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Colección General > Arte : Bellas Arrtes y decoración > Generalidades
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Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa / Viktor Lowenfeld (2008)
Título : Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Viktor Lowenfeld ; W. Lambert Brittain Mención de edición: 8va ed Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 540 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975657-0-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La importancia del arte en la educación. -- Entender el crecimiento y el desarrollo. -- El desarrollo de la creatividad. -- La evolución de la conciencia estética. -- El arte en la escuela primaria. -- Los comienzos de la expresión del yo. La fase de garabateo, de 2 a 4 años. -- Primeros intentos de representación. La fase preesquemática, de 4 a 7 años. -- La conquista de un concepto de la forma. La frase esquemática, de 7 a 9 años. -- El amanecer del realismo. La edad de la pandilla, de 9 a 12 años. -- El arte en la enseñanza secundaria. -- La edad del razonamiento. La fase seudonaturalista, de 12 a 14 años. -- El período de la decisión. El arte adolescente, de 14 a 16 años. -- Resumen. -- Bibliografía. Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa [texto impreso] / Viktor Lowenfeld ; W. Lambert Brittain . - 8va ed . - Madrid (España) : Síntesis, 2008 . - 540 p.
ISBN : 978-84-975657-0-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La importancia del arte en la educación. -- Entender el crecimiento y el desarrollo. -- El desarrollo de la creatividad. -- La evolución de la conciencia estética. -- El arte en la escuela primaria. -- Los comienzos de la expresión del yo. La fase de garabateo, de 2 a 4 años. -- Primeros intentos de representación. La fase preesquemática, de 4 a 7 años. -- La conquista de un concepto de la forma. La frase esquemática, de 7 a 9 años. -- El amanecer del realismo. La edad de la pandilla, de 9 a 12 años. -- El arte en la enseñanza secundaria. -- La edad del razonamiento. La fase seudonaturalista, de 12 a 14 años. -- El período de la decisión. El arte adolescente, de 14 a 16 años. -- Resumen. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4702 707 LOW desi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4701 707 LOW desi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4700 707 LOW desi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4699 707 LOW desi Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4698 707 LOW desi Sala IFD Comenio Colección General Disponible Diálogos con la historia / Encuentro Regional de Arte (2007; Montevideo, Uruguay) (2007)
en Mera 07 / Encuentro Regional de Arte (2007; Montevideo, Uruguay) (2007)
Título : Diálogos con la historia Tipo de documento: texto impreso Congreso: Encuentro Regional de Arte (2007; Montevideo, Uruguay) Editorial: Montevideo [Uruguay] : Intendencia Municipal de Montevideo Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 239 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: Ensayos: Antropología y estrategias de la diferencia. -- Artistas. -- Ensayos: El papel de la imagen en la historia regional. -- Traducciones.
en Mera 07 / Encuentro Regional de Arte (2007; Montevideo, Uruguay) (2007)
Diálogos con la historia [texto impreso] / Encuentro Regional de Arte (2007; Montevideo, Uruguay) . - Montevideo (Uruguay) : Intendencia Municipal de Montevideo, 2007 . - 239 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: Ensayos: Antropología y estrategias de la diferencia. -- Artistas. -- Ensayos: El papel de la imagen en la historia regional. -- Traducciones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2452 701 MEM 2007 v. 2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación artística y desarrollo humano / Howard Gardner (1994)
Título : Educación artística y desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner (1943-) Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Paidós Educador num. 114 Número de páginas: 106 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0023-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Educación artística y desarrollo humano [texto impreso] / Howard Gardner (1943-) . - Paidós, 1994 . - 106 p. - (Paidós Educador; 114) .
ISBN : 978-84-493-0023-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2993 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Excluido de préstamo 1449 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3111 707 GAR edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación artística y desarrollo humano: 2011 / Howard Gardner (2011)
Título : Educación artística y desarrollo humano: 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner (1943-), Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Paidós Educador num. 8 Número de páginas: 104 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2612-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Educación artística y desarrollo humano: 2011 [texto impreso] / Howard Gardner (1943-), Autor . - Paidós, 2011 . - 104 p. - (Paidós Educador; 8) .
ISBN : 978-84-493-2612-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La dimensión valor en la educación artística. -- El plan de este ensayo. -- El estudio del desarrollo humano. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. -- Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. -- La relación entre «desarrollo natural» y educación formal. -- Formación artística en marcos formales e informales. -- Nuevos constituyentes de la educación artística. -- Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL. -- Conclusión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2806 707 GARe 2011 Sala IFD Comenio Colección General Disponible 2805 707 GARe 2011 c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5943 707 GARe 2011 c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible La educación en los museos / Silvia Alderoqui (2011)
Título : La educación en los museos : De los objetos a los visitantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui ; Constanza Pedersoli Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2011 Colección: Voces de la educación Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1532-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: Desvelados por los visitantes. -- Celebración de los visitantes. -- Curaduría educativa. -- Narrativas en sintonía. -- Cuerpos en el espacio. -- Cristales para mirar. -- Voces para escuchar. -- Entre salas y aulas. --Sillas para conversar. -- Política educativa del museo. -- Posludio. Visitantes: Hablen con ellos. -- Anexo: Guías: El juego del diccionario. -- Bibliografía. La educación en los museos : De los objetos a los visitantes [texto impreso] / Silvia Alderoqui ; Constanza Pedersoli . - Paidós, 2011 . - 271 p. - (Voces de la educación) .
ISBN : 978-950-12-1532-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: Desvelados por los visitantes. -- Celebración de los visitantes. -- Curaduría educativa. -- Narrativas en sintonía. -- Cuerpos en el espacio. -- Cristales para mirar. -- Voces para escuchar. -- Entre salas y aulas. --Sillas para conversar. -- Política educativa del museo. -- Posludio. Visitantes: Hablen con ellos. -- Anexo: Guías: El juego del diccionario. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4640 707 ALD edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación por el arte / Herbert Read (1991)
Título : Educación por el arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Herbert Read ; Juan Mantovani (1898-1961), Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1991 Colección: Paidós Educador num. 35 Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-180-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La finalidad de la educación. -- La definición de arte. -- Percepción e imaginación. -- Temperamento y expresión. -- El arte de los niños. -- Modos inconscientes de integración. -- La forma natural de la educación. -- Las bases estéticas de la disciplina y la moral. -- El maestro. -- Ambiente. -- La revolución necesaria. Educación por el arte [texto impreso] / Herbert Read ; Juan Mantovani (1898-1961), Prefacio, etc . - Paidós, 1991 . - 298 p. - (Paidós Educador; 35) .
ISBN : 978-84-7509-180-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La finalidad de la educación. -- La definición de arte. -- Percepción e imaginación. -- Temperamento y expresión. -- El arte de los niños. -- Modos inconscientes de integración. -- La forma natural de la educación. -- Las bases estéticas de la disciplina y la moral. -- El maestro. -- Ambiente. -- La revolución necesaria. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1454 700.1 REA edu Sala IFD Comenio Colección General Disponible Educación y cultura visual / Fernando Hernández (2010)
Título : Educación y cultura visual Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernández Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2010 Colección: Bolsillo num. 14 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-992106-3-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: De intenciones, caminos, dudas y riesgos. -- Educación artística para la comprensión de la cultura visual. -- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artística. -- Las concepciones que orientan el currículum. -- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar. -- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual. -- La evaluación en la educación artística. -- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual. Educación y cultura visual [texto impreso] / Fernando Hernández . - Octaedro, 2010 . - 351 p. - (Bolsillo; 14) .
ISBN : 978-84-992106-3-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: De intenciones, caminos, dudas y riesgos. -- Educación artística para la comprensión de la cultura visual. -- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artística. -- Las concepciones que orientan el currículum. -- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar. -- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual. -- La evaluación en la educación artística. -- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2804 707 HER edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educación y cultura visual / Fernando Hernández (2000)
Título : Educación y cultura visual Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernández Editorial: Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación: 2000 Colección: Repensar la Educación num. 8 Número de páginas: 308 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-416-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: De intenciones, caminos, dudas y riesgos. -- Educación artística para la comprensión de la cultura visual. -- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artística. -- Las concepciones que orientan el currículum. -- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar. -- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual. -- La evaluación en la educación artística. -- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual. Educación y cultura visual [texto impreso] / Fernando Hernández . - Octaedro, 2000 . - 308 p. - (Repensar la Educación; 8) .
ISBN : 978-84-8063-416-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: De intenciones, caminos, dudas y riesgos. -- Educación artística para la comprensión de la cultura visual. -- La historia de las materias curriculares: para comprender las concepciones de la educación artística. -- Las concepciones que orientan el currículum. -- La investigación sobre la comprensión: la interpretación como clave de la educación escolar. -- La importancia de aprender a interpretar la cultura visual. -- La evaluación en la educación artística. -- Tres proyectos de trabajo para la comprensión de cultura visual. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1645 707 HER edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Educar la visión artística / Elliot W Eisner (2000)
Título : Educar la visión artística Tipo de documento: texto impreso Autores: Elliot W Eisner Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Paidós Educador num. 115 Número de páginas: 276 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0146-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ¿Por qué enseñar arte?. -- La educación en el arte hoy: su carácter, situación y objetivos. -- Orígenes del arte en las escuelas: revisión histórica desde una perspectiva contemporánea. -- Cómo se produce el aprendizaje artístico. -- Construcción de currículos en la educación de arte: algunas expectativas esperanzadoras. -- La metáfora y el medio: algunas observaciones sobre el arte y la ciencia de enseñar arte. -- Crecimiento infantil en arte: ¿Se puede evaluar?. -- Investigación en la educación de arte: ¿qué se puede esperar?. -- De una era científica a una artística. Educar la visión artística [texto impreso] / Elliot W Eisner . - Paidós, 2000 . - 276 p. - (Paidós Educador; 115) .
