IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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376 : PRÁCTICA DOCENTE
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/ Edgar Morín
Título : | La cabeza bien puesta : repensar la reforma. Reformar el pensamiento. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edgar Morín, Autor | Editorial: | Nueva Visión | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 96 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-602-395-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Reforma-Educativa Educación Paradigmas | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | Los desafíos. La cabeza bien puesta. La condición humana. Aprender a vivir.Enfrentar la incertidumbre. El aprendizaje ciudadano.Los tres niveles: Primaria, Secundaria, Universidad. La reforma del pensamiento. Más allá de las contradicciones
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La cabeza bien puesta : repensar la reforma. Reformar el pensamiento. [texto impreso] / Edgar Morín, Autor . - [S.l.] : Nueva Visión, 1999 . - 96 p. ISBN : 978-950-602-395-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Reforma-Educativa Educación Paradigmas | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | Los desafíos. La cabeza bien puesta. La condición humana. Aprender a vivir.Enfrentar la incertidumbre. El aprendizaje ciudadano.Los tres niveles: Primaria, Secundaria, Universidad. La reforma del pensamiento. Más allá de las contradicciones
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1077 | 376 MORc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Excluido de préstamo |
/ Miguel Ángel Zabalza
Título : | Calidad en la educación infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Miguel Ángel Zabalza, Autor | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 292 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1182-2 | Palabras clave: | Calidad-Educación-Infantil | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE |
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7720 | 376 ZABc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Excluido de préstamo |
7721 | 376 ZABc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
0891 | 376ZABc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Excluido de préstamo |
/ Ma. Marta Borges Larrosa
Título : | ¿Cambiamos? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ma. Marta Borges Larrosa, Autor | Editorial: | Rosgal | Fecha de publicación: | 1991 | Número de páginas: | 64 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE |
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7526 | 376 BORc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
/ Alicia Devalle de Rendo
Título : | La capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor | Editorial: | Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 1995 | Número de páginas: | 188 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-185-4 | Palabras clave: | Capacitación-Docente Evaluación-Docente | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | Plantean interrogantes y reflexiones pues consideran que la capacitación docente asume un rol protagónico como forma de solucionar gran parte de los males por los que atraviesa la educación, ya que sobre ella recae la mayor parte de las expectativas se solución.
En este momento educativo, el de la implementación de una reforma enmarcada en la Ley Federal de4 Educación, las autoras proponen como objetivos:
• Analizar el lugar de la capacitación docente
• Cuestionar las modalidades de la capacitación docente que se hallan en la actualidad
• Desarrollar una propuesta alternativa para la capacitación docente.
| Nota de contenido: | Introducción
La capacitación docente: una práctica sin evaluar
La práctica educativa en el escenario de la escuela
¿Qué es capacitar?
Reseña histórica de las modalidades de la capacitación docente
La evaluación
La investigación realizada en la Área de Educación Especial de la MCBA durante 1994
Nuestra propuesta
Modelo de encuesta
Documento de devolución y difusión de los resultados de la encuesta
Títulos de base de los docentes del universo estudiado (Área de Educación Especial Histórica, MCBA)
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La capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? [texto impreso] / Alicia Devalle de Rendo, Autor ; Viviana Vega, Autor . - [S.l.] : Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 188 p. ISBN : 978-950-550-185-4 Palabras clave: | Capacitación-Docente Evaluación-Docente | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: | Plantean interrogantes y reflexiones pues consideran que la capacitación docente asume un rol protagónico como forma de solucionar gran parte de los males por los que atraviesa la educación, ya que sobre ella recae la mayor parte de las expectativas se solución.
En este momento educativo, el de la implementación de una reforma enmarcada en la Ley Federal de4 Educación, las autoras proponen como objetivos:
• Analizar el lugar de la capacitación docente
• Cuestionar las modalidades de la capacitación docente que se hallan en la actualidad
• Desarrollar una propuesta alternativa para la capacitación docente.
| Nota de contenido: | Introducción
La capacitación docente: una práctica sin evaluar
La práctica educativa en el escenario de la escuela
¿Qué es capacitar?
Reseña histórica de las modalidades de la capacitación docente
La evaluación
La investigación realizada en la Área de Educación Especial de la MCBA durante 1994
Nuestra propuesta
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Documento de devolución y difusión de los resultados de la encuesta
Títulos de base de los docentes del universo estudiado (Área de Educación Especial Histórica, MCBA)
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0867 | 376 DEVc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Excluido de préstamo |
3825 | 376 DEVc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
7461 | 376 DEVc | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
/ Cecilia Bixio
Título : | Como construir proyectos en la E.G.B : Los proyectos de aula. Qué. Cuándo.Cómo.Segunda parte | Otro título : | El proyecto institucional y la planificación en la escuela.Primera Parte. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cecilia Bixio, Autor | Editorial: | Homo Sapiens | Fecha de publicación: | 1996 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 113 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-8080-92-9 | Palabras clave: | Proyectos-Institucionales | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE |
Como construir proyectos en la E.G.B = El proyecto institucional y la planificación en la escuela.Primera Parte. : Los proyectos de aula. Qué. Cuándo.Cómo.Segunda parte [texto impreso] / Cecilia Bixio, Autor . - Homo Sapiens, 1996 . - 113 p.. - ( Educación) . ISBN : 978-950-8080-92-9 | |
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0877 | 376 BIXc (Fotocopias) | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
/ AID
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/ Celso Antunes
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/ G. De Landsheere
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/ Chris Parsons
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/ Patrick Whithaker
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/ Elisa A Lucarelli
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/ Ezequiel Ander-Egg
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/ Rosario Cubero
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