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371.2 : Organización y administración de centros educativos
371.207 Planificación educativa
371.26 Pruebas y mediciones del rendimiento escolar
371.28 Promoción y fracaso en los estudios
371.3 Métodos de enseñanza y estudio
371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual
371.334 Uso de computadoras para la enseñanza
371.335 Uso de equipos y materiales audiovisuales
371.337 Uso educativo de juegos y juguetes
371.35 Educación a distancia
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de instrucción
371.392 Método Montessori
371.395 Enseñanza por grupos
371.4 GuÃa (Consejo y orientación)
371.425 Orientación vocacional
371.5 Disciplina en las instituciones educativas
371.714 Educación sexual
371.9 Educación especial
371.914 Estudiantes con desordenes lingüÃsticos
371.26 Pruebas y mediciones del rendimiento escolar
371.28 Promoción y fracaso en los estudios
371.3 Métodos de enseñanza y estudio
371.33 Materiales de enseñanza auditiva y visual
371.334 Uso de computadoras para la enseñanza
371.335 Uso de equipos y materiales audiovisuales
371.337 Uso educativo de juegos y juguetes
371.35 Educación a distancia
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de instrucción
371.392 Método Montessori
371.395 Enseñanza por grupos
371.4 GuÃa (Consejo y orientación)
371.425 Orientación vocacional
371.5 Disciplina en las instituciones educativas
371.714 Educación sexual
371.9 Educación especial
371.914 Estudiantes con desordenes lingüÃsticos
Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.2
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa organización escolar / JoaquÃn GairÃn Sallán (1999)
TÃtulo : La organización escolar : Contexto y texto de actuación Tipo de documento: texto impreso Autores: JoaquÃn GairÃn Sallán Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : La Muralla Fecha de publicación: 1999 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 503 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-663-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Administracion educativa
[Tesauro n?1]Instituciones educativas
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónClasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: La organización como aproximación al estudio de la realidad. -- Las instituciones educativas como ámbito de estudio. -- Una primera aproximación al estudio de la escuela. -- Hacia una nueva conceptualización de escuela. -- Dimensiones en el estudio de la escuela. -- La organización como ámbito de estudio. -- La organización escolar. -- El pasado y el presente de la organización escolar. -- La organización como contexto para la acción. -- El currículum como referente. -- La autonomía institucional como requisito. -- La calidad de las instituciones educativas como objetivo. -- La organización como texto para la acción. -- El compromiso con la calidad. Áreas claves. -- De la organización que enseña a la organización que aprende. -- Las estrategias de dinamización. La organización escolar : Contexto y texto de actuación [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán . - 2a ed . - La Muralla, 1999 . - 503 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-663-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Administración de la educación - Calidad de la educación
[Tesauro n?1]Administracion educativa
[Tesauro n?1]Instituciones educativas
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónClasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: La organización como aproximación al estudio de la realidad. -- Las instituciones educativas como ámbito de estudio. -- Una primera aproximación al estudio de la escuela. -- Hacia una nueva conceptualización de escuela. -- Dimensiones en el estudio de la escuela. -- La organización como ámbito de estudio. -- La organización escolar. -- El pasado y el presente de la organización escolar. -- La organización como contexto para la acción. -- El currículum como referente. -- La autonomía institucional como requisito. -- La calidad de las instituciones educativas como objetivo. -- La organización como texto para la acción. -- El compromiso con la calidad. Áreas claves. -- De la organización que enseña a la organización que aprende. -- Las estrategias de dinamización. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 273 371.2 GAI orga Libro IFD Comenio Colección General Disponible La organización escolar / SerafÃn Antúnez (1996)
TÃtulo : La organización escolar : Práctica y fundamentos Tipo de documento: texto impreso Autores: SerafÃn Antúnez ; JoaquÃn GairÃn Sallán Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1996 Colección: PedagogÃa num. 104 Número de páginas: 282 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-142-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro. -- Elaboración y desarrollo del proyecto curricular. -- Participación y colaboración. -- Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos. -- La organización académica del alumnado. -- La organización del tiempo. -- Los espacios escolares. -- Centro escolar y diversidad del alumnado. -- Convivencia de lenguas y organización escolar. -- La acción directiva. -- Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR) La organización escolar : Práctica y fundamentos [texto impreso] / SerafÃn Antúnez ; JoaquÃn GairÃn Sallán . - Graó, 1996 . - 282 p. - (PedagogÃa; 104) .
