Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya / Luis Alfredo Coirolo Acevedo
Título : Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alfredo Coirolo Acevedo, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU) Número de páginas: 441 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-39-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]URUGUAYDos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas [texto impreso] / Luis Alfredo Coirolo Acevedo, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU), [s.d.] . - 441 p.
ISBN : 978-9974-688-39-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]HISTORIA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 63795 370.989 5 COId 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación UTU - CETP 65953 370.989 5 COId c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Dos ideologías y dos culturas / Paulina Luisi (1938)
Título : Dos ideologías y dos culturas : La escuela fascista. El esfuerzo cultural de la democracia española Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulina Luisi (1875-1950), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Democracia y Libertad Fecha de publicación: 1938 Número de páginas: 193 p ISBN/ISSN/DL: 61978 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESPAÑA-HISTORIA-SEGUNDA REPÚBLICA, 1931 - 1939
[Palabras claves]FASCISMO
[Palabras claves]IDEOLOGÍA
[Palabras claves]URUGUAYDos ideologías y dos culturas : La escuela fascista. El esfuerzo cultural de la democracia española [texto impreso] / Paulina Luisi (1875-1950), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Democracia y Libertad, 1938 . - 193 p.
ISSN : 61978
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DEMOCRACIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESPAÑA-HISTORIA-SEGUNDA REPÚBLICA, 1931 - 1939
[Palabras claves]FASCISMO
[Palabras claves]IDEOLOGÍA
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 61978 370.989 5 LUId 1 día Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleDonación Sergio Ribeiro Pontet La educación hoy / John Dewey (1965)
Título : La educación hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: John Dewey (1859 - 1952), Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 198 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓNResumen: En la obra presente se recogen algunos de los trabajos más significativos de Dewey,trata los siguientes temas: la experiencia y a la actividad en la educación, la relación de ésta con la moralidad y la cultura, lugar de la política y la democracia en la enseñanza, papel del maestro en el mundo actual, función social de la escuela, la individualidad y la libertad en la educación.
La educación hoy [texto impreso] / John Dewey (1859 - 1952), Autor . - 3a. ed . - Losada, 1965 . - 198 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓNResumen: En la obra presente se recogen algunos de los trabajos más significativos de Dewey,trata los siguientes temas: la experiencia y a la actividad en la educación, la relación de ésta con la moralidad y la cultura, lugar de la política y la democracia en la enseñanza, papel del maestro en el mundo actual, función social de la escuela, la individualidad y la libertad en la educación.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71722 370.1 DEWed 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Educación y psicología en el siglo XXI / Gabriela Bañuls (2015)
Título : Educación y psicología en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Bañuls, Compilador Editorial: Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca Plural Número de páginas: 197 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-174-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. Las voces de los aprendientes. 2. Plan Ceibal: Enseñanza y subjetividad. 3. Heterogeneidad y educación. 4. Escuelas y maestros comunitarios. 5. La Universidad como contexto educativo y la producción de subjetividad Educación y psicología en el siglo XXI [texto impreso] / Gabriela Bañuls, Compilador . - Universidad de la República (UDELAR). Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), 2015 . - 197 p.. - (Biblioteca Plural) .
