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Refinar búsquedaLa estructura de la materia y sus propiedades / Gustavo Laborde (1999)
Título : La estructura de la materia y sus propiedades Tipo de documento: texto impreso Autores: Gustavo Laborde, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: il; cuadros Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTADO DE LA MATERIA
[Palabras claves]FÍSICA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO
[Palabras claves]QUÍMICALa estructura de la materia y sus propiedades [texto impreso] / Gustavo Laborde, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1999 . - il; cuadros.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTADO DE LA MATERIA
[Palabras claves]FÍSICA
[Palabras claves]LIBRO DE TEXTO
[Palabras claves]QUÍMICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65354 541.042 LABe 7 días Colección general Libros Domicilio
En préstamo hasta 23/09/2020Donación Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2012)
Título : Estudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Cifra (Uruguay) , Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-95-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]URUGUAYEstudio de los factores que influyen en la duración de las carreras de formación docente [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Cifra (Uruguay) , Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2012 . - 262 p.
ISBN : 978-9974-688-95-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53045 370.71 CIFe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 53047 370.71 CIFe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 53046 370.71 CIFe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 56435 370.71 CIFe c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Aportes para la construcción de un sistema de educación terciaria pública / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) (2014)
Título : Aportes para la construcción de un sistema de educación terciaria pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) , Autor ; Andrea López, Director de publicación ; Gustavo Cánepa, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 112 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-52-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAEn línea: http://www.snep.edu.uy/files/2013/06/Aportes-para-la-construccion-web-CCSNETP.pd [...] Aportes para la construcción de un sistema de educación terciaria pública [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Uruguay) , Autor ; Andrea López, Director de publicación ; Gustavo Cánepa, Director de publicación . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2014 . - 112 p.
ISBN : 978-9974-362-52-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVAEn línea: http://www.snep.edu.uy/files/2013/06/Aportes-para-la-construccion-web-CCSNETP.pd [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 56454 378.989 5 SISa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 62447 378.989 5 SISa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación MEC 66879 378.989 5 SISa c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 1. Aportes para la autoevaluación de centros educativos / Adriana Careaga (2004)
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 1 Título : Aportes para la autoevaluación de centros educativos : una estrategia para su mejora Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Careaga, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 177 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-40-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Hacia la autoevaluación del centro -- La relevancia de los aspectos metodológicos -- Una mirada del proceso de autoevaluación -- Algunas posibles miradas sobre el centro educativo -- La construcción colectiva para el cambio institucional Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 1. Aportes para la autoevaluación de centros educativos : una estrategia para su mejora [texto impreso] / Adriana Careaga, Autor ; Beatriz Picaroni, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 177 p.
ISBN : 978-9974-644-40-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Hacia la autoevaluación del centro -- La relevancia de los aspectos metodológicos -- Una mirada del proceso de autoevaluación -- Algunas posibles miradas sobre el centro educativo -- La construcción colectiva para el cambio institucional Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38259 371.26 GUI v. 1 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39512 371.26 GUI v. 1 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar / Marcela Palma Salamanca (2004)
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2 Título : Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 35 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA [texto impreso] / Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 35 p.
ISBN : 978-9974-644-41-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38261 371.26 GUI v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39514 371.26 GUI v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3. La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires / Gabriela Malacrida (2004)
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3 Título : La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires : "Fortalecimiento de la Evaluación de Centros escolares" proyecto OEA - Argentina, (CGBA), Chile (MINEDUC) y Uruguay (ANEP) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Malacrida, Autor ; Ingrid Sverdlick, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 69 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-42-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: El sistema educativo argentino -- Análisis del proceso de autoevaluación institucional Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3. La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires : "Fortalecimiento de la Evaluación de Centros escolares" proyecto OEA - Argentina, (CGBA), Chile (MINEDUC) y Uruguay (ANEP) [texto impreso] / Gabriela Malacrida, Autor ; Ingrid Sverdlick, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 69 p.
