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Agua que canta / Otilia Fontanals (1976)
Título : Agua que canta : Fichas de comprensión lectora para cuarto año Tipo de documento: texto impreso Autores: Otilia Fontanals Editorial: Montevideo [Uruguay] : Kapelusz Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 136 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Agua que canta : Fichas de comprensión lectora para cuarto año [texto impreso] / Otilia Fontanals . - Montevideo (Uruguay) : Kapelusz, 1976 . - 136 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4162 372.4 FON agu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Agua turbia... / J. A Borges (1962)
Título : Agua turbia... : Mirando hacia la campaña... el dolor uruguayo Tipo de documento: texto impreso Autores: J. A Borges ; Elsa Fernández Mención de edición: 3a ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 142 p Idioma : Español (spa) Agua turbia... : Mirando hacia la campaña... el dolor uruguayo [texto impreso] / J. A Borges ; Elsa Fernández . - 3a ed . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1962 . - 142 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2221 307.72 BOR agu Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3086 307.72 BOR agu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Agustín Ferreiro (1993)
Contenido :
Título : Agustín Ferreiro : Tradición y vigencia de un educador uruguayo Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo [Uruguay] : Melga Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 292 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay Agustín Ferreiro : Tradición y vigencia de un educador uruguayo [texto impreso] . - Montevideo (Uruguay) : Melga, 1993 . - 292 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay
- Formación de Ferreiro en el entorno cultural de la escuela pública a principios de siglo / Nancy Carbajal
- Didáctica / Nancy Carbajal
- Sobre el concebir en la infancia / Nancy Carbajal
- Sobre la enseñanza de la matemática / Alfredo Gadino
- Sobre educación lingüística / Carmen Pastorino
- Sobre ciencias sociales / Nancy Carbajal
- Historia / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Nancy Carbajal
- La escuela rural / Dana Sosa de Boccardo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2111 370.989 5 FER car Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4274 370.989 5 FER car Libro IFD Comenio Colección General Disponible 4275 370.989 5 FER car Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3361 370.989 5 FER car Sala IFD Comenio Colección General Disponible Agustinismo y tomismo / Josep M Ruiz Simon (1992)
Título : Agustinismo y tomismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Josep M Ruiz Simon Editorial: Barcelona [España] : Vicens-Vives Fecha de publicación: 1992 Colección: Biblioteca didáctica de filosofía num. 13 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-316-2671-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFIA HISTORIA DE LA FILOSOFIA AGUSTIN DE HIPONA ANSELMO DE CANTERBURY PEDRO DAMIAN AVERROES BUENAVENTURA TOMAS DE AQUINO RAMON LLULL DUNS ESCOTO ARISTOTELES AVICENA ROGER BACON MAIMONIDES ALBERTO MAGNO GUILLERMO DE OCCAM Clasificación: 189.4 Filosofía escolástica Nota de contenido: Fe y razón. -- El problema del conocimiento. -- Dios: las pruebas de su existencia. -- La creación: la polémica en torno a la eternidad del mundo. --- Las substancias creadas: dos concepciones del hilemorfismo. -- El hombre: intelecto y voluntad. -- Bibliografía. Agustinismo y tomismo [texto impreso] / Josep M Ruiz Simon . - Vicens-Vives, 1992 . - 160 p. - (Biblioteca didáctica de filosofía; 13) .
