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Los profesores ante el cambio social / J. M. Esteve (1995)
Título : Los profesores ante el cambio social : repercusiones sobre la evolución de la salud de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: J. M. Esteve, Autor ; S. Franco, Autor ; J. Vera, Autor Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1995 Colección: Autores, Textos y Temas. Pedagogía de la Investigación y de la Comunicación num. 4 Número de páginas: 297 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-468-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]DESARROLLO PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]SALUDResumen: Se aborda la problemática surgida en relación a las repercusiones que el acelerado cambio social, político y económico acaecido en las últimas décadas está teniendo sobre el estamento docente.
Analiza todos aquellos elementos sociales que se detectan generadores de un creciente malestar docente, investiga cómo estos elementos están influyendo sobre el profesorado y su salud y establece pautas de intervención tanto en la formación inicial del profesorado como en su formación permanente.Nota de contenido: Introducción. La ruptura de la imagen del profesor. El profesor: víctima de los éxitos de la enseñanza. El juicio social contra el profesor. Recuperar la imagen del profesor. Cambio Social y Funciones del Docente. Los problemas de los profesores debutantes en sus primeros años de trabajo en la enseñanza. Repercusiones de la práctica docente sobre la salud de los profesores. El taller permanente sobre técnicas de prevención y tratamiento del estrés de los profesores. La inoculación de estrés: Una técnica preventiva para la formación inicial de los profesores. La educación al final de la utopía: Una reflexión sobre las expectativas de la sociedad y el trabajo de los profesores en la sociedad actual. Los profesores ante el cambio social : repercusiones sobre la evolución de la salud de los profesores [texto impreso] / J. M. Esteve, Autor ; S. Franco, Autor ; J. Vera, Autor . - Anthropos, 1995 . - 297 p. - (Autores, Textos y Temas. Pedagogía de la Investigación y de la Comunicación; 4) .
ISBN : 978-84-7658-468-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]DESARROLLO PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTE
[Palabras claves]SALUDResumen: Se aborda la problemática surgida en relación a las repercusiones que el acelerado cambio social, político y económico acaecido en las últimas décadas está teniendo sobre el estamento docente.
Analiza todos aquellos elementos sociales que se detectan generadores de un creciente malestar docente, investiga cómo estos elementos están influyendo sobre el profesorado y su salud y establece pautas de intervención tanto en la formación inicial del profesorado como en su formación permanente.Nota de contenido: Introducción. La ruptura de la imagen del profesor. El profesor: víctima de los éxitos de la enseñanza. El juicio social contra el profesor. Recuperar la imagen del profesor. Cambio Social y Funciones del Docente. Los problemas de los profesores debutantes en sus primeros años de trabajo en la enseñanza. Repercusiones de la práctica docente sobre la salud de los profesores. El taller permanente sobre técnicas de prevención y tratamiento del estrés de los profesores. La inoculación de estrés: Una técnica preventiva para la formación inicial de los profesores. La educación al final de la utopía: Una reflexión sobre las expectativas de la sociedad y el trabajo de los profesores en la sociedad actual. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49611 371.104 ESTp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Miradas y diálogos en torno a la acción comunitaria / Xavier Úcar Martínez (2006)
Título : Miradas y diálogos en torno a la acción comunitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Úcar Martínez, Compilador ; Asun Llena Berñe, Compilador ; J. A. Caride, Autor ; N. Codern, Autor ; F. Cortés, Autor ; L. Íñiguez, Autor ; M. Llobet, Autor ; K. Montenegro, Autor ; M. Montenegro, Autor ; M. C. Taranilla, Autor Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2006 Colección: Acción Comunitaria num. 1 Número de páginas: 194 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-447-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN COMUNITARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]TRABAJO SOCIALResumen: ¿Cuál es el significado de comunidad? ¿Qué es la acción comunitaria? ¿Qué objetivos persiguen las acciones comunitarias? ¿Quiénes son los protagonistas de la acción comunitaria? ¿Quiénes son los profesionales de la acción comunitaria? Este libro, coordinado por Xavier Úcar y Asun Llena Berñe, define y perfila el significado de la acción comunitaria y reúne a lo largo de sus capítulos un amplio abanico de profesionales y estudiosos de diferentes ámbitos y disciplinas que intervienen en las acciones comunitarias: de la educación escolar a la psicología social; del trabajo social a la salud comunitaria o la educación social. Cada uno de ellos presenta su visión particular de la acción comunitaria, sus áreas de actuación y sus retos de futuro, aportando, además, su experiencia o práctica concreta. La diversidad de miradas y diálogos que se presentan en este libro son un punto de encuentro para todas las personas, grupos, entidades e instituciones de diversa índole que desarrollan su labor profesional en el ámbito de la pedagogía social. Nota de contenido: 1. Las diferentes caras de la acción comunitaria. ¿Qué es la acción comunitaria? ¿Qué objetivos persigue? Procesos metodológicos y técnicos. · 2. Acción comunitaria desde la psicología social. Concepto y fundamentos. Marcos metodológicos. Fases y constitución del equipo de trabajo. Una experiencia · 3. Acción comunitaria para la salud. Diseño de propuestas de intervención. Organización y acción participativa. Un caso práctico · 4. Educación escolar y acción comunitaria. Metodología. Diagnóstico. Proyecto. Evaluación · 5. La acción comunitaria desde el trabajo social. La construcción de prácticas participativas · 6. La educación social en la acción comunitaria. Activar y transformar comunidades. Objetivos, metodologías y actores implicados. Una experiencia. Miradas y diálogos en torno a la acción comunitaria [texto impreso] / Xavier Úcar Martínez, Compilador ; Asun Llena Berñe, Compilador ; J. A. Caride, Autor ; N. Codern, Autor ; F. Cortés, Autor ; L. Íñiguez, Autor ; M. Llobet, Autor ; K. Montenegro, Autor ; M. Montenegro, Autor ; M. C. Taranilla, Autor . - Graó, 2006 . - 194 p. - (Acción Comunitaria; 1) .