ISBN : 978-9974-644-42-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: El sistema educativo argentino -- Análisis del proceso de autoevaluación institucional Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38260 371.26 GUI v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39513 371.26 GUI v. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Las lenguas y nuestro espectro cultural / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay)
Título : Las lenguas y nuestro espectro cultural Otro título : Languages and our Cultural Spectrum Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay), Autor ; Kyle McCarthy Nunes, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-77-3 Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]POESÍA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYALas lenguas y nuestro espectro cultural = Languages and our Cultural Spectrum [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay), Autor ; Kyle McCarthy Nunes, Editor científico ; Gabriela Kaplan, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), [s.d.] . - 81 p.
ISBN : 978-9974-688-77-3
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUA INGLESA
[Palabras claves]POESÍA ESTADOUNIDENSE
[Palabras claves]POESÍA URUGUAYAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 64961 811.54 ADMl 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible64992 811.54 ADMl c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación del autor Primer informe Uruguay en Pisa 2012 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Uruguay) (2014)
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66693 371.26 PISA 2012 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible67137 371.26 PISA 2012 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Educación secundaria 1985-1989 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1990)
Título : Educación secundaria 1985-1989 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 174 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTUDIANTES-EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Sobre los Fines de la educación.-- Los Liceos.-- Los alumnos.-- Los funcionarios.-- Las dependencias y sus actividades.-- La Reforma.-- El trabajo en comisiones Educación secundaria 1985-1989 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1990 . - 174 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTUDIANTES-EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Sobre los Fines de la educación.-- Los Liceos.-- Los alumnos.-- Los funcionarios.-- Las dependencias y sus actividades.-- La Reforma.-- El trabajo en comisiones Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 24457 373.989 5 ADMe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible24458 373.989 5 ADMe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible24454 373.989 5 ADMe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de Educación Media? / Germán W. Rama (1992)
Título : ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de Educación Media? Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W. Rama (1932-2020), Autor ; Ester Mancebo, Colaborador ; Pedro Ravela, Colaborador ; Rosina de Souza, Colaborador ; Comisión Económica para América Latina y El Caribe (CEPAL), ; Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 287 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Consideraciones metodológicas.-- El ciclo básico único de enseñanza media.-- ¿Qué aprenden los jóvenes en el ciclo básico de enseñanza media?.-- Origen sociocultural, aprendizajes y promociones en cada subsistema educativo.-- ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de Educación Media? [texto impreso] / Germán W. Rama (1932-2020), Autor ; Ester Mancebo, Colaborador ; Pedro Ravela, Colaborador ; Rosina de Souza, Colaborador ; Comisión Económica para América Latina y El Caribe (CEPAL), ; Banco Interamericano de Desarrollo (BID), . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1992 . - 287 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Consideraciones metodológicas.-- El ciclo básico único de enseñanza media.-- ¿Qué aprenden los jóvenes en el ciclo básico de enseñanza media?.-- Origen sociocultural, aprendizajes y promociones en cada subsistema educativo.-- Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 27232 373.989 5 RAMa 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible32557 373.989 5 RAMa c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Proyecto multinacional de asistencia técnica y perfeccionamiento de personal en educación especial / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN).Instituto Magisterial Superior (Uruguay) (1986)
Título : Proyecto multinacional de asistencia técnica y perfeccionamiento de personal en educación especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN).Instituto Magisterial Superior (Uruguay), Autor ; Organización de Estados Americanos O.E.A. , Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 137 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADProyecto multinacional de asistencia técnica y perfeccionamiento de personal en educación especial [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN).Instituto Magisterial Superior (Uruguay), Autor ; Organización de Estados Americanos O.E.A. , Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1986 . - 137 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]PERSONAS CON DISCAPACIDADReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 8811 371.9 ADMp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible8814 371.9 ADMp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Educarnos / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Dirección Sectorial de Planificación Educativa (Uruguay)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Educarnos Tipo de documento: texto impreso Congreso: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Dirección Sectorial de Planificación Educativa (Uruguay), Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) ISBN/ISSN/DL: 16684345 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN Resumen: Educarnos se propone dialogar desde las prácticas y contribuir al saber desde el hacer vinculado con diversas áreas de la enseñanza: los docentes de todos los susbsistemas de la enseñanza pública, las prácticas de educación no formal y las investigaciones que técnicos y estudiosos de fenómeno educativo realizan. Será un espacio de difusión y reflexión sobre las realizaciones y los desafíos de la enseñanza en dónde se priorice dar voz y lugar de propuesta a educadores e investigadores desde diversas perspectivas: pedagógica, disciplinar, de evaluación, proyectos y gestión.
