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Título : Introducción a la Filosofía : Introducción al pensamiento clásico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Genara Castillo Córdova, Autor Editorial: Lima [Perú] : Univerdad da Piuyra Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 148 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA Licencia : Dominio Público En línea: https://infolibros.org/pdfview/5565-introduccion-a-la-filosofia-genara-castillo- [...] Introducción a la Filosofía : Introducción al pensamiento clásico [documento electrónico] / Genara Castillo Córdova, Autor . - Lima (Perú) : Univerdad da Piuyra, 2013 . - 148 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA Licencia : Dominio Público En línea: https://infolibros.org/pdfview/5565-introduccion-a-la-filosofia-genara-castillo- [...] Ejemplares
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Introducción a la FilosofíaAdobe Acrobat PDF
[número]
es un número de ALPHA / Diana Myriam Kiss de Alejandro (1985-)
Título : Nº 46 - jul. 2018 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 396 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CARTAS
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]LENGUA MAPUCHE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATISSE, HENRI, 1869 - 1954Nota de contenido: Rapa Nui, isla histórica: una lectura de la Rosa Separada de Pablo Neruda
Marisol Galilea
La patagonia ya nunca sería la misma: del melodrama a la defensa del medio ambiente
Sergio Mansilla Torres
La literatura de Valparaíso: entre la desterritorialización y el extrañamiento
Ximena Figuera Flores, Felipe Gonzalez
La autoetnografía y el imaginario colonial en el arte indoamericano: narrativas de/colonizadoras mapuches
Mabel García Barrera
Folil mapudungun: organización de un método con enfoque comunicativo para la enseñanza-aprendizaje de la lengua mapuche
Rodrigo Becerra
Estatus fonológico de los fonos interdentales [υ], [l] y [t] en el mapudungun hablado en el sector costa, Budi, Región de La Araucanía, Chile
Hector Painequeo, Gastón Salamanca, Manuel Jiménez
Identificación de voces por auditores profanos no nativos
Claudia Rosas, Jorge Sommerhoff, César Sáez
Las pausas silentes y oralizadas en oraciones subordinadas sustantivas objetivas pronunciadas por hablantes de Iquique y Punta Arenas
Sonia Hernández Rodríguez, Jaime Soto-Barba
Procesamiento de oraciones ecuacionales en español: efectos de la edad, memoria operativa, complejidad sintáctica y una carga de memoria concurrente
Mónica Véliz de Voz, Bernardo Riffo, José Luis Salas Herrera, Rubén Roa Ureta
Filosofía, filosofía de las ciencias y la cuestión del realismo
Marcelo Díaz Soto
Los rendimientos fenomenológicos de la angustia en Heidegger
José Chillón
Importancia del contexto histórico en la filosofía: el caso de la filosofía moral de David Hume
Alejandro Ordieres
Nota
¿Ser o no ser Ofelia?: el rol femenino en Hamlet desde su desenvolvimiento dramático y social.
María Rodríguez Zárate
El Cantar de los Cantares. Una propuesta de lectura estructural
Pablo Uribe Ulloa
Políticas de la subjetividad urbana. Baudelaire y Benjamin
Juan José Gómez Gutiérrez
Henri Matisse. apuntes de un pintor
Jorge Acevedo Guerra
Reseña
Sergio Infante. Las caras y las arcas. Santiago: Catalonia, 2017, 118 pp.
Magda Sepúlveda Eriz
Adrian Pablé (Ed.): Critical Humanist Perspectives. The Integrational Turn in Philosophy of Language and Communication. Routledge Advances in Communication and Linguistic Theory. Londres/Nueva York: Routledge, 2017, 296 pp.
Francisco Rodríguez Muñoz
Marco Antonio De La Ossa Martínez. Repertorio, historia y vivencias en la retaguardia: la Banda Municipal de Música de Cuenca en la guerra civil española. Albacete: Uno Editorial, 2017, 310 pp.
José Luis De la Fuente
Mauricio Onetto. Temblores de tierra en el jardín del edén. Desastre, memoria e identidad. Chile, siglos XVI-XVIII. Santiago: DIBAM-Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2017. ISBN: 978-956-244-386-9. 472 páginas.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://alpha.ulagos.cl/index.php/alpha/issue/view/1 [número]
es un número de ALPHA / Diana Myriam Kiss de Alejandro (1985-)
Nº 46 - jul. 2018 [documento electrónico] . - 2018 . - 396 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CARTAS
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]LENGUA MAPUCHE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATISSE, HENRI, 1869 - 1954Nota de contenido: Rapa Nui, isla histórica: una lectura de la Rosa Separada de Pablo Neruda
Marisol Galilea
La patagonia ya nunca sería la misma: del melodrama a la defensa del medio ambiente
Sergio Mansilla Torres
La literatura de Valparaíso: entre la desterritorialización y el extrañamiento
Ximena Figuera Flores, Felipe Gonzalez
La autoetnografía y el imaginario colonial en el arte indoamericano: narrativas de/colonizadoras mapuches
Mabel García Barrera
Folil mapudungun: organización de un método con enfoque comunicativo para la enseñanza-aprendizaje de la lengua mapuche
Rodrigo Becerra
Estatus fonológico de los fonos interdentales [υ], [l] y [t] en el mapudungun hablado en el sector costa, Budi, Región de La Araucanía, Chile
Hector Painequeo, Gastón Salamanca, Manuel Jiménez
Identificación de voces por auditores profanos no nativos
Claudia Rosas, Jorge Sommerhoff, César Sáez
Las pausas silentes y oralizadas en oraciones subordinadas sustantivas objetivas pronunciadas por hablantes de Iquique y Punta Arenas
Sonia Hernández Rodríguez, Jaime Soto-Barba
Procesamiento de oraciones ecuacionales en español: efectos de la edad, memoria operativa, complejidad sintáctica y una carga de memoria concurrente
Mónica Véliz de Voz, Bernardo Riffo, José Luis Salas Herrera, Rubén Roa Ureta
Filosofía, filosofía de las ciencias y la cuestión del realismo
Marcelo Díaz Soto
Los rendimientos fenomenológicos de la angustia en Heidegger
José Chillón
Importancia del contexto histórico en la filosofía: el caso de la filosofía moral de David Hume
Alejandro Ordieres
Nota
¿Ser o no ser Ofelia?: el rol femenino en Hamlet desde su desenvolvimiento dramático y social.
María Rodríguez Zárate
El Cantar de los Cantares. Una propuesta de lectura estructural
Pablo Uribe Ulloa
Políticas de la subjetividad urbana. Baudelaire y Benjamin
Juan José Gómez Gutiérrez
Henri Matisse. apuntes de un pintor
Jorge Acevedo Guerra
Reseña
Sergio Infante. Las caras y las arcas. Santiago: Catalonia, 2017, 118 pp.
Magda Sepúlveda Eriz
Adrian Pablé (Ed.): Critical Humanist Perspectives. The Integrational Turn in Philosophy of Language and Communication. Routledge Advances in Communication and Linguistic Theory. Londres/Nueva York: Routledge, 2017, 296 pp.
Francisco Rodríguez Muñoz
Marco Antonio De La Ossa Martínez. Repertorio, historia y vivencias en la retaguardia: la Banda Municipal de Música de Cuenca en la guerra civil española. Albacete: Uno Editorial, 2017, 310 pp.