ISBN : 978-84-7827-447-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN COMUNITARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]TRABAJO SOCIALResumen: ¿Cuál es el significado de comunidad? ¿Qué es la acción comunitaria? ¿Qué objetivos persiguen las acciones comunitarias? ¿Quiénes son los protagonistas de la acción comunitaria? ¿Quiénes son los profesionales de la acción comunitaria? Este libro, coordinado por Xavier Úcar y Asun Llena Berñe, define y perfila el significado de la acción comunitaria y reúne a lo largo de sus capítulos un amplio abanico de profesionales y estudiosos de diferentes ámbitos y disciplinas que intervienen en las acciones comunitarias: de la educación escolar a la psicología social; del trabajo social a la salud comunitaria o la educación social. Cada uno de ellos presenta su visión particular de la acción comunitaria, sus áreas de actuación y sus retos de futuro, aportando, además, su experiencia o práctica concreta. La diversidad de miradas y diálogos que se presentan en este libro son un punto de encuentro para todas las personas, grupos, entidades e instituciones de diversa índole que desarrollan su labor profesional en el ámbito de la pedagogía social. Nota de contenido: 1. Las diferentes caras de la acción comunitaria. ¿Qué es la acción comunitaria? ¿Qué objetivos persigue? Procesos metodológicos y técnicos. · 2. Acción comunitaria desde la psicología social. Concepto y fundamentos. Marcos metodológicos. Fases y constitución del equipo de trabajo. Una experiencia · 3. Acción comunitaria para la salud. Diseño de propuestas de intervención. Organización y acción participativa. Un caso práctico · 4. Educación escolar y acción comunitaria. Metodología. Diagnóstico. Proyecto. Evaluación · 5. La acción comunitaria desde el trabajo social. La construcción de prácticas participativas · 6. La educación social en la acción comunitaria. Activar y transformar comunidades. Objetivos, metodologías y actores implicados. Una experiencia. Reserva
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Disponible47277 370.115 UCAm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible n° 21 - 1971 - La salud en América Latina (Número de Transformaciones) / Adolfo Chorny
[número]
es un número de Transformaciones
Título : n° 21 - 1971 - La salud en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Adolfo Chorny, Autor Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: ca. 30 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICAS DE SALUD
[Palabras claves]SALUD[número]
es un número de Transformaciones
n° 21 - 1971 - La salud en América Latina [texto impreso] / Adolfo Chorny, Autor . - 1971 . - ca. 30 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICAS DE SALUD
[Palabras claves]SALUDReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1357 TRA n° 21 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR1358 TRA n° 21 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 214 - Mayo 1993 - Educación para la salud (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 214 - Mayo 1993 - Educación para la salud Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 81 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SANITARIA
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Escuelas generadoras de salud
Pilar López Pérez, Ramón Mendoza Berjano
El reto de la reforma
Juana Nieda Oterino
Actitudes de los profesores
Tomás García Maeso
Golipen lachi: buena salud
Carlos Moreno Gómez
Enséñale a cuidar sus dientes
Daniel Gutiérrez Andrades
La participación democrática, piel de cordero de la domesticación
Juan Bautista Martínez Rodríguez
¿Sueñan los innovadores con realidades galácticas?
Fernando Hernández Hernández, Juana María Sancho Gil
Chequeo a la escuela rural[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 214 - Mayo 1993 - Educación para la salud [texto impreso] . - 1993 . - 81 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN SANITARIA
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Escuelas generadoras de salud
Pilar López Pérez, Ramón Mendoza Berjano
El reto de la reforma
Juana Nieda Oterino
Actitudes de los profesores
Tomás García Maeso
Golipen lachi: buena salud
Carlos Moreno Gómez
Enséñale a cuidar sus dientes
Daniel Gutiérrez Andrades
La participación democrática, piel de cordero de la domesticación
Juan Bautista Martínez Rodríguez
¿Sueñan los innovadores con realidades galácticas?
Fernando Hernández Hernández, Juana María Sancho Gil
Chequeo a la escuela ruralReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R879 CUA PED n° 214 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 273 - Octubre 1998 - Sida y Educación (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 273 - Octubre 1998 - Sida y Educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 104 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Danzas colectivas: Una posibilidad de trabajar juntos la convivencia
José Luis Vázquez Fernández
Niñas y ciencia
María Luisa Abad Abad, Azucena Arias Correa
Escenas de Cervantes y Falla: Adaptación teatral de el Retablo de Maese Pedro
Alberto Jambrina, Dolores Díez, Concha María Ventura, María del Carmen Matos, Miryam de la Varga
Dioses en escayola
Ignacio García García
Entrevista con muchachos de la escuela agraria
Un ejemplo de democracia participativa: Fundación Hogar del Empleado
Lola Lara
"Sida: Saber Ayuda", cuatro años después: Historia de un programa interdisciplinar
Joaquim Prats
Sida y solidaridad: Jornadas en el IES "Averroes" de Córdoba
Angel Segarra, Mercedes Luque, María Jesús Monedero, María del Carmen Rodríguez, Gabriel Moya, Rosa María López
Sida y juventud: El programa en el centro de FP "Gregorio Fernández" de Valladolid
Rosa María González, María Concepción Urbón, Henar Gonzalez Fernandez
Objeto y práctica de la evaluación de centros: ¿presagio de un falso discurso de la eficacia?
José Francisco Murillo Mas, Antonio Sánchez, Sebastián Rodríguez Espinar
La afectividad, clave pedagógica y apuesta social
José Eugenio Abajo Alcalde[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 273 - Octubre 1998 - Sida y Educación [texto impreso] . - 1998 . - 104 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Danzas colectivas: Una posibilidad de trabajar juntos la convivencia
José Luis Vázquez Fernández
Niñas y ciencia
María Luisa Abad Abad, Azucena Arias Correa
Escenas de Cervantes y Falla: Adaptación teatral de el Retablo de Maese Pedro
Alberto Jambrina, Dolores Díez, Concha María Ventura, María del Carmen Matos, Miryam de la Varga
Dioses en escayola
Ignacio García García
Entrevista con muchachos de la escuela agraria
Un ejemplo de democracia participativa: Fundación Hogar del Empleado
Lola Lara
"Sida: Saber Ayuda", cuatro años después: Historia de un programa interdisciplinar
Joaquim Prats
Sida y solidaridad: Jornadas en el IES "Averroes" de Córdoba
Angel Segarra, Mercedes Luque, María Jesús Monedero, María del Carmen Rodríguez, Gabriel Moya, Rosa María López
Sida y juventud: El programa en el centro de FP "Gregorio Fernández" de Valladolid
Rosa María González, María Concepción Urbón, Henar Gonzalez Fernandez
Objeto y práctica de la evaluación de centros: ¿presagio de un falso discurso de la eficacia?
José Francisco Murillo Mas, Antonio Sánchez, Sebastián Rodríguez Espinar
La afectividad, clave pedagógica y apuesta social
José Eugenio Abajo AlcaldeReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R40 CUA PED n° 273 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 89 - Vol. 9, Febrero 2000 - Televisión y escuela / Educación para la salud (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 89 - Vol. 9, Febrero 2000 - Televisión y escuela / Educación para la salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TELEVISIÓNNota de contenido:
Editorial
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela.
Monográfico Televisión y escuela
Educación para la salud: retos y realidades.
Núria Abalde García,Amalia Gómez Risueño
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.
Rafael Yus Ramos
Educación emocional: estrategias de intervención.
Mercè Traveset Vilaginés
La prevención de la drogadicción en los libros de texto.
Valentín Gavidia Catalán,Jaime Sieres Sala,Esperanza Moliner
Una década del «Taller de Salud» en el instituto David Buján (1991-1999)
Juan A. Granados Loureda
Incidir en los valores de la comunidad: una experiencia en el CP Bonavista.
Ángela Montero Raya,M. Rosa Martínez Pérez,Pilar Latorre Moran
La salud en las aulas: una experiencia en el CP Padre Manjón.
Mª de las Candelas Ortega
Guía de recursos: Educación para la salud.
Lourdes Pérez de Eulate
La televisión va a la escuela.
Lola Abelló Planas
Una mirada crítica a la tele.
Francesc Josep Deó Raventós
Entrevista a Victòria Camps: televisión y escuela.
Para elegir mejor los juguetes: actividades en torno a la publicidad con alumnado de primer ciclo de primaria.
Pilar Seoane Alonso,Esther Ferreiro Lagoa
Amara Berri Telebista (ABTB).
Loli Anaut de Gracia
El mundo de la televisión: una experiencia desde la escuela.
Encarna Isanda i Capell
¿Es posible enseñar a ver la televisión?
José Ignacio Aguaded Gómez
Intercambio
Una experiencia de evaluación cualitativa compartida.
Angel Hernández Fernández
Adolescentes y juegos de rol.
Domènec Bañeres Codina
Reflexión
Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente.
Xavier Carrera Farran
El hatillo
¿Qué me quieres amor?
Libros: Educación y Derechos Humanos. Estrategias didácticas y organizativas.
Gabriel Sanz Carrasco
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 89 - Vol. 9, Febrero 2000 - Televisión y escuela / Educación para la salud [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 2000 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TELEVISIÓNNota de contenido:
Editorial
Elecciones al parlamento y defensa de la escuela.
Monográfico Televisión y escuela
Educación para la salud: retos y realidades.
Núria Abalde García,Amalia Gómez Risueño
Lo que aporta la transversalidad en la integración de la educación para la salud en el currículum escolar.
Rafael Yus Ramos
Educación emocional: estrategias de intervención.
Mercè Traveset Vilaginés
La prevención de la drogadicción en los libros de texto.
Valentín Gavidia Catalán,Jaime Sieres Sala,Esperanza Moliner
Una década del «Taller de Salud» en el instituto David Buján (1991-1999)
Juan A. Granados Loureda
Incidir en los valores de la comunidad: una experiencia en el CP Bonavista.
Ángela Montero Raya,M. Rosa Martínez Pérez,Pilar Latorre Moran
La salud en las aulas: una experiencia en el CP Padre Manjón.
Mª de las Candelas Ortega
Guía de recursos: Educación para la salud.
Lourdes Pérez de Eulate
La televisión va a la escuela.
Lola Abelló Planas
Una mirada crítica a la tele.
Francesc Josep Deó Raventós
Entrevista a Victòria Camps: televisión y escuela.
Para elegir mejor los juguetes: actividades en torno a la publicidad con alumnado de primer ciclo de primaria.
Pilar Seoane Alonso,Esther Ferreiro Lagoa
Amara Berri Telebista (ABTB).
Loli Anaut de Gracia
El mundo de la televisión: una experiencia desde la escuela.
Encarna Isanda i Capell
¿Es posible enseñar a ver la televisión?
José Ignacio Aguaded Gómez
Intercambio
Una experiencia de evaluación cualitativa compartida.
Angel Hernández Fernández
Adolescentes y juegos de rol.
Domènec Bañeres Codina
Reflexión
Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente.
Xavier Carrera Farran
El hatillo
¿Qué me quieres amor?