Una motivación central será recuperar ideas y prácticas de nuestra historia de la educación. Al mismo tiempo divulgar los productos de investigación en curso dentro de la ANEP y dar espacio a debates coyunturales y regionales que enriquezcan la formación de los educadores.
Existe una especial intención en lograr un alcance nacional no solo en la llegada sino sobre todo en la producción de artículos de todas partes del país. Por ello invitamos a todos a enviar sus artículos.
En la medida que existen muchas publicaciones de carácter técnico y teórico, Educarnos pondrá énfasis en la divulgación, por lo que se buscará generar artículos de síntesis, con buen contenido pero extensión adecuada a los tiempos de las redes sociales y a los tiempos de formación alternativa de los educadores.En línea: http://educarnos.anep.edu.uy/ [publicación periódica] Ver los números disponibles Educarnos [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Dirección Sectorial de Planificación Educativa (Uruguay), Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN).
ISSN : 16684345
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN Resumen: Educarnos se propone dialogar desde las prácticas y contribuir al saber desde el hacer vinculado con diversas áreas de la enseñanza: los docentes de todos los susbsistemas de la enseñanza pública, las prácticas de educación no formal y las investigaciones que técnicos y estudiosos de fenómeno educativo realizan. Será un espacio de difusión y reflexión sobre las realizaciones y los desafíos de la enseñanza en dónde se priorice dar voz y lugar de propuesta a educadores e investigadores desde diversas perspectivas: pedagógica, disciplinar, de evaluación, proyectos y gestión.
Una motivación central será recuperar ideas y prácticas de nuestra historia de la educación. Al mismo tiempo divulgar los productos de investigación en curso dentro de la ANEP y dar espacio a debates coyunturales y regionales que enriquezcan la formación de los educadores.
Existe una especial intención en lograr un alcance nacional no solo en la llegada sino sobre todo en la producción de artículos de todas partes del país. Por ello invitamos a todos a enviar sus artículos.
En la medida que existen muchas publicaciones de carácter técnico y teórico, Educarnos pondrá énfasis en la divulgación, por lo que se buscará generar artículos de síntesis, con buen contenido pero extensión adecuada a los tiempos de las redes sociales y a los tiempos de formación alternativa de los educadores.En línea: http://educarnos.anep.edu.uy/ Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Editor científico ; Denise Vaillant, Editor científico ; Marcos Gutiérrez, Editor científico ; Gerardo Ciancio (1962-), Editor científico ; Aldo Mazzucchelli (1961-), Editor científico ; Agustín Vero, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) ISBN/ISSN/DL: 15101185 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [publicación periódica] Ver los números disponibles Educar [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Editor científico ; Denise Vaillant, Editor científico ; Marcos Gutiérrez, Editor científico ; Gerardo Ciancio (1962-), Editor científico ; Aldo Mazzucchelli (1961-), Editor científico ; Agustín Vero, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN).
