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El nacimiento de la inteligencia en el niño / Jean Piaget (1969)
Título : El nacimiento de la inteligencia en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Editorial: Madrid [España] : Aguilar Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 314 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILEl nacimiento de la inteligencia en el niño [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - Madrid (España) : Aguilar, 1969 . - 314 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53519 155.4 PIAn 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Nuevo ataque contra la igualdad de oportunidades / Alan Gartner (1999)
Título : Nuevo ataque contra la igualdad de oportunidades : cociente intelectual y estratificación social Tipo de documento: texto impreso Autores: Alan Gartner, Compilador ; Colin Greer, Compilador ; Frank Riessman, Compilador ; Tomás del Amo Martín, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1999 Colección: Pedagogía. Raíces de la Memoria Número de páginas: 171 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-429-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]COCIENTE DE INTELIGENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIANota de contenido: La meritocracia y el cociente intelectual: una nueva falacia del capitalismo (El CI en la estructura de clases de Estados Unidos) / Saamuel Bowles y Herbert Gintis -- El blanco rostro de la psicología / Ross A. Evans -- ®Qué es la inteligencia? / Jerome Kagan -- Introducción a Herrnstein 101 / George Purvin -- Medir la competencia en lugar de la "inteligencia" / David C. Mc Clelland -- La trampa del ambientalismo / Stanley Aronowitz -- El CI oculto / Frank Riessman. Nuevo ataque contra la igualdad de oportunidades : cociente intelectual y estratificación social [texto impreso] / Alan Gartner, Compilador ; Colin Greer, Compilador ; Frank Riessman, Compilador ; Tomás del Amo Martín, Traductor . - Morata, 1999 . - 171 p. - (Pedagogía. Raíces de la Memoria) .
ISSN : 978-84-7112-429-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]COCIENTE DE INTELIGENCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]TEST DE INTELIGENCIANota de contenido: La meritocracia y el cociente intelectual: una nueva falacia del capitalismo (El CI en la estructura de clases de Estados Unidos) / Saamuel Bowles y Herbert Gintis -- El blanco rostro de la psicología / Ross A. Evans -- ®Qué es la inteligencia? / Jerome Kagan -- Introducción a Herrnstein 101 / George Purvin -- Medir la competencia en lugar de la "inteligencia" / David C. Mc Clelland -- La trampa del ambientalismo / Stanley Aronowitz -- El CI oculto / Frank Riessman. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 48263 153.93 GARn 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible48264 153.93 GARn c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible48265 153.93 GARn c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El pensamiento de Jean Piaget / Antonio M. Battro (1969)
Título : El pensamiento de Jean Piaget : psicología y epistemología Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio M. Battro, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Emecé Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 381 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]SIMBOLISMO-PSICOLOGÍANota de contenido: 1. Psicología del egocentrismo infantil; 2. Psicología de la reversibilidad y de la conservación; 3. Psicología de la operatividad; 4. Psicología de la equilibración; 5. Conclusiones; El sistema Piaget. El pensamiento de Jean Piaget : psicología y epistemología [texto impreso] / Antonio M. Battro, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Emecé, 1969 . - 381 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]SIMBOLISMO-PSICOLOGÍANota de contenido: 1. Psicología del egocentrismo infantil; 2. Psicología de la reversibilidad y de la conservación; 3. Psicología de la operatividad; 4. Psicología de la equilibración; 5. Conclusiones; El sistema Piaget. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53492 155.4 PIA-BAT 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Principios de psicología / José Luis Pinillos (cuadros)
Título : Principios de psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Pinillos, Autor Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: cuadros Colección: Alianza Universidad Número de páginas: 731 p. Il.: il Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EMOCIONES
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PENSAMIENTO
[Palabras claves]PERCEPCIÓN
[Palabras claves]PERSONALIDAD
[Palabras claves]PSICOLOGÍANota de contenido: Origen y evolución de la mente -- El cerebro humano -- La sensibilidad -- La percepción -- El aprendizaje -- Pensamiento y lenguaje -- Motivación y emociones -- La personalidad -- Desarrollo y diferenciación. Principios de psicología [texto impreso] / José Luis Pinillos, Autor . - Alianza, cuadros . - 731 p. : il. - (Alianza Universidad) .
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EMOCIONES
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PENSAMIENTO
[Palabras claves]PERCEPCIÓN
[Palabras claves]PERSONALIDAD
[Palabras claves]PSICOLOGÍANota de contenido: Origen y evolución de la mente -- El cerebro humano -- La sensibilidad -- La percepción -- El aprendizaje -- Pensamiento y lenguaje -- Motivación y emociones -- La personalidad -- Desarrollo y diferenciación. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31128 150 PINp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible67508 150 PINp c.2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psico-Fisiología del genio y del talento / Max Nordau
Título : Psico-Fisiología del genio y del talento Tipo de documento: texto impreso Autores: Max Nordau, Autor ; Nicolás Salmeron y García, Traductor Editorial: Buenos Aires : Tor Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTELIGENCIAPsico-Fisiología del genio y del talento [texto impreso] / Max Nordau, Autor ; Nicolás Salmeron y García, Traductor . - Buenos Aires : Tor, [s.d.] . - 127 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTELIGENCIAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55318 153.9 NORp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores / Ruth Mary Beard (1971)
Título : Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth Mary Beard ; María Celia Eguibar Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 127 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]RAZONAMIENTO-PSICOLOGÍANota de contenido: 1. El desarrollo de la infancia; 2. El período sensoriomotor; 3. El subestadio preconceptual; 4. EL subestadio intuitivo; 5. El subperiódo de las operaciones concretas; 6. EL período de las operaciones formales. Psicología evolutiva de Piaget: una síntesis para educadores [texto impreso] / Ruth Mary Beard ; María Celia Eguibar . - Kapelusz, 1971 . - 127 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]RAZONAMIENTO-PSICOLOGÍANota de contenido: 1. El desarrollo de la infancia; 2. El período sensoriomotor; 3. El subestadio preconceptual; 4. EL subestadio intuitivo; 5. El subperiódo de las operaciones concretas; 6. EL período de las operaciones formales. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49733 155.4 PIA-BEA 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible54675 155.4 PIA-BEA c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible64190 155.4 PIA-BEA c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Blanca Do Canto Psicología de la inteligencia / Jean Piaget (1991)
Título : Psicología de la inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget (1896-1980), Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veinte Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 189 p. ISBN/ISSN/DL: 950-516-226-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN BIOLÓGICA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LÓGICA
[Palabras claves]PENSAMIENTO
[Palabras claves]PERCEPCIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICAPsicología de la inteligencia [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980), Autor . - Buenos Aires : Siglo Veinte, 1991 . - 189 p.
ISSN : 950-516-226-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADAPTACIÓN BIOLÓGICA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LÓGICA
[Palabras claves]PENSAMIENTO
[Palabras claves]PERCEPCIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA GENÉTICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53518 155.4 PIAps 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53507 155.4 PIAps c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible1194 155.4 PIAps c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psicología del pensamiento / Robert Thomson (1963)
Título : Psicología del pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Thomson, Autor Editorial: Buenos Aires : Compañía General Fabril Fecha de publicación: 1963 Colección: Los libros del Mirasol Número de páginas: 227 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PENSAMIENTOPsicología del pensamiento [texto impreso] / Robert Thomson, Autor . - Compañía General Fabril, 1963 . - 227 p. - (Los libros del Mirasol) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONDUCTA-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PENSAMIENTOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37885 153.42 THOp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible10827 153.42 THOp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible10825 153.42 THOp c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psicología social del desarrollo cognitivo / Gabriel Mugny (1988)
Título : Psicología social del desarrollo cognitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Mugny, Editor científico ; Juan Antonio Pérez, Editor científico ; Eugenio Garrido, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Anthropos Fecha de publicación: 1988 Colección: Autores, Textos y Temas. Psicología num. 7 Número de páginas: 366 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7658-099-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: La psicología social evolutiva reactualiza y profundiza aquella idea según la cual la inteligencia es un proceso social evolutivo. El libro estudia a través de qué mecanismos los niños construyen sus instrumentos cognitivos cuando participan en interacciones sociales. Psicología social del desarrollo cognitivo [texto impreso] / Gabriel Mugny, Editor científico ; Juan Antonio Pérez, Editor científico ; Eugenio Garrido, Prefacio, etc . - Anthropos, 1988 . - 366 p. - (Autores, Textos y Temas. Psicología; 7) .
