La enseñanza y los profesores, v. 3. La reforma de la enseñanza en un mundo en transformación / Bruce J. Biddle (2000)

Público ISBD Título de serie: La enseñanza y los profesores, v. 3 Título : La reforma de la enseñanza en un mundo en transformación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruce J. Biddle, Autor ; Thomas L. Good, Autor ; Ivor F. Goodson, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2000 Colección: Temas de Educación num. 55 Número de páginas: 343 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0934-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza. En conjunto, estos capítulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables políticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador. Nota de contenido: El contexto social cambiante de la enseñanza en la Europa Occidental J. H. C. Vonk La enseñanza y la política social: las imágenes de la enseñanza en favor del cambio demcrático John Smyth Los profesores como innovadores Judi Randi, Lyn Corno Enfrentándose a la Reforma: la mezcla entre la moral, el hastío y la responsabilidad del profesor Anthony Gary Dworkin Los esfuerzos de la Reforma en las escuelas norteamericanas: ¿continuará lo novedoso impidiendo un cambio significativo? Thomas Good, Sally N. Clark, Donald C. Clark La enseñanza y los profesores, v. 3. La reforma de la enseñanza en un mundo en transformación [texto impreso] / Bruce J. Biddle, Autor ; Thomas L. Good, Autor ; Ivor F. Goodson, Autor . - Paidós, 2000 . - 343 p. - (Temas de Educación; 55) . ISBN : 978-84-493-0934-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA Y EDUCACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]ROL DEL DOCENTE Resumen: Este volumen es el último de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la enseñanza en la actualidad. En él se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la enseñanza entendida como profesión y en el segundo se estudian los contextos de esa misma enseñanza. En conjunto, estos capítulos ofrecen una visión nueva y estimulante de la enseñanza que sin duda suscitará un debate considerable y dará lugar a nuevos estudios. Se trata de un texto que resultará útil tanto a los profesores actuales y futuros como a los responsables políticos, sobre todo por la profundidad con que se analizan los más modernos conceptos referentes al mundo de la enseñanza. En este sentido, puede decirse que ésta es una obra radicalmente revolucionaria, que afronta los nuevos retos de la enseñanza mediante un enfoque actualizado e innovador. Nota de contenido: El contexto social cambiante de la enseñanza en la Europa Occidental J. H. C. Vonk La enseñanza y la política social: las imágenes de la enseñanza en favor del cambio demcrático John Smyth Los profesores como innovadores Judi Randi, Lyn Corno Enfrentándose a la Reforma: la mezcla entre la moral, el hastío y la responsabilidad del profesor Anthony Gary Dworkin Los esfuerzos de la Reforma en las escuelas norteamericanas: ¿continuará lo novedoso impidiendo un cambio significativo? Thomas Good, Sally N. Clark, Donald C. Clark

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Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar / Marcela Palma Salamanca (2004)

Público ISBD Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2 Título : Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 35 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CHILE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO Nota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA [texto impreso] / Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 35 p. ISBN : 978-9974-644-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN [Palabras claves]CHILE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVO Nota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos

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38261	371.26 GUI v. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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I Congreso Internacional de Educación "Educación, crisis y utopías", v. 1. Análisis político y propuestas pedagógicas / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras (2000)

Público ISBD Título de serie: I Congreso Internacional de Educación "Educación, crisis y utopías", v. 1 Título : Análisis político y propuestas pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 315 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7016-33-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Nota de contenido: Enfoques y marcos para el análisis de la educación en el fin de siglo -- Pedagogías críticas ayer y hoy -- Reformas educativas en América Latina -- Políticas educativas en el caso argentino -- Problemas, abordajes y perspectivas de la educación superior -- La educación de jóvenes y adultos. marginalidad, pobreza y educación I Congreso Internacional de Educación "Educación, crisis y utopías", v. 1. Análisis político y propuestas pedagógicas [texto impreso] / Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, Autor . - Buenos Aires : Aique, 2000 . - 315 p. ISBN : 978-950-7016-33-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS [Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]PEDAGOGÍA CRÍTICA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Nota de contenido: Enfoques y marcos para el análisis de la educación en el fin de siglo -- Pedagogías críticas ayer y hoy -- Reformas educativas en América Latina -- Políticas educativas en el caso argentino -- Problemas, abordajes y perspectivas de la educación superior -- La educación de jóvenes y adultos. marginalidad, pobreza y educación

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La Reforma de la Educación, Doc. 1. Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1995)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 1 Título : Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 191 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal La Reforma de la Educación, Doc. 1. Exposiciones del Codicen de la Anep ante la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1995 . - 191 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: El documento transcribe las actas de varias reuniones mantenidas entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura del Senado de la República, entre junio y octubre de 1995 Nota de contenido: Evaluación de la Educación a nivel preescolar y de Primaria. Evolución de la enseñanza secundaria en el ámbito del crecimiento de la matrícula. Enfoque relacionado a Normas Educativas y Programáticas. Estadística relevante de la matrícula del Consejo de Educación Técnico Profesional. Propuesta presupuestal para la estrategia de la educación. Cursos de adultos: planificación y propuesta del sistema educativo. Desarrollo de la Educación en el ámbito presupuestal

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33098	373.989 5 REF Doc. 1	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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La Reforma de la Educación, Doc. 2. Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 2 Título : Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 71 p Nota general: Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública La Reforma de la Educación, Doc. 2. Exposición del CODICEN de la ANEP ante la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1996 . - 71 p. Título en la tapa: Ante las ocupaciones de los Liceos y Escuelas Técnicas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MOVIMIENTO ESTUDIANTIL [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: Se transcribe el acta de la reunión mantenida entre el CODICEN y la Comisión de Educación y Cultura de la Cámara de Representantes en agosto de 1996. La misma refiere a la situación de la enseñanza, provocada por las ocupaciones de las instituciones de la Administración Nacional de Educación Pública

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32560	373.989 5 REF Doc. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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La Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1996)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 3-4 Título : Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo Otro título : Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: UY Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 41 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY La Reforma de la Educación, Doc. 3-4. Una visión del Ciclo Básico en el Uruguay : Los planes de estudio y el cambio educativo ; Seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico. Diseño y primeros resultados [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor  . -  UY . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1996 . - 41 p. Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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33059	373.989 5 REF Doc. 3-4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33343	373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33344	373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33345	373.989 5 REF Doc. 3-4 c. 4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)

Público ISBD Título de serie: La Reforma de la Educación, Doc. 9 Título : Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: ca. 210 p Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas La Reforma de la Educación, Doc. 9. Estudio de seguimiento de la experiencia piloto del ciclo básico : resultados de la implementación en 1997 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 1998 . - ca. 210 p. Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Resumen: En el marco del Estudio de Seguimiento de la Experiencia Piloto dentro de la Reforma de la Educación este documento evalua dicha experiencia durante el año 1997 partiendo de la definición de las bases conceptuales y metodológicas de la investigación y profundizando en los resultados de la segunda fase correspondiente a 1997. En dicho año fueron 26 los centro con experiencia piloto 11 de los cuales ya la habían iniciado en 1996, los que reunieron aproximadamente a 6.300 estudiantes equivalente a un 9.5 de la matrícula total de 1ro. y 2do. del ciclo básico total de Enseñanza Secundaria. La investigación examina esta innovación educativa del CB desde diveros ángulos, con el fin de comprender un proceso de cambio complejo que ha afectado diversos aspectos de la vida de los centros siendo núcleos centrales de atención: la gestión educativa, el rendimiento académico de los estudiantes y las opiniones y actitudes de profesores y padres del alumnado. Nota de contenido: 1.Características de la investigación.- 2.La gestión de los Centros Piloto.- 3.Las familias frente a la experiencia piloto.- 4.Los resultados y los contextos sociales.- 5.La evaluación de aprendizajes por asignatura.- 6.Conclusiones.- Anexo I.- Anexo II.Pruebas

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33055	373.989 5 REF Doc. 9	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33047	373.989 5 REF Doc. 9 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33053	373.989 5 REF Doc. 9 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33049	373.989 5 REF Doc. 9 c. 4	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
33050	373.989 5 REF Doc. 9 c. 5	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Situación y perspectivas, v. 1. 1998 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)

Público ISBD Título de serie: Situación y perspectivas, v. 1 Título : 1998 : La educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 81 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Situación y perspectivas, v. 1. 1998 : La educación uruguaya [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 81 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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33732	370.989 5 SIT v. 1	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
35217	370.989 5 SIT v. 1 c. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
35218	370.989 5 SIT v. 1 c. 3	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Situación y perspectivas, v. 2. 1999 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay) (1998)

Público ISBD Título de serie: Situación y perspectivas, v. 2 Título : 1999 : La educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 81 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Situación y perspectivas, v. 2. 1999 : La educación uruguaya [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 81 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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35233	370.989 5 SIT v. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible
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Una apuesta a la participación. Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación Título : Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Número de páginas: 272 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]LEGISLACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA Una apuesta a la participación. Recopilación , selección y ordenamiento por temas de las resoluciones del primer período -Setiembre 1991- marzo 1993 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), [s.d.] . - 272 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS [Palabras claves]LEGISLACIÓN [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA

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66272	373.989 5 APU 1991	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Una apuesta a la participación, vol. 2. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1996)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación, vol. 2 Título : Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 302 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Una apuesta a la participación, vol. 2. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1996 . - 302 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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50706	373.989 5 APU v. 2	7 días	Colección general	Libros	Domicilio Disponible

Una apuesta a la participación, vol. 3. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (2000)

Público ISBD Título de serie: Una apuesta a la participación, vol. 3 Título : Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 415 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY Una apuesta a la participación, vol. 3. Asambleas Técnico-Docentes de Educación Secundaria [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2000 . - 415 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE [Palabras claves]DOCENTES [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE [Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA [Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA [Palabras claves]URUGUAY

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