ISSN : 15101185
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN Reforma curricular del Instituto de Profesores Artigas 1986-1990 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1989)
Título : Reforma curricular del Instituto de Profesores Artigas 1986-1990 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 46 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS"
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAReforma curricular del Instituto de Profesores Artigas 1986-1990 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1989 . - 46 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS"
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69778 379.989 5 ADMre 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible23044 379.989 5 ADMre c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible23046 379.989 5 ADMre c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible23043 379.989 5 ADMre c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Pensar la educación más allá de la media / Gabriela Rak Marcos ; Gustavo Faget ; Facundo Franco ; Gabriel Quirici (2019)
Título : Pensar la educación más allá de la media : Acercamiento didáctico y reflexiones en torno a buenas experiencias en educación media pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Rak Marcos, Autor ; Gustavo Faget, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88730--5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICASResumen: Más allá de la media aborda algunas experiencias docentes en profundidad para intentar descubrir estrategias pedagógicas, sentidos, posiciones y posibles líneas de política educativa que puedan ser tomadas en cuenta a la hora de pensar la educación del siglo XXI. Así como también observar las dificultades que el propio sistema impone al desarrollo de prácticas innovadoras para intentar proponer acciones superadoras. (Contratapa) Nota de contenido: Fundamentación del proyecto.-- Derechos, Hip Hop y género/ Liceo 11 del Cerro. Montevideo.-- Sembrando para un desarrollo sustentable / Escuela Agraria. Durazno.-- Los astros se alinearon en la periferia / Liceo 58 Mario Benedetti
Camino Maldonado, Montevideo .-- Más allá del titular / Liceo de Tala.-- Salir para encontrarse / TUT de Guichón .-- Jugando a la ONU / Liceo De Tarariras.--
Empatizar, Integrar, Humanizar / UTU de Paso De La Arena .-- Ciencia para pensar otras sociedades / Liceo de Canelón Chico .-- Pensar en la educación media:
Reflexiones desde las experiencias:
Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales
y humanos de las experiencias | Facundo Franco .-- ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento?. La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal | Gustavo Faget.-- La fragua,.Un acercamiento a la enseñanza
por proyectos desde el aula | Gabriela Rak.-- Una propuesta: reformar la educación desde las prácticas | Gabriel Quirici .-- Debates, preguntas y aportes para el futuro.En línea: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ve [...] Pensar la educación más allá de la media : Acercamiento didáctico y reflexiones en torno a buenas experiencias en educación media pública [texto impreso] / Gabriela Rak Marcos, Autor ; Gustavo Faget, Autor ; Facundo Franco, Autor ; Gabriel Quirici, Director de publicación . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2019 . - 225 p.
ISBN : 978-9974-88730--5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICASResumen: Más allá de la media aborda algunas experiencias docentes en profundidad para intentar descubrir estrategias pedagógicas, sentidos, posiciones y posibles líneas de política educativa que puedan ser tomadas en cuenta a la hora de pensar la educación del siglo XXI. Así como también observar las dificultades que el propio sistema impone al desarrollo de prácticas innovadoras para intentar proponer acciones superadoras. (Contratapa) Nota de contenido: Fundamentación del proyecto.-- Derechos, Hip Hop y género/ Liceo 11 del Cerro. Montevideo.-- Sembrando para un desarrollo sustentable / Escuela Agraria. Durazno.-- Los astros se alinearon en la periferia / Liceo 58 Mario Benedetti
Camino Maldonado, Montevideo .-- Más allá del titular / Liceo de Tala.-- Salir para encontrarse / TUT de Guichón .-- Jugando a la ONU / Liceo De Tarariras.--
Empatizar, Integrar, Humanizar / UTU de Paso De La Arena .-- Ciencia para pensar otras sociedades / Liceo de Canelón Chico .-- Pensar en la educación media:
Reflexiones desde las experiencias:
Un entramado. Análisis de los vínculos institucionales
y humanos de las experiencias | Facundo Franco .-- ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento?. La tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal | Gustavo Faget.-- La fragua,.Un acercamiento a la enseñanza
por proyectos desde el aula | Gabriela Rak.-- Una propuesta: reformar la educación desde las prácticas | Gabriel Quirici .-- Debates, preguntas y aportes para el futuro.En línea: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ve [...] Reserva
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