Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Perspectivas económicas de la educación / Javier Ventura Blanco (1999)
Título : Perspectivas económicas de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Ventura Blanco, Compilador Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 1999 Colección: Estudi General num. 7 Número de páginas: 262 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8338-065-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PERMANENTE
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: Esta obra está destinada, fundamentalmente, al alumnado que cursa estudios de Economía de la Educación y a todas las personas interesadas en profundizar en el apasionante mundo de las relaciones entre la economía y la educación. Perspectivas económicas de la educación [texto impreso] / Javier Ventura Blanco, Compilador . - Universitat de Barcelona, 1999 . - 262 p. - (Estudi General; 7) .
ISBN : 978-84-8338-065-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PERMANENTE
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: Esta obra está destinada, fundamentalmente, al alumnado que cursa estudios de Economía de la Educación y a todas las personas interesadas en profundizar en el apasionante mundo de las relaciones entre la economía y la educación. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34494 379.1 VENp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Poder económico, ideología y educación / Pablo A. A. Gentili (1994)
Título : Poder económico, ideología y educación : Un estudio sobre los empresarios, las empresas y la discriminación educativa en la Argentina de los años 90 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo A. A. Gentili, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1994 Colección: Flacso Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946743--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: El presente libro aborda una dimensión poco estudiada en el campo de las políticas educativas: los discursos, proyectos, programas y propuestas empresariales en materia de educación. Tomando como eje las profundas transformaciones sociales, políticas, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades capitalistas contemporáneas, esta investigación pretende dar cuenta de cómo los empresarios visualizan la crisis educativa y cuáles son sus opciones de salida –sus alternativas políticas– frente al profundo deterioro por el que atraviesa la educación pública. Se trata de un estudio riguroso en materia teórica y sólidamente documentado en cuanto a la disposición de datos empíricos. El autor asume aquí una clara posición crítica, formulando conclusiones sugerentes y, en varios sentidos, altamente provocativas. Nota de contenido: Presentación
Esquema general.
Capítulo I. Las ideologías empresariales sobre la educación.
1.1 Cuestiones preliminares.
1.2 Organización del trabajo y educación: la selección de personal y el perfil de calificaciones.
1.3 Lugar de trabajo y ámbitos formativos.
1.4 El "buen alumno" y el "buen trabajador"
1.5 El Sistema Educativo Argentino desde la perspectiva empresarial.
1.6 La función social de los empresarios y el rol educativo de la empresa.
Capítulo II. Ideologías empresariales y monopolio del conocimiento en la tercera revolución industrial.
2.1 Enunciados que dan coherencia a las ideologías empresariales de la educación.
2.2 Poder y monopolio del conocimiento en la Tercera Revolución Industrial: una crítica a la llamada "Sociedad del Conocimiento"
Desarrollo capitalista y monopolio del conocimiento.
La "Sociedad del Conocimiento" y la Tercera Revolución Industrial: ¿de qué "revolución" estamos hablando?
Sobre las organizaciones rígidas y "flexibles".
2.3 El eterno mito de la "jerarquización del trabajo"
Tres casos.
La calificación de la jerarquía y la jerarquía de la calificación.
Sobre la Tesis de la Polarización: antecedentes y evidencias empíricas.
2.4 La jerarquía de la disciplina y la disciplina jerárquica.
Sobre la disciplina.
Capítulo III. A modo de contraste: Las políticas de formación en las empresas.
3.1 Cuestiones preliminares.
3.2 Las actividades de formación y capacitación en las empresas.
Actividades de formación y capacitación destinadas a un solo sector ocupacional dentro de las empresas.
Actividades de formación y de capacitación destinadas a más de un sector ocupacional dentro de las empresas.
3.3 Sectores y áreas de capacitación en las empresas.
3.4 ¿Quién organiza las actividades?
3.5 ¿Dónde se realizan las actividades de formación y capacitación?
3.6 Idioma, calidad y tiempo: algunas dimensiones de prácticas formativas en las empresas.
Capítulo IV. Las ideologías empresariales y la crisis de la educación.
