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Números y operaciones / Encarnación Castro MartÃnez (1996)
TÃtulo : Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Castro MartÃnez ; Luis Rico Romero ; Enrique Castro MartÃnez Mención de edición: 3a reimp Editorial: Madrid [España] : SÃntesis Fecha de publicación: 1996 Colección: Matemáticas : cultura y aprendizaje num. 2 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-004-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Aprendizaje de las matemáticas
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números naturales
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Sistemas de numeraciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Utilidad y usos del número. -- Contextos numéricos. -- El número y la formación integral del individuo. -- Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. -- La aritmética y los procesos del pensamiento. -- Teorías del aprendizaje. -- Aprendizaje de conceptos aritméticos. -- Números y operaciones en el currículo escolar. -- Importancia de los conceptos numéricos en la escuela. -- Las metas de la enseñanza de la matemática en la educación obligatoria. -- Tratamiento de la aritmética en el currículo matemático para la básica. -- Los objetivos del aprendizaje de la aritmética. -- La acción en el aula y su planificación. -- La integración de las experiencias numéricas. -- La consolidación del concepto de número. -- Las operaciones. -- Actividades, recursos y laboratorio. -- El concepto de número natural. -- Antecedentes. -- Teorías sobre el número natural con base en el aspecto ordinal. -- Teorías con base en el aspecto cardinal. -- Conclusiones. Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar [texto impreso] / Encarnación Castro MartÃnez ; Luis Rico Romero ; Enrique Castro MartÃnez . - 3a reimp . - SÃntesis, 1996 . - 191 p. - (Matemáticas : cultura y aprendizaje; 2) .
ISBN : 978-84-7738-004-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Aprendizaje de las matemáticas
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[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números enteros
[Tesauro n?1]Matemáticas - Números naturales
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Sistemas de numeraciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Utilidad y usos del número. -- Contextos numéricos. -- El número y la formación integral del individuo. -- Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético. -- La aritmética y los procesos del pensamiento. -- Teorías del aprendizaje. -- Aprendizaje de conceptos aritméticos. -- Números y operaciones en el currículo escolar. -- Importancia de los conceptos numéricos en la escuela. -- Las metas de la enseñanza de la matemática en la educación obligatoria. -- Tratamiento de la aritmética en el currículo matemático para la básica. -- Los objetivos del aprendizaje de la aritmética. -- La acción en el aula y su planificación. -- La integración de las experiencias numéricas. -- La consolidación del concepto de número. -- Las operaciones. -- Actividades, recursos y laboratorio. -- El concepto de número natural. -- Antecedentes. -- Teorías sobre el número natural con base en el aspecto ordinal. -- Teorías con base en el aspecto cardinal. -- Conclusiones. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 499 510.7 CASn Sala IFD Comenio Colección General Disponible 301 510.7 CASn c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2561 510.7 CASn c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible La resolución de problemas matemáticos / Luz Manuel Santos Trigo (2010)
TÃtulo : La resolución de problemas matemáticos : Fundamentos cognitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Manuel Santos Trigo Editorial: México [México] : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-247-929-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Aprendizaje de las matemáticas
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Evaluación en Matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]PsicologÃa
[Tesauro n?1]PsicologÃa de la educaciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Fundamentos de la matemáticas y la resolución de problemas. -- La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas. -- Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas. -- Principios generales en la resolución de problemas. -- La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento. -- Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases. -- Actividades de instrucción en la resolución de problemas. -- La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología. -- Procesos de transformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos. -- Hacia una propuesta de evaluaci´n en la resolución de problemas. -- Ejemplos de problemas y soluciones. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. -- Índice onomástico. -- Índice analítico. La resolución de problemas matemáticos : Fundamentos cognitivos [texto impreso] / Luz Manuel Santos Trigo . - México (México) : Trillas, 2010 . - 254 p.
ISBN : 978-968-247-929-8
Idioma : Español (spa)
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[Tesauro n?1]PsicologÃa
[Tesauro n?1]PsicologÃa de la educaciónClasificación: 510.7 Enseñanza de la matemática Nota de contenido: Fundamentos de la matemáticas y la resolución de problemas. -- La importancia de los métodos generales y particulares en la resolución de problemas. -- Hacia un modelo de análisis de la resolución de problemas. -- Principios generales en la resolución de problemas. -- La resolución de problemas y sus conexiones con otras áreas del conocimiento. -- Hacia el desarrollo de una comunidad matemática en el salón de clases. -- Actividades de instrucción en la resolución de problemas. -- La formulación de preguntas y el empleo de la tecnología. -- Procesos de transformación de artefactos tecnológicos en herramientas de resolución de problemas matemáticos. -- Hacia una propuesta de evaluaci´n en la resolución de problemas. -- Ejemplos de problemas y soluciones. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. -- Índice onomástico. -- Índice analítico. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5352 510.7 SANr Libro IFD Comenio Colección General Disponible Progresint, 10. Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales / Carlos Yuste Hernanz (2010)
TÃtulo de serie: Progresint, 10 TÃtulo : Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales : Nivel / 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Yuste Hernanz ; JuanMiguel S Quiros Editorial: Madrid [España] : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-86235-95-6 Nota general: En portada: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Progresint, 10. Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales : Nivel / 2 [texto impreso] / Carlos Yuste Hernanz ; JuanMiguel S Quiros . - Madrid (España) : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2010 . - 96 p.
ISBN : 978-84-86235-95-6
En portada: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5303 371.3 PRO 10 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Progresint, 17. Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales / Carlos Yuste Hernanz (2011)
TÃtulo de serie: Progresint, 17 TÃtulo : Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales : Nivel / 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Yuste Hernanz ; José Luis Galve Manzano ; JuanMiguel S Quiros Editorial: Madrid [España] : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-067-1 Nota general: En portada: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Progresint, 17. Estrategias de cálculo y problemas númerico-verbales : Nivel / 3 [texto impreso] / Carlos Yuste Hernanz ; José Luis Galve Manzano ; JuanMiguel S Quiros . - Madrid (España) : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2011 . - 96 p.
ISBN : 978-84-7869-067-1
En portada: Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación inicial
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Enseñanza por medio de problemas
[Tesauro n?1]Matemáticas - Operaciones aritméticas
[Tesauro n?1]Recursos didácticos para la enseñanzaClasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5304 371.3 PRO 17 Libro IFD Comenio Colección General Disponible