ISBN : 978-84-493-0146-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ¿Por qué enseñar arte?. -- La educación en el arte hoy: su carácter, situación y objetivos. -- Orígenes del arte en las escuelas: revisión histórica desde una perspectiva contemporánea. -- Cómo se produce el aprendizaje artístico. -- Construcción de currículos en la educación de arte: algunas expectativas esperanzadoras. -- La metáfora y el medio: algunas observaciones sobre el arte y la ciencia de enseñar arte. -- Crecimiento infantil en arte: ¿Se puede evaluar?. -- Investigación en la educación de arte: ¿qué se puede esperar?. -- De una era científica a una artística. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1099 707 EIS edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1308 707 EIS edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1596 707 EIS edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4665 707 EIS edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4664 707 EIS edu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2672 707 EIS edu Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5691 707 EIS edu c.7 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5917 707 EIS edu c.8 Libro IFD Comenio Colección General Disponible El abc del arte / Adam Butler (2010)
Título : El abc del arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Adam Butler ; Claire Van Cleave ; Susan Stirling Editorial: London [Inglaterra] : Phaidon Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 512 p ISBN/ISSN/DL: 978-0-7148-9854-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 700 Arte : Bellas Arrtes y decoración El abc del arte [texto impreso] / Adam Butler ; Claire Van Cleave ; Susan Stirling . - London (Inglaterra) : Phaidon, 2010 . - 512 p.
ISBN : 978-0-7148-9854-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 700 Arte : Bellas Arrtes y decoración Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2852 700 BUT abc Libro IFD Comenio Colección General Disponible El arte como experiencia / John Dewey (2008)
Título : El arte como experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859-1952) Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Paidos Estética num. 45 Número de páginas: 405 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2118-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: La criatura viviente. -- La criatura viviente y «las cosas etéreas». -- Cómo se tiene una experiencia. -- El acto de expresión. -- El objeto expresivo. -- Sustancia y forma. -- La historia natural de la forma. -- La organización de las energías. -- La sustancia común de las artes. -- La sustancia variada de las artes. -- La contribución humana. -- El reto a la filosofía. -- Crítica y percepción. -- Arte y civilización. El arte como experiencia [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) . - Paidós, 2008 . - 405 p. - (Paidos Estética; 45) .
ISBN : 978-84-493-2118-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: La criatura viviente. -- La criatura viviente y «las cosas etéreas». -- Cómo se tiene una experiencia. -- El acto de expresión. -- El objeto expresivo. -- Sustancia y forma. -- La historia natural de la forma. -- La organización de las energías. -- La sustancia común de las artes. -- La sustancia variada de las artes. -- La contribución humana. -- El reto a la filosofía. -- Crítica y percepción. -- Arte y civilización. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4663 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4662 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4661 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Excluido de préstamo 4660 701 DEW art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2716 701 DEW art Sala IFD Comenio Colección General Disponible El arte de la infancia y la adolescencia / John Matthews (2002)
Título : El arte de la infancia y la adolescencia : La construcción del significado Tipo de documento: texto impreso Autores: John Matthews Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 333 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1239-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Caos y orden: la genésis del pensamiento expresivo y representacional. -- El lenguaje tetradimensional de la infancia. -- Marcas significativas: los inicios del dibujo. -- Acciones y formas. -- Caos y orden: sistemas dinámicos en el arte. -- La estructura de eventos y objetos. -- La vista desde ninguna parte. -- Una ventana a la conciencia. -- Puntos de vista: la representación visual más avanzada la infancia. -- La vista desde la habitación 26: dibujos de la adolescencia. -- Representación y libertad humana. El arte de la infancia y la adolescencia : La construcción del significado [texto impreso] / John Matthews . - Barcelona (España) : Paidós, 2002 . - 333 p.
ISBN : 978-84-493-1239-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Caos y orden: la genésis del pensamiento expresivo y representacional. -- El lenguaje tetradimensional de la infancia. -- Marcas significativas: los inicios del dibujo. -- Acciones y formas. -- Caos y orden: sistemas dinámicos en el arte. -- La estructura de eventos y objetos. -- La vista desde ninguna parte. -- Una ventana a la conciencia. -- Puntos de vista: la representación visual más avanzada la infancia. -- La vista desde la habitación 26: dibujos de la adolescencia. -- Representación y libertad humana. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1530 707 MAT art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2668 707 MAT art Sala IFD Comenio Colección General Disponible El arte y la creación de la mente / Elliot W Eisner (2004)
Título : El arte y la creación de la mente : El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Elliot W Eisner Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Arte y educación num. 9 Número de páginas: 317 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1519-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: El papel de las artes en la transformación de la conciencia. -- Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. -- La enseñanza de las artes plásticas. -- Qué enseñan las artes y en qué se nota. -- El aprendizaje en las artes plásticas. -- El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. -- Usos educativos de la evaluación en las artes. -- Lo que la educación puede aprender de las artes. -- Agenda para la investigación en la eduación artística. -- Resumen y relevancia. El arte y la creación de la mente : El papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia [texto impreso] / Elliot W Eisner . - Paidós, 2004 . - 317 p. - (Arte y educación; 9) .
ISBN : 978-84-493-1519-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 707 Eduación, investigación y tópicos relacionados del artes Nota de contenido: El papel de las artes en la transformación de la conciencia. -- Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. -- La enseñanza de las artes plásticas. -- Qué enseñan las artes y en qué se nota. -- El aprendizaje en las artes plásticas. -- El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. -- Usos educativos de la evaluación en las artes. -- Lo que la educación puede aprender de las artes. -- Agenda para la investigación en la eduación artística. -- Resumen y relevancia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2178 707 EIS art Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2667 707 EIS art Sala IFD Comenio Colección General Disponible El pensamiento visual / Rudolf Arnheim (2011)
Título : El pensamiento visual Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudolf Arnheim, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 363 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-377-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PERCEPCIÓN VISUAL Resumen: Arnheim basa sus argumentos en material procedente de filósofos, antiguos y modernos; de experimentos psicológicos de laboratorio; de los trabajos consagrados a la percepción y a la creación artística de los niños; de escritos científicos sobre física y astronomía. Las observaciones de Arnheim mantienen la exposición en un nivel tangible y pertinente respecto de la experiencia humana en situaciones reales. El pensamiento visual [texto impreso] / Rudolf Arnheim, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 2011 . - 363 p.
ISBN : 978-84-7509-377-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN ARTÍSTICA PERCEPCIÓN VISUAL Resumen: Arnheim basa sus argumentos en material procedente de filósofos, antiguos y modernos; de experimentos psicológicos de laboratorio; de los trabajos consagrados a la percepción y a la creación artística de los niños; de escritos científicos sobre física y astronomía. Las observaciones de Arnheim mantienen la exposición en un nivel tangible y pertinente respecto de la experiencia humana en situaciones reales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5696 707 ARNp Libro IFD Comenio Colección General Disponible El sentido del orden / E.H Gombrich (1980)
Título : El sentido del orden : Estudio sobre la psicología de las artes decorativas Tipo de documento: texto impreso Autores: E.H Gombrich (1909-2001) Editorial: Barcelona [España] : Gustavo Gili Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 498 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-252-1011-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: Introducción. -- Orden y propósito de la naturaleza. -- Decoración: teoría y práctica. -- Cuestiones de gusto. -- El ornamento como arte. -- El reto de los constreñimientos. -- La percepción del orden. -- La economía de la visión. -- Hacia un análisis de efectos. -- Formas y cosas. -- Psicología e historia. -- La fuerza del hábito. -- La psicología de los estilos. -- Diseños como signos. -- El borde del caos. -- Unas analogías musicales. El sentido del orden : Estudio sobre la psicología de las artes decorativas [texto impreso] / E.H Gombrich (1909-2001) . - Barcelona (España) : Gustavo Gili, 1980 . - 498 p.
ISBN : 978-84-252-1011-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 701 Filosofía y teoría del arte Nota de contenido: Introducción. -- Orden y propósito de la naturaleza. -- Decoración: teoría y práctica. -- Cuestiones de gusto. -- El ornamento como arte. -- El reto de los constreñimientos. -- La percepción del orden. -- La economía de la visión. -- Hacia un análisis de efectos. -- Formas y cosas. -- Psicología e historia. -- La fuerza del hábito. -- La psicología de los estilos. -- Diseños como signos. -- El borde del caos. -- Unas analogías musicales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2008 701 GOM sen Libro IFD Comenio Colección General Disponible