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Asesoramiento pedagógico al profesorado / Pilar Iranzo García (2012)
Título : Asesoramiento pedagógico al profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Iranzo García Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de educación Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-6-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Asesoramiento pedagógico al profesorado [texto impreso] / Pilar Iranzo García . - Síntesis, 2012 . - 353 p. - (Biblioteca de educación) .
ISBN : 978-84-995890-6-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Desarrollo profesional de los docentes
[Tesauro n?1]Formación permanente
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.4 Guía (Consejo y orientación) Nota de contenido: Definición y contextualización del asesoramiento pedagógico. -- Definición del asesoramiento pedagógico al profesorado. -- Marcos sociológico, psicológico y educativo en los que inscribir el asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento como contribución al desarrollo profesional docente desde una formación permanente emancipadora.-- Las claves prácticas del asesoramiento para innovar. -- Modelos de asesoramiento: de la intervención a la colaboración. -- Elementos estructurales del asesoramiento: los componentes de la innovación como hipótesis de trabajo. -- Fases del asesoramiento pedagógico. -- El asesoramiento desde una perspectiva transversal: atender las necesidades, comprender la institución y evaluar el proceso. -- Evaluación en y para el asesoramiento pedagógico. -- Caracterización de la figura asesora y tendencias en el asesoramiento pedagógico. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5302 371.4 IRAa Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación inclusiva / María José León Guerrero (2012)
Título : Educación inclusiva : Evaluación e intervención didáctica para la diversidad Tipo de documento: texto impreso Autores: María José León Guerrero Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca de educación Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-995890-9-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Administracion educativa
[Tesauro n?1]Administracion educativa:Ambiente escolar
[Tesauro n?1]Educación especial
[Tesauro n?1]Elaboración de programas de estudio
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Guía y orientación vocacional
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Marco de una educación inclusiva. -- La educación inclusiva: una visión de la educación especial.-- El centro y el aula inclusiva. -- Evaluación e intervención didáctica para atender la diversidad. -- La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo. -- La evaluación didáctica.-- La respuesta educativa a la diversidad desde el currículum. -- Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. -- Nota bibliográfica. Educación inclusiva : Evaluación e intervención didáctica para la diversidad [texto impreso] / María José León Guerrero . - Síntesis, 2012 . - 272 p. - (Biblioteca de educación) .
ISBN : 978-84-995890-9-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Administracion educativa
[Tesauro n?1]Administracion educativa:Ambiente escolar
[Tesauro n?1]Educación especial
[Tesauro n?1]Elaboración de programas de estudio
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Guía y orientación vocacional
[Tesauro n?1]Orientación pedagógicaClasificación: 371.9 Educación especial Nota de contenido: Marco de una educación inclusiva. -- La educación inclusiva: una visión de la educación especial.-- El centro y el aula inclusiva. -- Evaluación e intervención didáctica para atender la diversidad. -- La organización y las estructuras de orientación y apoyo educativo para el centro inclusivo. -- La evaluación didáctica.-- La respuesta educativa a la diversidad desde el currículum. -- Respuestas extraordinarias de atención a la diversidad. -- Nota bibliográfica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5282 371.9 LEOe Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educarse en la era digital / Ángel I Pérez Gómez (2012)
Título : Educarse en la era digital : La escuela educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel I Pérez Gómez Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 334 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-684-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Cambio educativo
[Tesauro n?1]Cambio tecnológico
[Tesauro n?1]Orientación pedagógica
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Teoría de la educaciónClasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: ¿Es posible una escuela educativa? Aprender y enseñar a educarse. -- Aprender a educarse en la era digital. -- Insatisfacción escolar. La escuela desbordada. -- La construcción de la personalidad. -- Una nueva racionalidad para la escuela. -- Ayudar a educarse. -- Nuevas formas de enseñar y aprender. -- Evaluar para aprender. -- La naturaleza tutorial de la función docente. Ayudar a educarse. -- Nuevos escenarios y ambientes de aprendizaje. -- Bibliografía. Educarse en la era digital : La escuela educativa [texto impreso] / Ángel I Pérez Gómez . - Madrid (España) : Morata, 2012 . - 334 p.
ISBN : 978-84-7112-684-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Cambio educativo
[Tesauro n?1]Cambio tecnológico
[Tesauro n?1]Orientación pedagógica
[Tesauro n?1]Rol de la escuela
[Tesauro n?1]Teoría de la educaciónClasificación: 370.1 Filosofía, teorías y principios de la educación Nota de contenido: ¿Es posible una escuela educativa? Aprender y enseñar a educarse. -- Aprender a educarse en la era digital. -- Insatisfacción escolar. La escuela desbordada. -- La construcción de la personalidad. -- Una nueva racionalidad para la escuela. -- Ayudar a educarse. -- Nuevas formas de enseñar y aprender. -- Evaluar para aprender. -- La naturaleza tutorial de la función docente. Ayudar a educarse. -- Nuevos escenarios y ambientes de aprendizaje. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5373 370.1 PERe Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5688 370.1 PERe c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible