, de Kant a Dilthey; el liberalismo, el socialismo, feminismo, los nacionalismos.---Ciencia, arte y mentalidades en el siglo XIX; los inicios del romanticismo; el impresionismo; el nacimiento de los intelectuales; mentalidad burguesa y popular.---La expansión de los europeos en el mundo: la hegemonía británica y las nuevas estrategias de colonización; los imperios coloniales en el siglo XIX.---América Latina en el siglo XIX; el largo camino a la independencia; las fracciones políticas en la construcción del Estado; militarismo y caudillismo.---La contemporaneidad del siglo XX: las transformaciones económicas; la segunda guerra de los treinta años (1914-1945); la expansión de la segunda posguerra (1945-1973); la crisis de los años 70; el problema de la deuda externa.---Un siglo de guerras y revoluciones: la Primera Guerra Mundial (1914-1918); la Revolución Rusa; entre dos guerras; la Segunda Guerra Mundial (1939-1942); las Naciones Unidas y la Guerra Fría.---La sociedad y los movimientos sociales: el siglo de las masas; la lucha por la existencia y por la emancipación; la lucha por el consumo y la distribución de la riqueza; la sociedad posindustrial y la decadencia de los viejos movimientos sociales; crisis civilatoria y nuevos movimientos sociales.---Los desafíos ideológicos: comunismo y fascismo (1917-1945); liberalismo, conservadurismo y socialismo entre las dos guerras.---Los progresos de la ciencia, las artes y el pensamiento: Modernidad y Posmodernidad.---El proceso de descolonización y los nuevos protagonistas: el inicio de la historia poscolonial (1945-1955); de la revolución en Cuba a las independencias de África; los pueblos afroasiáticos y la afirmación del Tercer Mundo.---América Latina (1914-1990): tiempos inciertos; los años de desarrollo hacia adentro; populismos y desarrollismo; crisis económica,transición democrática y persistencia de las desigualdades.---¿Hacia una nueva época? los años 90: la economía de la globalización; los estados y el orden mundial; la ciencia y la nueva revolución tecnológica; sociedades,culturas e ideologías en los años 90. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12819 9.1 ARO Libro Colección general Documentaires Disponible Hiperconectados / Balaguer Roberto
Título : Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Balaguer Roberto, Autor ; Canoura Cristina, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aguilar Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 141 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-953826-- Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Adolescentes conectados a internet ¿qué hacemos?---Facebook:¿promiscuidad digital?---Las huellas de una identidad digital.---El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto.---La generación del corto y pego. Hiperconectados : Guía para la educación de los nativos digitales [texto impreso] / Balaguer Roberto, Autor ; Canoura Cristina, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aguilar, 2010 . - 141 p.
ISBN : 978-9974-953826--
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Adolescentes conectados a internet ¿qué hacemos?---Facebook:¿promiscuidad digital?---Las huellas de una identidad digital.---El ciberlenguaje: un nuevo alfabeto.---La generación del corto y pego. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17413 3.2.6 BAL Libro Colección general Documentaires Disponible 15710 3.2.6 BAL Libro Colección general Documentaires Disponible 1. Pedagogía del aburrido / Corea Cristina
Título : Pedagogía del aburrido : Escuelas destituídas, familias perplejas Tipo de documento: texto impreso Autores: Corea Cristina, Autor ; Lewkowicz Ignacio, Autor Mención de edición: 4a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: Julio de 2008 Número de páginas: 214 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2177-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Escuela y ciudadanía.---La escuela como institución,como galpón,como situación reglada.---Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento.---El agotamiento de la subjetividad pedagógica.---La institución materna.---Entre la institución y la destitución ¿qué es la infancia?.---El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica,mediática,informacional.---Los chicos usuarios en la era de la información.---¿Qué hacen los chicos con la tele?.---Buenos y malos modelos:un esquema educativo agotado.--- Pedagogía del aburrido : Escuelas destituídas, familias perplejas [texto impreso] / Corea Cristina, Autor ; Lewkowicz Ignacio, Autor . - 4a.ed . - Buenos Aires (Guanajuato 202-302, 06700, Argentina) : Paidós, Julio de 2008 . - 214 p.
ISBN : 978-950-12-2177-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Escuela y ciudadanía.---La escuela como institución,como galpón,como situación reglada.---Pedagogía y comunicación en la era del aburrimiento.---El agotamiento de la subjetividad pedagógica.---La institución materna.---Entre la institución y la destitución ¿qué es la infancia?.---El desfondamiento de las instituciones educativas. Subjetividad pedagógica,mediática,informacional.---Los chicos usuarios en la era de la información.---¿Qué hacen los chicos con la tele?.---Buenos y malos modelos:un esquema educativo agotado.--- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15448 1 COR Libro Colección general Documentaires Disponible 14213 1 COR Libro Colección general Documentaires Disponible 15745 1 COR Libro Colección general Documentaires Disponible 15.4. Chicos en Banda. / Duschatzky Silvia
Título : Chicos en Banda. : Los Caminos de la Subjetividad en el Declive de las Instituciones. Tipo de documento: texto impreso Autores: Duschatzky Silvia, Autor ; Corea Cristina, Autor Mención de edición: 1°a.ed 5 a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Tramas Sociales Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4515-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Escenarios de expulsión social y subjetividad.---Territorios juveniles emergentes: los ritos, las creencias, el choreo, el faneo y otras yerbas.---Nuevos rostros juveniles: la fraternidad y el aguante; la subjetividad de varones y mujeres; caída del paradigma burgués de la diferencia sexual.---Las instituciones en la pendiente: las figuras de la autoridad familiar; desubjetivación; resistencia; invención; la escuela entre la destitución y la invención.---Notas sobre la implicación. Chicos en Banda. : Los Caminos de la Subjetividad en el Declive de las Instituciones. [texto impreso] / Duschatzky Silvia, Autor ; Corea Cristina, Autor . - 1°a.ed 5 a.reimp. . - Paidós, 2008 . - 208 p. - (Tramas Sociales) .
