BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Materias
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Aprender, sà / Philippe Meirieu (2002)
TÃtulo : Aprender, sà : Pero ¿cómo? Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu (1949-) Mención de edición: 3a ed Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-003-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Rol del docente
[Tesauro n?1]TeorÃa de la educaciónClasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: Primera parte: pensar el aprendizaje. -- ¿Podemos aprender?. -- ¿Qué es aprender?. -- Segunda parte: gestionar el aprendizaje. -- La relación pedagógica. -- El camino didáctico. -- Las estrategias de aprendizaje. Aprender, sà : Pero ¿cómo? [texto impreso] / Philippe Meirieu (1949-) . - 3a ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2002 . - 213 p.
ISBN : 978-84-8063-003-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Rol del docente
[Tesauro n?1]TeorÃa de la educaciónClasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: Primera parte: pensar el aprendizaje. -- ¿Podemos aprender?. -- ¿Qué es aprender?. -- Segunda parte: gestionar el aprendizaje. -- La relación pedagógica. -- El camino didáctico. -- Las estrategias de aprendizaje. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2410 370.1 MEIa Sala IFD Comenio Colección General Disponible 127 370.1 MEIa c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 6259 370.1 MEIa c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible La autonomÃa del docente / Elba Bertoni en Quehacer educativo, 66 ([01/08/2004])
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 66 [01/08/2004] . - p.17-21
TÃtulo : La autonomÃa del docente : entre la realidad y la aspiración Tipo de documento: texto impreso Autores: Elba Bertoni Fecha de publicación: 2004 ArtÃculo en la página: p.17-21 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Rol del docente [artÃculo] La autonomÃa del docente : entre la realidad y la aspiración [texto impreso] / Elba Bertoni . - 2004 . - p.17-21.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 66 [01/08/2004] . - p.17-21
Clasificación: [Tesauro n?1]Rol del docente Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales / MarÃa Esther del Moral Pérez
en Experiencias docentes y TIC / MarÃa Esther del Moral Pérez (2008)
TÃtulo : Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales : prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Esther del Moral Pérez ; Lourdes Villalustre MartÃnez Número de páginas: p. 97-127 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación rural
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Entornos virtuales de aprendizaje
[Tesauro n?1]PsicologÃa del aprendizaje
[Tesauro n?1]Rol del docenteNota de contenido: Introducción. -- Ruralnet: nuevo planteamiento metodológico. -- Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas.
en Experiencias docentes y TIC / MarÃa Esther del Moral Pérez (2008)
Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje en contextos virtuales : prácticas colaborativas y trabajo autónomo en Ruralnet [texto impreso] / MarÃa Esther del Moral Pérez ; Lourdes Villalustre MartÃnez . - [s.d.] . - p. 97-127.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación rural
[Tesauro n?1]Educación terciaria
[Tesauro n?1]Entornos virtuales de aprendizaje
[Tesauro n?1]PsicologÃa del aprendizaje
[Tesauro n?1]Rol del docenteNota de contenido: Introducción. -- Ruralnet: nuevo planteamiento metodológico. -- Desarrollo de competencias y estilos de aprendizaje. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Enseñanza - aprendizaje / Francesco Tonucci
en Temas actuales sobre psicopedagogÃa y didáctica / Fernando Huarte Oroz (1988)
TÃtulo : Enseñanza - aprendizaje : una antigua relación que hoy tenemos que verificar Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco Tonucci Número de páginas: p. 24-34 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Objetivos de la educación
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Rol del docente
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónNota de contenido: La crisis de la escuela como institución. -- Rol de la escuela en un proyecto educativo integrado. -- Las elecciones de la escuela: ¿Enseñanza o aprendizaje?. -- El profesor: el círculo vicioso.
en Temas actuales sobre psicopedagogÃa y didáctica / Fernando Huarte Oroz (1988)
Enseñanza - aprendizaje : una antigua relación que hoy tenemos que verificar [texto impreso] / Francesco Tonucci . - [s.d.] . - p. 24-34.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Métodos de enseñanza
[Tesauro n?1]Objetivos de la educación
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Rol del docente
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónNota de contenido: La crisis de la escuela como institución. -- Rol de la escuela en un proyecto educativo integrado. -- Las elecciones de la escuela: ¿Enseñanza o aprendizaje?. -- El profesor: el círculo vicioso. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar ¿Están preparados los profesores? / Joan Pagès en Cuadernos de PedagogÃa, 279 (Abril)
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 279 (Abril) . - p.53-57
TÃtulo : ¿Están preparados los profesores? Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Pagès Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p.53-57 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1] EconomÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Rol del docenteResumen: ¿Esta preparado el profesorado para enseñar economÃa? Para contestar a esta pregunta serÃa necesario analizar en profundidad: qué se condidera que debe aprender el alumnado y para qué y cuál es el conocimiento profesional que poseen los profesores al respecto. En función, pues, de los propósitos que se otorguen a la enseñanza y al aprendizaje de la economÃa en cada una de las etapas del actual sistema educativo y del conocimiento que tiene el profesorado de esta materia, se deberÃan articular los programas para su formación inicial y continuada. Sobre el primer aspecto, disponemos de los nuevos currÃculos, sobre el segundo, no existe apenas investigación al respecto en nuestro paÃs. [artÃculo] ¿Están preparados los profesores? [texto impreso] / Joan Pagès . - 1999 . - p.53-57.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 279 (Abril) . - p.53-57
Clasificación: [Tesauro n?1] EconomÃa - Enseñanza
[Tesauro n?1]Rol del docenteResumen: ¿Esta preparado el profesorado para enseñar economÃa? Para contestar a esta pregunta serÃa necesario analizar en profundidad: qué se condidera que debe aprender el alumnado y para qué y cuál es el conocimiento profesional que poseen los profesores al respecto. En función, pues, de los propósitos que se otorguen a la enseñanza y al aprendizaje de la economÃa en cada una de las etapas del actual sistema educativo y del conocimiento que tiene el profesorado de esta materia, se deberÃan articular los programas para su formación inicial y continuada. Sobre el primer aspecto, disponemos de los nuevos currÃculos, sobre el segundo, no existe apenas investigación al respecto en nuestro paÃs. Formación del profesorado para la diversidad cultural / Inmaculada Alemany Arrebola (2012)
PermalinkLos profesores «perfectos» existen / Louisa Leaman (2012)
PermalinkPedro Figari, un pedagogo olvidado / Ana MarÃa Varela Alemán en Quehacer educativo, 66 ([01/08/2004])
PermalinkSaber docente y práctica cotidiana / Ana MarÃa Salgueiro Caldeira (1998)
Permalink