ISBN : 978-9974-01-174-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. Las voces de los aprendientes. 2. Plan Ceibal: Enseñanza y subjetividad. 3. Heterogeneidad y educación. 4. Escuelas y maestros comunitarios. 5. La Universidad como contexto educativo y la producción de subjetividad Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 57308 370.15 BAÑe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación La educación / Carlos O. Bunge (1928)
Título : La educación : tratado general de pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos O. Bunge, Autor Mención de edición: 7a. ed Editorial: Madrid [España] : Espasa Calpe Fecha de publicación: 1928 Colección: Obras Completas. num. 2 Número de páginas: 212 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN EN VALORES
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓNLa educación : tratado general de pedagogía [texto impreso] / Carlos O. Bunge, Autor . - 7a. ed . - Espasa Calpe, 1928 . - 212 p. - (Obras Completas.; 2) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN EN VALORES
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SEXUAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA
[Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 1373 370 BUNe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Elementos para un diagnóstico del sistema educativo / Héctor Apezechea (1977)
Título : Elementos para un diagnóstico del sistema educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor Apezechea, Director de publicación ; José Anibal Cagnoni, Autor ; Myrian Varela, Autor ; Alberto Gálvez, Editor científico Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro de Investigación y Experimentación Pedagógica (CIEP) Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 401 p ISBN/ISSN/DL: 38948 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Proceso de realización de trabajo. --Reseña histórica de los aspectos jurídicos del sistema educativo. --Estructura jurídica Régimen Constitucional Legal. --Algunos aspectos previos al análisis de los sectores. --Enseñanza Primaria. --Enseñanza Secundaria. --Enseñanza Técnica. --Recursos del Sistema Educativo. --Conclusiones Elementos para un diagnóstico del sistema educativo [texto impreso] / Héctor Apezechea, Director de publicación ; José Anibal Cagnoni, Autor ; Myrian Varela, Autor ; Alberto Gálvez, Editor científico . - Montevideo (Uruguay) : Centro de Investigación y Experimentación Pedagógica (CIEP), 1977 . - 401 p.
ISSN : 38948
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Proceso de realización de trabajo. --Reseña histórica de los aspectos jurídicos del sistema educativo. --Estructura jurídica Régimen Constitucional Legal. --Algunos aspectos previos al análisis de los sectores. --Enseñanza Primaria. --Enseñanza Secundaria. --Enseñanza Técnica. --Recursos del Sistema Educativo. --Conclusiones Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38948 370.989 5 APEe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Enseńanza y aprendizaje de la matemática en la escuela primaria / Zoltan P. Dienes (1966)
Título : Enseńanza y aprendizaje de la matemática en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Zoltan P. Dienes, Autor ; Marcelo Sternberg, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1966 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 4 Número de páginas: 176 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICAEnseńanza y aprendizaje de la matemática en la escuela primaria [texto impreso] / Zoltan P. Dienes, Autor ; Marcelo Sternberg, Traductor . - Paidós, 1966 . - 176 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 4) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICAEjemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado ningún ejemplar La enseñanza de la lectura por el método global / J. E Segers (1950)
Título : La enseñanza de la lectura por el método global Tipo de documento: texto impreso Autores: J. E Segers, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1950 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 28 Número de páginas: 298 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]TEORIAS DEL APRENDIZAJEResumen: El método de aprendizale Decroly fue aplicado en nuestro país en el siglo XX. Este método establece una ciencia pedagógica que no desdeña lo que tiene sino un desarrollo de dentro hacia fuera. Concibe una pedagogía, o filosofía, de la personalidad. Esta pedagogía tiene ahora como centro al niño, no al maestro. El papel del maestro se vuelve más sutil. No se trata de que el azar y la libertad individual hagan solos la tarea pedagógica. Sólo se trata de sugerir en vez de prescribir . El Plan incluye lo estético a través de la revisión de las culturas y de sus respectivas artes, pero también, a través del estudio de la integridad de la persona humana. Un tercer aspecto es el del orden: también implica lo estético, por ejemplo, la simetría y el ritmo de la matemática y del número. Asimismo, todas las actividades que propone el Plan concurren a lo ético: la objetividad necesaria del método de investigación, la sociología de sus formas de trabajo, individuales y de conjunto, la necesaria integración del conocimiento inherente a la conformación integral de la personalidad. Finalmente, existe un aspecto importantísimo, aunque fuera de programa: el espíritu del Plan, está relacionado con la necesidad de que el sujeto encare su aprendizaje como un bien superior y no como la adquisición de un bien cualquiera. Se trata de algo específicamente humano, de aprender . Estable es uno de los primeros pedagogos que ajustan su plan, a la psicología del niño. La base de su obra el la observación del niño real. El fundamento de su didáctica y su pedagogía es científico, se basa en las conlusiones a las que llega a través de la experimentación. Su trabajo en contacto con los niños tiene por finalidad verificar, en la práctica, sus teorías. Programa una enseñanza que abarca desde el parvulario hasta el bachillerato. Decroly, nos define esta obra como "positivista". Biologista y pragmática: El fin de la educación es el mantenimiento y la conservación de la vida. Diferenciadora: Prioriza la necesaria adaptación de la enseñanza a cada niño y a su ritmo de aprendizaje. Activa: La actividad es la fuente de todo conocimiento. Globalizadora: Sitúa al alumno en la realidad con toda su complejidad.