Libros: Educación y Derechos Humanos. Estrategias didácticas y organizativas.
Gabriel Sanz Carrasco
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0585 AUL INN n° 89 2000 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR0851 AUL INN n° 89 2000 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 92 - Vol. 9, Junio 2000 - La alimentación: un planteamiento globalizador e interdisciplinar (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 92 - Vol. 9, Junio 2000 - La alimentación: un planteamiento globalizador e interdisciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONSUMISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Monográfico La alimentación: un planteamiento globalizador e interdisciplinar
La alimentación: algo más que ingerir alimentos.
Lluis M. del Carmen Martín
Aprender sobre la alimentación para desarrollar hábitos y actitudes saludables en el alumnado de primaria.
Francisco Núñez Soler,Enrique Banet Hernández
Alimentación, consumo y salud en la secundaria obligatoria.
Carmen Buíza Sánchez
Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón.
Javier Gallego,Cristina Granizo,Mercedes Febrel
Experiencia práctica de educación para la salud a partir del comedor escolar (infantil y primaria).
Josepa Quer Domingo
Alimentos y alimentación: una experiencia curricular integrada y formativa. Colaborar para aprender.
Francisco José Pozuelos Estrada,Juan Ramon Jiménez
Experiencia de un proyecto de educación para la salud en el IES Pirámide.
Centro
En los albores del futuro.
Nieves Álvarez Martín
La educación del consumidor en la educación infantil.
Mª José López Ródenas
La educación del consumidor en primaria.
Nieves Álvarez Martín
La educación del consumidor en secundaria.
Luis Mari Larrieta
Educación del comsumidor. El papel del orientador.
José Mari Iglesias Martínez
Ahorrar energía eléctrica. Una experiencia en el segundo ciclo de educación infantil.
LUCIA ÁLVAREZ FIGAR
La tienda. Una experiencia de consumo responsable en educación infantil.
Mª Carmen Moreno Sánchez
Nuestra escuela sí que sabe consumir. Una experiencia en una escuela rural de Santander.
Raúl Lanza Pereda
¿Qué hacemos con la energía? Una experiencia en el tercer ciclo de primaria.
Josep Bonil Gargallo,Margarida Fortunado Roblas
Un centro escolar verde.
Mª del Pilar Guerrero Serrano
Juegos, juguetes y material escolar. Proyecto trianual «Escola e consumo».
Teresa Couto Nogueira
Guía de recursos: Educar a los consumidores para el siglo XXI.
Nieves Álvarez Martín
Intercambio
El gusto por la lectura a través del cine: recursos para todas las edades.
Pilar Isern Burguès
Recuperamos un juego tradicional: jugamos a tocatorre.
Alfredo López de Sosoaga
Reflexión
Discursos explícitos y ocultos sobre el juego en las instituciones escolares.
Jurjo Torres Santomé[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 92 - Vol. 9, Junio 2000 - La alimentación: un planteamiento globalizador e interdisciplinar [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 2000 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONSUMISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUDNota de contenido: Monográfico La alimentación: un planteamiento globalizador e interdisciplinar
La alimentación: algo más que ingerir alimentos.
Lluis M. del Carmen Martín
Aprender sobre la alimentación para desarrollar hábitos y actitudes saludables en el alumnado de primaria.
Francisco Núñez Soler,Enrique Banet Hernández
Alimentación, consumo y salud en la secundaria obligatoria.
Carmen Buíza Sánchez
Escuelas promotoras de salud: la experiencia en Aragón.
Javier Gallego,Cristina Granizo,Mercedes Febrel
Experiencia práctica de educación para la salud a partir del comedor escolar (infantil y primaria).
Josepa Quer Domingo
Alimentos y alimentación: una experiencia curricular integrada y formativa. Colaborar para aprender.
Francisco José Pozuelos Estrada,Juan Ramon Jiménez
Experiencia de un proyecto de educación para la salud en el IES Pirámide.
Centro
En los albores del futuro.
Nieves Álvarez Martín
La educación del consumidor en la educación infantil.
Mª José López Ródenas
La educación del consumidor en primaria.
Nieves Álvarez Martín
La educación del consumidor en secundaria.
Luis Mari Larrieta
Educación del comsumidor. El papel del orientador.
José Mari Iglesias Martínez
Ahorrar energía eléctrica. Una experiencia en el segundo ciclo de educación infantil.
LUCIA ÁLVAREZ FIGAR
La tienda. Una experiencia de consumo responsable en educación infantil.
Mª Carmen Moreno Sánchez
Nuestra escuela sí que sabe consumir. Una experiencia en una escuela rural de Santander.
Raúl Lanza Pereda
¿Qué hacemos con la energía? Una experiencia en el tercer ciclo de primaria.
Josep Bonil Gargallo,Margarida Fortunado Roblas
Un centro escolar verde.
Mª del Pilar Guerrero Serrano
Juegos, juguetes y material escolar. Proyecto trianual «Escola e consumo».
Teresa Couto Nogueira
Guía de recursos: Educar a los consumidores para el siglo XXI.
Nieves Álvarez Martín
Intercambio
El gusto por la lectura a través del cine: recursos para todas las edades.
Pilar Isern Burguès
Recuperamos un juego tradicional: jugamos a tocatorre.
Alfredo López de Sosoaga
Reflexión
Discursos explícitos y ocultos sobre el juego en las instituciones escolares.
Jurjo Torres SantoméReserva
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DisponibleR0854 AUL INN n° 92 2000 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Niños de la calle / Roberto Mariño (2003)
Título : Niños de la calle : familia, pobreza, desnutrición, mendicidad, maltrato, delincuencia, drogas, prostitución Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Mariño, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Polifemo Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 230 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DELINCUENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DROGAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MALTRATO INFANTIL
[Palabras claves]PROSTITUCIÓN INFANTIL
[Palabras claves]SALUDNiños de la calle : familia, pobreza, desnutrición, mendicidad, maltrato, delincuencia, drogas, prostitución [texto impreso] / Roberto Mariño, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Polifemo, 2003 . - 230 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DELINCUENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]DROGAS
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FAMILIA
[Palabras claves]MALTRATO INFANTIL
[Palabras claves]PROSTITUCIÓN INFANTIL
[Palabras claves]SALUDReserva
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DisponibleDonación Hugo Achugar
Título : El poder, una bestia magnífica : Sobre el poder, la prisión y la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Edgardo Castro, Editor científico Editorial: Madrid : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno Número de páginas: 288 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-237-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTELECTUALES
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONES
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: ¿En qué sentido el poder es una bestia magnífica? Michel Foucault no lo piensa como un monstruo frío o un leviatán, a la manera de Nietzsche o Hobbes, sino como un conjunto de dispositivos que hay que analizar para ver cómo funcionan, qué producen, cuáles son sus discursos y sus prácticas. Ahora bien, ¿cuándo y por qué Foucault empieza a interesarse en el poder? A través de entrevistas, conferencias e intervenciones en su mayor parte inéditas o inaccesibles en español, este volumen esclarece las circunstancias políticas y las preocupaciones personales que están en el origen de los libros y de los cursos del autor, y permite situarlos en el marco de una elaboración teórica en constante mutación.
En estos escritos sólo en apariencia “laterales”, Foucault relaciona con claridad de síntesis los saberes y las luchas: así, por ejemplo, revisa la función de la policía, las interpretaciones del terrorismo y de la violencia política, la dinámica de los nacionalismos, la medicalización de la sociedad, la situación de las instituciones penitenciarias. De estos textos surge un Foucault muchas veces coloquial, que articula sus ideas en el cruce entre la erudición y esa cotidianidad que se desprende de los programas televisivos, de la lectura de los diarios o de los sucesos puntuales en los que ha decidido intervenir.
El criterio de selección de los textos aquí reunidos incorpora los nuevos horizontes de lectura abiertos por los trabajos de Foucault recientemente publicados. En este sentido, el presente volumen busca funcionar como un puente entre sus cursos y sus libros, así como entre sus investigaciones y la actualidad. El poder, una bestia magnífica inicia una serie abierta, que contribuirá sin duda a una mejor comprensión del pensamiento foucaultiano.En línea: https://ciudadproyector.files.wordpress.com/2013/11/foucault-michel_el-poder-una [...] El poder, una bestia magnífica : Sobre el poder, la prisión y la vida [texto impreso] / Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Edgardo Castro, Editor científico . - Siglo Veintiuno, 2014 . - 288 p. - (Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-237-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTELECTUALES
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONES
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: ¿En qué sentido el poder es una bestia magnífica? Michel Foucault no lo piensa como un monstruo frío o un leviatán, a la manera de Nietzsche o Hobbes, sino como un conjunto de dispositivos que hay que analizar para ver cómo funcionan, qué producen, cuáles son sus discursos y sus prácticas. Ahora bien, ¿cuándo y por qué Foucault empieza a interesarse en el poder? A través de entrevistas, conferencias e intervenciones en su mayor parte inéditas o inaccesibles en español, este volumen esclarece las circunstancias políticas y las preocupaciones personales que están en el origen de los libros y de los cursos del autor, y permite situarlos en el marco de una elaboración teórica en constante mutación.
En estos escritos sólo en apariencia “laterales”, Foucault relaciona con claridad de síntesis los saberes y las luchas: así, por ejemplo, revisa la función de la policía, las interpretaciones del terrorismo y de la violencia política, la dinámica de los nacionalismos, la medicalización de la sociedad, la situación de las instituciones penitenciarias. De estos textos surge un Foucault muchas veces coloquial, que articula sus ideas en el cruce entre la erudición y esa cotidianidad que se desprende de los programas televisivos, de la lectura de los diarios o de los sucesos puntuales en los que ha decidido intervenir.
El criterio de selección de los textos aquí reunidos incorpora los nuevos horizontes de lectura abiertos por los trabajos de Foucault recientemente publicados. En este sentido, el presente volumen busca funcionar como un puente entre sus cursos y sus libros, así como entre sus investigaciones y la actualidad. El poder, una bestia magnífica inicia una serie abierta, que contribuirá sin duda a una mejor comprensión del pensamiento foucaultiano.En línea: https://ciudadproyector.files.wordpress.com/2013/11/foucault-michel_el-poder-una [...] Reserva
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Disponible Resiliencia y subjetividad / Aldo Melillo (2006)
Título : Resiliencia y subjetividad : los ciclos de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Aldo Melillo, Compilador ; Elbio Néstor Suárez Ojeda, Compilador ; Daniel Rodríguez, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2006 Colección: Tramas Sociales num. 30 Número de páginas: 360 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4530-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SUBJETIVIDAD
[Palabras claves]TEORÍA DEL APEGOResumen: Pocos conceptos han suscitado tanta atención y han generado tan fecundo desarrollo en el ámbito de las ciencias sociales como el de resiliencia. Y si ello es así, es porque esta noción permite, por un lado, dar cuenta de la complejidad de la conducta y la subjetividad humana, y por otro, brinda un marco teó-rico para pensar los cambios necesarios en sociedades que, como las nuestras, sufren procesos de em-pobrecimiento y de exacerbación de la inequidad. Este libro trae a la luz el espectro de disciplinas que, a partir del concepto de resiliencia, han generado un conocimiento capaz de orientar y poner en prácti-ca proyectos sostenibles en contextos de extrema adversidad. Así, la psicología, la antropología, la so-ciología, la medicina, la economía, el trabajo social y el derecho se han visto enriquecidos con el desa-rrollo de nuevos enfoques y estrategias. La obra organiza este panorama multifacético en cuatro ejes centrales.
En primer lugar, se aborda el vínculo entre resiliencia y subjetividad, retomando los aportes ineludi-bles del psicoanálisis. Se describen los pilares que fundamentan el comportamiento resiliente, y en particular el apego como mecanismo protector, tema de gran actualidad. El segundo eje considera la resiliencia y los ciclos de la vida. A fin de no repetir la profusa bibliografía centrada en la infancia, el análisis se centra en la adolescencia y la tercera edad, área esta última de gran futuro en la investiga-ción, que abre promisorios enfoques a la hora de mejorar la calidad de vida de nuestros adultos mayo-res. Los ámbitos de la educación y la salud son los que más han utilizado este concepto, aplicándolo a numerosos programas y proyectos sociales. Se abordan, entre otros temas, la educación superior y la enseñanza a jóvenes en dificultades, incluyendo la descripción de experiencias realizadas en escuelas, centros de salud y hospitales. La salud pública, la salud comunitaria y distintos problemas sanitarios y sociales son tratados en la última parte.Nota de contenido:
Introducción: Resiliencia y subjetividad,
por Elbio Néstor Suárez Ojeda
I. RESILIENCIA Y SUBJETIVIDAD
Capítulo 1: Subjetividad y resiliencia: del azar y la complejidad,
por Emiliano Galende
Capítulo 2: Realidad social, psicoanálisis y resiliencia,
por Aldo Melillo
Capítulo 3: Sobre la necesidad de especificar un nuevo pilar de la resiliencia,
por Aldo Melillo
Capítulo 4: Resiliencia y sentido de vida,
por Stefan Vanistendael y Jacques Lecomte
Capítulo 5: Resiliencia, subjetividad e identidad. Los aportes del humor y la narrativa,
por Daniel Rodríguez
II. RESILIENCIA Y CICLOS DE LA VIDA
Capítulo 6: Resiliencia y coraje. El apego como mecanismo protector,
por María Angélica Kotliarenco y Felipe Lecannelier
Capítulo 7: Resiliencia en los adolescentes,
por Mabel Munist y Elbio Néstor Suárez Ojeda
Capítulo 8: Adolescentes contra la violencia: el poder de la resiliencia,
por Edith Henderson Grotberg
Capítulo 9: Resiliencia y maternidad adolescente: una mirada al futuro,
por Elsa Prieto de Arancibia, Lucía A. Juárez, María Inés Ruta de Moreno
Capítulo 10: Resiliencia en familias de discapacitados,
por Edith Henderson Grotberg
Capítulo 11: Resiliencia y envejecimiento,
por René Knopoff, Lucila Santagostino y Graciela Zarebski
III. RESILIENCIA Y EDUCACIÓN
Capítulo 12: Resiliencia social y educación superior,
por Ana Jaramillo
Capítulo 13: El aporte de la resiliencia a la educación de jóvenes en dificultades,
por María Cristina Oliva y Aldo Pagliari
Capítulo 14: La educación de adultos como factor de resiliencia,
por Hilda Santos
Capítulo 15: Resiliencia en la escuela,
por María Alchourrón de Paladini y Pedro Daverio
IV. RESILIENCIA Y SALUD
Capítulo 16: Salud comunitaria, salud mental y resiliencia,
por Aldo Melillo, Ricardo Soriano, José Méndez y Pastor Pinto
Capítulo 17: Resiliencia e instituciones de salud en la Argentina,
por Juan Manuel Sotelo
Capítulo 18: Módulo de enseñanza de resiliencia en enfermería,
por Mabel Munist, Elbio N. Suárez Ojeda, Amanda Galli, Ramón Álvarez, Silvia Cárcamo
Capítulo 19: La resiliencia como herramienta,
por Graciela Sarquís y Liliana Zacañino
Resiliencia y subjetividad : los ciclos de la vida [texto impreso] / Aldo Melillo, Compilador ; Elbio Néstor Suárez Ojeda, Compilador ; Daniel Rodríguez, Compilador . - Paidós, 2006 . - 360 p. - (Tramas Sociales; 30) .
ISBN : 978-950-12-4530-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SUBJETIVIDAD
[Palabras claves]TEORÍA DEL APEGOResumen: Pocos conceptos han suscitado tanta atención y han generado tan fecundo desarrollo en el ámbito de las ciencias sociales como el de resiliencia. Y si ello es así, es porque esta noción permite, por un lado, dar cuenta de la complejidad de la conducta y la subjetividad humana, y por otro, brinda un marco teó-rico para pensar los cambios necesarios en sociedades que, como las nuestras, sufren procesos de em-pobrecimiento y de exacerbación de la inequidad. Este libro trae a la luz el espectro de disciplinas que, a partir del concepto de resiliencia, han generado un conocimiento capaz de orientar y poner en prácti-ca proyectos sostenibles en contextos de extrema adversidad. Así, la psicología, la antropología, la so-ciología, la medicina, la economía, el trabajo social y el derecho se han visto enriquecidos con el desa-rrollo de nuevos enfoques y estrategias. La obra organiza este panorama multifacético en cuatro ejes centrales.
