IFD Trinidad-Biblioteca "Juan Pedro Lageard"
Inicio
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorías... |
Información del autor
Autor Núria Planas
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaLa atención a la diversidad en el aula de matemática: hacia una participación pedagógica y matemática. / Civil Marta en Uno, 23 (Enero-Febrero-Marzo)
[artículo]
in Uno > 23 (Enero-Febrero-Marzo) . - 29-43p
Título : La atención a la diversidad en el aula de matemática: hacia una participación pedagógica y matemática. Otro título : Didáctica de las Matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Civil Marta, Autor ; Núria Planas, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: 29-43p [artículo] La atención a la diversidad en el aula de matemática: hacia una participación pedagógica y matemática. = Didáctica de las Matemáticas [texto impreso] / Civil Marta, Autor ; Núria Planas, Autor . - 2000 . - 29-43p.
in Uno > 23 (Enero-Febrero-Marzo) . - 29-43pConstruir la escuela intercultural / Miquel Essomba
Título : Construir la escuela intercultural : Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel Essomba, Autor ; Esteve Barandica, Autor ; Xavier Besalú, Autor ; Pilar Cabellos, Autor ; Enric Castella, Autor ; Adolf Casstellví, Autor ; Jordi Garreta, Autor ; Milagros González, Autor ; José Antonio Jordán, Autor ; Joan-Josep LLansana, Autor ; Pere Masó, Autor ; Luis Miguel Narbona, Autor ; Josep Miquel Palaudárias, Autor ; Jesús Viñas, Autor ; Isabel Crespo, Autor ; José Luis Lalueza, Autor ; Ma. José Luque, Autor ; Cristina Pallí, Autor ; Flor Cabrera, Autor ; Jaume del Campo, Autor ; Julia Victoria Espín, Autor ; Marigel Marín, Autor ; Mercedes Rodríguez Lajo, Autor ; Marta Sabariego, Autor ; Ma. Paz Sandín, Autor ; Ester Bonal, Autor ; Núria Planas, Autor Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 1999 Colección: Biblioteca de Aula num. nº 141 Número de páginas: 196 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-217-4 Palabras clave: Educación-Intelectual Programas-Evaluación Clasificación: 370.1 Resumen: El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el espacio social más óptimo para desarrollar un trabajo en este sentido.
Nota de contenido: El proyecto de la educación intercultural. Los objetivos de la educación intercultural. Aspectos diferenciales de su función y naturaleza.
Educación y multiculturalidad: análisis, modelos y ejemplos de experiencias escolares.
La evaluación de programas de educación intercultural.
La socialización del alumnado en contextos multiculturales.
Multiculturalidad y conflicto: percepción y actuación.
La escuela intercultural: componentes y dinámicas. Planteamientos institucionales del centro respecto a la educación intercultural. El profesorado ante la educación intercultural. La formación del profesorado en educación multicultural. La escuela intercultural y el papel de la comunidad en el proceso de integración. El curriculum en la escuela intercultural. El curriculum.
Programa educativo de detección de prejuicios y estereotipos para primaria y EsO.
La música como herramienta para la integración .
Etnomatemáticas.
La diversidad cultural en los manuales escolares
El trabajo en centros educativos con alta concentración de alumnado extranjero.
Construir la escuela intercultural : Reflexiones y propuestas para trabajar la diversidad étnica y cultural [texto impreso] / Miquel Essomba, Autor ; Esteve Barandica, Autor ; Xavier Besalú, Autor ; Pilar Cabellos, Autor ; Enric Castella, Autor ; Adolf Casstellví, Autor ; Jordi Garreta, Autor ; Milagros González, Autor ; José Antonio Jordán, Autor ; Joan-Josep LLansana, Autor ; Pere Masó, Autor ; Luis Miguel Narbona, Autor ; Josep Miquel Palaudárias, Autor ; Jesús Viñas, Autor ; Isabel Crespo, Autor ; José Luis Lalueza, Autor ; Ma. José Luque, Autor ; Cristina Pallí, Autor ; Flor Cabrera, Autor ; Jaume del Campo, Autor ; Julia Victoria Espín, Autor ; Marigel Marín, Autor ; Mercedes Rodríguez Lajo, Autor ; Marta Sabariego, Autor ; Ma. Paz Sandín, Autor ; Ester Bonal, Autor ; Núria Planas, Autor . - GRAÓ, 1999 . - 196 p. - (Biblioteca de Aula; nº 141) .
ISBN : 978-84-7827-217-4
Palabras clave: Educación-Intelectual Programas-Evaluación Clasificación: 370.1 Resumen: El reto que plantea conseguir una plena integración de las personas inmigradas continúa dando que pensar, proponer y experimentar. Parece lógico que la mayoría de reflexiones y propuestas surjan desde y para el sistema educativo, hoy por hoy, quizá el espacio social más óptimo para desarrollar un trabajo en este sentido.