La enseñanza de la lectura por el método global [texto impreso] / J. E Segers, Autor . - Kapelusz, 1950 . - 298 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 28) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]TEORIAS DEL APRENDIZAJEResumen: El método de aprendizale Decroly fue aplicado en nuestro país en el siglo XX. Este método establece una ciencia pedagógica que no desdeña lo que tiene sino un desarrollo de dentro hacia fuera. Concibe una pedagogía, o filosofía, de la personalidad. Esta pedagogía tiene ahora como centro al niño, no al maestro. El papel del maestro se vuelve más sutil. No se trata de que el azar y la libertad individual hagan solos la tarea pedagógica. Sólo se trata de sugerir en vez de prescribir . El Plan incluye lo estético a través de la revisión de las culturas y de sus respectivas artes, pero también, a través del estudio de la integridad de la persona humana. Un tercer aspecto es el del orden: también implica lo estético, por ejemplo, la simetría y el ritmo de la matemática y del número. Asimismo, todas las actividades que propone el Plan concurren a lo ético: la objetividad necesaria del método de investigación, la sociología de sus formas de trabajo, individuales y de conjunto, la necesaria integración del conocimiento inherente a la conformación integral de la personalidad. Finalmente, existe un aspecto importantísimo, aunque fuera de programa: el espíritu del Plan, está relacionado con la necesidad de que el sujeto encare su aprendizaje como un bien superior y no como la adquisición de un bien cualquiera. Se trata de algo específicamente humano, de aprender . Estable es uno de los primeros pedagogos que ajustan su plan, a la psicología del niño. La base de su obra el la observación del niño real. El fundamento de su didáctica y su pedagogía es científico, se basa en las conlusiones a las que llega a través de la experimentación. Su trabajo en contacto con los niños tiene por finalidad verificar, en la práctica, sus teorías. Programa una enseñanza que abarca desde el parvulario hasta el bachillerato. Decroly, nos define esta obra como "positivista". Biologista y pragmática: El fin de la educación es el mantenimiento y la conservación de la vida. Diferenciadora: Prioriza la necesaria adaptación de la enseñanza a cada niño y a su ritmo de aprendizaje. Activa: La actividad es la fuente de todo conocimiento. Globalizadora: Sitúa al alumno en la realidad con toda su complejidad.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 1316 372. 414 SEGe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible1317 372.414 SEGe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1990)
Título : Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Instituto Nacional del Libro Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 125p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PREESCOLAR
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Analiza la educación en el marco de la evolución de la sociedad uruguaya, específicamente los aspectos de falta de equidad en los resultados educativos, el reforzamiento de la estratificación social por desiguales logros escolares y las formas que asume la reproducción de la pobreza por la vía cultural. Nota de contenido: Educación en la sociedad uruguaya. --Introducción. --El perfil educativo de la población. --La distribución de los ingresos según niveles educativos. --Los cambios en el perfil educativo de la población jovev y adulta joven. --La estratificación sociocultural y sus reproduciones en el sistema educativo básico. --La constitución de la familiay la reproducción biológica y social. --Las repercusiones de la estratificación social en los logros escolares. --Evolución de los procesos educativos. --Educación Publica y privada. --Educación preescolar. --Educación primaria. --El ciclo básico de la educación media. --Las escuelas y su medio sociocultural. --Causas y efectos de la repetición. --La repetición y la extensión horaria.
Enseñanza primaria y ciclo básico de educación media en el Uruguay [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Instituto Nacional del Libro, 1990 . - 125p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PREESCOLAR
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Analiza la educación en el marco de la evolución de la sociedad uruguaya, específicamente los aspectos de falta de equidad en los resultados educativos, el reforzamiento de la estratificación social por desiguales logros escolares y las formas que asume la reproducción de la pobreza por la vía cultural. Nota de contenido: Educación en la sociedad uruguaya. --Introducción. --El perfil educativo de la población. --La distribución de los ingresos según niveles educativos. --Los cambios en el perfil educativo de la población jovev y adulta joven. --La estratificación sociocultural y sus reproduciones en el sistema educativo básico. --La constitución de la familiay la reproducción biológica y social. --Las repercusiones de la estratificación social en los logros escolares. --Evolución de los procesos educativos. --Educación Publica y privada. --Educación preescolar. --Educación primaria. --El ciclo básico de la educación media. --Las escuelas y su medio sociocultural. --Causas y efectos de la repetición. --La repetición y la extensión horaria.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 28289 372.2 ADMe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible28290 372.2 ADMe c.2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La enseñanza primaria en el medio rural / Agustín Ferreiro (1960)
Título : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Florensa y Lafon Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 300 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYLa enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Florensa y Lafon, 1960 . - 300 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49211 370.989 5 FERe 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible La enseñanza primaria en el medio rural / Agustín Ferreiro (1974)
Título : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1974 Colección: Temas de Educación num. 3 Número de páginas: 185 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]URUGUAYLa enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor . - Banda Oriental, 1974 . - 185 p. - (Temas de Educación; 3) .
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 24861 370.989 5 FERe 1974 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La enseñanza primaria en el medio rural / Agustín Ferreiro (2010)
Título : La enseñanza primaria en el medio rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU) Fecha de publicación: 2010 Colección: Serie Edición Homenaje num. 29 Número de páginas: 321 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-26-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]URUGUAYLa enseñanza primaria en el medio rural [texto impreso] / Agustín Ferreiro (1893-1960), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU), 2010 . - 321 p. - (Serie Edición Homenaje; 29) .
ISBN : 978-9974-688-26-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN RURAL
[Palabras claves]URUGUAYReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 63755 370.989 5 FERe 2010 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación UTU - CETP Época 3, vol. 18, n° 1 - Enero 1958 - Didáctica de la iniciación matemática en la escuela primaria (Número de Enciclopedia de Educación) / Hardi Fisher
[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Título : Época 3, vol. 18, n° 1 - Enero 1958 - Didáctica de la iniciación matemática en la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Hardi Fisher, Autor Fecha de publicación: 1958 Número de páginas: 141 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Época 3, vol. 18, n° 1 - Enero 1958 - Didáctica de la iniciación matemática en la escuela primaria [texto impreso] / Hardi Fisher, Autor . - 1958 . - 141 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5467 ENC EDU n° 1 1958 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Época 3, vol. 18, n° 2 - Julio 1958 - Poemas para niños. Derechos del niño (Número de Enciclopedia de Educación) / Humberto Zarrilli
[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Título : Época 3, vol. 18, n° 2 - Julio 1958 - Poemas para niños. Derechos del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Zarrilli (1898-1964), Autor ; Filomena Grieco, Autor Fecha de publicación: 1958 Número de páginas: 136 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POESIA INFANTIL[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Época 3, vol. 18, n° 2 - Julio 1958 - Poemas para niños. Derechos del niño [texto impreso] / Humberto Zarrilli (1898-1964), Autor ; Filomena Grieco, Autor . - 1958 . - 136 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]POESIA INFANTILReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5463 ENC EDU n° 2 1958 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR5465 ENC EDU n° 2 1958 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Época 3, vol. 19, n° 1 - Enero 1959 - Las especializaciones en la carrera magisterial (Número de Enciclopedia de Educación) / Leon Barbe Giorello
[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Título : Época 3, vol. 19, n° 1 - Enero 1959 - Las especializaciones en la carrera magisterial Tipo de documento: texto impreso Autores: Leon Barbe Giorello, Autor Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 159 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE[número]
es un número de Enciclopedia de Educación / Humberto Zarrilli
Época 3, vol. 19, n° 1 - Enero 1959 - Las especializaciones en la carrera magisterial [texto impreso] / Leon Barbe Giorello, Autor . - 1959 . - 159 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTEReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5461 ENC EDU n° 1 1959 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR5468 ENC EDU n° 1 1959 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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