En primer lugar, se aborda el vínculo entre resiliencia y subjetividad, retomando los aportes ineludi-bles del psicoanálisis. Se describen los pilares que fundamentan el comportamiento resiliente, y en particular el apego como mecanismo protector, tema de gran actualidad. El segundo eje considera la resiliencia y los ciclos de la vida. A fin de no repetir la profusa bibliografía centrada en la infancia, el análisis se centra en la adolescencia y la tercera edad, área esta última de gran futuro en la investiga-ción, que abre promisorios enfoques a la hora de mejorar la calidad de vida de nuestros adultos mayo-res. Los ámbitos de la educación y la salud son los que más han utilizado este concepto, aplicándolo a numerosos programas y proyectos sociales. Se abordan, entre otros temas, la educación superior y la enseñanza a jóvenes en dificultades, incluyendo la descripción de experiencias realizadas en escuelas, centros de salud y hospitales. La salud pública, la salud comunitaria y distintos problemas sanitarios y sociales son tratados en la última parte.Nota de contenido:
Introducción: Resiliencia y subjetividad,
por Elbio Néstor Suárez Ojeda
I. RESILIENCIA Y SUBJETIVIDAD
Capítulo 1: Subjetividad y resiliencia: del azar y la complejidad,
por Emiliano Galende
Capítulo 2: Realidad social, psicoanálisis y resiliencia,
por Aldo Melillo
Capítulo 3: Sobre la necesidad de especificar un nuevo pilar de la resiliencia,
por Aldo Melillo
Capítulo 4: Resiliencia y sentido de vida,
por Stefan Vanistendael y Jacques Lecomte
Capítulo 5: Resiliencia, subjetividad e identidad. Los aportes del humor y la narrativa,
por Daniel Rodríguez
II. RESILIENCIA Y CICLOS DE LA VIDA
Capítulo 6: Resiliencia y coraje. El apego como mecanismo protector,
por María Angélica Kotliarenco y Felipe Lecannelier
Capítulo 7: Resiliencia en los adolescentes,
por Mabel Munist y Elbio Néstor Suárez Ojeda
Capítulo 8: Adolescentes contra la violencia: el poder de la resiliencia,
por Edith Henderson Grotberg
Capítulo 9: Resiliencia y maternidad adolescente: una mirada al futuro,
por Elsa Prieto de Arancibia, Lucía A. Juárez, María Inés Ruta de Moreno
Capítulo 10: Resiliencia en familias de discapacitados,
por Edith Henderson Grotberg
Capítulo 11: Resiliencia y envejecimiento,
por René Knopoff, Lucila Santagostino y Graciela Zarebski
III. RESILIENCIA Y EDUCACIÓN
Capítulo 12: Resiliencia social y educación superior,
por Ana Jaramillo
Capítulo 13: El aporte de la resiliencia a la educación de jóvenes en dificultades,
por María Cristina Oliva y Aldo Pagliari
Capítulo 14: La educación de adultos como factor de resiliencia,
por Hilda Santos
Capítulo 15: Resiliencia en la escuela,
por María Alchourrón de Paladini y Pedro Daverio
IV. RESILIENCIA Y SALUD
Capítulo 16: Salud comunitaria, salud mental y resiliencia,
por Aldo Melillo, Ricardo Soriano, José Méndez y Pastor Pinto
Capítulo 17: Resiliencia e instituciones de salud en la Argentina,
por Juan Manuel Sotelo
Capítulo 18: Módulo de enseñanza de resiliencia en enfermería,
por Mabel Munist, Elbio N. Suárez Ojeda, Amanda Galli, Ramón Álvarez, Silvia Cárcamo
Capítulo 19: La resiliencia como herramienta,
por Graciela Sarquís y Liliana Zacañino
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Disponible Situación social de America Latina / Centro Latinoamericano de Investigación en Ciencias Sociales (1969)
Título : Situación social de America Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro Latinoamericano de Investigación en Ciencias Sociales, Autor ; Manuel Diégues Junior, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Solar Fecha de publicación: 1969 Colección: Dimensión Americana Número de páginas: 392 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA-ECONOMÍA
[Palabras claves]DEMOGRAFÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TRABAJOResumen: Se analiza la situación socioeconómica de América Latina en el período 1950-1960, especialmente su expansión demográfica, nivel educacional, situación sanitaria, condiciones de vida y trabajo, estructura social, rentas nacionales, desarrollo agrícola y desarrollo de la clase media Nota de contenido: 1. Fuerte expansión demográfica 2. Bajo nivel de educación 3. Deficiente situación sanitaria 4. Bajo nivel de vida 5. Condiciones de trabajo inadecuada Situación social de America Latina [texto impreso] / Centro Latinoamericano de Investigación en Ciencias Sociales, Autor ; Manuel Diégues Junior, Prefacio, etc . - Solar, 1969 . - 392 p. - (Dimensión Americana) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA-ECONOMÍA
[Palabras claves]DEMOGRAFÍA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]TRABAJOResumen: Se analiza la situación socioeconómica de América Latina en el período 1950-1960, especialmente su expansión demográfica, nivel educacional, situación sanitaria, condiciones de vida y trabajo, estructura social, rentas nacionales, desarrollo agrícola y desarrollo de la clase media Nota de contenido: 1. Fuerte expansión demográfica 2. Bajo nivel de educación 3. Deficiente situación sanitaria 4. Bajo nivel de vida 5. Condiciones de trabajo inadecuada Reserva
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DisponibleDonación de Hugo Licandro, Isobel Rubbo Una crónica del Montevideo de 1857 / Washington Buño (1983)
Título : Una crónica del Montevideo de 1857 : la epidemia de fiebre amarilla Tipo de documento: texto impreso Autores: Washington Buño, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 104 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXUna crónica del Montevideo de 1857 : la epidemia de fiebre amarilla [texto impreso] / Washington Buño, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 1983 . - 104 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXReserva
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Disponible Vejentud, humano tesoro / Rodolfo Tálice (1973)
Título : Vejentud, humano tesoro : "Nada es eterno; salvo lo transitorio" Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Tálice (1899-1999), Autor Editorial: Montevideo : Alfa Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 231 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]VEJEZ
