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Matemática 1 / Cristina Ochoviet (2013)
TÃtulo : Matemática 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Ochoviet ; Fabián Vitabar Editorial: Montevideo [Uruguay] : Losa Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 137 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-989085-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de la geometrÃa
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[Tesauro n?1]Matemáticas - Números naturales - Divisibilidad
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[Tesauro n?1]Matemáticas - ProporcionalidadClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Los números. -- Operando con números. -- Geometría en el plano. -- Operando con los números (II). -- Divisibilidad en el conjunto de lso números naturales.-- Porcentajes y proporcionalidad. -- Geometría en el espacio. -- Matemática 1 [texto impreso] / Cristina Ochoviet ; Fabián Vitabar . - Montevideo (Uruguay) : Losa, 2013 . - 137 p.
ISBN : 978-9974-989085--
Idioma : Español (spa)
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[Tesauro n?1]Matemáticas - ProporcionalidadClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Los números. -- Operando con números. -- Geometría en el plano. -- Operando con los números (II). -- Divisibilidad en el conjunto de lso números naturales.-- Porcentajes y proporcionalidad. -- Geometría en el espacio. -- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5405 510.7 OCHm1 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5764 510.7 OCHm1 c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Números y operaciones / Encarnación Castro MartÃnez (1996)
TÃtulo : Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Castro MartÃnez ; Luis Rico Romero ; Enrique Castro MartÃnez Mención de edición: 3a reimp Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Matemáticas : cultura y aprendizaje num. 2 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-004-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Aprendizaje de las matemáticas
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números naturales
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Sistemas de numeraciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Utilidad y usos del número. -- Contextos numéricos. -- El número y la formación integral del individuo. -- Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. -- La aritmética y los procesos del pensamiento. -- Teorías del aprendizaje. -- Aprendizaje de conceptos aritméticos. -- Números y operaciones en el currículo escolar. -- Importancia de los conceptos numéricos en la escuela. -- Las metas de la enseñanza de la matemática en la educación obligatoria. -- Tratamiento de la aritmética en el currículo matemático para la básica. -- Los objetivos del aprendizaje de la aritmética. -- La acción en el aula y su planificación. -- La integración de las experiencias numéricas. -- La consolidación del concepto de número. -- Las operaciones. -- Actividades, recursos y laboratorio. -- El concepto de número natural. -- Antecedentes. -- Teorías sobre el número natural con base en el aspecto ordinal. -- Teorías con base en el aspecto cardinal. -- Conclusiones. Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar [texto impreso] / Encarnación Castro MartÃnez ; Luis Rico Romero ; Enrique Castro MartÃnez . - 3a reimp . - SÃntesis, 1996 . - 191 p. - (Matemáticas : cultura y aprendizaje; 2) .
ISBN : 978-84-7738-004-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Aprendizaje de las matemáticas
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números naturales
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Sistemas de numeraciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Utilidad y usos del número. -- Contextos numéricos. -- El número y la formación integral del individuo. -- Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. -- La aritmética y los procesos del pensamiento. -- Teorías del aprendizaje. -- Aprendizaje de conceptos aritméticos. -- Números y operaciones en el currículo escolar. -- Importancia de los conceptos numéricos en la escuela. -- Las metas de la enseñanza de la matemática en la educación obligatoria. -- Tratamiento de la aritmética en el currículo matemático para la básica. -- Los objetivos del aprendizaje de la aritmética. -- La acción en el aula y su planificación. -- La integración de las experiencias numéricas. -- La consolidación del concepto de número. -- Las operaciones. -- Actividades, recursos y laboratorio. -- El concepto de número natural. -- Antecedentes. -- Teorías sobre el número natural con base en el aspecto ordinal. -- Teorías con base en el aspecto cardinal. -- Conclusiones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 499 510.7 CASn Sala IFD Comenio Colección General Disponible 301 510.7 CASn c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2561 510.7 CASn c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible