BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Autor Luis del Carmen
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEl Análisis y Secuenciación de los Contenidos Educativos. / Luis del Carmen
Título : El Análisis y Secuenciación de los Contenidos Educativos. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1996 Colección: Cuadernos de Educación num. 24 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-45-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El análisis,selección,secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo.---Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas: las teorías de Piaget y del desarrollo moral.---El análisis de tareas según Gagné; el análisis cognitivo de tareas.---La teoría del aprendizaje significativo y los organizadores previos.---El proceso de toma de decisiones en la elaboración de secuencias; las actividades e enseñanza.---Importancia de la secuenciación de contenidos para la práctica educativa.---La organización y funcionamiento de los equipos docentes.---Las tareas de asesoramiento y formación en centros; las características de los materiales curriculares. El Análisis y Secuenciación de los Contenidos Educativos. [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor . - 1°a.ed . - Horsori, 1996 . - 219 p. - (Cuadernos de Educación; 24) .
ISBN : 978-84-85840-45-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El análisis,selección,secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo.---Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas: las teorías de Piaget y del desarrollo moral.---El análisis de tareas según Gagné; el análisis cognitivo de tareas.---La teoría del aprendizaje significativo y los organizadores previos.---El proceso de toma de decisiones en la elaboración de secuencias; las actividades e enseñanza.---Importancia de la secuenciación de contenidos para la práctica educativa.---La organización y funcionamiento de los equipos docentes.---Las tareas de asesoramiento y formación en centros; las características de los materiales curriculares. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13957 5.3 CARc v. 21 Libro Colección general Documentaires Disponible 15081 5.3 CARc v. 21 ej. 2 Libro Colección general Documentaires Disponible Proyecto curricular. / Luis del Carmen
Título : Proyecto curricular. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la PLata Fecha de publicación: 1996 Colección: Magisterio num. 1 Número de páginas: 43 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-200-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La enseñanza ¿tarea individual o colectiva?.---La motivación e implicación del profesorado en las tareas del centro.----Ámbitos de elaboración y toma de decisiones en los centros.---El proceso de elaboración del Proyecto /curricular de Centro. Proyecto curricular. [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor . - 1a.ed . - Magisterio del Río de la PLata, 1996 . - 43 p.. - (Magisterio; 1) .
ISBN : 978-950-550-200-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La enseñanza ¿tarea individual o colectiva?.---La motivación e implicación del profesorado en las tareas del centro.----Ámbitos de elaboración y toma de decisiones en los centros.---El proceso de elaboración del Proyecto /curricular de Centro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10604 1 DEL Libro Colección general Documentaires Disponible 10605 1 DEL Libro Colección general Documentaires Disponible 13. Educación para la Salud / Enrique Banet
Título : Educación para la Salud : la alimentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Banet, Autor ; Carmen Buiza, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Mercedes Febrel, Autor ; José María Ferrer, Autor ; Marta Fuentes, Autor ; Javier Gallego, Autor ; Valentín Gavidia, Autor ; Carmina Gómez, Autor ; Cristina Granizo, Autor ; María Adela Muñoz, Autor ; Francisco Núñez, Autor ; Josepa Quer, Autor ; Alegría Rambla, Autor ; Isabel Ríos, Autor ; María José Rodes, Autor ; M. Ángels Sala, Autor ; Lledó Tro, Autor ; Rafael Yus, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Grao Fecha de publicación: 2004 Colección: Claves para la Innovación Educativa num. 25 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-324-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SALUD. EDUCACION PARA LA SALUD. ALIMENTACION. ALIMENTACION PARA LA EDUCAION INFANTIL. ALIMENTACION PARA LA EDUCACION PRIMARIA. ALIMENTACION PARA LA EDUCACION SECUNDARIA Nota de contenido: Las actitudes hacia la salud.--- Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.--- Escuelas promotoras de salud.---La alimentación algo más que ingerir alimentos.--- Educación infantil y primaria.--- Descubramos el arte de comer.---Los desayunos saludables.---Experiencia práctica de educación para la salud a partir del comedor escolar.--- Aprender sobre la alimentación para desarrollar hábitos y actitudes saludables en el alumnado de primaria.---Propuesta de un modelo de trabajo: salud-consumo.--- Alimentación, consumo y salud en la secundaria obligatoria.--- Experiencia de un proyecto de educación para la salud en el IES Pirámide. Educación para la Salud : la alimentación [texto impreso] / Enrique Banet, Autor ; Carmen Buiza, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Mercedes Febrel, Autor ; José María Ferrer, Autor ; Marta Fuentes, Autor ; Javier Gallego, Autor ; Valentín Gavidia, Autor ; Carmina Gómez, Autor ; Cristina Granizo, Autor ; María Adela Muñoz, Autor ; Francisco Núñez, Autor ; Josepa Quer, Autor ; Alegría Rambla, Autor ; Isabel Ríos, Autor ; María José Rodes, Autor ; M. Ángels Sala, Autor ; Lledó Tro, Autor ; Rafael Yus, Autor . - 1a. ed . - Grao, 2004 . - 126 p. - (Claves para la Innovación Educativa; 25) .