ISBN : 978-84-7658-099-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]INTERACCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALResumen: La psicología social evolutiva reactualiza y profundiza aquella idea según la cual la inteligencia es un proceso social evolutivo. El libro estudia a través de qué mecanismos los niños construyen sus instrumentos cognitivos cuando participan en interacciones sociales. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35344 302 MUGp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31662 302 MUGp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible ¿ Qué es la inteligencia? ¿Cómo aprendemos? / Juan Carlos Domínguez Debesse (2000)
Título : ¿ Qué es la inteligencia? ¿Cómo aprendemos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Domínguez Debesse, Autor Editorial: Montevideo : El Galeón Fecha de publicación: 2000 Colección: Ciencias num. 3 Número de páginas: 116 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-553-25-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]COGNICIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIA¿ Qué es la inteligencia? ¿Cómo aprendemos? [texto impreso] / Juan Carlos Domínguez Debesse, Autor . - El Galeón, 2000 . - 116 p. - (Ciencias; 3) .
ISBN : 978-9974-553-25-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]COGNICIÓN
[Palabras claves]INTELIGENCIAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39642 153.9 DOMq 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Razón mecánica y razón dialéctica / Enrique Tierno Galván (1969)
Título : Razón mecánica y razón dialéctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Tierno Galván (1918-1986), Autor Editorial: Madrid : Tecnos Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 260 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIALÉCTICA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]RAZONAMIENTORazón mecánica y razón dialéctica [texto impreso] / Enrique Tierno Galván (1918-1986), Autor . - Madrid : Tecnos, 1969 . - 260 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIALÉCTICA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]MARXISMO
[Palabras claves]RAZONAMIENTOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 1472 146.32 TIEr 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Rodolfo Usera El redescubrimiento de la mente / John R. Searle (1996)
Título : El redescubrimiento de la mente Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. Searle (1932-), Autor Editorial: Barcelona : Crítica Fecha de publicación: 1996 Colección: Crítica/Filosofía Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7423-742-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONCIENCIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]MENTE Y CUERPOEl redescubrimiento de la mente [texto impreso] / John R. Searle (1932-), Autor . - Crítica, 1996 . - 269 p. - (Crítica/Filosofía) .
ISBN : 978-84-7423-742-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONCIENCIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]MENTE Y CUERPOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38096 128.2 SEAr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Representación y realidad / Hilary Putnam (1995)
Título : Representación y realidad : Un balance crítico del funcionalismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilary Putnam, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 1995 Colección: Hombre y Sociedad. Cladema. Filosofía, Ciencias Cognitivas num. 2360 Número de páginas: 206 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-391-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA PSICOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]FUNCIONALISMO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍAResumen: En la década de 1950, cuando se conocieron los primeros logros importantes de los ordenadores, la inteligencia artificial suscitó apasionadas controversias entre los filósofos. Hilary Putnam fue uno de los primeros en considerarla como modelo válido de los procesos mentales humanos. Su teoría funcionalista, basada en un fir me realismo científico, sostenía que los procesos mentales análogos a los de las computadoras eran más importantes que los "contenidos" del pensamiento. En Representación y realidad, escrito tres décadas más tarde, Putnam revisa sus propias tesis y, no tiene reparos en admitir que en algún punto había sido demasiado radical. "El cambio de ideas -dice Putnam- no consiste en una conversión de una doctrina a otra, sino más bien en un desgarramiento entre concepciones opuestas sobre la naturaleza misma de la filosofía." En una amistosa polémica con Jerry Fodor, Putnam se propone aquí "...ofrecer una exposición bastante completa ... haciendo incursiones en cuestiones relativas a la filosofía del lenguaje, la teoría de la causación, la naturaleza de la verdad etc.". Entre otras cuestiones, analiza la conexión, señalada por Quine, entre los problemas relativos al significado y los relativos a la fijación de creencias, y discute las alternativas de definir los significados como entidades teóricas o bien como simple asunto de la psicología popular. Un capítulo especialmente apasionante reconsidera la teoría formalista de la verdad, sostenida por Tarski, en el que Putnam defiende que "la idea de que puede haber una explicación de la verdad que no tenga "nada que ver con lo mental" es pura ilusión". Nota de contenido: Significado y mentalismo - El significado, la gente y el mundo - La concepción de Fodor y de Block acerca del "contenido estricto" - ¿Existen cosas tales como la referencia y la verdad? - Por qué el funcionalismo no funcionó - Otras formas de funcionalismo - Esbozo de una imagen alternativa. Representación y realidad : Un balance crítico del funcionalismo [texto impreso] / Hilary Putnam, Autor . - 2a. ed . - Gedisa, 1995 . - 206 p. - (Hombre y Sociedad. Cladema. Filosofía, Ciencias Cognitivas; 2360) .
