IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
. Biblioteca IFD - Trinidad
28 resultado(s)
Aprender a investigar / Ezequiel Ander-Egg
Título : Aprender a investigar : nociones básicas para la investigación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Editorial: Brujas Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-271-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación-Social Metodología-de-la-Investigación Clasificación: 001.42 Nota de contenido: ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA DEL METODO
La investigación social. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.
COMO ORGANIZAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Etapas preliminares del proceso de investigación. Diseño de la investigación. Las técnicas para la recogida de datos de información. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Pautas y sugerencias par la redacción del informe de investigación.
Aprender a investigar : nociones básicas para la investigación social [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - Argentina : Brujas, 2011 . - 190 p.
ISBN : 978-987-591-271-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación-Social Metodología-de-la-Investigación Clasificación: 001.42 Nota de contenido: ACERCA DE LA INVESTIGACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA DEL METODO
La investigación social. Acerca del conocimiento de la ciencia y el método.
COMO ORGANIZAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Etapas preliminares del proceso de investigación. Diseño de la investigación. Las técnicas para la recogida de datos de información. El trabajo de campo y las elaboraciones de gabinete. Pautas y sugerencias par la redacción del informe de investigación.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2692 001.42 ANDa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Cómo se hace una tesis / Umberto Eco
Título : Cómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Umberto Eco, Autor Mención de edición: 8va. reimp. Editorial: Gedisa Fecha de publicación: 2001 Colección: Biblioteca de Educación Número de páginas: 238 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-896-7 Palabras clave: Tesis Clasificación: 001.42 Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos. Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a lo estudiantes de disciplinas humanística. Incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar como escoger un tema , organizar el tiempo , llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado. Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzara a sentir inmediatamente confianza en sus posibilidades , ganas de buscar, de seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Estos consejos muy personales de investigación ¿no transmiten algo del trasfondo real transformando años después en las aventuras investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?
Nota de contenido: ¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve? La elección del tema. ¿Tesis monografía o tesis panorámica? ¿Tesis histórica o tesis teórica? Temas clásicos o temas contemporáneos? Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis? ¿ es necesario conocer idiomas extranjeros? ¿Tesis científica o tesis política?¿qué es la cientificidad? Temas histórico- teóricos o experiencias en caliente? Como transformar un tema de actualidad en tema científico. Como evitar ser explotado por el ponente. La búsqueda del material. La accesibilidad de las fuentes. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico.
El plan de trabajo y las fichas. El índice como hipótesis de trabajo. Fichas y anotaciones. La redacción ¿a quién se habla? Cómo se habla. Las citas. Cuando y como se cita : diez reglas. Ejemplo de análisis continuo de un mismo texto.. citas paráfrasis y plagio. Las notas a pie de página. La redacción definitiva. Los criterios gráficos. Márgenes y espacios. Subrayados y mayúsculas. Parágrafos. Comillas y otros signos. Signos diacríticos y transliteraciones. Puntuación, acentos, abreviaturas. Abreviaturas más comunes. Algunos consejos desordenados.La bibliografía final. Los apéndices. Modelos de índice. Conclusiones.
Cómo se hace una tesis : Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura [texto impreso] / Umberto Eco, Autor . - 8va. reimp. . - Gedisa, 2001 . - 238 p.. - (Biblioteca de Educación) .
ISBN : 978-84-7432-896-7
Palabras clave: Tesis Clasificación: 001.42 Resumen: Ante la actual situación de masificación de nuestras universidades, Umberto Eco destina este libro sobre todo a los estudiantes con pocos recursos y apoyos, a los que viven lejos de los grandes centros urbanos con sus facilidades institucionales y a los que nadie les ha explicado cómo se busca un libro o un documento en bibliotecas y archivos. Los consejos de este libro se dirigen en primer lugar a lo estudiantes de disciplinas humanística. Incluyendo ciencias políticas y derecho. El propósito es enseñar como escoger un tema , organizar el tiempo , llevar a cabo una búsqueda bibliográfica y estructurar el trabajo elaborado. Se trata de un texto que sobrepasa la categoría de una simple instrucción técnica. Umberto eco sabe motivar, logra transformar las angustias en tensión positiva, de manera que cualquier estudiante comenzara a sentir inmediatamente confianza en sus posibilidades , ganas de buscar, de seguir pistas y descubrir algo que tal vez nadie había visto antes. Porque esta obra habla también de las propias experiencias de Umberto Eco cuando hizo su tesis sobre estética medieval. Las referencias a sus tácticas como joven investigador, las advertencias contra los errores y falsas pistas tienen un carácter casi de suspense. Estos consejos muy personales de investigación ¿no transmiten algo del trasfondo real transformando años después en las aventuras investigaciones de los protagonistas de sus grandes novelas?
Nota de contenido: ¿Qué es una tesis doctoral y para qué sirve? La elección del tema. ¿Tesis monografía o tesis panorámica? ¿Tesis histórica o tesis teórica? Temas clásicos o temas contemporáneos? Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis? ¿ es necesario conocer idiomas extranjeros? ¿Tesis científica o tesis política?¿qué es la cientificidad? Temas histórico- teóricos o experiencias en caliente? Como transformar un tema de actualidad en tema científico. Como evitar ser explotado por el ponente. La búsqueda del material. La accesibilidad de las fuentes. Cuáles son las fuentes de un trabajo científico.
El plan de trabajo y las fichas. El índice como hipótesis de trabajo. Fichas y anotaciones. La redacción ¿a quién se habla? Cómo se habla. Las citas. Cuando y como se cita : diez reglas. Ejemplo de análisis continuo de un mismo texto.. citas paráfrasis y plagio. Las notas a pie de página. La redacción definitiva. Los criterios gráficos. Márgenes y espacios. Subrayados y mayúsculas. Parágrafos. Comillas y otros signos. Signos diacríticos y transliteraciones. Puntuación, acentos, abreviaturas. Abreviaturas más comunes. Algunos consejos desordenados.La bibliografía final. Los apéndices. Modelos de índice. Conclusiones.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0878 001.42 ECOc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Disponible 5841 001.42 ECOc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa / Graham Gibbs
Título : El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Graham Gibbs, Autor ; Tomás de Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigación Cualitativa num. 6 Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-685-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Nota de contenido: La naturaleza del análisis cualitativo. Preparación de los datos. La redacción. Codificación temática y categorización. El análisis de biografías y narraciones. El análisis comparativo. Calidad del análisis y ética. Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador. La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
El análisis de datos cualitativos en investigación cualitativa [texto impreso] / Graham Gibbs, Autor ; Tomás de Amo, Traductor ; Carmen Blanco, Traductor . - Morata, 2012 . - 199 p. - (Investigación Cualitativa; 6) .
