Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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/ José Luis Coraggio (1995)
Título : | Desarrollo humano, economía popular y educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Luis Coraggio | Editorial: | Buenos Aires : Aique | Fecha de publicación: | 1995 | Colección: | Cuadernos | Número de páginas: | 248 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN POPULAR [Palabras claves]ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONGS) [Palabras claves]POLÍTICA ECONÓMICA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
| Resumen: | El nuevo paradigma de desarrollo (Desarrollo Humano) y su línea universal en materia de política educativa (Educación Básica para Todos) son presentados en su génesis y a través de su implementación en América Latina; primordialmente desde las reformas educativas promovidas por el Banco Mundial.
Este trabajo procura sentar bases para un encuentro entre los maestros de la escuela pública y los educadores populares, en la búsqueda de alternativas propias para la educación.
El autor sostiene que la perspectiva de una economía popular, como marco estratégico del desarrollo desde la comunidad, puede contribuir a dar sentido a esas propuestas alternativas. | Nota de contenido: | Desde la cúspide mundial: Desarrollo Humano y Educación para Todos. -- Desde el Estado y los Organismos Internacionales Latinoamericanos: transformación productiva, democarcia y educación como eje del desarrollo. -- Organización no Gubernamentales, Organismos Internacionales y Gobiernos: ¿Conflicto o cooperación?. -- Desde la sociedad: economía popular y necesidades de aprendizaje |
Desarrollo humano, economía popular y educación [texto impreso] / José Luis Coraggio . - Aique, 1995 . - 248 p.. - ( Cuadernos) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]AMÉRICA LATINA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN POPULAR [Palabras claves]ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES (ONGS) [Palabras claves]POLÍTICA ECONÓMICA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA SOCIAL
| Resumen: | El nuevo paradigma de desarrollo (Desarrollo Humano) y su línea universal en materia de política educativa (Educación Básica para Todos) son presentados en su génesis y a través de su implementación en América Latina; primordialmente desde las reformas educativas promovidas por el Banco Mundial.
Este trabajo procura sentar bases para un encuentro entre los maestros de la escuela pública y los educadores populares, en la búsqueda de alternativas propias para la educación.
El autor sostiene que la perspectiva de una economía popular, como marco estratégico del desarrollo desde la comunidad, puede contribuir a dar sentido a esas propuestas alternativas. | Nota de contenido: | Desde la cúspide mundial: Desarrollo Humano y Educación para Todos. -- Desde el Estado y los Organismos Internacionales Latinoamericanos: transformación productiva, democarcia y educación como eje del desarrollo. -- Organización no Gubernamentales, Organismos Internacionales y Gobiernos: ¿Conflicto o cooperación?. -- Desde la sociedad: economía popular y necesidades de aprendizaje |
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/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . PNUD (2008)
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/ Kenneth Lovell (1976)
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/ Howard Gardner (2011)
Título : | Educación artística y desarrollo humano | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Howard Gardner, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 2011 | Colección: | Biblioteca Howard Gardner | Número de páginas: | 104 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-493-2612-7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTE
| Resumen: | El objetivo de este ensayo es examinar aquello que los psicólogos han descubierto acerca de los principios que rigen el desarrollo de los seres humanos, prestando especial atención a los estudios que sugieren principios que operan en el área artística y a los que abrigan lecciones para los educadores en artes. | Nota de contenido: | Introducción: La dimensión valor en la educación artística - El plan de este ensayo - El estudio del desarrollo humano - Perspectivas de desarrollo en las artes : la base teórica - Perspectivas de desarrollo en las artes : algunos descubrimientos empíricos - La relación entre desarrollo natural y educación formal - Formación artística en marcos formales e informales - Nuevos constituyentes de la educación artística - Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo Arts PROPEL -- Conclusión |
Educación artística y desarrollo humano [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Paidós, 2011 . - 104 p.. - ( Biblioteca Howard Gardner) . ISBN : 978-84-493-2612-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA [Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTE
| Resumen: | El objetivo de este ensayo es examinar aquello que los psicólogos han descubierto acerca de los principios que rigen el desarrollo de los seres humanos, prestando especial atención a los estudios que sugieren principios que operan en el área artística y a los que abrigan lecciones para los educadores en artes. | Nota de contenido: | Introducción: La dimensión valor en la educación artística - El plan de este ensayo - El estudio del desarrollo humano - Perspectivas de desarrollo en las artes : la base teórica - Perspectivas de desarrollo en las artes : algunos descubrimientos empíricos - La relación entre desarrollo natural y educación formal - Formación artística en marcos formales e informales - Nuevos constituyentes de la educación artística - Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo Arts PROPEL -- Conclusión |
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48952 | 707 GARe | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio En préstamo hasta 29/07/2024 | |
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48954 | 707 GARe c. 3 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
48955 | 707 GARe c. 4 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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/ Antonio Anzalone (2001)
Título : | Educación para la Salud : Ciencias Biológicas Tercer año de Ciclo Básico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio Anzalone, Autor ; Pablo Anzalone, Autor ; Leonardo Anzalone, Autor ; Andrea Constanst, Autor | Mención de edición: | 22a. ed | Editorial: | Montevideo : Ciencias Biológicas | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 160 p | Il.: | il | ISBN/ISSN/DL: | 99974665167 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]LIBRO DE TEXTO-BIOLOGÍA [Palabras claves]SALUD
| Nota de contenido: | El ser humano y el ambiente.-- El ser humano en su dimensión biológica, sicológica y social.-- El ser humano y la reproducción.-- Crecimiento y desarrollo humano sexualidad.-- Salud y calidad de vida |
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66724 | T 580 ANZe 3° 2001 | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
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/ Ministerio de Educación y Cultura. (MEC) (Uruguay) (2011)
Título : | Educación y trabajo : Una articulación imprescindible para el desarrollo humano | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ministerio de Educación y Cultura. (MEC) (Uruguay), Autor | Editorial: | Ministerio de Educación y Cultura (MEC) | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 110 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-85-0 | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS [Palabras claves]TRABAJO
| Nota de contenido: |
Prólogo / Maestro Luis Garibaldi, Director de Educación
Introducción / Soc. Alicia Dambrauskas, Asistente Técnica del Área de Educación no Formal
I. Documento base del diálogo:
“Educación y trabajo: una articulación imprescindible para el desarrollo humano”. Equipo Técnico Área de Educación No Formal, MEC
II. Comentarios de especialistas de la región
“Trabajo y educación: aportes conceptuales y metodológicos para el desarrollo social, económico y ambiental”. Conferencia del Profesor Almérico Biondi Lima (Brasil)
“Problemas políticos y pedagógicos para pensar la relación entre educación y trabajo. Perspectivas para el análisis”. Artículo del Lic. en Ciencias de la Educación Ariel Zysman (Argentina)
III. Aportes desde el ámbito académico nacional
Comentarios de la Dra. en Psicología.
Ana María Araújo
Comentarios del Dr. en Sociología. Marcos Supervielle
IV. Desde la praxis
“Des-cubrir: aproximaciones pedagógicas al mundo del trabajo”. Maestra Esp. Isabel Alende, Coordinadora Nacional del Programa Nacional de Educación y Trabajo |
Educación y trabajo : Una articulación imprescindible para el desarrollo humano [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura. (MEC) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2011 . - 110 p. ISBN : 978-9974-361-85-0 Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS [Palabras claves]TRABAJO
| Nota de contenido: |
Prólogo / Maestro Luis Garibaldi, Director de Educación
Introducción / Soc. Alicia Dambrauskas, Asistente Técnica del Área de Educación no Formal
I. Documento base del diálogo:
“Educación y trabajo: una articulación imprescindible para el desarrollo humano”. Equipo Técnico Área de Educación No Formal, MEC
II. Comentarios de especialistas de la región
“Trabajo y educación: aportes conceptuales y metodológicos para el desarrollo social, económico y ambiental”. Conferencia del Profesor Almérico Biondi Lima (Brasil)
“Problemas políticos y pedagógicos para pensar la relación entre educación y trabajo. Perspectivas para el análisis”. Artículo del Lic. en Ciencias de la Educación Ariel Zysman (Argentina)
III. Aportes desde el ámbito académico nacional
Comentarios de la Dra. en Psicología.
