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Asesoramiento pedagógico al profesorado / Pilar Iranzo GarcÃa (2012)
TÃtulo : Asesoramiento pedagógico al profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Iranzo GarcÃa Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de educación Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-6-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Asesoramiento pedagógico al profesorado [texto impreso] / Pilar Iranzo GarcÃa . - SÃntesis, 2012 . - 353 p. - (Biblioteca de educación) .
ISBN : 978-84-995890-6-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5302 371.4 IRAa Libro IFD Comenio Colección General Disponible Formar y formarse en la enseñanza / Gloria Edelstein (2013)
TÃtulo : Formar y formarse en la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Edelstein Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2013 Colección: Cuestiones de Educación Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6161-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Enseñanza y prácticas reflexivas. -- Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación. -- El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza. -- Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación. -- Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Formar y formarse en la enseñanza [texto impreso] / Gloria Edelstein . - Paidós, 2013 . - 235 p. - (Cuestiones de Educación) .
ISBN : 978-950-12-6161-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación del educador
[Tesauro n?1]Formación permanenteClasificación: 370.71 Formación profesional de los educadores Nota de contenido: Introducción. -- Enseñanza y prácticas reflexivas. -- Prácticas reflexivas, profesionalización docente y procesos de formación. -- El valor de la interdisciplina en el estudio de las prácticas de la enseñanza. -- Intervención profesional e investigación. Una propuesta de formación. -- Formar y formarse en el análisis de prácticas de la enseñanza. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5336 370.71 EDEf Libro IFD Comenio Colección General Disponible Profesores / Christopher Day (2012)
TÃtulo : Profesores : vidas nuevas, verdades antiguas : Una influencia decisiva en la vida de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Christopher Day ; Qing Gu Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1817-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Conocimiento del docente
[Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Práctica docenteClasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Introducción. -- El contexto actual de la enseñanza. -- Los nuevos escenarios de la enseñanza. -- La persona del profesional: aprendizaje, identidad y bienestar emocional. -- La vida profesional de los docentes. -- Influencias críticas en la vida profesional de los profesores. -- Historia de profesores principiantes. La importancia de los centros educativos escolares. -- El control de las tensiones en los años intermedios. Profesores en la encrucijada. -- Profesores veteranos. Mantener el compromiso, ejercer la resiliencia. -- Las condiciones del éxito. -- El compromiso del profesor, ¿es condición necesaria del éxito?. -- Efectos del liderazgo. -- La importancia de la resiliencia. -- Profesores que influyen decisivamente: vidas nuevas, verdades antiguas. -- Bibliografía. Profesores : vidas nuevas, verdades antiguas : Una influencia decisiva en la vida de los alumnos [texto impreso] / Christopher Day ; Qing Gu . - Madrid : Narcea, 2012 . - 245 p.
ISBN : 978-84-277-1817-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Conocimiento del docente
[Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Práctica docenteClasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Introducción. -- El contexto actual de la enseñanza. -- Los nuevos escenarios de la enseñanza. -- La persona del profesional: aprendizaje, identidad y bienestar emocional. -- La vida profesional de los docentes. -- Influencias críticas en la vida profesional de los profesores. -- Historia de profesores principiantes. La importancia de los centros educativos escolares. -- El control de las tensiones en los años intermedios. Profesores en la encrucijada. -- Profesores veteranos. Mantener el compromiso, ejercer la resiliencia. -- Las condiciones del éxito. -- El compromiso del profesor, ¿es condición necesaria del éxito?. -- Efectos del liderazgo. -- La importancia de la resiliencia. -- Profesores que influyen decisivamente: vidas nuevas, verdades antiguas. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5290 370.7 DAYp Libro IFD Comenio Colección General Disponible