ISBN : 978-84-7112-685-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Nota de contenido: La naturaleza del análisis cualitativo. Preparación de los datos. La redacción. Codificación temática y categorización. El análisis de biografías y narraciones. El análisis comparativo. Calidad del análisis y ética. Primeros pasos en el análisis de datos cualitativos asistido por ordenador. La búsqueda y otras actividades de análisis utilizando programas informáticos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2733 001.42 GIBa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo 5385 001.42 GIBa Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Disponible El diseño de Investigación Cualitativa / Uwe Flick
Título : El diseño de Investigación Cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Uwe Flick, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2015 Colección: Investigación Cualitativa num. 1 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-807-2 Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Nota de contenido: ¿Qué es la investigación cualitativa? De una idea a una pregunta de investigación. Muestreo, selección y acceso. Diseños de investigación cuantitativa. recursos y obstáculos. La calidad en la investigación cualitativa. La ética en la investigación cualitativa. Datos verbales. Datos etnográficos y visuales. Análisis de datos cualitativos. El diseño de investigación cualitativa: Algunas conclusiones.
El diseño de Investigación Cualitativa [texto impreso] / Uwe Flick, Autor . - Morata, 2015 . - 167 p. - (Investigación Cualitativa; 1) .
ISBN : 978-84-7112-807-2
Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Nota de contenido: ¿Qué es la investigación cualitativa? De una idea a una pregunta de investigación. Muestreo, selección y acceso. Diseños de investigación cuantitativa. recursos y obstáculos. La calidad en la investigación cualitativa. La ética en la investigación cualitativa. Datos verbales. Datos etnográficos y visuales. Análisis de datos cualitativos. El diseño de investigación cualitativa: Algunas conclusiones.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5415 001.42 FLId Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina / M. Teresa Icart Isern
Título : Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Teresa Icart Isern, Autor ; Carmen Fuentelsaz Gallego, Autor ; Anna M. Pulpón Segura, Autor Editorial: EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8338-271-4 Palabras clave: Investigación-Científica Tesis Investigación-Cualitativa Diseño-Investigación Tesinas Clasificación: 001.42 Resumen: Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina/tesis es el resultado de la labor de un equipo de docentes que durante más de una década ha formado y tutelado a alumnos y profesionales del ámbito de la salud, en la planificación y ejecución de la investigación y en la redacción y exposición oral de sus resultados. .Este texto pretende ser una herramienta tanto para el estudiante que cursa los diferentes títulos de grado y de postgrado (diplomas, experto, máster) como para el tutor/a o director/a que le guía en el logro de dicho cometido, especialmente en el ámbito de Enfermería..A lo largo de sus diecinueve capítulos, se ofrece una formación práctica en la que se analizan conceptos, desarrollan estrategias y proponen actividades esenciales para la realización de proyectos, tesinas y tesis rigurosas que deben integrarse en la formación y en la práctica de los profesionales de la salud.
Nota de contenido: Capítulo I fundamentación de la investigación científica. Método científico e investigación. Investigación cuantitativa o cualitativa. Etapas de la investigación.
Capítulo II. Problema y objetivos de investigación. Selección del problema de investigación. Enunciado de un problema a investigar. Definición y tipos de objetivos.
Capítulo III. Revisión bibliográfica. Teresa Icart.
Capítulo IV. Investigación cualitativa. (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo V. Hipótesis y variables (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo VI. Diseños de investigación (Anna M. Pulpón Segura)
Capítulo VII. Sujeto de estudio (Carmen Fuentelsaz Gallego)
Capítulo VIII: Obtención de datos (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo IX. Análisis de los datos e interpretaciones de los resultados (Carmen Fuentelsaz Gallego)
Capítulo X. Presentación escrita de un proyecto de investigación y de una tesina (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo XI. Presentación oral de un proyecto de investigación y de una tesina (Anna M. Pulpón Segura)
Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina [texto impreso] / M. Teresa Icart Isern, Autor ; Carmen Fuentelsaz Gallego, Autor ; Anna M. Pulpón Segura, Autor . - España : EDICIONS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA, 2001 . - 140 p.
ISBN : 978-84-8338-271-4
Palabras clave: Investigación-Científica Tesis Investigación-Cualitativa Diseño-Investigación Tesinas Clasificación: 001.42 Resumen: Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina/tesis es el resultado de la labor de un equipo de docentes que durante más de una década ha formado y tutelado a alumnos y profesionales del ámbito de la salud, en la planificación y ejecución de la investigación y en la redacción y exposición oral de sus resultados. .Este texto pretende ser una herramienta tanto para el estudiante que cursa los diferentes títulos de grado y de postgrado (diplomas, experto, máster) como para el tutor/a o director/a que le guía en el logro de dicho cometido, especialmente en el ámbito de Enfermería..A lo largo de sus diecinueve capítulos, se ofrece una formación práctica en la que se analizan conceptos, desarrollan estrategias y proponen actividades esenciales para la realización de proyectos, tesinas y tesis rigurosas que deben integrarse en la formación y en la práctica de los profesionales de la salud.
Nota de contenido: Capítulo I fundamentación de la investigación científica. Método científico e investigación. Investigación cuantitativa o cualitativa. Etapas de la investigación.
Capítulo II. Problema y objetivos de investigación. Selección del problema de investigación. Enunciado de un problema a investigar. Definición y tipos de objetivos.
Capítulo III. Revisión bibliográfica. Teresa Icart.
Capítulo IV. Investigación cualitativa. (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo V. Hipótesis y variables (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo VI. Diseños de investigación (Anna M. Pulpón Segura)
Capítulo VII. Sujeto de estudio (Carmen Fuentelsaz Gallego)
Capítulo VIII: Obtención de datos (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo IX. Análisis de los datos e interpretaciones de los resultados (Carmen Fuentelsaz Gallego)
Capítulo X. Presentación escrita de un proyecto de investigación y de una tesina (M.Teresa Icart Isern)
Capítulo XI. Presentación oral de un proyecto de investigación y de una tesina (Anna M. Pulpón Segura)
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0367 001.42 ICAe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Estadística para Investigadores / George E. Box
Título : Estadística para Investigadores : Diseño,innovación y descubrimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: George E. Box ; J.Stuart Hunter, Autor ; William G. Hunter, Autor Editorial: REVERTÉ Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 639 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-291-5044-5 Palabras clave: Estadística-Inveatigadores Clasificación: 001.422 Resumen: Los objetivos de esta nueva edición de Estadística para Investigadores son los mismos que los que hicieron famosa la primera edición: poner a disposición de los investigadores y experimentadores herramientas estadísticas y científicas que puedan, en gran medida, catalizar la innovación, la resolución de problemas y los descubrimientos, y mostrar cómo estas herramientas pueden ser utilizadas por los especialistas en una materia a medida que avanzan sus investigaciones. Este texto servirá de ayuda para todos aquellos que estén comprometidos con estos objetivos, ya sean profesores o alumnos. Gracias a la dilatada experiencia de los autores, este texto también proporcionará un conocimiento adecuado sobre estadística a aquellos científicos e ingenieros en cuyas universidades descuidaron, en el pasado, el estudio de esta importante rama de la ciencia. En esta nueva edición, el texto original ha sido reordenado y en gran parte redactado de nuevo con el objetivo de asegurar una mayor accesibilidad a los lectores y reflejar los cambios técnicos y tecnológicos acaecidos desde la publicación de la primera edición de este clásico.
Nota de contenido: Capítulo I: Catalizar la generación del conocimiento.
Capítulo II: Fundamentos(probabilidad,parámetros y estadística)
CapítuloIII: Comparación de dos tratamientos : distribuciones de referencia, pruebas intervalos de confianza.
Capítulo IV: Comparación de varios tratamientos, bloques aleatorios y cuadrados latinos.
Capítulo v: Diseños factoriales a dos niveles
Capítulo VI: Diseños factoriales fraccionados.
Capítulo VII: Diseños fraccionados adicionales y su análisis.
Capítulo IX: Fuentes de variación múltiples.
Capítulo X: Mínimos cuadrados y la necesidad de los diseños de experimentos.
Capítulo XI: Modelado, geometría y diseño de experimentos.
Capítulo XII: Algunas aplicaciones de los métodos de superficie de respuesta.
Capítulo XIII: Introducción al diseño de productos y procesos robustos.
Capítulo XIV: Introducción al control de procesos, pronósticos y series temporales.
Capítulo XV: Proceso de operación evolutiva.
Estadística para Investigadores : Diseño,innovación y descubrimiento [texto impreso] / George E. Box ; J.Stuart Hunter, Autor ; William G. Hunter, Autor . - [S.l.] : REVERTÉ, 2008 . - 639 p.
ISBN : 978-84-291-5044-5
Palabras clave: Estadística-Inveatigadores Clasificación: 001.422 Resumen: Los objetivos de esta nueva edición de Estadística para Investigadores son los mismos que los que hicieron famosa la primera edición: poner a disposición de los investigadores y experimentadores herramientas estadísticas y científicas que puedan, en gran medida, catalizar la innovación, la resolución de problemas y los descubrimientos, y mostrar cómo estas herramientas pueden ser utilizadas por los especialistas en una materia a medida que avanzan sus investigaciones. Este texto servirá de ayuda para todos aquellos que estén comprometidos con estos objetivos, ya sean profesores o alumnos. Gracias a la dilatada experiencia de los autores, este texto también proporcionará un conocimiento adecuado sobre estadística a aquellos científicos e ingenieros en cuyas universidades descuidaron, en el pasado, el estudio de esta importante rama de la ciencia. En esta nueva edición, el texto original ha sido reordenado y en gran parte redactado de nuevo con el objetivo de asegurar una mayor accesibilidad a los lectores y reflejar los cambios técnicos y tecnológicos acaecidos desde la publicación de la primera edición de este clásico.
Nota de contenido: Capítulo I: Catalizar la generación del conocimiento.
Capítulo II: Fundamentos(probabilidad,parámetros y estadística)
CapítuloIII: Comparación de dos tratamientos : distribuciones de referencia, pruebas intervalos de confianza.
Capítulo IV: Comparación de varios tratamientos, bloques aleatorios y cuadrados latinos.
Capítulo v: Diseños factoriales a dos niveles
Capítulo VI: Diseños factoriales fraccionados.
Capítulo VII: Diseños fraccionados adicionales y su análisis.
Capítulo IX: Fuentes de variación múltiples.
Capítulo X: Mínimos cuadrados y la necesidad de los diseños de experimentos.
Capítulo XI: Modelado, geometría y diseño de experimentos.
Capítulo XII: Algunas aplicaciones de los métodos de superficie de respuesta.
Capítulo XIII: Introducción al diseño de productos y procesos robustos.
Capítulo XIV: Introducción al control de procesos, pronósticos y series temporales.
Capítulo XV: Proceso de operación evolutiva.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0252 001.422 BOXe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Estrategias para elaborar investigaciones científicas / Alfredo De la Lama García
Título : Estrategias para elaborar investigaciones científicas : Los acuerdos sociales y los procesos creativos de la ciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo De la Lama García, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-246-080-7 Palabras clave: Investigación-metodología Ciencia-metodología Clasificación: 001.42 Resumen: Este libro presenta el desarrollo y la producción del conocimiento por medio de la investigación científica, como un producto complejo de la experiencia humana, tanto social como individual, con sus amplias posibilidades, pero también con sus limitaciones. La obra facilita a los lectores las reglas, los procedimientos y los requisitos del método científico en forma de sugerencias o recomendaciones, que utilizadas con buen criterio, sistematicidad, creatividad e imaginación y con sólidos conocimientos académicos, son susceptibles de producir buenos resultados. Además explica las razones que justifican la existencia de las diferentes fases del proceso de investigación con el propósito de mostrar que la ejecución adecuada de cada etapa conduce al éxito de la siguiente, hasta lograr la culminación de todo el proceso. El autor demuestra que los investigadores de ciencias naturales y ciencias sociales tienen los mismos métodos, vicisitudes y logros metodológicos y conceptuales que cualquier otro científico.
Nota de contenido: La naturaleza multifacética del conocimiento científico
El proceso de descubrimiento científico
El proceso de verificación
La comunicación de la investigación científica
Conclusiones
Estrategias para elaborar investigaciones científicas : Los acuerdos sociales y los procesos creativos de la ciencia [texto impreso] / Alfredo De la Lama García, Autor . - México : Trillas, 2005 . - 124 p.