ISBN : 978-84-316-2671-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFIA HISTORIA DE LA FILOSOFIA AGUSTIN DE HIPONA ANSELMO DE CANTERBURY PEDRO DAMIAN AVERROES BUENAVENTURA TOMAS DE AQUINO RAMON LLULL DUNS ESCOTO ARISTOTELES AVICENA ROGER BACON MAIMONIDES ALBERTO MAGNO GUILLERMO DE OCCAM Clasificación: 189.4 Filosofía escolástica Nota de contenido: Fe y razón. -- El problema del conocimiento. -- Dios: las pruebas de su existencia. -- La creación: la polémica en torno a la eternidad del mundo. --- Las substancias creadas: dos concepciones del hilemorfismo. -- El hombre: intelecto y voluntad. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2136 189.4 RUI agu Libro IFD Comenio Colección General Disponible Al borde de un ataque de prácticas / María Teresa González Cuberes (1996)
Título : Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza : construcción e interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cuberes Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la Educación Inicial Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-82-5 Clasificación: 370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos Nota de contenido: Abracadabra. ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?. -- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos". -- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido). -- Veo, veo... escucho, escucho. -- La cátedra. Modelos para armar. -- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos. -- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás). -- ¿Formar o transformar?. -- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?. -- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardin Maternal. Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza : construcción e interacción [texto impreso] / María Teresa González Cuberes . - Aique, 1996 . - 277 p. - (Aportes a la Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-7011-82-5
Clasificación: 370.773 Estudiantes, practicantes, aprendices, novatos Nota de contenido: Abracadabra. ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?. -- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos". -- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido). -- Veo, veo... escucho, escucho. -- La cátedra. Modelos para armar. -- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos. -- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás). -- ¿Formar o transformar?. -- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?. -- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardin Maternal. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 971 370.773 GON bor Libro IFD Comenio Colección General Disponible 970 370.773 GON bor Libro IFD Comenio Colección General Disponible Al encuentro de las tres Marías / Diego Fischer (2009)
Título : Al encuentro de las tres Marías : Juana de Ibarbouru más allá del mito Tipo de documento: texto impreso Autores: Diego Fischer (1961-) Mención de edición: 10 ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aguilar Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-952546-- Idioma : Español (spa) Clasificación: URU 861.4 Poesía del Uruguay (1910-1999) Al encuentro de las tres Marías : Juana de Ibarbouru más allá del mito [texto impreso] / Diego Fischer (1961-) . - 10 ed . - Montevideo (Uruguay) : Aguilar, 2009 . - 267 p.
ISBN : 978-9974-952546--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: URU 861.4 Poesía del Uruguay (1910-1999) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1576 861.4 IBAf U Libro IFD Comenio Colección General Disponible La aldea global / Marshall McLuhan (2002)
Título : La aldea global : Transformaciones en la vida y los medios de comunicación mundiales en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Marshall McLuhan ; B. R Powers Mención de edición: 4a reimp Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-403-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Exploraciones en el espacio visual y el acústico. -- Efectos globales de las tecnologías relacionadas con el vídeo. -- Los Estados Unidos y Canadá: la frontera como intervalo resonante. -- Glosario de los tétrades. Investigando el cambio desde el angelismo (espacio visual) al robotismo (espacio acústico). La aldea global : Transformaciones en la vida y los medios de comunicación mundiales en el siglo XXI [texto impreso] / Marshall McLuhan ; B. R Powers . - 4a reimp . - Barcelona (España) : Gedisa, 2002 . - 203 p.
ISBN : 978-84-7432-403-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Exploraciones en el espacio visual y el acústico. -- Efectos globales de las tecnologías relacionadas con el vídeo. -- Los Estados Unidos y Canadá: la frontera como intervalo resonante. -- Glosario de los tétrades. Investigando el cambio desde el angelismo (espacio visual) al robotismo (espacio acústico). Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 339 303.483 MCL ald Sala IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetización / Jorge Rivera Pizarro (1989)
Título : Alfabetización Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Rivera Pizarro Mención de edición: 2da ed. Editorial: Santiago de Chile [Chile] : Unesco Fecha de publicación: 1989 Colección: Materiales de apoyo para la formación docente en educación bilingüe intercultural num. 5 Número de páginas: 91 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Alfabetización
[Tesauro n?1]Relación escuela-comunidadClasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Introducción. -- Leamos nuestra realidad. -- Tres tipos de alfabetización. -- Los pueblos indígenas piensan y se expresan sobre su educación. -- Una nueva alfabetización. -- Como alfabetizar. -- ¿Y los que ya saben leer? Alfabetización [texto impreso] / Jorge Rivera Pizarro . - 2da ed. . - Unesco, 1989 . - 91 p. - (Materiales de apoyo para la formación docente en educación bilingüe intercultural; 5) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Alfabetización
[Tesauro n?1]Relación escuela-comunidadClasificación: 370.7 Estudio y enseñanza de la educación Nota de contenido: Introducción. -- Leamos nuestra realidad. -- Tres tipos de alfabetización. -- Los pueblos indígenas piensan y se expresan sobre su educación. -- Una nueva alfabetización. -- Como alfabetizar. -- ¿Y los que ya saben leer? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5238 370.7 MAT 5 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetización científica y tecnológica / Gérard Fourez (1997)
Contenido :
Título : Alfabetización científica y tecnológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Fourez ; Véronique Englebert-Lecompte ; Dominique Grootaers ; Philippe Mathy ; Francis Tilman Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Colihue Fecha de publicación: 1997 Colección: Nuevos caminos Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-581-637-8 Nota general: Incluye bibliografía al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES TECNOLOGIA FORMACION CIENTIFICA OBJETIVOS DE LA FORMACION PROGRAMAS DE ENSENANZA ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO CRISIS DE LA EDUCACION COMPETENCIAS ENSENANZA DE LA TECNOLOGIA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EDUCACION TECNOLOGICA Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: «Alfabetizar» científica y técnicamente. -- ¿Alfabetización científica o tecnológica?. -- Objetivos operacionales para la ACT e islotes de racionalidad. -- ¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?. -- ¿Una enseñanza tecnológica en el secundario «general»?. -- En conclusión. Propuestas para un manifiesto. -- Apéndice 1: El bagaje del alfabetizado científico. -- Apéndice 2: Programas de ciencias: ¿cantidad o calidad?. - Apéndice 3: Criterios para evaluar la articulación entre ciencias, tecnlogías y sociedad. -- Selección bibliográfica anotada. Alfabetización científica y tecnológica [texto impreso] / Gérard Fourez ; Véronique Englebert-Lecompte ; Dominique Grootaers ; Philippe Mathy ; Francis Tilman . - Colihue, 1997 . - 255 p. - (Nuevos caminos) .
ISBN : 978-950-581-637-8
Incluye bibliografía al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES TECNOLOGIA FORMACION CIENTIFICA OBJETIVOS DE LA FORMACION PROGRAMAS DE ENSENANZA ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO CRISIS DE LA EDUCACION COMPETENCIAS ENSENANZA DE LA TECNOLOGIA SOCIEDAD DE LA INFORMACION EDUCACION TECNOLOGICA Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: «Alfabetizar» científica y técnicamente. -- ¿Alfabetización científica o tecnológica?. -- Objetivos operacionales para la ACT e islotes de racionalidad. -- ¿Las ciencias se deben enseñar por disciplinas?. -- ¿Una enseñanza tecnológica en el secundario «general»?. -- En conclusión. Propuestas para un manifiesto. -- Apéndice 1: El bagaje del alfabetizado científico. -- Apéndice 2: Programas de ciencias: ¿cantidad o calidad?. - Apéndice 3: Criterios para evaluar la articulación entre ciencias, tecnlogías y sociedad. -- Selección bibliográfica anotada.
- Un modelo para un trabajo interdisciplinario / Gérard Fourez
- La iniciación científica en las tradiciones de la enseñanza técnica / Dominique Grootaers
- Hacia una nueva cultura frente a las técnicas / Francis Tilman
- La ambigua historia de las ciencias en la enseñanza / Gérard Fourez
- Percibir la dimensión ideológica de la enseñanza de las ciencias / Gérard Fourez
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3799 507 FOU alf Libro IFD Comenio Colección General Disponible 675 507 FOU alf Libro IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetización de niños / Ana María Kaufman (1990)
Título : Alfabetización de niños : construcción e intercambio : Experiencias pedagógicas en jardín de infantes y escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman ; Mirta Castedo ; Lilia Teruggi ; Claudia Molinari Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1990 Colección: Didáctica Número de páginas: 146 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-12-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Fundamentación teórica. -- Error y corrección. -- Situaciones didácticas desarrolladas en jardín de infantes y primer grado. -- Situaciones didácticas desarrolladas en segundo y tercer grado. -- Evaluación y promoción. -- Consideraciones finales. Alfabetización de niños : construcción e intercambio : Experiencias pedagógicas en jardín de infantes y escuela primaria [texto impreso] / Ana María Kaufman ; Mirta Castedo ; Lilia Teruggi ; Claudia Molinari . - Aique, 1990 . - 146 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7010-12-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.4 Enseñanza de la lectura Nota de contenido: Fundamentación teórica. -- Error y corrección. -- Situaciones didácticas desarrolladas en jardín de infantes y primer grado. -- Situaciones didácticas desarrolladas en segundo y tercer grado. -- Evaluación y promoción. -- Consideraciones finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 949 372.4 KAU alf Libro IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetización temprana en educación inicial / Lilián Bentancur (2008)
Título : Alfabetización temprana en educación inicial : un enfoque curricular y didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilián Bentancur, Autor Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-964457-- Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1.-El nivel inicial 2.-El currículo del nivel inicial 3.-La didáctica en el nivel inicial 4.-La alfabetización temprana 5.-Los docentes y el cambio en educación 6.-El conocimiento del docente 7.-Currículo y didáctica. Alfabetización temprana en educación inicial : un enfoque curricular y didáctico [texto impreso] / Lilián Bentancur, Autor . - 2008 . - 190 p.
ISBN : 978-9974-964457--
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1.-El nivel inicial 2.-El currículo del nivel inicial 3.-La didáctica en el nivel inicial 4.-La alfabetización temprana 5.-Los docentes y el cambio en educación 6.-El conocimiento del docente 7.-Currículo y didáctica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5474 371.33 BENa Libro IFD Comenio Colección General Disponible Alfabetizaciones y tecnologías de la información y comunicación / Manuel Area Moreira (2008)
Título : Alfabetizaciones y tecnologías de la información y comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Area Moreira ; Begoña Gros Salvat ; Miguel Á Marzal García-Quismondo Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 215 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975659-4-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EDUCACIÓN DE ADULTOS FORMACIÓN DOCENTE TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Clasificación: 303.483 Desarrollo de la ciencia y la tecnología Resumen: En los dos últimos siglos la alfabetización se ha equiparado a saber leer y escribir textos manuscritos o impresos en papel. Sin embargo, la generalización de las denominadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en todos los sectores de nuestra sociedad está obligando a un cambio radical de enfoque sobre las metas alfabetizadoras del sistema educativo. Por ello hoy día se habla de alfabetizaciones distintas –audiovisual, digital, alfabetización en información–, pero todas ellas convergen hacia un concepto único e integrador de sujeto alfabetizado en la cultura multimodal del siglo XXI. Nota de contenido: Los alfabetos a lo largo de la historia. -- La alfabetización en la sociedad informacional. -- El multialfabetismo. -- La multialfabetización en la educación escolar. -- TIC y alfabetización en la educación no formal. -- Tecnologías y multialfabetización en la educación de adultos. -- La alfabetización digital en la formación del profesorado. -- Proyectos de alfabetización en España y Latinoamérica. Alfabetizaciones y tecnologías de la información y comunicación [texto impreso] / Manuel Area Moreira ; Begoña Gros Salvat ; Miguel Á Marzal García-Quismondo . - Madrid (España) : Síntesis, 2008 . - 215 p.
ISBN : 978-84-975659-4-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EDUCACIÓN DE ADULTOS FORMACIÓN DOCENTE TECNOLOGÍA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Clasificación: 303.483 Desarrollo de la ciencia y la tecnología Resumen: En los dos últimos siglos la alfabetización se ha equiparado a saber leer y escribir textos manuscritos o impresos en papel. Sin embargo, la generalización de las denominadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en todos los sectores de nuestra sociedad está obligando a un cambio radical de enfoque sobre las metas alfabetizadoras del sistema educativo. Por ello hoy día se habla de alfabetizaciones distintas –audiovisual, digital, alfabetización en información–, pero todas ellas convergen hacia un concepto único e integrador de sujeto alfabetizado en la cultura multimodal del siglo XXI. Nota de contenido: Los alfabetos a lo largo de la historia. -- La alfabetización en la sociedad informacional. -- El multialfabetismo. -- La multialfabetización en la educación escolar. -- TIC y alfabetización en la educación no formal. -- Tecnologías y multialfabetización en la educación de adultos. -- La alfabetización digital en la formación del profesorado. -- Proyectos de alfabetización en España y Latinoamérica. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4 303.483 ARE alf Libro IFD Comenio Colección General Disponible 3 303.483 ARE alf Libro IFD Comenio Colección General Disponible Álgebra líneal / Stanley I Grossman (2003)
Título : Álgebra líneal Tipo de documento: texto impreso Autores: Stanley I Grossman ; Marcia González Osuna, Traductor ; Fernando Piña Soto, Mención de edición: 5a ed Editorial: México [México] : McGraw Hill Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 634 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-422-984-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones líneales y matrices. -- Determinantes. -- Vectores en R² y R³. -- Espacios vectoriales. -- Transformaciones líneales. -- Eigenvalores, eigenvectores y formas canónicas. --Apéndice 1: Inducción matemática. -- Apéndice 2: Números complejos. -- Apéndice 3: El error numérico en los cálculos y la complejidad computacional. -- Apendice 4: Eliminación gausiana con pivoteo. -- Apéndice 5: Uso de MATLAB. -- Respuestas a los problemas impares. Álgebra líneal [texto impreso] / Stanley I Grossman ; Marcia González Osuna, Traductor ; Fernando Piña Soto, . - 5a ed . - México (México) : McGraw Hill, 2003 . - 634 p.
