BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Graciarena
TÃtulo : | Vida y cultura en la sociedad de masas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Graciarena, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) | Fecha de publicación: | 1968 | Colección: | Biblioteca de cultura universitaria num. 4 | Número de páginas: | 287 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Rasgos generales de la sociedad masificada.--- Personalidad en la sociedad de masas.--- Cultura y opinión pública.--- El arte en la sociedad de masas.--- Productores y consumidores.--- El delito de las muchedumbres.--- La democracia tradicional |
Vida y cultura en la sociedad de masas [texto impreso] / Graciarena, Autor . - Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 1968 . - 287 p. - ( Biblioteca de cultura universitaria; 4) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Rasgos generales de la sociedad masificada.--- Personalidad en la sociedad de masas.--- Cultura y opinión pública.--- El arte en la sociedad de masas.--- Productores y consumidores.--- El delito de las muchedumbres.--- La democracia tradicional |
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16399 | 15.4 GRAv | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Alisedo Graciela
TÃtulo : | Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alisedo Graciela, Autor | Mención de edición: | 6a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 233 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2111-4 | Nota general: | Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje.--- Para una didáctica de la lengua escrita.--- La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico).--- Códigos paralelos y teoría ortográfica.--- El sistema grafemático del español.--- Discusión didáctica. Los contenidos de la alfabetización.--- La lectura en voz alta.--- ¿Y después de la alfabetización inicial? | Idioma : | Español (spa) |
Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Alisedo Graciela, Autor . - 6a. ed . - Barcelona (Mariano CubÃ,92, 08021, España) : Paidós, 2004 . - 233 p. ISBN : 978-950-12-2111-4 Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje.--- Para una didáctica de la lengua escrita.--- La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico).--- Códigos paralelos y teoría ortográfica.--- El sistema grafemático del español.--- Discusión didáctica. Los contenidos de la alfabetización.--- La lectura en voz alta.--- ¿Y después de la alfabetización inicial? Idioma : Español ( spa) | |
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14458 | 3.2.1 ALI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14459 | 3.2.1 ALI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Arambú Graciela
TÃtulo : | Formación profesional y prácticas de enseñanza de la matemática | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arambú Graciela, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Doble Clic | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 188 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7113-5-8 | Nota general: | Curso de apoyo a la calidad del egreso escolar: objetivos; estructura; ejes temáticos; lectura y escritura; explicación y validación; la formación de formadores.--- Metodología de investigación.--- La formación profesional: complejidades, enfoques y propuestas.--- La enseñanza y el aprendizaje de la matemática: algunas perspectivas teóricas; enseñanza; la matemática y la relación entre su enseñanza y aprendizaje; la enseñanza en la voces de los maestros; planificación de la enseñanza; la enseñanza y su relación con el aprendizaje de los alumnos.--- Las prácticas de enseñanza de la matemática: tres momentos identificados; las decisiones docentes en esta práctica; la puesta en común; el intercambio entre docentes como generador de oportunidades.--- Valoraciones e impacto de curso de apoyo a la calidad del egreso escolar.--- Conclusiones, interrogantes y posibles líneas de acción | Idioma : | Español (spa) |