ISBN : 978-968-246-080-7
Palabras clave: Investigación-metodología Ciencia-metodología Clasificación: 001.42 Resumen: Este libro presenta el desarrollo y la producción del conocimiento por medio de la investigación científica, como un producto complejo de la experiencia humana, tanto social como individual, con sus amplias posibilidades, pero también con sus limitaciones. La obra facilita a los lectores las reglas, los procedimientos y los requisitos del método científico en forma de sugerencias o recomendaciones, que utilizadas con buen criterio, sistematicidad, creatividad e imaginación y con sólidos conocimientos académicos, son susceptibles de producir buenos resultados. Además explica las razones que justifican la existencia de las diferentes fases del proceso de investigación con el propósito de mostrar que la ejecución adecuada de cada etapa conduce al éxito de la siguiente, hasta lograr la culminación de todo el proceso. El autor demuestra que los investigadores de ciencias naturales y ciencias sociales tienen los mismos métodos, vicisitudes y logros metodológicos y conceptuales que cualquier otro científico.
Nota de contenido: La naturaleza multifacética del conocimiento científico
El proceso de descubrimiento científico
El proceso de verificación
La comunicación de la investigación científica
Conclusiones
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0205 001.42 LAMe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa / Michael Angrosino
Título : Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Angrosino, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2012 Colección: Investigación Cualitativa num. 3 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-667-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias-Sociales-Metodología Etnografía Investigación-Cualitativa Método-Cualitativo Clasificación: 300.72 Nota de contenido: Etnografía y observación participante. ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos? La selección de un emplazamiento de campo. La recogida de datos en el campo. Enfoque en la observación. El análisis de datos etnográficos. Estrategias para representar datos etnográficos. Consideraciones éticas. Una etnografía para el siglo XXI.
Etnografía y observación participante en Investigación Cualitativa [texto impreso] / Michael Angrosino, Autor . - Morata, 2012 . - 143 p. - (Investigación Cualitativa; 3) .
ISBN : 978-84-7112-667-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencias-Sociales-Metodología Etnografía Investigación-Cualitativa Método-Cualitativo Clasificación: 300.72 Nota de contenido: Etnografía y observación participante. ¿Qué tipos de temas pueden estudiar de manera eficaz y eficiente los métodos etnográficos? La selección de un emplazamiento de campo. La recogida de datos en el campo. Enfoque en la observación. El análisis de datos etnográficos. Estrategias para representar datos etnográficos. Consideraciones éticas. Una etnografía para el siglo XXI.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4817 300.72 ANGe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Guía práctica para la investigación y redacción de informes / Luis Eduardo Acosta Hoyos
Título : Guía práctica para la investigación y redacción de informes Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor Editorial: PAIDÓS Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2084-1 Palabras clave: Investigación Redacción-Informes Clasificación: 001.4 Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y, en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos. Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de apuntes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Nota de contenido: Índice
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. EL PLAN DE TRABAJO
Objetivos
Partes de plan
3. LA BIBLIOGRAFÍA
I. Anotaciones de referencias de libros y folletos
II. Registro para artículos de revistas, artículos incluidos en publicaciones
de sociedades, anuarios, etcétera
Bibliografía
4. LA LECTURA
5. TÉCNICA DE APUNTES
6. CITAS
Libros y folletos
Artículos de revistas y publicaciones de otro tipo
7. EL FORMATO
Organización y normas para la preparación del trabajo
Extensión de la obra
Encabezamientos o títulos de capítulos
Paginación
Palabras en otros idiomas
Títulos de publicaciones
Los números en el texto
Espacios y márgenes
Enumeración en forma tabular
Tablas y figuras
Preparación mecanográfica del trabajo
8. EL ESCRITO DEFINITIVO
Composición
El estilo
Ortografía
Puntuación
Revisiones
Guía práctica para la investigación y redacción de informes [texto impreso] / Luis Eduardo Acosta Hoyos, Autor . - Argentina : PAIDÓS, 1972 . - 176 p.
ISBN : 978-950-12-2084-1
Palabras clave: Investigación Redacción-Informes Clasificación: 001.4 Resumen: Este libro orienta de modo exhaustivo, pero breve y simple, sobre cada uno de los aspectos de la confección y presentación de un trabajo científico, trátese de una tesis, un artículo, un informe o un libro. Por consiguiente, tiene un singular valor práctico para graduados, estudiantes y, en general, para todos los que intervienen en la elaboración y difusión de materiales científicos. Aquí encontrarán ayuda para la elección del tema, el plan de trabajo, la bibliografía, la redacción de apuntes, presentación de las citas, formato de la obra, el escrito final.
Nota de contenido: Índice
1. ELECCIÓN DEL TEMA
2. EL PLAN DE TRABAJO
Objetivos
Partes de plan
3. LA BIBLIOGRAFÍA
I. Anotaciones de referencias de libros y folletos
II. Registro para artículos de revistas, artículos incluidos en publicaciones
de sociedades, anuarios, etcétera
Bibliografía
4. LA LECTURA
5. TÉCNICA DE APUNTES
6. CITAS
Libros y folletos
Artículos de revistas y publicaciones de otro tipo
7. EL FORMATO
Organización y normas para la preparación del trabajo
Extensión de la obra
Encabezamientos o títulos de capítulos
Paginación
Palabras en otros idiomas
Títulos de publicaciones
Los números en el texto
Espacios y márgenes
Enumeración en forma tabular
Tablas y figuras
Preparación mecanográfica del trabajo
8. EL ESCRITO DEFINITIVO
Composición
El estilo
Ortografía
Puntuación
Revisiones
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0250 001.4 ACOg Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo 0251 001.4 ACOg Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Disponible Introducción a la investigación cualitativa / Uwe Flick
Título : Introducción a la investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Uwe Flick, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: Morata Fecha de publicación: 2007 Colección: PEDAGOGÍA: Educación crítica Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-480-7 Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Resumen: La investigación cualitativa se halla en proceso continuo de actualización con la aparición de nuevos enfoques y métodos. Cada vez más campos de conocimiento la adoptan como una de sus principales estrategias de investigación. Uwe FLICK presenta, de una manera accesible, las teorías, métodos y nuevos enfoques cualitativos de investigación. Expone y justifica con rigor los diferentes pasos a seguir en el diseño y desarrollo de esta estrategia metodológica. En este marco, se detiene en los procedimientos y técnicas más importantes para recoger e interpretar los datos, y para evaluar y presentar los resultados. Asimismo, incorpora ejemplos prácticos para facilitar una mejor comprensión. Esta edición traduce la última versión aparecida en alemán e incorpora los grandes avances producidos en este modelo de investigación. El autor dedica ahora una especial atención al uso de ordenadores y de los distintos programas informáticos aplicables a la investigación cualitativa, facilitando, por tanto, la toma de decisiones sobre cuál es más adecuado en función de la especificidad de cada proyecto de investigación. La lectura de esta obra será de gran utilidad para profesionales y estudiantes de sociología, psicología, antropología, lingüística, enfermería, pedagogía, psicopedagogía, estudios culturales, etc. Uwe FLICK es catedrático de Métodos Cualitativos de Investigación en la Universidad de Ciencias Aplicadas Alice Salomon en Berlín. Anteriormente fue profesor en la Universidad Libre de Berlín, en la Universidad Tecnológica de Berlín y en la Universidad Médica de Hannover.