ISBN : 978-84-7432-391-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA PSICOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]FUNCIONALISMO
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍAResumen: En la década de 1950, cuando se conocieron los primeros logros importantes de los ordenadores, la inteligencia artificial suscitó apasionadas controversias entre los filósofos. Hilary Putnam fue uno de los primeros en considerarla como modelo válido de los procesos mentales humanos. Su teoría funcionalista, basada en un fir me realismo científico, sostenía que los procesos mentales análogos a los de las computadoras eran más importantes que los "contenidos" del pensamiento. En Representación y realidad, escrito tres décadas más tarde, Putnam revisa sus propias tesis y, no tiene reparos en admitir que en algún punto había sido demasiado radical. "El cambio de ideas -dice Putnam- no consiste en una conversión de una doctrina a otra, sino más bien en un desgarramiento entre concepciones opuestas sobre la naturaleza misma de la filosofía." En una amistosa polémica con Jerry Fodor, Putnam se propone aquí "...ofrecer una exposición bastante completa ... haciendo incursiones en cuestiones relativas a la filosofía del lenguaje, la teoría de la causación, la naturaleza de la verdad etc.". Entre otras cuestiones, analiza la conexión, señalada por Quine, entre los problemas relativos al significado y los relativos a la fijación de creencias, y discute las alternativas de definir los significados como entidades teóricas o bien como simple asunto de la psicología popular. Un capítulo especialmente apasionante reconsidera la teoría formalista de la verdad, sostenida por Tarski, en el que Putnam defiende que "la idea de que puede haber una explicación de la verdad que no tenga "nada que ver con lo mental" es pura ilusión". Nota de contenido: Significado y mentalismo - El significado, la gente y el mundo - La concepción de Fodor y de Block acerca del "contenido estricto" - ¿Existen cosas tales como la referencia y la verdad? - Por qué el funcionalismo no funcionó - Otras formas de funcionalismo - Esbozo de una imagen alternativa. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 32055 150.193 PUTr 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible32056 150.193 PUTr c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Teoría de la inteligencia creadora / José Antonio Marina (2007)
Título : Teoría de la inteligencia creadora Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Marina, Autor Editorial: Barcelona : Anagrama Fecha de publicación: 2007 Colección: Compactos num. 221 Número de páginas: 384 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-339-6652-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CREACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]CREACIÓN LITERARIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVANota de contenido: I. Presentación de la inteligencia; II. La mirada inteligente; III. Identificar y reconocer; IV. El mundo y el lenguaje; V. El movimiento inteligente; VI. La actividad atenta; VII. La memoria creadora; VIII. El sexto sentido; IX. Tratado del proyectar; X. Las actividades de búsqueda; XI. Las actividades de evaluación; XII. Yo ocurrente y Yo ejecutivo; Bibliografía dialogada Teoría de la inteligencia creadora [texto impreso] / José Antonio Marina, Autor . - Anagrama, 2007 . - 384 p. - (Compactos; 221) .
ISBN : 978-84-339-6652-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CREACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]CREACIÓN LITERARIA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]PSICOLINGÜÍSTICA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVANota de contenido: I. Presentación de la inteligencia; II. La mirada inteligente; III. Identificar y reconocer; IV. El mundo y el lenguaje; V. El movimiento inteligente; VI. La actividad atenta; VII. La memoria creadora; VIII. El sexto sentido; IX. Tratado del proyectar; X. Las actividades de búsqueda; XI. Las actividades de evaluación; XII. Yo ocurrente y Yo ejecutivo; Bibliografía dialogada Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43266 153.9 MARt 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible43267 153.9 MARt c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psicoeducar, 2. Psicoeducar / Ariel Gold (2016)
Título de serie: Psicoeducar, 2 Título : Psicoeducar : Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ariel Gold, Autor ; Alicia Gómez, Autor Editorial: Montevideo : Planeta Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 497 p. Il.: il, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7379-3-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS
[Palabras claves]NEUROBIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJEResumen: Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos, es el segundo libro del Dr. Ariel Gold, médico psiquiatra de niños y adolescentes y la Lic. Alicia Gómez, maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y fonoaudióloga.