ISBN : 978-84-7827-324-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SALUD. EDUCACION PARA LA SALUD. ALIMENTACION. ALIMENTACION PARA LA EDUCAION INFANTIL. ALIMENTACION PARA LA EDUCACION PRIMARIA. ALIMENTACION PARA LA EDUCACION SECUNDARIA Nota de contenido: Las actitudes hacia la salud.--- Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.--- Escuelas promotoras de salud.---La alimentación algo más que ingerir alimentos.--- Educación infantil y primaria.--- Descubramos el arte de comer.---Los desayunos saludables.---Experiencia práctica de educación para la salud a partir del comedor escolar.--- Aprender sobre la alimentación para desarrollar hábitos y actitudes saludables en el alumnado de primaria.---Propuesta de un modelo de trabajo: salud-consumo.--- Alimentación, consumo y salud en la secundaria obligatoria.--- Experiencia de un proyecto de educación para la salud en el IES Pirámide. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15226 613.2 BANe Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.4.. La Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. / Luis del Carmen
Título : La Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor ; Pozo Juan Ignacio, Autor ; Caballer María Jesús, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: Julio de 1997 Colección: Cuadernos de Educación Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-58-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Qué ciencia enseñar?:objetivos y contenidos en la Educación Secundaria.---Finalidades de la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Secundaria.---Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia,tecnología y sociedad.---¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de a ciencia? algunas explicaciones y propuestas para la enseñanza.---Resolución de problemas y actividades de laboratorio.---El uso del entorno y el trabajo de campo:organización tipos de salidas;¿a dónde y cuándo ir?;los equipamientos educativos.---La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias: diagnóstica inicial,del proceso,al final del proceso de aprendizaje.---Recursos para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: recursos bibliográficos,audiovisuales,informáticos,el laboratorio,instalaciones auxiliares.
La Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor ; Pozo Juan Ignacio, Autor ; Caballer María Jesús, Autor . - 1°a.ed . - Horsori, Julio de 1997 . - 222 p. - (Cuadernos de Educación) .
ISBN : 978-84-85840-58-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Qué ciencia enseñar?:objetivos y contenidos en la Educación Secundaria.---Finalidades de la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Secundaria.---Las actitudes del alumnado hacia las ciencias y las relaciones ciencia,tecnología y sociedad.---¿Qué es lo que hace difícil la comprensión de a ciencia? algunas explicaciones y propuestas para la enseñanza.---Resolución de problemas y actividades de laboratorio.---El uso del entorno y el trabajo de campo:organización tipos de salidas;¿a dónde y cuándo ir?;los equipamientos educativos.---La evaluación como instrumento para mejorar el proceso de aprendizaje de las ciencias: diagnóstica inicial,del proceso,al final del proceso de aprendizaje.---Recursos para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza: recursos bibliográficos,audiovisuales,informáticos,el laboratorio,instalaciones auxiliares.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15898 3.2.4 DEL Libro Colección general Documentaires Disponible 13952 3.2.4 DEL Libro Colección general Documentaires Disponible 15078 3.2.4 DEL Libro Colección general Documentaires Disponible