José Luis De la Fuente
Mauricio Onetto. Temblores de tierra en el jardín del edén. Desastre, memoria e identidad. Chile, siglos XVI-XVIII. Santiago: DIBAM-Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2017. ISBN: 978-956-244-386-9. 472 páginas.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://alpha.ulagos.cl/index.php/alpha/issue/view/1 Ejemplares
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HENRI MATISSE. APUNTES DE UN PINTORAdobe Acrobat PDF
Título : Persona, educación y filosofía : reflexiones desde la educación universitaria Tipo de documento: documento electrónico Autores: Víctor Adolfo Iza Villacís, Compilador Editorial: Quito [Ecuador] : Abya-Ayala Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-9978-10-317-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FÉ
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976
[Palabras claves]HUMANISMO
[Palabras claves]LÉVINAS, EMMANUEL, 1906-1995
[Palabras claves]RAZÓN
[Palabras claves]RELIGIÓN
[Palabras claves]ZAMBRANO, MARÍA, 1904-1991Resumen: Persona, Educación y Filosofía es un trabajo consciente, arduo y muy válido desde la perspectiva amplia de las ciencias. Humanismo, pedagogía y filosofía, se fusionan en una sola propuesta, donde el centro vuelve a los tiempos, a ser el Hombre. Desde la visión experiencial de los trabajos, hasta la cientificidad de los mismos, podemos darnos cuenta que este texto no es solo un trabajo académico, sino también una propuesta experiencial. La misma busca centrar al ser humano en una dimensión trascendental donde el trinomio razón-ciencia-fe se entrelaza efectiva y eficazmente para abordar la pérdida de sentido y de valores. Las visiones pedagógicas presentadas surcan el horizonte de lo novedoso, buscando aterrizar en tierra fértil, donde explayar su visión de mundo, de hombre y de persona. La visión ética, no puede faltar en este entramado, donde hoy pareciera que lo bueno puede ser malo y viceversa, perdiendo la identidad de vida y, por ende, el proyecto. Nota de contenido: Razón y Fe. Historia y perspectiva. Una mirada reflexiva -- María Zambrano y la razón poética: propuesta de ruptura de paradigmas frente a la educación -- El rostro y la otredad de Emmanuel Levinas como elementos de alteridad y su implicación en el personalismo cristiano -- Ética y responsabilidad social y su aplicación en gestión de herramientas administrativas en el Centro de Privación Provisional de la Libertad, Guayaquil-Ecuador -- Una nueva mirada hacia la ética en la sexualidad y su impacto en la sociedad actual -- Persona, sentido de la vida, trascendencia ante la increencia e indiferencia religiosa -- ¿Qué es la verdad? Una breve aproximación al sentido de la verdad en Heidegger y Levinas -- Dos palabras sobre pedagogía y humanismo moderno Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://books.scielo.org/id/mrvd4/pdf/iza-9789978104934.pdf Persona, educación y filosofía : reflexiones desde la educación universitaria [documento electrónico] / Víctor Adolfo Iza Villacís, Compilador . - Quito (Ecuador) : Abya-Ayala, 2018 . - 168 p.
ISBN : 978-9978-10-317-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ÉTICA
[Palabras claves]FÉ
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]HEIDEGGER, MARTIN, 1889-1976
[Palabras claves]HUMANISMO
[Palabras claves]LÉVINAS, EMMANUEL, 1906-1995
[Palabras claves]RAZÓN
[Palabras claves]RELIGIÓN
[Palabras claves]ZAMBRANO, MARÍA, 1904-1991Resumen: Persona, Educación y Filosofía es un trabajo consciente, arduo y muy válido desde la perspectiva amplia de las ciencias. Humanismo, pedagogía y filosofía, se fusionan en una sola propuesta, donde el centro vuelve a los tiempos, a ser el Hombre. Desde la visión experiencial de los trabajos, hasta la cientificidad de los mismos, podemos darnos cuenta que este texto no es solo un trabajo académico, sino también una propuesta experiencial. La misma busca centrar al ser humano en una dimensión trascendental donde el trinomio razón-ciencia-fe se entrelaza efectiva y eficazmente para abordar la pérdida de sentido y de valores. Las visiones pedagógicas presentadas surcan el horizonte de lo novedoso, buscando aterrizar en tierra fértil, donde explayar su visión de mundo, de hombre y de persona. La visión ética, no puede faltar en este entramado, donde hoy pareciera que lo bueno puede ser malo y viceversa, perdiendo la identidad de vida y, por ende, el proyecto. Nota de contenido: Razón y Fe. Historia y