Ana María Araújo
Comentarios del Dr. en Sociología. Marcos Supervielle
IV. Desde la praxis
“Des-cubrir: aproximaciones pedagógicas al mundo del trabajo”. Maestra Esp. Isabel Alende, Coordinadora Nacional del Programa Nacional de Educación y Trabajo |
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/ Diana Durán (2001)
Título : | Geografía mundial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Diana Durán, Autor ; Claudia Baxendale, Autor ; Laura Pierre, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Troquel | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 219 p. | Il.: | fotos, mapas | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-16-6504-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DESARROLLO INDUSTRIAL [Palabras claves]DESARROLLO SOSTENIBLE [Palabras claves]ECONOMÍA [Palabras claves]GEOGRAFÍA HUMANA [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN [Palabras claves]MEDIO AMBIENTE [Palabras claves]POBLACIÓN
| Resumen: | Análisis de los principales fenómenos y tendencias políticas, económicas, sociales y culturales que inciden en la organización del espacio en el mundo contemporáneo. | Nota de contenido: | PROBLEMAS AMBIENTALES Y DESARROLLO SUSTENTABLE
- Problemas ambientales planetarios
- Desarrollo sustentanble
- Investigación en el aula: EL Niño, riesgos e impactos ambientales
POBLACIÓN Y DESARROLLO HUMANO:
- La distribución de la población mundial
- Caso de estudio: La población en la Argentina
GLOBALIZACIÓN Y REGIONALIZACIÓN
- Globalización y regionalización del espacio geográfico mundial
- El espacio urbano
- El espacio agrario
LA INDUSTRIA, LA ENERGÍA Y EL COMERCIO
- Los espacios industriales y las redes de circulación
LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS Y LAS CULTURAS
- La cultura como diferencia regional
- Cultura y paisajes rurales
- Investigación en el aula: Relaciones entre la cultura, la economía y la tecnología |
Geografía mundial [texto impreso] / Diana Durán, Autor ; Claudia Baxendale, Autor ; Laura Pierre, Autor . - Buenos Aires : Troquel, 2001 . - 219 p. : fotos, mapas. ISBN : 978-950-16-6504-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]CULTURA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DESARROLLO INDUSTRIAL [Palabras claves]DESARROLLO SOSTENIBLE [Palabras claves]ECONOMÍA [Palabras claves]GEOGRAFÍA HUMANA [Palabras claves]GLOBALIZACIÓN [Palabras claves]MEDIO AMBIENTE [Palabras claves]POBLACIÓN
| Resumen: | Análisis de los principales fenómenos y tendencias políticas, económicas, sociales y culturales que inciden en la organización del espacio en el mundo contemporáneo. | Nota de contenido: | PROBLEMAS AMBIENTALES Y DESARROLLO SUSTENTABLE
- Problemas ambientales planetarios
- Desarrollo sustentanble
- Investigación en el aula: EL Niño, riesgos e impactos ambientales
POBLACIÓN Y DESARROLLO HUMANO:
- La distribución de la población mundial
- Caso de estudio: La población en la Argentina
GLOBALIZACIÓN Y REGIONALIZACIÓN
- Globalización y regionalización del espacio geográfico mundial
- El espacio urbano
- El espacio agrario
LA INDUSTRIA, LA ENERGÍA Y EL COMERCIO
- Los espacios industriales y las redes de circulación
LOS ESPACIOS GEOGRÁFICOS Y LAS CULTURAS
- La cultura como diferencia regional
- Cultura y paisajes rurales
- Investigación en el aula: Relaciones entre la cultura, la economía y la tecnología |
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44623 | 304.2 DURg | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
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/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . PNUD (2007)
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/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . PNUD (2009)
Título : | Innovar para incluir : jóvenes y desarrollo humano. Informe sobre desarrollo humano para Mercosur | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . PNUD , Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 36 p | Il.: | il | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-599-151-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]JÓVENES
| Resumen: | Este informe trata sobre las posibilidades de inclusión social de los jóvenes de los países integrantes del MercoSur: “los jóvenes como medios y fines del desarrollo”. A partir del análisis de diferentes factores como la situación económica, la exclusión social, la discriminación, entre otros, se intenta responder a la preocupación acerca de que medidas tomar al respecto para poder explotar las capacidades individuales y así facilitar dicha integración.
Les dejamos un breve resumen de la investigación.