Formación profesional y prácticas de enseñanza de la matemática [texto impreso] / Arambú Graciela, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Doble Clic, 2014 . - 188 p. ISBN : 978-9974-7113-5-8 Curso de apoyo a la calidad del egreso escolar: objetivos; estructura; ejes temáticos; lectura y escritura; explicación y validación; la formación de formadores.--- Metodología de investigación.--- La formación profesional: complejidades, enfoques y propuestas.--- La enseñanza y el aprendizaje de la matemática: algunas perspectivas teóricas; enseñanza; la matemática y la relación entre su enseñanza y aprendizaje; la enseñanza en la voces de los maestros; planificación de la enseñanza; la enseñanza y su relación con el aprendizaje de los alumnos.--- Las prácticas de enseñanza de la matemática: tres momentos identificados; las decisiones docentes en esta práctica; la puesta en común; el intercambio entre docentes como generador de oportunidades.--- Valoraciones e impacto de curso de apoyo a la calidad del egreso escolar.--- Conclusiones, interrogantes y posibles líneas de acción Idioma : Español ( spa) | |
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17276 | 3.2.2 ARA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Carozzi de Roja Mónica
TÃtulo : | Didácticas especiales.Estado del debate. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carozzi de Roja Mónica, Autor ; Chamello Graciela, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1995 1995 | Número de páginas: | 157 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7011-31-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La escuela y las ciencias del lenguaje:una historia de desencuentros.---La grmática tradicional.---La gramática estructuralista.---E la composición tema al taller de escritura.---La literatura infantil y el concepto de lectura.---Las teorías de lenguaje desarrolladas en los últimos tiempos.---La pragmática del lenguaje.---Teoría de la enunciación.---La matemática y su didáctica:nuevos y antiguos debates.---Naturaleza del conocimiento matemático.---El conocimiento matemático en la escuela.---Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica.---¿Qué son las ciencias sociales?.---Una propuesta didáctica para las ciencias Sociales.---La enseñanza de las Ciencias Naturales:un área de conocimiento en debate.--- |
Didácticas especiales.Estado del debate. [texto impreso] / Carozzi de Roja Mónica, Autor ; Chamello Graciela, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Méndez de Andes 162, Argentina) : Aique, 1995 1995 . - 157 p. ISBN : 978-950-7011-31-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La escuela y las ciencias del lenguaje:una historia de desencuentros.---La grmática tradicional.---La gramática estructuralista.---E la composición tema al taller de escritura.---La literatura infantil y el concepto de lectura.---Las teorías de lenguaje desarrolladas en los últimos tiempos.---La pragmática del lenguaje.---Teoría de la enunciación.---La matemática y su didáctica:nuevos y antiguos debates.---Naturaleza del conocimiento matemático.---El conocimiento matemático en la escuela.---Las Ciencias Sociales y el campo de la didáctica.---¿Qué son las ciencias sociales?.---Una propuesta didáctica para las ciencias Sociales.---La enseñanza de las Ciencias Naturales:un área de conocimiento en debate.--- |
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10519 | 3.1 ROJ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
10425 | 3.1 ROJ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Duschatzki Silvia
TÃtulo : | ¿Dónde está la escuela? : Ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Duschatzki Silvia, Autor ; Birgin Alejandra, Autor ; Frigerio Graciela, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed 2a.reimp. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Manantial | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 149 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-500-066-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Escenas escolares de un nuevo siglo.---De la gestión de resistencia a la gestión requerida.---Ideas que responden, preguntas que no cesan, para una clínica de las instituciones.---Escuelas en escena: imágenes institucionales que estallan el discurso educativo.---Los bordes de lo escolar: acerca de la distinción entre educación y escuela.---Todo lo sólido se desvanece en el aire: la caída de una ilusión; los pliegues de la conflictividad social; la ética de la gestión. |
¿Dónde está la escuela? : Ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia. [texto impreso] / Duschatzki Silvia, Autor ; Birgin Alejandra, Autor ; Frigerio Graciela, Autor . - 1°a.ed 2a.reimp. . - Buenos Aires (Avda de Mayo 1365, 6º piso, 1085, Argentina) : Manantial, 2007 . - 149 p. ISBN : 978-987-500-066-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Escenas escolares de un nuevo siglo.---De la gestión de resistencia a la gestión requerida.---Ideas que responden, preguntas que no cesan, para una clínica de las instituciones.---Escuelas en escena: imágenes institucionales que estallan el discurso educativo.---Los bordes de lo escolar: acerca de la distinción entre educación y escuela.---Todo lo sólido se desvanece en el aire: la caída de una ilusión; los pliegues de la conflictividad social; la ética de la gestión. |