perspectiva. Una mirada reflexiva -- María Zambrano y la razón poética: propuesta de ruptura de paradigmas frente a la educación -- El rostro y la otredad de Emmanuel Levinas como elementos de alteridad y su implicación en el personalismo cristiano -- Ética y responsabilidad social y su aplicación en gestión de herramientas administrativas en el Centro de Privación Provisional de la Libertad, Guayaquil-Ecuador -- Una nueva mirada hacia la ética en la sexualidad y su impacto en la sociedad actual -- Persona, sentido de la vida, trascendencia ante la increencia e indiferencia religiosa -- ¿Qué es la verdad? Una breve aproximación al sentido de la verdad en Heidegger y Levinas -- Dos palabras sobre pedagogía y humanismo moderno Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual (BY-NC-SA) En línea: http://books.scielo.org/id/mrvd4/pdf/iza-9789978104934.pdf Ejemplares
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Persona, educación y filosofía : reflexiones desde la educación universitariaAdobe Acrobat PDF
Título : ¿Por qué me has abandonado? : El psicoanálisis y el fin de la sociedad patriarcal Tipo de documento: documento electrónico Autores: Daniel Gil, Autor ; Sandino Núñez (1961), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2002 Colección: Impertinencias Número de páginas: 234 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-322-91-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]INCESTO
[Palabras claves]PATRIARCADOResumen: En el primer capítulo se recorren las distintas formas que ha tenido la familia en Occidente, y se la analiza como una construcción social cuya forma está determinada por problemas económicos y políticos y que la familia nuclear, que se constituye en el siglo XIX, no es la estructura básica de LA FAMILIA, dando un lugar especial, en el subcapítulo final, a los movimientos feministas y al fin del patriarcado. En el segundo capítulo se estudian los lugares del hombre y la mujer en lo referente a las funciones llamadas paterna y materna, como si ellas fueran un destino, ligadas al sexo, o mejor, al género. Para ello se cotejan esas funciones en distintas culturas, desde las llamadas primitivas, la musulmana, y la variación de las llamadas funciones paterna y materna en Occidente y, más concretamente, en nuestro país, desde el Uruguay de la “cultura bárbara” a la actualidad. Por último, en el tercer capítulo, se analiza la prohibición del incesto, se la redefine, y se historiza el complejo de Edipo, es decir, se discute su carácter de universal y, siguiendo las ideas de Deleuze y Guattari y de Foucault, se lo ubica como una construcción fundamental de la modernidad. La segunda parte del libro trata, precisamente, de traer a los “doctores del alma y de la palabra” (la psicopatología, y, específicamente, el psicoanálisis), a su dimensión política. “Paranoia” y “Transferencia y Aparatos Transferenciales del Estado” son, en rigor, el mismo trabajo. Intentan ubicar a la psicopatología psicoanalítica
dentro del juego de la economía política moderna. La “revolución” freudiana habría consistido en operar el pasaje de una psiquiatría o una neuropsiquiatría que trabaja con cuerpos y cosas a una hermenéutica didáctica que trabaja con discursos y subjetividades, del mismo modo en que la economía del poder sobre las poblaciones, desde el siglo XVII, se trasladaba de lo militar a lo político, desde el control, la disciplina y la vigilancia de los cuerpos a la educación y la gobernabilidad de los sujetos. La psicopatología de la vida cotidiana o La interpretación de los sueños deberían leerse como unos de los más brillantes tratados de gobierno moderno. El psicoanálisis es un pensamiento de Estado, es la voz de un Estado-padre, un Estado educador y creador de sujetos. Esto plantea problemas ni bien se sospecha o se advierte la insalvable contradicción entre “revolución” y “pensamiento de Estado”, atributos que se solapan o se alternan en la caracterización del psi-
coanálisis. Esta contradicción atraviesa en mayor o menor medida a la filosofía crítica y a la vocación netamente política de su discurso en los sesenta y setenta. Para Deleuze y Guattari (y aun para Foucault),
por ejemplo, el psicoanálisis es un dispositivo destinado a imponer, en la vasta y compleja constelación imaginaria, un familiarismo piramidal, tonto y pequeñoburgués, destinado a señalar, a enfatizar y a dar relieve, invariablemente, a la figura de papá (mamá-nene).
