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510.7 : Enseñanza de la matemática
Documentos en la biblioteca con la clasificación 510.7
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaExprimiendo neuronas / Federico Alcaraz Lozano (2007)
TÃtulo : Exprimiendo neuronas : El creativo placer de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Federico Alcaraz Lozano Editorial: México [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 112 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-728-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Juegos y pasatiempos para enseñar matemáticaClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Exprimiendo neuronas : El creativo placer de las matemáticas [texto impreso] / Federico Alcaraz Lozano . - México (México) : Siglo Veintiuno, 2007 . - 112 p.
ISBN : 978-968-232-728-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Juegos y pasatiempos para enseñar matemáticaClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5377 510.7 ALCe Libro IFD Comenio Colección General Disponible Fracciones ¿Un quebradero de cabeza? / Mabel Pujadas (2013)
TÃtulo : Fracciones ¿Un quebradero de cabeza? : Sugerencias para el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Pujadas ; MarÃa Liliana Eguiluz Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-018-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Fracciones
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números racionalesClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Para comenzar, problemas. -- Los números racionales como conocimiento a enseñar. -- Los números racionales como objeto de enseñanza. -- Los números racionales como objeto de saber. -- Anexos. -- Bibliografía. Fracciones ¿Un quebradero de cabeza? : Sugerencias para el aula [texto impreso] / Mabel Pujadas ; MarÃa Liliana Eguiluz . - Buenos Aires (Argentina) : Novedades Educativas, 2013 . - 124 p.
ISBN : 978-987-538-018-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Fracciones
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números racionalesClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Para comenzar, problemas. -- Los números racionales como conocimiento a enseñar. -- Los números racionales como objeto de enseñanza. -- Los números racionales como objeto de saber. -- Anexos. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5345 510.7 PUJf Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5778 510.7 PUJf c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Fracciones / Salvador Llinares Ciscar (2000)
TÃtulo : Fracciones : La relación parte todo Tipo de documento: texto impreso Autores: Salvador Llinares Ciscar ; MarÃa Victoria Sánchez GarcÃa Mención de edición: 2a reimp Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Matemáticas : cultura y aprendizaje num. 4 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-047-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticasClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Creencias sobre las fracciones. -- Las fracciones en la escuela. -- Las fracciones: diferentes interpretaciones. -- La relación parte todo y las fracciones. -- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos. -- Errores y estimación. Fracciones : La relación parte todo [texto impreso] / Salvador Llinares Ciscar ; MarÃa Victoria Sánchez GarcÃa . - 2a reimp . - SÃntesis, 2000 . - 168 p. - (Matemáticas : cultura y aprendizaje; 4) .
ISBN : 978-84-7738-047-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticasClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Creencias sobre las fracciones. -- Las fracciones en la escuela. -- Las fracciones: diferentes interpretaciones. -- La relación parte todo y las fracciones. -- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos. -- Errores y estimación. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 632 510.7 LLIf Libro IFD Comenio Colección General Disponible Iniciación al álgebra / MartÃn Manuel Socas Robayna (1996)
TÃtulo : Iniciación al álgebra Tipo de documento: texto impreso Autores: MartÃn Manuel Socas Robayna ; MatÃas Camacho MachÃn ; MarÃa Mercedes Palarea Medina ; Josefa Hernández DomÃnguez Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Matemáticas : cultura y aprendizaje num. 23 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-068-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Lenguaje algebraico y comprensión matemática. -- Marco histórico del álgebra. -- El álgebra y los estadios del desarrollo. -- Enseñanza-aprendizaje del álgebra. -- Lenguaje visual y lenguaje algebraico. -- Iniciación a las ecuaciones. Iniciación al álgebra [texto impreso] / MartÃn Manuel Socas Robayna ; MatÃas Camacho MachÃn ; MarÃa Mercedes Palarea Medina ; Josefa Hernández DomÃnguez . - SÃntesis, 1996 . - 207 p. - (Matemáticas : cultura y aprendizaje; 23) .
ISBN : 978-84-7738-068-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Lenguaje algebraico y comprensión matemática. -- Marco histórico del álgebra. -- El álgebra y los estadios del desarrollo. -- Enseñanza-aprendizaje del álgebra. -- Lenguaje visual y lenguaje algebraico. -- Iniciación a las ecuaciones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1295 510.7 SOC ini Sala IFD Comenio Colección General Disponible Iniciación al estudio didáctico del álgebra / Carmen Sessa (2005)
TÃtulo : Iniciación al estudio didáctico del álgebra : OrÃgenes y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Sessa (1953-) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Libros del Zorzal Fecha de publicación: 2005 Colección: Formación Docente. Matemática num. 2 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-10-8171-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Incursiones en la historia del álgebra. -- Introducción. -- Y al principio fue la geometría. -- Los procedimientos de resolución en la antigua Babilonia. -- El universo griego. -- La numerosidad de los pitagóricos. -- Euclídes y la geometría de las magnitudes. -- La Arithmetica de Diofanto. -- Al-Kowarizmi y el arte de al-jabr y del al-muqabala. -- Una mirada sobre el trabajo de François Viète y René Descartes. -- Una entrada al álgebra a través de la generalización. -- La producciónde fórmulas para contar colecciones. -- Formulación y validación de conjeturas sobre los números. -- Bibliografía. Iniciación al estudio didáctico del álgebra : OrÃgenes y perspectivas [texto impreso] / Carmen Sessa (1953-) . - Libros del Zorzal, 2005 . - 126 p. - (Formación Docente. Matemática; 2) .
ISBN : 978-987-10-8171-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Incursiones en la historia del álgebra. -- Introducción. -- Y al principio fue la geometría. -- Los procedimientos de resolución en la antigua Babilonia. -- El universo griego. -- La numerosidad de los pitagóricos. -- Euclídes y la geometría de las magnitudes. -- La Arithmetica de Diofanto. -- Al-Kowarizmi y el arte de al-jabr y del al-muqabala. -- Una mirada sobre el trabajo de François Viète y René Descartes. -- Una entrada al álgebra a través de la generalización. -- La producciónde fórmulas para contar colecciones. -- Formulación y validación de conjeturas sobre los números. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4529 510.7 SES ini Libro IFD Comenio Colección General Disponible Integrando la matemática con su historia en los procesos de enseñanza / Cristina Ochoviet (2011)
PermalinkJuegos y problemas para construir ideas matemáticas / Stella Ricotti (2011)
PermalinkLas matemáticas / Gastón Mialaret (1986)
PermalinkLas matemáticas a través del juego / MarÃa Pilar Ruesga (200?)
PermalinkLas matemáticas y su aplicación / Terezinha Nunes (2005)
PermalinkLas operaciones en el primer ciclo / Claudia Broitman (2010)
PermalinkLas operaciones en la escuela primaria / Ariel Fripp Raniere (2011)
PermalinkLas seis etapas del aprendizaje en matemática / Z. P Dienes (1971)
PermalinkLeyendo a EuclÃdes / Beppo Levi (2006)
PermalinkMate Max / Alicia Dickenstein (2007)
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