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15374 | 3.1 DUS | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Frigerio Graciela
TÃtulo : | El análisis de la institución. "Hilos para tejer proyectos" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Santillana | Número de páginas: | 188 p | Nota general: | Un análisis de las instituciones educativas para un proyecto.--- Acerca de mapas y guías.--- Requisitos para exploraciones y registros.--- Los archivos: el tiempo de la construcción de un registro.--- Anticipos y anticipaciones (un espacio de organización de la reflexión que no es un recetario).--- Sincronizando tiempos (notas acerca de nociones y practicas bien difíciles).--- Tiempo y temporalidad: articulaciones no siempre articuladas.--- Normas y contratos.--- Espacios escolares y relaciones pedagógicas.--- De un entre dos, que constituye un entre tres, para un entre todos | Idioma : | Español (spa) |
El análisis de la institución. "Hilos para tejer proyectos" [texto impreso] / Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor . - Buenos Aires (Beazley 3860, Argentina) : Santillana, [s.d.] . - 188 p. Un análisis de las instituciones educativas para un proyecto.--- Acerca de mapas y guías.--- Requisitos para exploraciones y registros.--- Los archivos: el tiempo de la construcción de un registro.--- Anticipos y anticipaciones (un espacio de organización de la reflexión que no es un recetario).--- Sincronizando tiempos (notas acerca de nociones y practicas bien difíciles).--- Tiempo y temporalidad: articulaciones no siempre articuladas.--- Normas y contratos.--- Espacios escolares y relaciones pedagógicas.--- De un entre dos, que constituye un entre tres, para un entre todos Idioma : Español ( spa) |
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15419 | 1. FRIa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Frigerio Graciela
TÃtulo : | Las instituciones educativas Cara y Ceca : Elementos para su comprensión | Otro tÃtulo : | Elementos para su gestión | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | 1994 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 246 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3069-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los contratos fundacionales.--- El currículum.---La escuela y la sociedad. |
Las instituciones educativas Cara y Ceca : Elementos para su comprensión ; Elementos para su gestión [texto impreso] / Frigerio Graciela, Autor ; Poggi Margarita, Autor . - 4a. ed . - Troquel, 1994 . - 246 p. - ( Educación) . ISBN : 978-950-16-3069-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los contratos fundacionales.--- El currículum.---La escuela y la sociedad. |
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9826 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11945 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15420 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Frigerio Graciela
TÃtulo : | PolÃticas, instituciones y actores en educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Frigerio Graciela, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 256 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-919186--6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Graciela Frigerio y Margarita Poggi: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Prólogo a la segunda edición.--- Claudia Hilb: Conceptos de lo político.--- José Luis Coraggio: Economistas y educación.--- Cecilia Braslavsky: Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas.--- Daniel Filmus: La educación latinoamericana, entre la transformación y el ajuste.--- Dagmar M. L. Zibas: As diretrizes basicas das politicas educacionais na América Latina e algunas de suas contradiçöes; Francisco Beltrán Llavador: Las instituciones en el cruce de caminos.--- Silvia Schlemenson: Subjetividad y escuela.--- Jean-Louis Derouet: La evolución de la sociología de la educación en Fancia.--- Daniel Jorge Cano: Conversos, técnicos y caníbeles o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor.--- Margarita Zorrilla Fierro: Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aaguascalientes, México.--- Teresa Bardisa Ruiz: La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción.--- Pablo Gentili: ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas.--- Sandra Carli: El alumno como invención siempre en riesgo.--- Regine Sirota: El "oficio de alumno"y la sociología de la educación en Francia.--- Alejandro Rozitchner: Rompecabezas del alumno y del docente.--- Justa Ezpeleta: Reforma educativa y prácticas escolares.--- Marta Maffei: Sobre la situación de los docentes en la Argentina.--- María Saleme: Algunas notas sobre el rol docente.--- María Rosa Almandoz: Comentarios sobre el panel "Los Docentes". |
PolÃticas, instituciones y actores en educación [texto impreso] / Frigerio Graciela, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Av. Corrientes 4345, 11360, Argentina) : Novedades Educativas, 2000 . - 256 p. ISBN : 978-987-919186--6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Graciela Frigerio y Margarita Poggi: Viejos y nuevos sentidos para una educación siempre importante. Prólogo a la segunda edición.--- Claudia Hilb: Conceptos de lo político.--- José Luis Coraggio: Economistas y educación.--- Cecilia Braslavsky: Reflexiones acerca de los discursos y las prácticas en las políticas educativas.--- Daniel Filmus: La educación latinoamericana, entre la transformación y el ajuste.--- Dagmar M. L. Zibas: As diretrizes basicas das politicas educacionais na América Latina e algunas de suas contradiçöes; Francisco Beltrán Llavador: Las instituciones en el cruce de caminos.--- Silvia Schlemenson: Subjetividad y escuela.--- Jean-Louis Derouet: La evolución de la sociología de la educación en Fancia.--- Daniel Jorge Cano: Conversos, técnicos y caníbeles o acerca de las desventuras de la pedagogía en el laberinto del Estado Malhechor.--- Margarita Zorrilla Fierro: Un proceso de descentralización centralizado o la construcción de oportunidades de desarrollo de un sistema educativo estatal. El caso de Aaguascalientes, México.--- Teresa Bardisa Ruiz: La dirección escolar: el difícil acceso de las profesoras a los cargos de conducción.--- Pablo Gentili: ¿La maldición divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negocios y las políticas educativas.--- Sandra Carli: El alumno como invención siempre en riesgo.--- Regine Sirota: El "oficio de alumno"y la sociología de la educación en Francia.--- Alejandro Rozitchner: Rompecabezas del alumno y del docente.--- Justa Ezpeleta: Reforma educativa y prácticas escolares.--- Marta Maffei: Sobre la situación de los docentes en la Argentina.--- María Saleme: Algunas notas sobre el rol docente.--- María Rosa Almandoz: Comentarios sobre el panel "Los Docentes". |
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15729 | 1 FRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ GarcÃa Graciela
TÃtulo : | PsicologÃa social hoy : Reportajes y notas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | GarcÃa Graciela, Autor ; Moragues Ana MarÃa, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Lugar Editorial. | Fecha de publicación: | 1992 | Número de páginas: | 166 p | ISBN/ISSN/DL: | 9509126712 | Nota general: | Ana Quiroga.--- Osvaldo Bonano.--- Alfredo Moffatt.-- José Topf.--- Tato Pavlovsky.--- Fidel Moccio.--- Hhernán Kesselman.--- Gladys Adamson.--- Enrique Pichón Riviere.--- Vicente Zito.--- Osvaldo Saidón.--- Angel Fiasché.--- Gregorio Kaminsky.--- Fernando Ulloa.--- Los chicos de la calle.--- El psiquismo acrónico.--- Sobre ciencia y psicología social.--- Del psicoanálisis al sociopsicoanálisis.--- Ámbitos de intervención del psicólogo social.--- | Idioma : | Español (spa) |
PsicologÃa social hoy : Reportajes y notas [texto impreso] / GarcÃa Graciela, Autor ; Moragues Ana MarÃa, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires.Argentina. : Lugar Editorial., 1992 . - 166 p. ISSN : 9509126712 Ana Quiroga.--- Osvaldo Bonano.--- Alfredo Moffatt.-- José Topf.--- Tato Pavlovsky.--- Fidel Moccio.--- Hhernán Kesselman.--- Gladys Adamson.--- Enrique Pichón Riviere.--- Vicente Zito.--- Osvaldo Saidón.--- Angel Fiasché.--- Gregorio Kaminsky.--- Fernando Ulloa.--- Los chicos de la calle.--- El psiquismo acrónico.--- Sobre ciencia y psicología social.--- Del psicoanálisis al sociopsicoanálisis.--- Ámbitos de intervención del psicólogo social.--- Idioma : Español ( spa) | |
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9743 | 5.4 GAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Alvarado Ana
TÃtulo : | El taller de plástica en la escuela. : TeorÃa y práctica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alvarado Ana, Autor ; Murano Graciela, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Troquel | Fecha de publicación: | Marzo de 1990 | Número de páginas: | 127 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-3046-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El taller: metodología.---La expresión plástica y el rol docente.---Espacios bien aprovechados dentro del ámbito escolar.---Creatividad: organización de una clase; grandes objetivos.---Etapas evolutivas del dibujo.---Índice de contenidos programáticos: preescolar y primer ciclo de escuela primaria; enseñanza media y terciaria.---La cocina de la expresión plástica: Técnicas gráfico-plásticas.---Técnicas de nivel inicial, primario y de nivel medio. |
El taller de plástica en la escuela. : TeorÃa y práctica. [texto impreso] / Alvarado Ana, Autor ; Murano Graciela, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Pichincha 969, Argentina) : Troquel, Marzo de 1990 . - 127 p. ISBN : 978-950-16-3046-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El taller: metodología.---La expresión plástica y el rol docente.---Espacios bien aprovechados dentro del ámbito escolar.---Creatividad: organización de una clase; grandes objetivos.---Etapas evolutivas del dibujo.---Índice de contenidos programáticos: preescolar y primer ciclo de escuela primaria; enseñanza media y terciaria.---La cocina de la expresión plástica: Técnicas gráfico-plásticas.---Técnicas de nivel inicial, primario y de nivel medio. |
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9908 | 3.2.8 ALV | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Olarreaga Graciela
TÃtulo : | Educación y calidad total | Otro tÃtulo : | IN/DEFINICIONES | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Olarreaga Graciela, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : CEP (Consejo de Educación Primaria) | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 180 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Paradigmas y metanoia.--El discurso pedagógico y la calidad total: ¿legitimación o deslegitimación?---Una experiencia uruguaya.---El sistema de mejora continua. |
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12235 | 1OLA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Saravia Graciela
TÃtulo : | Ciencias FÃsicas 1. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Saravia Graciela, Autor ; Szwarcfiter Marcelo, Autor ; Segurola Bernarda, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Textos del Sur | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 110 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7721-0-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La luz: propagación y sombras.---Reflexión y difusión de la luz.---Formación de imágenes en espejos planos; espejos cóncavos y convexos.---Refracción y lentes: lentes biconvexas y bicóncavas.---Instrumentos y medidas: apreciación y estimación; cifras significativas.---Volumen.---Masa y peso: la balanza; conservación de la masa.---Densidad: unidades.---Equivalencias de unidades: múltiplos submúltiplos.---Potencias de base diez: notación científica.---Gráficas: variables; interpretación de una gráfica; proporcionalidad directa. |
Ciencias FÃsicas 1. [texto impreso] / Saravia Graciela, Autor ; Szwarcfiter Marcelo, Autor ; Segurola Bernarda, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Textos del Sur, 2012 . - 110 p. ISBN : 978-9974-7721-0-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La luz: propagación y sombras.---Reflexión y difusión de la luz.---Formación de imágenes en espejos planos; espejos cóncavos y convexos.---Refracción y lentes: lentes biconvexas y bicóncavas.---Instrumentos y medidas: apreciación y estimación; cifras significativas.---Volumen.---Masa y peso: la balanza; conservación de la masa.---Densidad: unidades.---Equivalencias de unidades: múltiplos submúltiplos.---Potencias de base diez: notación científica.---Gráficas: variables; interpretación de una gráfica; proporcionalidad directa. |
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17171 | 14.2 SAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15491 | 14.2 SAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Saravia Graciela
TÃtulo : | Ciencias FÃsicas 2. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Saravia Graciela, Autor ; Szwarcfiter Marcelo, Autor ; Segurola Bernarda, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Textos del Sur | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 119 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7721-1-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Temperatura: sistema; termómetros.---Dilatación de líquidos: termómetro clínico y de laboratorio.---Cómo se usa el termómetro de laboratorio: escalas termométricas; Celsius, Kelvin, Fahrenheit.---Energía, calor y trabajo: experimentos; sensaciones térmicas; unidades de energía; definición de caloría.---Calorimetría: relación entre calor y variación de temperatura.---Relación entre calor y masa: calor específico; conservación de la energía.---Efectos del calor: estados físicos de la materia; cambios físicos; sublimación, fusión y solidificación, ebullición y condensación.---Ebullición del agua: vaporización, evaporación, ebullición; cambios químicos.---Calentamiento de permanganato de potasio; calentamiento de hierro y azufre; ecuaciones químicas.---Corriente eléctrica: carga eléctrica y circuitos eléctricos.---Conductores y aislantes.---Efectos de la corriente eléctrica: efecto térmico o efecto Joule; efecto magnético o efecto Oersted; efecto químico.---Conexiones en serie y en paralelo.---Intensidad y diferencia de potencial eléctrico: intensidad de corriente eléctrica.---Uso del amperímetro: circuito en serie y en paralelo.---Uso del voltímetro.---Ley de Ohm.---Equivalencias de unidades.---Medidas: apreciación de un instrumento; estimación de una medida; cifras significativas y operaciones. |
Ciencias FÃsicas 2. [texto impreso] / Saravia Graciela, Autor ; Szwarcfiter Marcelo, Autor ; Segurola Bernarda, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Textos del Sur, 2012 . - 119 p. ISBN : 978-9974-7721-1-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Temperatura: sistema; termómetros.---Dilatación de líquidos: termómetro clínico y de laboratorio.---Cómo se usa el termómetro de laboratorio: escalas termométricas; Celsius, Kelvin, Fahrenheit.---Energía, calor y trabajo: experimentos; sensaciones térmicas; unidades de energía; definición de caloría.---Calorimetría: relación entre calor y variación de temperatura.---Relación entre calor y masa: calor específico; conservación de la energía.---Efectos del calor: estados físicos de la materia; cambios físicos; sublimación, fusión y solidificación, ebullición y condensación.---Ebullición del agua: vaporización, evaporación, ebullición; cambios químicos.---Calentamiento de permanganato de potasio; calentamiento de hierro y azufre; ecuaciones químicas.---Corriente eléctrica: carga eléctrica y circuitos eléctricos.---Conductores y aislantes.---Efectos de la corriente eléctrica: efecto térmico o efecto Joule; efecto magnético o efecto Oersted; efecto químico.---Conexiones en serie y en paralelo.---Intensidad y diferencia de potencial eléctrico: intensidad de corriente eléctrica.---Uso del amperímetro: circuito en serie y en paralelo.---Uso del voltímetro.---Ley de Ohm.---Equivalencias de unidades.---Medidas: apreciación de un instrumento; estimación de una medida; cifras significativas y operaciones. |
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15492 | 14.2 SAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ J. A Gallo
TÃtulo : | El director de coro : Manual para la dirección de coros vocacionales. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J. A Gallo, Autor ; G. Graetzer, Autor ; H. Nardi, Autor ; A. Russo, Autor | Editorial: | Ricordi Americana. | Fecha de publicación: | 1979 | Número de páginas: | 351 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-611-019-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CORO. CANTO VOCACIONAL. AUDICION | Nota de contenido: | El significado socio-cultural del canto vocacional.---Organización de coros.---El director de coro.---La interpretación.---Repertorio y audición. Breve catálogo de obras.--- 9 Partituras corales. Revisión y análisis de G. Graetzer.--- Índice alfabético de términos.--- Índice alfabético de autores y obras citadas |
El director de coro : Manual para la dirección de coros vocacionales. [texto impreso] / J. A Gallo, Autor ; G. Graetzer, Autor ; H. Nardi, Autor ; A. Russo, Autor . - [S.l.] : Ricordi Americana., 1979 . - 351 p. ISBN : 978-987-611-019-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CORO. CANTO VOCACIONAL. AUDICION | Nota de contenido: | El significado socio-cultural del canto vocacional.---Organización de coros.---El director de coro.---La interpretación.---Repertorio y audición. Breve catálogo de obras.--- 9 Partituras corales. Revisión y análisis de G. Graetzer.--- Índice alfabético de términos.--- Índice alfabético de autores y obras citadas |
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16016 | 780 GALd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
8422 | 780 GALd ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Violeta H. de Gainza