[Palabras claves]VIAJES-ANÉCDOTAS, CHISTES, SÁTIRAS, ETC.Vejentud, humano tesoro : "Nada es eterno; salvo lo transitorio" [texto impreso] / Rodolfo Tálice (1899-1999), Autor . - Montevideo : Alfa, 1973 . - 231 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]VEJEZ
[Palabras claves]VIAJES-ANÉCDOTAS, CHISTES, SÁTIRAS, ETC.Reserva
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DisponibleDonación 66382 305.2 TALv 2a. ed. 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible vol. 11, n° 61 - Enero - Febrero 1994 (Número de Hoy es Historia)
[número]
es un número de Hoy es Historia / Alfredo Raúl Castellanos (1983-)
Título : vol. 11, n° 61 - Enero - Febrero 1994 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 80 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-HISTORIA
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIANota de contenido: Baltasar Brum y la política Exterior / Héctor Gros Espiell.-- Médicos e inmigración : una opción restrictiva en la década 1930-1940 / Rodolfo Porrini Beracochea.-- Estado actual del conocimiento sobre las enfermedades que afectaron al almirante Colón / Augusto Soiza Larrosa.-- Martí, Masón y otras crónicas Wanguemertianas / José Manuel Castellanos Gil; Manuel De Paz Sánchez.-- Buenos Aires: La sociedad criolla, 1810-1850 / Luis Alberto Romero.-- El pueblo romero.-- El pueblo de Cuba: entre el drama y la esperanza (VII). Soberanía e indepedencia no son negociables / Ethel Riquelme.-- Esbozo de una filosofía de la historia en Francisco Bilbao / Clara Alicia Jalif de Bertranou.-- Aspetos de la arqueología en el Uruguay / Klaus Hilbert.-- De naufragios y leyendas en la costa de Rocha / Juan Antonio Varese.-- Indoafroamérica: cinco siglos de historia franciscana.-- Hornos de carbón de leña / José Olazarri.-- La manifestación nacionalilsta.-- Una enfermedad social endémica [número]
es un número de Hoy es Historia / Alfredo Raúl Castellanos (1983-)
vol. 11, n° 61 - Enero - Febrero 1994 [texto impreso] . - 1994 . - 80 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-HISTORIA
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIANota de contenido: Baltasar Brum y la política Exterior / Héctor Gros Espiell.-- Médicos e inmigración : una opción restrictiva en la década 1930-1940 / Rodolfo Porrini Beracochea.-- Estado actual del conocimiento sobre las enfermedades que afectaron al almirante Colón / Augusto Soiza Larrosa.-- Martí, Masón y otras crónicas Wanguemertianas / José Manuel Castellanos Gil; Manuel De Paz Sánchez.-- Buenos Aires: La sociedad criolla, 1810-1850 / Luis Alberto Romero.-- El pueblo romero.-- El pueblo de Cuba: entre el drama y la esperanza (VII). Soberanía e indepedencia no son negociables / Ethel Riquelme.-- Esbozo de una filosofía de la historia en Francisco Bilbao / Clara Alicia Jalif de Bertranou.-- Aspetos de la arqueología en el Uruguay / Klaus Hilbert.-- De naufragios y leyendas en la costa de Rocha / Juan Antonio Varese.-- Indoafroamérica: cinco siglos de historia franciscana.-- Hornos de carbón de leña / José Olazarri.-- La manifestación nacionalilsta.-- Una enfermedad social endémica Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5918 HOY HIS n° 61 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Danae Sarthou Historia de la Ciencia y de la Técnica, v. 45. Por la salud de las naciones. Higiene, microbiología y medicina social / Esteban Rodríguez Ocańa (1992)
Título de serie: Historia de la Ciencia y de la Técnica, v. 45 Título : Por la salud de las naciones. Higiene, microbiología y medicina social Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Rodríguez Ocańa, Autor Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 56 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-738-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]HIGIENE
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]SALUDResumen: La presente colección, que pretende resultar útil tanto a los estudiantes universitarios como al público interesado en el desarrollo del fenómeno histórico- científico, se presenta en conjunto como un panorama general de la Ciencia desde la prehistoria hasta nuestro tiempo, relacionando de manera significativa los avances científicos y tecnológico con el desarrollo social, histórico y cultural de las civilizaciones en que se produjeron. La obra, profusamente ilustrada y acompañada de textos, gráficos, documentos originales, bibliografías y cronologías, ha sido realizada por profesores universitarios, todos ellos destacados investigadores, aunando el imprescindible rigor científico con la claridad expositiva y metodológica necesarias para posibilitar su utilización por los lectores Historia de la Ciencia y de la Técnica, v. 45. Por la salud de las naciones. Higiene, microbiología y medicina social [texto impreso] / Esteban Rodríguez Ocańa, Autor . - Madrid (España) : Akal, 1992 . - 56 p.
ISBN : 978-84-7600-738-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]HIGIENE
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]SALUDResumen: La presente colección, que pretende resultar útil tanto a los estudiantes universitarios como al público interesado en el desarrollo del fenómeno histórico- científico, se presenta en conjunto como un panorama general de la Ciencia desde la prehistoria hasta nuestro tiempo, relacionando de manera significativa los avances científicos y tecnológico con el desarrollo social, histórico y cultural de las civilizaciones en que se produjeron. La obra, profusamente ilustrada y acompañada de textos, gráficos, documentos originales, bibliografías y cronologías, ha sido realizada por profesores universitarios, todos ellos destacados investigadores, aunando el imprescindible rigor científico con la claridad expositiva y metodológica necesarias para posibilitar su utilización por los lectores Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33024 509 HIS v. 45 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33025 509 HIS v. 45 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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