ISBN : 978-950-12-4515-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Escenarios de expulsión social y subjetividad.---Territorios juveniles emergentes: los ritos, las creencias, el choreo, el faneo y otras yerbas.---Nuevos rostros juveniles: la fraternidad y el aguante; la subjetividad de varones y mujeres; caída del paradigma burgués de la diferencia sexual.---Las instituciones en la pendiente: las figuras de la autoridad familiar; desubjetivación; resistencia; invención; la escuela entre la destitución y la invención.---Notas sobre la implicación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15469 15.4 DUS Libro Colección general Documentaires Disponible Los maestros del siglo XXI / Davini Cristina
Título : Los maestros del siglo XXI : Un estudio sobre el perfil de los estudiantes de magisterio. Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Davini Cristina, Autor ; Alliaud Andrea, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Niño y Dávila Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 120 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946765--1 Nota general: La formación docente: La emergencia de un nuevo objeto de investigación.--- Los estudiantes de magisterio: Jóvenes solteras, viven en familia, trabajan y ayudan; Miran tele y escuchan música; la universidad, una atracción fatal; el real vs el maestro ideal; la "buena formación".--- La formación docente en Argentina: Consideraciones generales sobre establecimientos y sobre docentes; El comportamiento matricular en los institutos de formación.--- Los herederos.--- Bibliografía específica del Proyecto I y del Programa de Investigaciones Idioma : Español (spa) Los maestros del siglo XXI : Un estudio sobre el perfil de los estudiantes de magisterio. Tomo I [texto impreso] / Davini Cristina, Autor ; Alliaud Andrea, Autor . - Buenos Aires (Bolívar 574, Argentina) : Niño y Dávila, 1995 . - 120 p.
ISBN : 978-950-946765--1
La formación docente: La emergencia de un nuevo objeto de investigación.--- Los estudiantes de magisterio: Jóvenes solteras, viven en familia, trabajan y ayudan; Miran tele y escuchan música; la universidad, una atracción fatal; el real vs el maestro ideal; la "buena formación".--- La formación docente en Argentina: Consideraciones generales sobre establecimientos y sobre docentes; El comportamiento matricular en los institutos de formación.--- Los herederos.--- Bibliografía específica del Proyecto I y del Programa de Investigaciones
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10682 1. DAV Libro Colección general Documentaires Disponible 10681 1. DAV Libro Colección general Documentaires Disponible Didáctica del Nivel Inicial / Denies Cristina
Título : Didáctica del Nivel Inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Denies Cristina, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-02-5793-0 Nota general: Las funciones del nivel de la escolaridad inicial.--- La didáctica del Nivel Inicial.--- Concepto, características y breve reseña histórica.--- Una teoría de la educación basada en la concepción de la educación permanente.--- Una teoría de la educación basada en la concepción de la educación permanente.--- Una teoría del aprendizaje interaccionista-constructivista.--- Una teoría de la enseñanza de carácter científico, integrador y abierto.--- El rol de educador del nivel de escolaridad inicial.--- Los fines de la educación.--- Los contenidos de la educación.--- Los objetivos de la educación.--- Los métodos de la enseñanza.--- Las actividades del aprendizaje escolar.--- Recursos didácticos.--- La evaluación didáctica.--- Modelo didáctico.--- Los contenidos de la enseñanza.--- Fuentes de decisión de los objetivos didácticos.--- Ejes de integración de los contenidos.--- Las estrategias metodológicas de la enseñanza.--- Áreas de las relaciones afectivas y sociales.--- Área de la comunicación y expresión.--- Área del conocimiento del mundo físico, natural y social.--- Área de la educación psicomotora. El cuidado del cuerpo y de la salud.--- El juego como estrategia metodológica.--- Las actividades del aprendizaje escolar.--- La evaluación didáctica en el nivel inicial.--- Técnicas e instrumentos de evaluación.--- La organización espacial y del tiempo en el aula.--- Planificación didáctica Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA. Didáctica del Nivel Inicial [texto impreso] / Denies Cristina, Autor . - 3a. ed . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, 1992 . - 165 p.
ISBN : 978-950-02-5793-0
Las funciones del nivel de la escolaridad inicial.--- La didáctica del Nivel Inicial.--- Concepto, características y breve reseña histórica.--- Una teoría de la educación basada en la concepción de la educación permanente.--- Una teoría de la educación basada en la concepción de la educación permanente.--- Una teoría del aprendizaje interaccionista-constructivista.--- Una teoría de la enseñanza de carácter científico, integrador y abierto.--- El rol de educador del nivel de escolaridad inicial.--- Los fines de la educación.--- Los contenidos de la educación.--- Los objetivos de la educación.--- Los métodos de la enseñanza.--- Las actividades del aprendizaje escolar.--- Recursos didácticos.--- La evaluación didáctica.--- Modelo didáctico.--- Los contenidos de la enseñanza.--- Fuentes de decisión de los objetivos didácticos.--- Ejes de integración de los contenidos.--- Las estrategias metodológicas de la enseñanza.--- Áreas de las relaciones afectivas y sociales.--- Área de la comunicación y expresión.--- Área del conocimiento del mundo físico, natural y social.--- Área de la educación psicomotora. El cuidado del cuerpo y de la salud.--- El juego como estrategia metodológica.--- Las actividades del aprendizaje escolar.--- La evaluación didáctica en el nivel inicial.--- Técnicas e instrumentos de evaluación.--- La organización espacial y del tiempo en el aula.--- Planificación didáctica
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA. Reserva
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