ISBN : 978-968-422-984-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones líneales y matrices. -- Determinantes. -- Vectores en R² y R³. -- Espacios vectoriales. -- Transformaciones líneales. -- Eigenvalores, eigenvectores y formas canónicas. --Apéndice 1: Inducción matemática. -- Apéndice 2: Números complejos. -- Apéndice 3: El error numérico en los cálculos y la complejidad computacional. -- Apendice 4: Eliminación gausiana con pivoteo. -- Apéndice 5: Uso de MATLAB. -- Respuestas a los problemas impares. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1014 512.5 GRO alg Libro IFD Comenio Colección General Disponible Álgebra lineal / Jesús Rojo (2007)
Título : Álgebra lineal Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Rojo Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : McGraw Hill Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 596 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-5635-0 Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Nociones básicas. -- Espacios vectoriales. -- Aplicaciones lineales y matrices. -- Determinantes. -- Sistemas de ecuaciones lineales. -- Diagonalización de endomorfismos y matrices. -- Formas bilineales y formas sesquilineales. -- Espacios euclídeos y espacios unitarios. -- Libros cuya lectura se recomienda. -- Problemas. -- Soluciones de ejercicios y problemas. -- Índice de símbolos. -- Lista de figuras. -- Índice. Álgebra lineal [texto impreso] / Jesús Rojo . - 2a ed . - Madrid (España) : McGraw Hill, 2007 . - 596 p.
ISBN : 978-84-481-5635-0
Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Nociones básicas. -- Espacios vectoriales. -- Aplicaciones lineales y matrices. -- Determinantes. -- Sistemas de ecuaciones lineales. -- Diagonalización de endomorfismos y matrices. -- Formas bilineales y formas sesquilineales. -- Espacios euclídeos y espacios unitarios. -- Libros cuya lectura se recomienda. -- Problemas. -- Soluciones de ejercicios y problemas. -- Índice de símbolos. -- Lista de figuras. -- Índice. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1013 512.5 ROJ alg Libro IFD Comenio Colección General Disponible Álgebra líneal / Stanley I Grossman (2008)
Título : Álgebra líneal Tipo de documento: texto impreso Autores: Stanley I Grossman ; José Job Flores Godoy, Adaptador ; Abelardo Ernesto Damy Solís, ; María Eugenia Noriega Treviño, ; María Asunción Montes Pacheco, ; Irma Patricia Flores Allier, ; Dax André Pinseau Castillo, ; Kristiano Racanello, ; Erik Leal Enriquez, ; Eduardo Soberanes Lugo, ; Martha Patricia Meléndez Aguilar, ; Israel Portillo Arroyo, ; Iván Castañeda Leyva, Mención de edición: 6a ed Editorial: México [México] : McGraw Hill Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 762 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-10-6517-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones líneales y matrices. -- Determinantes. -- Vectores en R² y R³. -- Espacios vectoriales. -- Transformaciones líneales. -- Valores característicos, vectores característicos y formas canónicas. -- Apéndice 1: Inducción matemática. -- Apéndice 2: Números complejos. -- Apéndice 3: El error numérico en los cálculos y la complejidad computacional. -- Apendice 4: Eliminación gausiana con pivoteo. -- Apéndice 5: Uso de MATLAB. -- Respuestas a los problemas impares. Álgebra líneal [texto impreso] / Stanley I Grossman ; José Job Flores Godoy, Adaptador ; Abelardo Ernesto Damy Solís, ; María Eugenia Noriega Treviño, ; María Asunción Montes Pacheco, ; Irma Patricia Flores Allier, ; Dax André Pinseau Castillo, ; Kristiano Racanello, ; Erik Leal Enriquez, ; Eduardo Soberanes Lugo, ; Martha Patricia Meléndez Aguilar, ; Israel Portillo Arroyo, ; Iván Castañeda Leyva, . - 6a ed . - México (México) : McGraw Hill, 2008 . - 762 p.
ISBN : 978-970-10-6517-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 512.5 Algebra lineal, multilineal y multidimensional Nota de contenido: Sistemas de ecuaciones líneales y matrices. -- Determinantes. -- Vectores en R² y R³. -- Espacios vectoriales. -- Transformaciones líneales. -- Valores característicos, vectores característicos y formas canónicas. -- Apéndice 1: Inducción matemática. -- Apéndice 2: Números complejos. -- Apéndice 3: El error numérico en los cálculos y la complejidad computacional. -- Apendice 4: Eliminación gausiana con pivoteo. -- Apéndice 5: Uso de MATLAB. -- Respuestas a los problemas impares. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4468 512.5 GRO alg Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1024 512.5 GRO alg Sala IFD Comenio Colección General Disponible