Nota de contenido: El proyecto de la educación intercultural. Los objetivos de la educación intercultural. Aspectos diferenciales de su función y naturaleza.
Educación y multiculturalidad: análisis, modelos y ejemplos de experiencias escolares.
La evaluación de programas de educación intercultural.
La socialización del alumnado en contextos multiculturales.
Multiculturalidad y conflicto: percepción y actuación.
La escuela intercultural: componentes y dinámicas. Planteamientos institucionales del centro respecto a la educación intercultural. El profesorado ante la educación intercultural. La formación del profesorado en educación multicultural. La escuela intercultural y el papel de la comunidad en el proceso de integración. El curriculum en la escuela intercultural. El curriculum.
Programa educativo de detección de prejuicios y estereotipos para primaria y EsO.
La música como herramienta para la integración .
Etnomatemáticas.
La diversidad cultural en los manuales escolares
El trabajo en centros educativos con alta concentración de alumnado extranjero.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0659 370.1 ESSc Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica Excluido de préstamo Educación matemática y buenas prácticas / Núria Planas
Título : Educación matemática y buenas prácticas : infantil, primaria, secundaria y educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Compilador ; Ángel Alsina, Compilador Mención de edición: 2ª ed. Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca de Aula Subcolección: Didáctica de las matemáticas num. nº 257 Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-695-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo-Profesional Juegos-Matemáticos Multiculturalismo Práctica-Docente Tecnología-Educativa Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas. Matemáticas en la educación infantil. Matemáticas en la educación primaria. Matemáticas en la educación secundaria. Matemáticas en la educación superior.
Educación matemática y buenas prácticas : infantil, primaria, secundaria y educación superior [texto impreso] / Núria Planas, Compilador ; Ángel Alsina, Compilador . - 2ª ed. . - GRAÓ, 2014 . - 272 p. - (Biblioteca de Aula. Didáctica de las matemáticas; nº 257) .
ISBN : 978-84-7827-695-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Desarrollo-Profesional Juegos-Matemáticos Multiculturalismo Práctica-Docente Tecnología-Educativa Clasificación: 372.7 Nota de contenido: Buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas. Matemáticas en la educación infantil. Matemáticas en la educación primaria. Matemáticas en la educación secundaria. Matemáticas en la educación superior.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5428 372.7 PLAe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Educación matemática y ciudadanía / María Luz Callejo
Título : Educación matemática y ciudadanía Tipo de documento: texto impreso Autores: María Luz Callejo, Compilador ; Jesús M. Goñi, Compilador ; Claudi Alsina, Autor ; Civil Marta, Autor ; Joaquím Giménez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Inés Mª Gómez Chacón, Autor ; Yuli M. Vanegas, Autor Editorial: GRAÓ Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Uno num. nº 282 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-979-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Matemática Ciudadanía Clasificación: 372.7 Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. Matemáticas para la ciudadanía. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía.
Educación matemática y ciudadanía [texto impreso] / María Luz Callejo, Compilador ; Jesús M. Goñi, Compilador ; Claudi Alsina, Autor ; Civil Marta, Autor ; Joaquím Giménez, Autor ; Núria Planas, Autor ; Inés Mª Gómez Chacón, Autor ; Yuli M. Vanegas, Autor . - GRAÓ, 2010 . - 168 p. - (Biblioteca de Uno; nº 282) .
ISBN : 978-84-7827-979-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Matemática Ciudadanía Clasificación: 372.7 Nota de contenido: La aspiración a la ciudadanía y el desarrollo de la competencia matemática. Matemáticas: mente disciplinar, mente creativa, mente ética. Una propuesta de educación ciudadana. Matemáticas para la ciudadanía. Disfrutar de y luchar por los derechos humanos: las matemáticas también cuentan. Participación, diversidad lingüística y aprendizaje matemático. Aprender a enseñar matemáticas y educar en ciudadanía.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5413 372.7 CALe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo Matemática inclusiva / Ángel Alsina
Título : Matemática inclusiva : propuesta para una educación matemática accesible Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor Editorial: NARCEA Fecha de publicación: 2008 Colección: Educación Hoy Subcolección: Estudios Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1591-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pensamiento-Crítico Matemática-Juego Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El pensamiento crítico.
La manipulación.
El juego.
La atención a la diversidad en matemáticas.
Hacia un enfoque integrado.
Matemática inclusiva : propuesta para una educación matemática accesible [texto impreso] / Ángel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor . - NARCEA, 2008 . - 168 p. - (Educación Hoy. Estudios) .
ISBN : 978-84-277-1591-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pensamiento-Crítico Matemática-Juego Clasificación: 372.7 Nota de contenido: El pensamiento crítico.
La manipulación.
El juego.
La atención a la diversidad en matemáticas.
Hacia un enfoque integrado.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2617 372.7 ALSm Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Excluido de préstamo 4708 372.7 ALSm Libros Biblioteca IFD - Trinidad Didáctica-Matemática Disponible Teoría, crítica y práctica de la educación matemática / Núria Planas
Permalink