Nota de contenido: CAPITULO PRIMERO: Investigación cualitativa : relevancia, historia y rasgos.
PRIMERA PARTE: De la teoría al texto.
CAPITUOII: Posiciones teóricas.
CAPITULO III: construcción y comprensión de textos.
SEGUNDA PARTE: Diseño de investigación .
CAPITULO IV: proceso y teorías.
CAPITULO V: Preguntas de investigación
CAPITULO VI: La entrada en el campo.
CAPITULO VII: Estrategias de muestreo
TERCERA PARTE: Datos verbales.
CAPÍTUO VIII: entrevistas semiestructuradas.
CAPÍTULO IX: Las narraciones como datos.
CAPÍTULO X: Entrevistas y debates del grupo de discusión
CAPITULO XI: Datos verbales: una panorámica general..
CUARTA PARTE:
CAPÍTULO XII: Observación , etnografía y métodos de datos visuales.
CAPITULO XIII : Datos visuales: Una panorámica general.
QUINTA PARTE: Del texto a la teoría.
CAPITULO XIV: documentación de los datos.
CAPÍTULO XV; codificación y categorización .
CAPITULO XVI: ANALISIS SECUENCIALES.
CAPITULO XVII: interpretación de textos: Una panorámica general.
CAPITULO XVIII: Fundamentación de la investigación cualitativa.
SEXTA PARTE: Avances recientes y avances futuros..
CAPITULO XX: Los ordenadores en la investigación cualitativa.
CAPITULO XXI: Investigación cualitativa e investigación cuantitativa.
CAPITULO XXII: CALIDAD DELA INVESTIGACION CUALITATIVA: MÁS ALLÁ DE LOS CRITERIOS.
Introducción a la investigación cualitativa [texto impreso] / Uwe Flick, Autor . - 2da. ed . - Morata, 2007 . - 323 p. - (PEDAGOGÍA: Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-480-7
Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Resumen: La investigación cualitativa se halla en proceso continuo de actualización con la aparición de nuevos enfoques y métodos. Cada vez más campos de conocimiento la adoptan como una de sus principales estrategias de investigación. Uwe FLICK presenta, de una manera accesible, las teorías, métodos y nuevos enfoques cualitativos de investigación. Expone y justifica con rigor los diferentes pasos a seguir en el diseño y desarrollo de esta estrategia metodológica. En este marco, se detiene en los procedimientos y técnicas más importantes para recoger e interpretar los datos, y para evaluar y presentar los resultados. Asimismo, incorpora ejemplos prácticos para facilitar una mejor comprensión. Esta edición traduce la última versión aparecida en alemán e incorpora los grandes avances producidos en este modelo de investigación. El autor dedica ahora una especial atención al uso de ordenadores y de los distintos programas informáticos aplicables a la investigación cualitativa, facilitando, por tanto, la toma de decisiones sobre cuál es más adecuado en función de la especificidad de cada proyecto de investigación. La lectura de esta obra será de gran utilidad para profesionales y estudiantes de sociología, psicología, antropología, lingüística, enfermería, pedagogía, psicopedagogía, estudios culturales, etc. Uwe FLICK es catedrático de Métodos Cualitativos de Investigación en la Universidad de Ciencias Aplicadas Alice Salomon en Berlín. Anteriormente fue profesor en la Universidad Libre de Berlín, en la Universidad Tecnológica de Berlín y en la Universidad Médica de Hannover.
Nota de contenido: CAPITULO PRIMERO: Investigación cualitativa : relevancia, historia y rasgos.
PRIMERA PARTE: De la teoría al texto.
CAPITUOII: Posiciones teóricas.
CAPITULO III: construcción y comprensión de textos.
SEGUNDA PARTE: Diseño de investigación .
CAPITULO IV: proceso y teorías.
CAPITULO V: Preguntas de investigación
CAPITULO VI: La entrada en el campo.
CAPITULO VII: Estrategias de muestreo
TERCERA PARTE: Datos verbales.
CAPÍTUO VIII: entrevistas semiestructuradas.
CAPÍTULO IX: Las narraciones como datos.
CAPÍTULO X: Entrevistas y debates del grupo de discusión
CAPITULO XI: Datos verbales: una panorámica general..
CUARTA PARTE:
CAPÍTULO XII: Observación , etnografía y métodos de datos visuales.
CAPITULO XIII : Datos visuales: Una panorámica general.
QUINTA PARTE: Del texto a la teoría.
CAPITULO XIV: documentación de los datos.
CAPÍTULO XV; codificación y categorización .
CAPITULO XVI: ANALISIS SECUENCIALES.
CAPITULO XVII: interpretación de textos: Una panorámica general.
CAPITULO XVIII: Fundamentación de la investigación cualitativa.
SEXTA PARTE: Avances recientes y avances futuros..
CAPITULO XX: Los ordenadores en la investigación cualitativa.
CAPITULO XXI: Investigación cualitativa e investigación cuantitativa.
CAPITULO XXII: CALIDAD DELA INVESTIGACION CUALITATIVA: MÁS ALLÁ DE LOS CRITERIOS.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0302 001.42 FLIi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Investigación con estudio de casos / Robert E. Stake
Título : Investigación con estudio de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert E. Stake, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-422-7 Palabras clave: Investigación-Cualitativa Estudio-Casos Redacción-Informe Clasificación: 001.42 Resumen: Esta o bra es de gran interés para quienes se inician en la investigación en educación y en ciencias sociales. Se trata de un manual conciso y eficaz que el autor ha elaborado tras muchos años de experiencia teórica y práctica y mediante su profundo conocimiento del estado de la cuestión.
Su valor reside también en el intento de integrar lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación etnográfica naturalista, holística fenomenológica biográfica y cualitativa que se plantean en la actualidad. Gracias a su estilo ameno y al gran numero de ejemplos y de sugerencias prácticas, este libro resultara útil no solo a investigadores sino a estudiantes que quieran profundizar en el estudio de casos. También es de indudable interés para profesionales y responsables de organismos e instituciones de servicios sociales, ya que los estudios de casos se utilizan cada vez mas como estrategias de evaluación.
Nota de contenido: Estudio intensivo de los métodos de investigación con estudio de casos. El caso único. Las preguntas de la investigación. La naturaleza de la investigación cualitativa.. la recogida de datos. Análisis e interpretación. Las funciones del investigador de casos. La triangulación. Redacción del informe. Harper School.
Investigación con estudio de casos [texto impreso] / Robert E. Stake, Autor . - Madrid : Morata, 1998 . - 160 p.
ISBN : 978-84-7112-422-7
Palabras clave: Investigación-Cualitativa Estudio-Casos Redacción-Informe Clasificación: 001.42 Resumen: Esta o bra es de gran interés para quienes se inician en la investigación en educación y en ciencias sociales. Se trata de un manual conciso y eficaz que el autor ha elaborado tras muchos años de experiencia teórica y práctica y mediante su profundo conocimiento del estado de la cuestión.
Su valor reside también en el intento de integrar lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación etnográfica naturalista, holística fenomenológica biográfica y cualitativa que se plantean en la actualidad. Gracias a su estilo ameno y al gran numero de ejemplos y de sugerencias prácticas, este libro resultara útil no solo a investigadores sino a estudiantes que quieran profundizar en el estudio de casos. También es de indudable interés para profesionales y responsables de organismos e instituciones de servicios sociales, ya que los estudios de casos se utilizan cada vez mas como estrategias de evaluación.
Nota de contenido: Estudio intensivo de los métodos de investigación con estudio de casos. El caso único. Las preguntas de la investigación. La naturaleza de la investigación cualitativa.. la recogida de datos. Análisis e interpretación. Las funciones del investigador de casos. La triangulación. Redacción del informe. Harper School.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0364 001.42 STAi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales / Millán Arroyo Menéndez
Título : Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Millán Arroyo Menéndez, Autor ; Alejandro Baer, Autor ; Fabián Beltramino, Autor ; César A. Cisneros Puebla, Autor ; Ana Lía Kornblit, Autor ; Alejandra Martínez, Autor ; Aldo Merlino, Autor ; Alberto Parisí, Autor ; Ruth Sautu, Autor ; Bernt Schnettler, Autor ; Malena Verardi, Autor ; Rut Vieytes, Autor Editorial: CENGAGE Learning Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-14-8614-4 Palabras clave: Ciencias-Sociales Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Resumen: Esta obra ha sido pensada para los investigadores que aplican metodología cualitativa y/o cuantitativa. Se trata de un conjunto de escritos que presentan reflexiones sobre los principales problemas y cuestiones inherentes a los estudios cualitativos o triangulados. Así, sociólogos, psicólogos, licenciados en Ciencias de la Educación, trabajadores sociales, antropólogos y profesionales orientados a las Ciencias Sociales en general, encontrarán muy interesante el mosaico de puntos de vista sobre los temas sustantivos de la Investigación Cualitativa (IC). Para este libro se ha convocado a investigadores de diferentes nacionalidades, formaciones y áreas de trabajo, con el fin de mostrar la diversidad de abordajes y posibilidades de los estudios cualitativos. Además, no sólo se presenta el desarrollo teórico de los temas abordados, sino que se los ejemplifica a través de las propias experiencias de investigación de los autores, con su correspondiente discusión y problematización. El lector se encontrará con los tópicos principales que hoy se discuten en el ámbito de la IC: implicaciones epistemológicas de la aplicación de estudios cualitativos, decisiones sobre el diseño de estudio (y las consecuencias de dichas decisiones), importancia de la construcción del marco teórico, el uso de técnicas específicas -como la entrevista- y el análisis de datos surgidos de dichas técnicas, estudios cualitativos en ámbitos específicos (corno la recepción de medios y prevención de la salud), el uso combinado de los métodos cuali y cuanti, los nuevos avances en estudios cualitativos en materia audiovisual y la aplicación al análisis de datos cualitativos. El desarrollo actual de la investigación cualitativa es vasto y prometedor. Esta obra se enmarca en ese contexto y propone una instancia de discusión y reflexión, sobre cuestiones centrales en la implementación de los estudios cualitativos.
Nota de contenido: Sobre los autores Agradecimientos Prólogo Norman Déniz Prefacio Katja mruck Introducción Capítulo. 1 Algunas reflexiones epistemológicas acerca de las ciencias sociales y la investigación Cualitativa Alberto Parisí. Capítulo 2 Campos de aplicación y decisiones de diseño en la investigación cualitativa Rut Vieytes. Capítulo 3 La construcción del marco teórico en la investigación cualitativa Ruth Sautu. Capítulo 4 La entrevista en profundidad como técnica de producción discursiva Aldo Merlín. Capítulo 5 El uso de las metodologías cualitativas en los estudios sobre drogadicción Ana lía Kornblit, Malena Verardi y Fabián Beltramino. Capítulo 6 Hacia una metodología cualitativa audiovisual Alejandro Baer y Bernt schnettler Capítulo 7 La investigación cualitativa en el ámbito de las comunicaciones Un estudio de recepción en niños, a partir de la adaptación de la técnica del grupo de enfoque Alejandra Martínez Capítulo 8 Cualitativo-cuantitativo: la integración de las dos perspectivas Millán arroyo Menéndez Capítulo 9 El encuentro entre metodología y tecnología en la investigación cualitativa César a. Cisneros puebla
Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales [texto impreso] / Millán Arroyo Menéndez, Autor ; Alejandro Baer, Autor ; Fabián Beltramino, Autor ; César A. Cisneros Puebla, Autor ; Ana Lía Kornblit, Autor ; Alejandra Martínez, Autor ; Aldo Merlino, Autor ; Alberto Parisí, Autor ; Ruth Sautu, Autor ; Bernt Schnettler, Autor ; Malena Verardi, Autor ; Rut Vieytes, Autor . - [S.l.] : CENGAGE Learning, 2009 . - 248 p.
ISBN : 978-987-14-8614-4
Palabras clave: Ciencias-Sociales Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.42 Resumen: Esta obra ha sido pensada para los investigadores que aplican metodología cualitativa y/o cuantitativa. Se trata de un conjunto de escritos que presentan reflexiones sobre los principales problemas y cuestiones inherentes a los estudios cualitativos o triangulados. Así, sociólogos, psicólogos, licenciados en Ciencias de la Educación, trabajadores sociales, antropólogos y profesionales orientados a las Ciencias Sociales en general, encontrarán muy interesante el mosaico de puntos de vista sobre los temas sustantivos de la Investigación Cualitativa (IC). Para este libro se ha convocado a investigadores de diferentes nacionalidades, formaciones y áreas de trabajo, con el fin de mostrar la diversidad de abordajes y posibilidades de los estudios cualitativos. Además, no sólo se presenta el desarrollo teórico de los temas abordados, sino que se los ejemplifica a través de las propias experiencias de investigación de los autores, con su correspondiente discusión y problematización. El lector se encontrará con los tópicos principales que hoy se discuten en el ámbito de la IC: implicaciones epistemológicas de la aplicación de estudios cualitativos, decisiones sobre el diseño de estudio (y las consecuencias de dichas decisiones), importancia de la construcción del marco teórico, el uso de técnicas específicas -como la entrevista- y el análisis de datos surgidos de dichas técnicas, estudios cualitativos en ámbitos específicos (corno la recepción de medios y prevención de la salud), el uso combinado de los métodos cuali y cuanti, los nuevos avances en estudios cualitativos en materia audiovisual y la aplicación al análisis de datos cualitativos. El desarrollo actual de la investigación cualitativa es vasto y prometedor. Esta obra se enmarca en ese contexto y propone una instancia de discusión y reflexión, sobre cuestiones centrales en la implementación de los estudios cualitativos.
Nota de contenido: Sobre los autores Agradecimientos Prólogo Norman Déniz Prefacio Katja mruck Introducción Capítulo. 1 Algunas reflexiones epistemológicas acerca de las ciencias sociales y la investigación Cualitativa Alberto Parisí. Capítulo 2 Campos de aplicación y decisiones de diseño en la investigación cualitativa Rut Vieytes. Capítulo 3 La construcción del marco teórico en la investigación cualitativa Ruth Sautu. Capítulo 4 La entrevista en profundidad como técnica de producción discursiva Aldo Merlín. Capítulo 5 El uso de las metodologías cualitativas en los estudios sobre drogadicción Ana lía Kornblit, Malena Verardi y Fabián Beltramino. Capítulo 6 Hacia una metodología cualitativa audiovisual Alejandro Baer y Bernt schnettler Capítulo 7 La investigación cualitativa en el ámbito de las comunicaciones Un estudio de recepción en niños, a partir de la adaptación de la técnica del grupo de enfoque Alejandra Martínez Capítulo 8 Cualitativo-cuantitativo: la integración de las dos perspectivas Millán arroyo Menéndez Capítulo 9 El encuentro entre metodología y tecnología en la investigación cualitativa César a. Cisneros puebla
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0363 001.42 ARRi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo 4781 001.42 ARRi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Disponible Investigación cualitativa comprender y actuar / Juan Carlos Tójar Hurtado
Título : Investigación cualitativa comprender y actuar Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tójar Hurtado, Autor Editorial: La Muralla Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 390 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-757-3 Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.4 Resumen: Esta obra organiza sus contenidos desde diversos conceptos clave como la transdisciplinariedad, la diversidad metodológica, y el compromiso ético. A partir de ellos se trata de construir un discurso que permita a los lectores comprender la investigación cualitativa y actuar (investigar) desde planteamientos teóricos y prácticos. Además de desarrollar la relevancia de los anteriores conceptos, que impregnan el conjunto del texto, en el resto de los capítulos se concretan los principales métodos (estudio de casos, etnografía,…) y técnicas (entrevistas, diarios, cuestionarios,…) tanto de recogida como de análisis de la información cualitativa. El desarrollo de los diversos capítulos está inspirado en el propio proceso de investigación, para que pueda ser utilizado por los lectores como una guía ilustrativa sobre cómo actuar en investigación cualitativa.
Nota de contenido: Cap. 1: Reconstruir la historia. Los orígenes. El interés por el otro.
Cap. 2: Disciplinas, paradigmas y tradiciones. Perspectivas epistemológicas. Subjetivismo. Construccionismo. Perspectivas teóricas. Interpretativismo. Teoría critica. Teoría feminista: estudios de la mujer. Postmodernismo.
Cap. 3: Tradiciones y métodos en investigación cualitativa. Etnografía. Etnometodología. Fenomenología.
Interaccionismo simbólico. Investigación – acción. Investigación colaborativa. Investigación participativa. Investigación en el aula. Estudios de caso. ¿Método u objeto de estudio? Teoría fundamentada. Otras tradiciones y métodos. Hermenéutica. Del texto al método. Psicología ecológica. La importancia del contexto. Psicología humanista. Investigación histórica. Investigación heurística. Fenomenografía.
Cap. 4. Perfiles de la investigación en la era postmoderna. Qué es investigación cualitativa. Cómo es.
Cap. 5 Procesos de investigación. Formulación de la investigación. El tema y el problema de investigación. Exploración de la cultura. Muestreo cualitativo. Acceso al acampo. Negociación. Desarrollo y trabajo de campo. Almacenamiento de datos y tratamientos informáticos. Criterios de calidad. Criterios de calidad. Criterios de calidad en el proceso de investigación.
Cap. 6 Técnicas de obtención y producción de información. El investigador como instrumento. Diarios. Documentos. Observación participante. Entrevista cualitativa. Técnicas biográfico-narrativas. Técnicas visuales: de la fotografía a la imagen textual. Grupos de discusión. Técnicas participativas. Taller de investigación. Tormenta de ideas. Técnica del grupo nominal. Técnica Delphi. Psicodrama y role –playing. Técnicas proyectivas. Otras técnicas participativas aplicadas en investigación evaluativa. Evaluación de beneficiarios. Evaluación rural participativa.
Cap. 7 Procesos de análisis e interpretación. Procedimientos de análisis. La reducción cualitativa de datos. La disposición y transformación de datos. Gráficas descriptivas. Gráficas explicativas. Matrices descriptivas. Matrices explicativas. ¿Análisis del discurso, conversacional, narrativo, textual o visual? Obtención y verificación de conclusiones. Actividades de profundización. Categorizar la observación. Codificar una entrevista. Tormenta de ideas. Análisis de contenido. Deconstrucción.
Cap. 8 Los informes de investigación. Características de los informes. El proceso de la narración. Esquema del informe. Propuesta de esquema. Evaluación de los informes de investigación. Difusión de los informes. Actividades de profundización. Redactar un informe. Videoforum. Participar en eventos científicos-profesionales temáticos.