Este Informe cuenta con el auspicio de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) como parte de la iniciativa “Ampliando el espacio de políticas para el Desarrollo Humano en América Latina y el Caribe”, que incluye la publicación del Informe sobre Desarrollo Humano para América Central sobre Seguridad Ciudadana y el Informe Regional sobre Desarrollo Humano sobre Transmisión Intergeneracional de la Desigualdad. |
Innovar para incluir : jóvenes y desarrollo humano. Informe sobre desarrollo humano para Mercosur [texto impreso] / Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo . PNUD ![](http://biblioteca.cfe.edu.uy/pmbIPA/opac_css/images/globe.gif) , Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Libros del Zorzal, 2009 . - 36 p : il. ISBN : 978-987-599-151-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]ADOLESCENCIA [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]JÓVENES
| Resumen: | Este informe trata sobre las posibilidades de inclusión social de los jóvenes de los países integrantes del MercoSur: “los jóvenes como medios y fines del desarrollo”. A partir del análisis de diferentes factores como la situación económica, la exclusión social, la discriminación, entre otros, se intenta responder a la preocupación acerca de que medidas tomar al respecto para poder explotar las capacidades individuales y así facilitar dicha integración.
Les dejamos un breve resumen de la investigación.
Este Informe cuenta con el auspicio de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) como parte de la iniciativa “Ampliando el espacio de políticas para el Desarrollo Humano en América Latina y el Caribe”, que incluye la publicación del Informe sobre Desarrollo Humano para América Central sobre Seguridad Ciudadana y el Informe Regional sobre Desarrollo Humano sobre Transmisión Intergeneracional de la Desigualdad. |
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43789 | 305.23 PROi | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | |
Título : | Más allá del Desarrollo : Grupo permanente de trabajo sobre alternativas al desarrollo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miriam Lang, Compilador ; Dunia Mokrani, Compilador | Editorial: | Quito [Ecuador] : Fundación Luxemburgo | Fecha de publicación: | 2011 | Otro editor: | Buenos Aires [Argentina] : América Libre | Número de páginas: | 323 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-994-209-053-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO ECONÓMICO [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
| Resumen: | El presente texto, recopila artículos vinculados a la construcción de alternativas económicas, políticas, e institucionales, para superar las contingencias inscritas en el Estado patriarcal, colonial y clasista. Se abre horizontes, desde conceptos como el buen vivir o vivir bien, el Estado Plurinacional y los derechos de la Naturaleza. | Nota de contenido: | Desarrollo, extractivismo y buen vivir.-- El Estado como espacio de disputa: Limitaciones, posibilidades y el papel de los movimientos sociales.--Transiciones para pensar más allá del desarrollo extractivista | En línea: | http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33491 |
Más allá del Desarrollo : Grupo permanente de trabajo sobre alternativas al desarrollo [texto impreso] / Miriam Lang, Compilador ; Dunia Mokrani, Compilador . - Quito (Ecuador) : Fundación Luxemburgo : Buenos Aires (Argentina) : América Libre, 2011 . - 323 p. ISBN : 978-994-209-053-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO ECONÓMICO [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]DIVERSIDAD CULTURAL [Palabras claves]ESTADO [Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES [Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
| Resumen: | El presente texto, recopila artículos vinculados a la construcción de alternativas económicas, políticas, e institucionales, para superar las contingencias inscritas en el Estado patriarcal, colonial y clasista. Se abre horizontes, desde conceptos como el buen vivir o vivir bien, el Estado Plurinacional y los derechos de la Naturaleza. | Nota de contenido: | Desarrollo, extractivismo y buen vivir.-- El Estado como espacio de disputa: Limitaciones, posibilidades y el papel de los movimientos sociales.--Transiciones para pensar más allá del desarrollo extractivista | En línea: | http://8.242.217.84:8080/jspui/handle/123456789/33491 |
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[número] es un número de / Fabricio CaivanoTítulo : | n° 215 - Junio 1993 - El norte, el sur y la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 81 p | Il.: | il | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | ¿Qué es la educación para el desarrollo?
Santi Bolívar
¿Qué dicen los textos escolares?
El Tercer Mundo para los escolares del Primero
África más cerca: lo he hecho para divertirme
Sabela Núñez Singala
Redescubrir América Latina
Debate telemático: la deuda externa de América Latina
María Comín i Oliveres, Mireia Claverol Rodrigo
El compromiso de la solidaridad
Joan Albert Vicens
Las ONGD y la cooperación para el desarrollo
José María Iztueta
EGB: niños difíciles y acción preventiva
María Antonia Barroso, Pilar Baena
ESO: la vida cotidiana en la Edad Media
Los (ab)usos de la evaluación
Miguel Ángel Santos Guerra
La educación en Japón
La empresa: la escuela después de la escuela
Jordi Masachs i Castell |
[número] es un número de / Fabricio Caivanon° 215 - Junio 1993 - El norte, el sur y la escuela [texto impreso] . - 1993 . - 81 p : il. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]EDUCACIÓN
| Nota de contenido: | ¿Qué es la educación para el desarrollo?
Santi Bolívar
¿Qué dicen los textos escolares?
El Tercer Mundo para los escolares del Primero
África más cerca: lo he hecho para divertirme
Sabela Núñez Singala
Redescubrir América Latina
Debate telemático: la deuda externa de América Latina
María Comín i Oliveres, Mireia Claverol Rodrigo
El compromiso de la solidaridad
Joan Albert Vicens
Las ONGD y la cooperación para el desarrollo
José María Iztueta
EGB: niños difíciles y acción preventiva
María Antonia Barroso, Pilar Baena
ESO: la vida cotidiana en la Edad Media
Los (ab)usos de la evaluación
Miguel Ángel Santos Guerra
La educación en Japón
La empresa: la escuela después de la escuela
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R880 | CUA PED n° 215 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
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(1995)
Título : | Salario, pobreza y desarrollo humano en el Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alfredo Picerno, Prefacio, etc | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) | Fecha de publicación: | 1995 | Otro editor: | Montevideo : PNUD Uruguay | Número de páginas: | 148 p | ISBN/ISSN/DL: | 9974-614- | Nota general: | Ponencias presentadas en el seminario "Indicadores Socioeconómicos del Uruguay", realizado en diciembre de 1994, organizado por CLAEH y auspiciado por PNUD, UNICEF, CEPAL y Cooperación Técnica OPP-BID, y un apéndice gráfico preparado por la Unidad de Coyuntura y Asesoramiento del CLAEH. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]INDICADORES SOCIOECONÓMICOS [Palabras claves]POBREZA [Palabras claves]SALARIOS [Palabras claves]URUGUAY
| Resumen: | El índice de desarrollo humano : un análisis crítico / María Dolores FERNANDEZ, Adrián FERNANDEZ PONCET.
Descripción de los indicadores de ingresos y salarios y su implementación en el Uruguay / David GLEJBERMAN.
Pobreza y distribución del ingreso : la evolución reciente / Alicia MELGAR.
Información estadística complementaria. Unidad de coyuntura y Asesoramiento (Claeh). |
Salario, pobreza y desarrollo humano en el Uruguay [texto impreso] / Alfredo Picerno, Prefacio, etc . - Montevideo (Uruguay) : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) : Montevideo : PNUD Uruguay, 1995 . - 148 p. ISSN : 9974-614- Ponencias presentadas en el seminario "Indicadores Socioeconómicos del Uruguay", realizado en diciembre de 1994, organizado por CLAEH y auspiciado por PNUD, UNICEF, CEPAL y Cooperación Técnica OPP-BID, y un apéndice gráfico preparado por la Unidad de Coyuntura y Asesoramiento del CLAEH. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [Palabras claves]DESARROLLO HUMANO [Palabras claves]INDICADORES SOCIOECONÓMICOS [Palabras claves]POBREZA [Palabras claves]SALARIOS [Palabras claves]URUGUAY
| Resumen: | El índice de desarrollo humano : un análisis crítico / María Dolores FERNANDEZ, Adrián FERNANDEZ PONCET.
Descripción de los indicadores de ingresos y salarios y su implementación en el Uruguay / David GLEJBERMAN.
Pobreza y distribución del ingreso : la evolución reciente / Alicia MELGAR.
Información estadística complementaria. Unidad de coyuntura y Asesoramiento (Claeh). |
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43808 | 303.44 PICs | 7 días | Colección general | Libros | Domicilio Disponible | Donación |
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[número] es un número de / Guillermo Nannetti (1956-)vol. 21, n° 75-77 - 1976 y Enero-Abril 1977 - Educación Integrada de Adultos - Nuevas Orientaciones [texto impreso] . - 1976 . - 90 p. Idioma : Español ( spa) |
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R2118 | EDUCA n° 75-77 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
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[número] es un número de / Guillermo Nannetti (1956-)vol. 30, n° 100 - 1986 - Educación y Democracia [texto impreso] . - 1986 . - 183 p. Idioma : Español ( spa) Portugués ( por) Inglés ( eng) |
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R2189 | EDUCA n° 100 c. 2 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |
R2188 | EDUCA n°100 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Publicaciones periódicas | Domicilio Disponible | |