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Editorial Morata
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Refinar búsquedaLa educación moral / Emile Durkheim (2002)
Título : La educación moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor ; Félix Ortega, Prefacio, etc ; Pablo Manzano, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2002 Colección: Raíces de la Memoria Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-473-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN ÉTICA EDUCACIÓN PRIMARIA MORAL Clasificación: 370.114 DURe 2002 La educación moral [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor ; Félix Ortega, Prefacio, etc ; Pablo Manzano, Traductor . - Morata, 2002 . - 218 p. - (Raíces de la Memoria) .
ISBN : 978-84-7112-473-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN ÉTICA EDUCACIÓN PRIMARIA MORAL Clasificación: 370.114 DURe 2002 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001509 370.114 DURe 2002 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Pedagogía, control simbólico e identidad / Basil Bernstein (1998)
Título : Pedagogía, control simbólico e identidad : Teoría, investigación y crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Traductor ; Julia Varela, Otros Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1998 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación crítica Número de páginas: 239 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-421-0 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PEDAGOGÍA INVESTIGACIÓN DISCURSO PEDAGÓGICO Clasificación: 370.19 BERp 1998 Nota de contenido: Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas. El dispositivo pedagógico. La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización. Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor. Teoría e investigación. Códigos e investigación. La investigación y lenguajes de descripción. Crítica y respuesta. Sociolingüística: una visión personal. Edwards y sus códigos de lenguaje. A. D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein. Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias. Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. Pedagogía, control simbólico e identidad : Teoría, investigación y crítica [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Pablo Manzano, Traductor ; Julia Varela, Otros . - Morata, 1998 . - 239 p : il., cuadros. - (Pedagogía. Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-421-0
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PEDAGOGÍA INVESTIGACIÓN DISCURSO PEDAGÓGICO Clasificación: 370.19 BERp 1998 Nota de contenido: Hacia una teoría sociológica de la pedagogía. Los códigos pedagógicos y sus modalidades prácticas. El dispositivo pedagógico. La pedagogización del conocimiento: estudios sobre la recontextualización. Conocimiento oficial e identidades pedagógicas: la política de la recontextualización. Pensamientos sobre el trivium y el quadrivium: el divorcio entre el conocimiento y el conocedor. Teoría e investigación. Códigos e investigación. La investigación y lenguajes de descripción. Crítica y respuesta. Sociolingüística: una visión personal. Edwards y sus códigos de lenguaje. A. D. Edwards: respuesta a Basil Bernstein. Discursos, estructuras y campos del conocimiento: algunas consideraciones arbitrarias. Los códigos y su posicionamiento: estudio de un caso de reconocimiento erróneo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001169 370.19 BERp 1998 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible 001507 370.19 BERp 1998 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Foucault y la educación / Stephen J. Ball (2001)
Título : Foucault y la educación : Disciplinas y saber Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen J. Ball, Compilador Mención de edición: 4a. ed Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2001 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación crítica Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-370-1 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN FOUCAULT, MICHEL(1926-1984) Clasificación: 370.1 BALf 2001 Nota de contenido: Presentación de Michel Foucault. Foucualt y la educación. Foucault y la investigación educativa. Foucault a examen. Historia, poder y saber. La genealogía del profesor urbano. Las prácticas educativas y el saber científico. Cuerpos dóciles. Discurso y política. La deconstrucción de la hegemonía. La gestión como tecnología moral. La educación y el discurso político de la nueva derecha. Foucault y la educación : Disciplinas y saber [texto impreso] / Stephen J. Ball, Compilador . - 4a. ed . - Morata, 2001 . - 223 p. - (Pedagogía. Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-370-1
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN FOUCAULT, MICHEL(1926-1984) Clasificación: 370.1 BALf 2001 Nota de contenido: Presentación de Michel Foucault. Foucualt y la educación. Foucault y la investigación educativa. Foucault a examen. Historia, poder y saber. La genealogía del profesor urbano. Las prácticas educativas y el saber científico. Cuerpos dóciles. Discurso y política. La deconstrucción de la hegemonía. La gestión como tecnología moral. La educación y el discurso político de la nueva derecha. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001514 370.1 BALf 2001 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible La huella del dolor / Javier Urra Portillo (2017)
Título : La huella del dolor : Estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Urra Portillo, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2017 Colección: Violencia de género Número de páginas: 175 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-847-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA DE GÉNERO ESPAÑA Clasificación: 362.83 URRh 2017 Nota de contenido: Diagnóstico de la violencia de género. Estrategias de prevención. Adenda. Epílogo. Bibliografía, leyes y documentos. Cine teatro, música. Teléfonos de urgencia y direcciones de interés. La huella del dolor : Estrategias de prevención y afrontamiento de la violencia de género [texto impreso] / Javier Urra Portillo, Autor . - Morata, 2017 . - 175 p : il., cuadros. - (Violencia de género) .
ISBN : 978-84-7112-847-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA DE GÉNERO ESPAÑA Clasificación: 362.83 URRh 2017 Nota de contenido: Diagnóstico de la violencia de género. Estrategias de prevención. Adenda. Epílogo. Bibliografía, leyes y documentos. Cine teatro, música. Teléfonos de urgencia y direcciones de interés. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001517 362.83 URRh 2017 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible ¿Redistribución o reconocimiento? / Nancy Fraser (2006)
Título : ¿Redistribución o reconocimiento? : Un debate político-filosófico Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Fraser, Autor ; Axel Honneth, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2006 Colección: Educación crítica Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-501-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DERECHO TEORÍA SOCIAL EQUIDAD SOCIAL CAPITALISMO CULTURA POLÍTICA-FILOSOFÍA Clasificación: 340.01 FRAr 2006 Nota de contenido: La justicia social en la era de la política de la identidad: Redistribución, reconocimiento y participación. Redistribución como reconocimiento. Respuesta a Nancy Fraser. Una deformación que hace imposible el reconocimiento: Réplica a Axel Honneth. La cuestión del reconocimiento: Réplica a la réplica. ¿Redistribución o reconocimiento? : Un debate político-filosófico [texto impreso] / Nancy Fraser, Autor ; Axel Honneth, Autor . - Morata, 2006 . - 207 p. - (Educación crítica) .
ISBN : 978-84-7112-501-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DERECHO TEORÍA SOCIAL EQUIDAD SOCIAL CAPITALISMO CULTURA POLÍTICA-FILOSOFÍA Clasificación: 340.01 FRAr 2006 Nota de contenido: La justicia social en la era de la política de la identidad: Redistribución, reconocimiento y participación. Redistribución como reconocimiento. Respuesta a Nancy Fraser. Una deformación que hace imposible el reconocimiento: Réplica a Axel Honneth. La cuestión del reconocimiento: Réplica a la réplica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001524 340.01 FRAr 2006 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Problemas sociales y trabajo social / Smale, Gerald (2003)
PermalinkAdquisición de conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio (2006)
PermalinkLa desmotivación del profesorado / Jurjo Torres Santomé (2006)
PermalinkPsicología de la educación virtual / Coll, Cesar (2011)
PermalinkMúsica, pensamiento y educación / Keith Swanwick (1991)
PermalinkPsicología de la educación / W. A. Kelly (1982)
PermalinkSociedad del Conocimiento , Tecnología y Educación / Ana Sacristán (2013)
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