Edipo es una contrainte, una familiarización y una domesticación del deseo, y en la promesa de iberarnos de todas las represiones, el psicoanálisis no hace sino inventarlas e instalárnoslas. Inequívocamente, se escucha aquí la voz de una desilusión. Decepciona descubrir en Freud a un pensador de Estado allí donde alguna vez latió la esperanza revolucionaria. Decepciona que alguien que habla de deseo o de inconsciente pueda manejar un discurso estatal que habla de carencia, de estructura y aun de sujeto, o de familia, Edipo y castración. Ahora bien. Pasada la etapa y la furia de la decepción, podemos modificar los procedimientos interpretativos. Pues no debería resultar en absoluto asombroso que el Estado moderno, si inventa sujetos y sociedad civil y establece la neurosis de transferencia (instituciones, símbolos y terceridad) como el gran
pacto discursivo de la gobernabilidad, termine por encontrar, luego de sus recorridos interpretativos, sujetos y neurosis de transferencia. Tampoco debería asombrar a nadie que el Estado busque imponer
neurosis de transferencia allí donde la gobernabilidad es problemática o confusa. La segunda parte de este libro, en resumen, trata de mostrar que el funcionamiento político del psicoanálisis transcurre precisamente
allí donde el epistemólogo lo descalifica y lo expulsa por inconsistente, y allí donde la crítica structuralista lo enmudece por ser una mitología de clase y una contrainte del poder.Licencia : Dominio Público En línea: www.trilce.com.uy/pdf/por-que-me-has.pdf ¿Por qué me has abandonado? : El psicoanálisis y el fin de la sociedad patriarcal [documento electrónico] / Daniel Gil, Autor ; Sandino Núñez (1961), Autor . - Trilce, 2002 . - 234 p. - (Impertinencias) .
ISBN : 978-9974-322-91-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]INCESTO
[Palabras claves]PATRIARCADOResumen: En el primer capítulo se recorren las distintas formas que ha tenido la familia en Occidente, y se la analiza como una construcción social cuya forma está determinada por problemas económicos y políticos y que la familia nuclear, que se constituye en el siglo XIX, no es la estructura básica de LA FAMILIA, dando un lugar especial, en el subcapítulo final, a los movimientos feministas y al fin del patriarcado. En el segundo capítulo se estudian los lugares del hombre y la mujer en lo referente a las funciones llamadas paterna y materna, como si ellas fueran un destino, ligadas al sexo, o mejor, al género. Para ello se cotejan esas funciones en distintas culturas, desde las llamadas primitivas, la musulmana, y la variación de las llamadas funciones paterna y materna en Occidente y, más concretamente, en nuestro país, desde el Uruguay de la “cultura bárbara” a la actualidad. Por último, en el tercer capítulo, se analiza la prohibición del incesto, se la redefine, y se historiza el complejo de Edipo, es decir, se discute su carácter de universal y, siguiendo las ideas de Deleuze y Guattari y de Foucault, se lo ubica como una construcción fundamental de la modernidad. La segunda parte del libro trata, precisamente, de traer a los “doctores del alma y de la palabra” (la psicopatología, y, específicamente, el psicoanálisis), a su dimensión política. “Paranoia” y “Transferencia y Aparatos Transferenciales del Estado” son, en rigor, el mismo trabajo. Intentan ubicar a la psicopatología psicoanalítica
dentro del juego de la economía política moderna. La “revolución” freudiana habría consistido en operar el pasaje de una psiquiatría o una neuropsiquiatría que trabaja con cuerpos y cosas a una hermenéutica didáctica que trabaja con discursos y subjetividades, del mismo modo en que la economía del poder sobre las poblaciones, desde el siglo XVII, se trasladaba de lo militar a lo político, desde el control, la disciplina y la vigilancia de los cuerpos a la educación y la gobernabilidad de los sujetos. La psicopatología de la vida cotidiana o La interpretación de los sueños deberían leerse como unos de los más brillantes tratados de gobierno moderno. El psicoanálisis es un pensamiento de Estado, es la voz de un Estado-padre, un Estado educador y creador de sujetos. Esto plantea problemas ni bien se sospecha o se advierte la insalvable contradicción entre “revolución” y “pensamiento de Estado”, atributos que se solapan o se alternan en la caracterización del psi-
coanálisis. Esta contradicción atraviesa en mayor o menor medida a la filosofía crítica y a la vocación netamente política de su discurso en los sesenta y setenta. Para Deleuze y Guattari (y aun para Foucault),
por ejemplo, el psicoanálisis es un dispositivo destinado a imponer, en la vasta y compleja constelación imaginaria, un familiarismo piramidal, tonto y pequeñoburgués, destinado a señalar, a enfatizar y a dar relieve, invariablemente, a la figura de papá (mamá-nene).
Edipo es una contrainte, una familiarización y una domesticación del deseo, y en la promesa de iberarnos de todas las represiones, el psicoanálisis no hace sino inventarlas e instalárnoslas. Inequívocamente, se escucha aquí la voz de una desilusión. Decepciona descubrir en Freud a un pensador de Estado allí donde alguna vez latió la esperanza revolucionaria. Decepciona que alguien que habla de deseo o de inconsciente pueda manejar un discurso estatal que habla de carencia, de estructura y aun de sujeto, o de familia, Edipo y castración. Ahora bien. Pasada la etapa y la furia de la decepción, podemos modificar los procedimientos interpretativos. Pues no debería resultar en absoluto asombroso que el Estado moderno, si inventa sujetos y sociedad civil y establece la neurosis de transferencia (instituciones, símbolos y terceridad) como el gran
pacto discursivo de la gobernabilidad, termine por encontrar, luego de sus recorridos interpretativos, sujetos y neurosis de transferencia. Tampoco debería asombrar a nadie que el Estado busque imponer
neurosis de transferencia allí donde la gobernabilidad es problemática o confusa. La segunda parte de este libro, en resumen, trata de mostrar que el funcionamiento político del psicoanálisis transcurre precisamente
allí donde el epistemólogo lo descalifica y lo expulsa por inconsistente, y allí donde la crítica structuralista lo enmudece por ser una mitología de clase y una contrainte del poder.Licencia : Dominio Público En línea: www.trilce.com.uy/pdf/por-que-me-has.pdf Ejemplares
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¿Por qué me has abandonado?Adobe Acrobat PDF
Título : La pregunta por la violencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sergio Tonkonoff, Editor científico ; Ana Belén Blanco, Editor científico ; María Soledad Sánchez, Autor Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 269 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-422-889-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]VIOLENCIAEn línea: https://philarchive.org/archive/TONLPP La pregunta por la violencia [documento electrónico] / Sergio Tonkonoff, Editor científico ; Ana Belén Blanco, Editor científico ; María Soledad Sánchez, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), 2017 . - 269 p.
ISBN : 978-987-422-889-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]VIOLENCIAEn línea: https://philarchive.org/archive/TONLPP Ejemplares
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La pregunta por la violenciaAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkUso crítico de la teoría, v. 1. En torno a las funciones analíticas de la totalidad / Hugo Zemelman (1987)
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