Investigación cualitativa comprender y actuar [texto impreso] / Juan Carlos Tójar Hurtado, Autor . - Madrid : La Muralla, 2006 . - 390 p.
ISBN : 978-84-7133-757-3
Palabras clave: Investigación-Cualitativa Clasificación: 001.4 Resumen: Esta obra organiza sus contenidos desde diversos conceptos clave como la transdisciplinariedad, la diversidad metodológica, y el compromiso ético. A partir de ellos se trata de construir un discurso que permita a los lectores comprender la investigación cualitativa y actuar (investigar) desde planteamientos teóricos y prácticos. Además de desarrollar la relevancia de los anteriores conceptos, que impregnan el conjunto del texto, en el resto de los capítulos se concretan los principales métodos (estudio de casos, etnografía,…) y técnicas (entrevistas, diarios, cuestionarios,…) tanto de recogida como de análisis de la información cualitativa. El desarrollo de los diversos capítulos está inspirado en el propio proceso de investigación, para que pueda ser utilizado por los lectores como una guía ilustrativa sobre cómo actuar en investigación cualitativa.
Nota de contenido: Cap. 1: Reconstruir la historia. Los orígenes. El interés por el otro.
Cap. 2: Disciplinas, paradigmas y tradiciones. Perspectivas epistemológicas. Subjetivismo. Construccionismo. Perspectivas teóricas. Interpretativismo. Teoría critica. Teoría feminista: estudios de la mujer. Postmodernismo.
Cap. 3: Tradiciones y métodos en investigación cualitativa. Etnografía. Etnometodología. Fenomenología.
Interaccionismo simbólico. Investigación – acción. Investigación colaborativa. Investigación participativa. Investigación en el aula. Estudios de caso. ¿Método u objeto de estudio? Teoría fundamentada. Otras tradiciones y métodos. Hermenéutica. Del texto al método. Psicología ecológica. La importancia del contexto. Psicología humanista. Investigación histórica. Investigación heurística. Fenomenografía.
Cap. 4. Perfiles de la investigación en la era postmoderna. Qué es investigación cualitativa. Cómo es.
Cap. 5 Procesos de investigación. Formulación de la investigación. El tema y el problema de investigación. Exploración de la cultura. Muestreo cualitativo. Acceso al acampo. Negociación. Desarrollo y trabajo de campo. Almacenamiento de datos y tratamientos informáticos. Criterios de calidad. Criterios de calidad. Criterios de calidad en el proceso de investigación.
Cap. 6 Técnicas de obtención y producción de información. El investigador como instrumento. Diarios. Documentos. Observación participante. Entrevista cualitativa. Técnicas biográfico-narrativas. Técnicas visuales: de la fotografía a la imagen textual. Grupos de discusión. Técnicas participativas. Taller de investigación. Tormenta de ideas. Técnica del grupo nominal. Técnica Delphi. Psicodrama y role –playing. Técnicas proyectivas. Otras técnicas participativas aplicadas en investigación evaluativa. Evaluación de beneficiarios. Evaluación rural participativa.
Cap. 7 Procesos de análisis e interpretación. Procedimientos de análisis. La reducción cualitativa de datos. La disposición y transformación de datos. Gráficas descriptivas. Gráficas explicativas. Matrices descriptivas. Matrices explicativas. ¿Análisis del discurso, conversacional, narrativo, textual o visual? Obtención y verificación de conclusiones. Actividades de profundización. Categorizar la observación. Codificar una entrevista. Tormenta de ideas. Análisis de contenido. Deconstrucción.
Cap. 8 Los informes de investigación. Características de los informes. El proceso de la narración. Esquema del informe. Propuesta de esquema. Evaluación de los informes de investigación. Difusión de los informes. Actividades de profundización. Redactar un informe. Videoforum. Participar en eventos científicos-profesionales temáticos.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0345 001.4 TOJi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo Investigación Educativa / Laura Abero
Título : Investigación Educativa : abriendo puertas al conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Abero, Autor ; Lilián Berardi, Autor ; Alejandra Capocasale, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Raúl Rojas Soriano, Autor Editorial: CONvocación Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 178 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Investigación-Educativa Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Aspectos teóricos sobre el proceso de formación de investigadores sociales. ¿Cuáles son las bases epistemológicas de la investigación educativa? La investigación cuantitativa. Una forma de abordaje sistemático de los reportes de investigación. Aspectos metodológicos de la investigación cualitativa. La investigación educativa cualitativa. Aproximación a alguno de sus métodos de investigación. La investigación-acción como estrategia cualitativa. Técnicas de recogida de datos. Multimétodos. Un recurso para potenciar hallazgos en investigación social.
Investigación Educativa : abriendo puertas al conocimiento [texto impreso] / Laura Abero, Autor ; Lilián Berardi, Autor ; Alejandra Capocasale, Autor ; Selva García Montejo, Autor ; Raúl Rojas Soriano, Autor . - [S.l.] : CONvocación, 2015 . - 178 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Investigación-Educativa Clasificación: 370.78 Nota de contenido: Aspectos teóricos sobre el proceso de formación de investigadores sociales. ¿Cuáles son las bases epistemológicas de la investigación educativa? La investigación cuantitativa. Una forma de abordaje sistemático de los reportes de investigación. Aspectos metodológicos de la investigación cualitativa. La investigación educativa cualitativa. Aproximación a alguno de sus métodos de investigación. La investigación-acción como estrategia cualitativa. Técnicas de recogida de datos. Multimétodos. Un recurso para potenciar hallazgos en investigación social.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4638 370.78 ABEi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo 5922 370.78 ABEi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Disponible La investigación en el aula / Marta Ascano
Título : La investigación en el aula : Manual del docente investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Ascano, Autor Editorial: Grupo Magro Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8200-1-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El docente investigador. Presentación general del proceso de investigación educativa. La identificación del problema de investigación. El marco teórico. Hipótesis y variables. La recolección de datos. Cómo trabajar con los datos. El camino del conocimiento. Las fuentes de información. Lineamientos para la presentación del informe.
La investigación en el aula : Manual del docente investigador [texto impreso] / Marta Ascano, Autor . - [S.l.] : Grupo Magro, 2005 . - 176 p.
ISBN : 978-9974-8200-1-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El docente investigador. Presentación general del proceso de investigación educativa. La identificación del problema de investigación. El marco teórico. Hipótesis y variables. La recolección de datos. Cómo trabajar con los datos. El camino del conocimiento. Las fuentes de información. Lineamientos para la presentación del informe.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5945 ASCi Libros Biblioteca IFD - Trinidad Investigación Excluido de préstamo