4.1 Al final de cuentas: ¿para qué sirve el sistema educativo?
4.2 Una caracterización crítica del Sistema Educativo Argentino: sobre la "reproducción involutiva"
Aspectos metodológicos.
De los aspectos generales a los elementos específicos.
La reproducción involutiva del sistema.
El Presupuesto Educativo, esa fatalidad.
El salario docente, crónica de una muerte anunciada.
La reproducción involutiva del Sistema Educativo en el contexto político: una breve referencia a la noción de "democracia delegativa".
Anexo.Poder económico, ideología y educación : Un estudio sobre los empresarios, las empresas y la discriminación educativa en la Argentina de los años 90 [texto impreso] / Pablo A. A. Gentili, Autor . - Miño y Dávila, 1994 . - 323 p. - (Flacso) .
ISBN : 978-950-946743--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: El presente libro aborda una dimensión poco estudiada en el campo de las políticas educativas: los discursos, proyectos, programas y propuestas empresariales en materia de educación. Tomando como eje las profundas transformaciones sociales, políticas, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades capitalistas contemporáneas, esta investigación pretende dar cuenta de cómo los empresarios visualizan la crisis educativa y cuáles son sus opciones de salida –sus alternativas políticas– frente al profundo deterioro por el que atraviesa la educación pública. Se trata de un estudio riguroso en materia teórica y sólidamente documentado en cuanto a la disposición de datos empíricos. El autor asume aquí una clara posición crítica, formulando conclusiones sugerentes y, en varios sentidos, altamente provocativas. Nota de contenido: Presentación
Esquema general.
Capítulo I. Las ideologías empresariales sobre la educación.
1.1 Cuestiones preliminares.
1.2 Organización del trabajo y educación: la selección de personal y el perfil de calificaciones.
1.3 Lugar de trabajo y ámbitos formativos.
1.4 El "buen alumno" y el "buen trabajador"
1.5 El Sistema Educativo Argentino desde la perspectiva empresarial.
1.6 La función social de los empresarios y el rol educativo de la empresa.
Capítulo II. Ideologías empresariales y monopolio del conocimiento en la tercera revolución industrial.
2.1 Enunciados que dan coherencia a las ideologías empresariales de la educación.
2.2 Poder y monopolio del conocimiento en la Tercera Revolución Industrial: una crítica a la llamada "Sociedad del Conocimiento"
Desarrollo capitalista y monopolio del conocimiento.
La "Sociedad del Conocimiento" y la Tercera Revolución Industrial: ¿de qué "revolución" estamos hablando?
Sobre las organizaciones rígidas y "flexibles".
2.3 El eterno mito de la "jerarquización del trabajo"
Tres casos.
La calificación de la jerarquía y la jerarquía de la calificación.
Sobre la Tesis de la Polarización: antecedentes y evidencias empíricas.
2.4 La jerarquía de la disciplina y la disciplina jerárquica.
Sobre la disciplina.
Capítulo III. A modo de contraste: Las políticas de formación en las empresas.
3.1 Cuestiones preliminares.
3.2 Las actividades de formación y capacitación en las empresas.
Actividades de formación y capacitación destinadas a un solo sector ocupacional dentro de las empresas.
Actividades de formación y de capacitación destinadas a más de un sector ocupacional dentro de las empresas.
3.3 Sectores y áreas de capacitación en las empresas.
3.4 ¿Quién organiza las actividades?
3.5 ¿Dónde se realizan las actividades de formación y capacitación?
3.6 Idioma, calidad y tiempo: algunas dimensiones de prácticas formativas en las empresas.
Capítulo IV. Las ideologías empresariales y la crisis de la educación.
4.1 Al final de cuentas: ¿para qué sirve el sistema educativo?
4.2 Una caracterización crítica del Sistema Educativo Argentino: sobre la "reproducción involutiva"
Aspectos metodológicos.
De los aspectos generales a los elementos específicos.
La reproducción involutiva del sistema.
El Presupuesto Educativo, esa fatalidad.
El salario docente, crónica de una muerte anunciada.