En esta nueva entrega los autores desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en esas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega al lector una serie de claves para entender por qué algunos estudiantes tienen dificultades para aprender. Establecen una especie de hoja de ruta en la que el lector podrá identificar las diferentes condiciones que pueden explicar el bajo rendimiento académico en algunos niños y adolescentes. El lector objetivo es el docente, pero también los autores presentan espacios dedicados especialmente a los padres, debido al interés que mostraron en Psicoeducar 1. De este modo, en clave psicoeducativa, o sea, con sencillez pero sin perder la profundidad, se abordan temas de gran interés, como el Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, la Dislexia, los Trastornos de Ansiedad y los Trastornos del Humor. Asimismo se desarrolla el concepto de “herramientas de la inteligencia”, donde el lenguaje adquiere un rol preponderante. Psicoeducar 2 no es estrictamente la continuación de Psicoeducar 1; está pensado para que pueda ser leído de manera independiente. El Dr. Gold y la Lic. Gómez mantienen el tono optimista de su primer trabajo: continúan con el objetivo de tender puentes entre la Salud Mental y la Educación. Apuestan a que esta lectura llegue a los padres para que no sólo se reconozcan como actores fundamentales en el arte de educar a sus hijos, sino además como promotores de la tarea de reubicar a los docentes en el lugar que deben tener aquellos que ejercen la importantísima tarea de ayudar a educar a nuestros hijos.
Psicoeducar, 2. Psicoeducar : Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos [texto impreso] / Ariel Gold, Autor ; Alicia Gómez, Autor . - Montevideo : Planeta, 2016 . - 497 p. : il, cuadros.
ISBN : 978-9974-7379-3-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]INTELIGENCIA
[Palabras claves]LENGUAJE DE LOS NIÑOS
[Palabras claves]NEUROBIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA LECTURA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]TRASTORNOS DE APRENDIZAJEResumen: Algunas claves para entender cómo aprenden nuestros alumnos, es el segundo libro del Dr. Ariel Gold, médico psiquiatra de niños y adolescentes y la Lic. Alicia Gómez, maestra especializada en Dificultades de Aprendizaje y fonoaudióloga.
En esta nueva entrega los autores desarrollan conceptos psicológicos y pedagógicos de forma que sean comprensibles por personas que no necesariamente tienen una formación profunda en esas áreas. A través de más de cien ejemplos, se entrega al lector una serie de claves para entender por qué algunos estudiantes tienen dificultades para aprender. Establecen una especie de hoja de ruta en la que el lector podrá identificar las diferentes condiciones que pueden explicar el bajo rendimiento académico en algunos niños y adolescentes. El lector objetivo es el docente, pero también los autores presentan espacios dedicados especialmente a los padres, debido al interés que mostraron en Psicoeducar 1. De este modo, en clave psicoeducativa, o sea, con sencillez pero sin perder la profundidad, se abordan temas de gran interés, como el Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad, la Dislexia, los Trastornos de Ansiedad y los Trastornos del Humor. Asimismo se desarrolla el concepto de “herramientas de la inteligencia”, donde el lenguaje adquiere un rol preponderante. Psicoeducar 2 no es estrictamente la continuación de Psicoeducar 1; está pensado para que pueda ser leído de manera independiente. El Dr. Gold y la Lic. Gómez mantienen el tono optimista de su primer trabajo: continúan con el objetivo de tender puentes entre la Salud Mental y la Educación. Apuestan a que esta lectura llegue a los padres para que no sólo se reconozcan como actores fundamentales en el arte de educar a sus hijos, sino además como promotores de la tarea de reubicar a los docentes en el lugar que deben tener aquellos que ejercen la importantísima tarea de ayudar a educar a nuestros hijos.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73107 370.15 GOLp 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge Caccia