ISBN : 978-84-7827-142-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Elaboración y desarrollo del proyecto educativo de centro. -- Elaboración y desarrollo del proyecto curricular. -- Participación y colaboración. -- Organización del profesorado: departamentos didácticos y equipos educativos. -- La organización académica del alumnado. -- La organización del tiempo. -- Los espacios escolares. -- Centro escolar y diversidad del alumnado. -- Convivencia de lenguas y organización escolar. -- La acción directiva. -- Las escuelas incompletas de ámbito rural (EIAR) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3050 371.2 ANT org Libro IFD Comenio Colección General Disponible 666 371.2 ANT org Sala IFD Comenio Colección General Disponible Organización y administración escolar / Manuel Bergstrom Lourenço Filho (1965)
TÃtulo : Organización y administración escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Bergstrom Lourenço Filho (1897-1970) Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 92 Número de páginas: 242 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Principios de organización escolar. -- Aspectos de la organización y administración escolar en América Latina. Organización y administración escolar [texto impreso] / Manuel Bergstrom Lourenço Filho (1897-1970) . - Kapelusz, 1965 . - 242 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 92) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Principios de organización escolar. -- Aspectos de la organización y administración escolar en América Latina. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 232 371.2 LOU org Libro IFD Comenio Colección General Disponible Repensando la escuela desde la experiencia / MarÃa Teresita Francia
TÃtulo : Repensando la escuela desde la experiencia : La ética en la base de la gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Teresita Francia Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Número de páginas: 148 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8352-7-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Instituciones educativas Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Prólogo: Experiencia, pensamiento y narración. -- Introducción. -- La escuela hoy: cambios y desafíos. -- Los modos de pensar la escuela: el origen de la gestión. -- La gestión educativa de la escuela: el desafío de superar respuestas habituales. -- El clima escolar y los modos de gestión: apuntes de una investigación en proceso. -- Recuperando historias. -- Aprendiendo y enseñando desde las diferencias y las semejanzas. -- A manera de cierre: la experiencia de aprender. -- Bibliografía. Repensando la escuela desde la experiencia : La ética en la base de la gestión [texto impreso] / MarÃa Teresita Francia . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, [s.d.] . - 148 p.
ISBN : 978-9974-8352-7-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Instituciones educativas Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Prólogo: Experiencia, pensamiento y narración. -- Introducción. -- La escuela hoy: cambios y desafíos. -- Los modos de pensar la escuela: el origen de la gestión. -- La gestión educativa de la escuela: el desafío de superar respuestas habituales. -- El clima escolar y los modos de gestión: apuntes de una investigación en proceso. -- Recuperando historias. -- Aprendiendo y enseñando desde las diferencias y las semejanzas. -- A manera de cierre: la experiencia de aprender. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5401 371.2 FRAr Libro IFD Comenio Colección General Disponible Ritual y realidad de la conducción educativa / Dora Radusky de Kotliar (1996)
TÃtulo : Ritual y realidad de la conducción educativa : Un análisis institucional Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Radusky de Kotliar Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 112 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-151-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Introducción. -- Caracterización del sistema educacional. -- El general en su laberinto. -- De cómo ser un mejor director en 10 lecciones. -- El personal de la escuela. -- Comunicación. -- El director de escuela. -- La escuela como grupo de organización formal. -- El poder. -- Hacia la caracterización del rol. -- Supervisión. -- A modo de recaracterización del sistema educacional. La era de las descentralizaciones. -- Proyecto institucional. -- A modo de reflexión final. -- Bibliografía. Ritual y realidad de la conducción educativa : Un análisis institucional [texto impreso] / Dora Radusky de Kotliar . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 112 p. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-151-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Organización y administración de centros educativos Nota de contenido: Introducción. -- Caracterización del sistema educacional. -- El general en su laberinto. -- De cómo ser un mejor director en 10 lecciones. -- El personal de la escuela. -- Comunicación. -- El director de escuela. -- La escuela como grupo de organización formal. -- El poder. -- Hacia la caracterización del rol. -- Supervisión. -- A modo de recaracterización del sistema educacional. La era de las descentralizaciones. -- Proyecto institucional. -- A modo de reflexión final. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 946 371.2 RAD rit Libro IFD Comenio Colección General Disponible 945 371.2 RAD rit Libro IFD Comenio Colección General Disponible Ser profesor y dirigir profesores en tiempo de cambio / Lourdes Bazarra (2004)
PermalinkSupervisión y asesoramiento / Joan Dean (2002)
PermalinkLa visita de inspección / Eduardo Soler Fiérrez (2002)
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