La reproducción involutiva del Sistema Educativo en el contexto político: una breve referencia a la noción de "democracia delegativa".
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31494 370.19 GENp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31495 370.19 GENp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Sociología de la educación / Mariano Fernández Enguita (2001)
Título : Sociología de la educación : Lecturas básicas y textos de apoyo Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariano Fernández Enguita, Editor científico ; Jesús M. Sánchez, Colaborador Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2001 Colección: Ariel Referencia Número de páginas: 764 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-0514-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONResumen: Este libro reúne casi medio centenar de textos seleccionados por su relevancia para la sociología de la educación. Están agrupados en los grandes apartados que constituyen típicamente el armazón básico de los programas docentes: la sociología clásica, las relaciones de la educación con la economía, sus dimensiones de clase y su papel en la movilidad social, la desigualdad y la diversidad, las estrategias colectivas de los actores sociales implicados, el sistema escolar, la caracterización de los agentes del proceso educativo, las reformas, los factores del logro, los procesos de socialización, el currículum, los escenarios de interacción, las formas paralelas de educación y el caso español.
Nota de contenido:
PRIMERA PARTE
LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA
SEGUNDA PARTE
ECONOMÍA Y EDUCACIÓN
TERCERA PARTE
CLASES Y MOVILIDAD
CUARTA PARTE
DESIGUALDAD Y DIVERSIDAD
QUINTA PARTE
ESTRATEGIAS COLECTIVAS
SEXTA PARTE
LOS SISTEMAS ESCOLARES
SÉPTIMA PARTE
LOS ACTORES IMPLICADOS
OCTAVA PARTE
LAS REFORMAS EDUCATIVAS
NOVENA PARTE
LOS FACTORES DE LOGRO
DÉCIMA PARTE
PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN
DECIMOPRIMERAPARTE
EL CURRÍCULUM
DECIMOSEGUNDA PARTE
ESCENARIOS DE INTERACCIÓN
DECIMOTERCERA PARTE
INSTITUCIONES PARALELAS
DECIMOCUARTA PARTE
EL SISTEMA ESPAÑOL
Sociología de la educación : Lecturas básicas y textos de apoyo [texto impreso] / Mariano Fernández Enguita, Editor científico ; Jesús M. Sánchez, Colaborador . - Ariel, 2001 . - 764 p. - (Ariel Referencia) .
ISBN : 978-84-344-0514-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONResumen: Este libro reúne casi medio centenar de textos seleccionados por su relevancia para la sociología de la educación. Están agrupados en los grandes apartados que constituyen típicamente el armazón básico de los programas docentes: la sociología clásica, las relaciones de la educación con la economía, sus dimensiones de clase y su papel en la movilidad social, la desigualdad y la diversidad, las estrategias colectivas de los actores sociales implicados, el sistema escolar, la caracterización de los agentes del proceso educativo, las reformas, los factores del logro, los procesos de socialización, el currículum, los escenarios de interacción, las formas paralelas de educación y el caso español.
Nota de contenido:
PRIMERA PARTE
LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA
SEGUNDA PARTE
ECONOMÍA Y EDUCACIÓN
TERCERA PARTE
CLASES Y MOVILIDAD
CUARTA PARTE
DESIGUALDAD Y DIVERSIDAD
QUINTA PARTE
ESTRATEGIAS COLECTIVAS
SEXTA PARTE
LOS SISTEMAS ESCOLARES
SÉPTIMA PARTE
LOS ACTORES IMPLICADOS
OCTAVA PARTE
LAS REFORMAS EDUCATIVAS
NOVENA PARTE
LOS FACTORES DE LOGRO
DÉCIMA PARTE
PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN
DECIMOPRIMERAPARTE
EL CURRÍCULUM
DECIMOSEGUNDA PARTE
ESCENARIOS DE INTERACCIÓN
DECIMOTERCERA PARTE
INSTITUCIONES PARALELAS
DECIMOCUARTA PARTE
EL SISTEMA ESPAÑOL
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34732 370.19 FERso 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Trabajar en la escuela / Jaume Martínez Bonafé (1998)
Título : Trabajar en la escuela : Profesorado y reformas en el umbral del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaume Martínez Bonafé, Autor Editorial: Madrid : Mińo y Dávila Fecha de publicación: 1998 Colección: Educación, Crítica y Debate Número de páginas: 290 p ISBN/ISSN/DL: 84-93478-0-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Este libro está organizado en tres partes. La primera se centra en el trabajo docente y las políticas de control. La segunda parte discute las políticas sobre el material curricular, y la tercera intenta mostrar la crítica a la hegemonía dentro de la pedagogía. Alrededor de la idea de renovación pedagógica como práctica teórica organizada, se analizan los olvidos interesados que acompañaron a la reforma española. Trabajar en la escuela : Profesorado y reformas en el umbral del siglo XXI [texto impreso] / Jaume Martínez Bonafé, Autor . - Mińo y Dávila, 1998 . - 290 p. - (Educación, Crítica y Debate) .
