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Caminando hacia el EEES / María Paz Prendes Espinosa
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Título : Caminando hacia el EEES : experiencias docentes con TIC Tipo de documento: texto impreso Autores: María Paz Prendes Espinosa Número de páginas: p. 151-170 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Cooperación entre instituciones educativas
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Espacio Europeo de Educación Superior
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia:VideoconferenciaNota de contenido: Todo tiene un comienzo. -- Haciendo camino al andar: algunas experiencias previas. -- En el curso 2007-2008: dos modelos para una misma asignatura. -- Referencias bibliográficas.
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Caminando hacia el EEES : experiencias docentes con TIC [texto impreso] / María Paz Prendes Espinosa . - [s.d.] . - p. 151-170.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Cooperación entre instituciones educativas
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Espacio Europeo de Educación Superior
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia:VideoconferenciaNota de contenido: Todo tiene un comienzo. -- Haciendo camino al andar: algunas experiencias previas. -- En el curso 2007-2008: dos modelos para una misma asignatura. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales / María Esther del Moral Pérez
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Título : Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales : prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet Tipo de documento: texto impreso Autores: María Esther del Moral Pérez ; Lourdes Villalustre Martínez Número de páginas: p. 97-127 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación rural
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Entornos virtuales de aprendizaje
[Tesauro n?1]Psicología del aprendizaje
[Tesauro n?1]Rol del docenteNota de contenido: Introducción. -- Ruralnet: nuevo planteamiento metodológico. -- Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas.
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales : prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet [texto impreso] / María Esther del Moral Pérez ; Lourdes Villalustre Martínez . - [s.d.] . - p. 97-127.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación rural
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Entornos virtuales de aprendizaje
[Tesauro n?1]Psicología del aprendizaje
[Tesauro n?1]Rol del docenteNota de contenido: Introducción. -- Ruralnet: nuevo planteamiento metodológico. -- Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Desarrollo profesional docente y mejora de la educación / Gabriel Errandonea Lennon
Título : Desarrollo profesional docente y mejora de la educación : Informe país Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Errandonea Lennon, Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio de Educación y Cultura Número de páginas: 241 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-41-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Presentaciones institucionales. -- La formación docente para la educación básica en Uruguay. -- La formación de docentes universitario en Uruguay. -- Seguimiento de las metas 2021: el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad. Desarrollo profesional docente y mejora de la educación : Informe país [texto impreso] / Gabriel Errandonea Lennon, . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio de Educación y Cultura, [s.d.] . - 241 p.
ISBN : 978-9974-362-41-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Presentaciones institucionales. -- La formación docente para la educación básica en Uruguay. -- La formación de docentes universitario en Uruguay. -- Seguimiento de las metas 2021: el desafío de la comparabilidad midiendo la diversidad. Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5127 370.71 ERR des Libro IFD Comenio Colección General Disponible Emplisten / Fernando González Ladrón de Guevara
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Título : Emplisten : una herramienta Web 2.0 para aumentar la colaboración y el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando González Ladrón de Guevara ; Héctor Pérez Arenas Número de páginas: p. 249-267 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Enseñanza por aprendizaje en grupo
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoNota de contenido: Introducción. -- Marco teórico. -- La herramienta Emplisten. -- Gestión de grupos. -- Administración de tareas. -- Generación de encuestas. -- Herramienta Mindigg. -- Gestión de citas. -- Mejoras. -- Experiencia educativa. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas.
en Experiencias docentes y TIC / María Esther del Moral Pérez (2008)
Emplisten : una herramienta Web 2.0 para aumentar la colaboración y el aprendizaje [texto impreso] / Fernando González Ladrón de Guevara ; Héctor Pérez Arenas . - [s.d.] . - p. 249-267.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Enseñanza por aprendizaje en grupo
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoNota de contenido: Introducción. -- Marco teórico. -- La herramienta Emplisten. -- Gestión de grupos. -- Administración de tareas. -- Generación de encuestas. -- Herramienta Mindigg. -- Gestión de citas. -- Mejoras. -- Experiencia educativa. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Enseñanza virtual para la innovación universitaria / Manuel Cebrián de la Serna (2007)
Contenido :
Título : Enseñanza virtual para la innovación universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Cebrián de la Serna, Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2007 Colección: Universitaria Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1436-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]TIC
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoPalabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR INNOVACIÓN EDUCATIVA INTERNET TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Clasificación: 371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
Resumen: Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación –TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías. Enseñanza virtual para la innovación universitaria [texto impreso] / Manuel Cebrián de la Serna, . - 2a ed . - Narcea, 2007 . - 196 p. - (Universitaria) .
ISBN : 978-84-277-1436-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza:Educación a distancia
[Tesauro n?1]TIC
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoPalabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR INNOVACIÓN EDUCATIVA INTERNET TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Clasificación: 371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
Resumen: Este libro ofrece claves que ayudan a profesores e insituciones a utilizar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación –TIC- como un elemento de innovación y cambio educativo. Expone ejemplos y reflexiones sobre propuestas concretas y sitúa esta reflexión en una búsqueda permanente de la calidad en la enseñanza universitaria con tecnologías.
- Innovar con tecnologías aplicadas a la docencia universitaria / Manuel Cebrián de la Serna
- Dimensiones pedagógicas del uso de las tecnologías de la comunicación e información en la enseñanza universitaria / Manuel Cebrián de la Serna
- ¿Para qué utilizan los profesores internet en la docencia? / Manuel Cebrián de la Serna
- Elementos de un curso virtual y modelo de diseño de una asignatura en la web / Manuel Cebrián de la Serna
- Diseño de documentos web / Andrea Góngora Rojas
- La evaluación formativa a través de internet / Sonia Lara Ros
- Entornos integrados de enseñanza virtual / José Alfonso Accino Domínguez
- Servicio de apoyo institucional de innovación educativa sobre las TIC aplicadas a la docencia / Manuel Cebrián de la Serna
- Software y recursos para la docencia / Francisco López Hijano
Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2787 371.358 CEB ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible 46 371.358 CEB ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible La innovación de la docencia como estrategia de cambio ante los desafíos del EEES / Amparo Fernández March
PermalinkLas tecnologías en la metodología de aprendizaje de la asignatura de organización escolar / Susana Molina Martín
PermalinkNuevas formas de trabajo en las aulas universitarias con el soporte de las Tecnologías de Información y la Comunicación / Juan de Pablos Pons
PermalinkWebquest como estrategia metodológica en entornos virtuales de aprendizaje de educación superior / Jesús Valverde Berrocoso
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