ISSN : 84-93478-0-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: Este libro está organizado en tres partes. La primera se centra en el trabajo docente y las políticas de control. La segunda parte discute las políticas sobre el material curricular, y la tercera intenta mostrar la crítica a la hegemonía dentro de la pedagogía. Alrededor de la idea de renovación pedagógica como práctica teórica organizada, se analizan los olvidos interesados que acompañaron a la reforma española. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 34353 370.19 MARt 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible31502 370.19 MARt c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible vol. 33, n° 105 - 1989 (Número de La Educación)
[número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 33, n° 105 - 1989 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 128 p Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: El costo educativo de la deuda externa. Implicaciones para la planificación educativa en América Latina.-- Síntesis diacrónica del sistema tutorial de la Universidad Estatal a distancia de Costa Rica.-- El uso del método de casos en la preparación de profesores.-- The Las Cuevas projet.-- Una Red universitaria de cooperación audiovisual en la Repúlica Argentina; el caso del sistema nacional universitario de TV / Video Educativo.-- Aprendizaje universitario centrado en la lectura guiada.-- Trájetoria educacional e ocupacional de jovens empregados no Brasil [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 33, n° 105 - 1989 [texto impreso] . - 1989 . - 128 p.
Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: El costo educativo de la deuda externa. Implicaciones para la planificación educativa en América Latina.-- Síntesis diacrónica del sistema tutorial de la Universidad Estatal a distancia de Costa Rica.-- El uso del método de casos en la preparación de profesores.-- The Las Cuevas projet.-- Una Red universitaria de cooperación audiovisual en la Repúlica Argentina; el caso del sistema nacional universitario de TV / Video Educativo.-- Aprendizaje universitario centrado en la lectura guiada.-- Trájetoria educacional e ocupacional de jovens empregados no Brasil Reserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2197 EDUCA n° 105 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2198 EDUCA n° 105 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible vol. 6, n° 21-22 - Enero - Junio 1961 (Número de La Educación)
[número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 6, n° 21-22 - Enero - Junio 1961 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 90 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: Costos de la Educación.-- Costos de la educación en México.--Costos de la educación en Brasil.-- Recursos financieros de las Escuelas públicas de los Estados Unidos.-- La Enseñanza de las Ciencias [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 6, n° 21-22 - Enero - Junio 1961 [texto impreso] . - 1961 . - 90 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: Costos de la Educación.-- Costos de la educación en México.--Costos de la educación en Brasil.-- Recursos financieros de las Escuelas públicas de los Estados Unidos.-- La Enseñanza de las Ciencias Reserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2009 EDUCA n° 21-22 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible vol. 6, n° 23 - Julio - Septiebre 1961 (Número de La Educación)
[número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 6, n° 23 - Julio - Septiebre 1961 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 90 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: La formación de maestros en América Latina.-- La enseñanza del Español [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 6, n° 23 - Julio - Septiebre 1961 [texto impreso] . - 1961 . - 90 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOSNota de contenido: La formación de maestros en América Latina.-- La enseñanza del Español Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2012 EDUCA n° 23 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible