IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
. IFD - Mercedes
65 resultado(s)
La evaluación de la competencia en Lectura , PISA 2009 , marco conceptual, actividades de prueba y resultados / ANEP
TÃtulo : La evaluación de la competencia en Lectura , PISA 2009 , marco conceptual, actividades de prueba y resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 66 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-50-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación La evaluación de la competencia en Lectura , PISA 2009 , marco conceptual, actividades de prueba y resultados [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2011 . - 66.
ISBN : 978-9974-688-50-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4984 397 ANEe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible La evaluación de la competencia , Matemática marco conceptual PISA 2012 / ANEP
TÃtulo : La evaluación de la competencia , Matemática marco conceptual PISA 2012 : Actividades de pruebas Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 53 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-56-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2533 397 ANEe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Evaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013- 2016 / ANEP
TÃtulo : Evaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013- 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor ; CEIP, Autor ; PAEPU, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 160. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7119-7-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Antecedentes. Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Las trayectorias educativas de las cohortes de 3er y 6to grado. Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantesEvaluación de impacto de las escuelas de tiempo completo en Uruguay 2013- 2016 [texto impreso] / ANEP, Autor ; CEIP, Autor ; PAEPU, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2017 . - 160.
ISBN : 978-9974-7119-7-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Antecedentes. Estimación del impacto del Programa ETC sobre los aprendizajes. Las trayectorias educativas de las cohortes de 3er y 6to grado. Valoración y satisfacción de las familias con la propuesta escolar. Percepciones, valoraciones y expectativas de los estudiantesReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1119 397 ANEe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : La evaluación internacional PISA, material de divulgación para Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 28 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación En lÃnea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] La evaluación internacional PISA, material de divulgación para Uruguay [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2004 . - 28.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación En lÃnea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/Archivos/publicaciones-direcc [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4985 397 ANEe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Evaluaciones en lÃnea . Una innovación educativa en el marco del programa de una computadora por alumno / Oscar Luaces
TÃtulo : Evaluaciones en lÃnea . Una innovación educativa en el marco del programa de una computadora por alumno Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Luaces, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 196. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-4-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: El marco teórico de la evaluación en línea
Marco de referencia
La construcción de instrumentos de evaluación en línea
La plataforma de evaluación
La evaluación en línea : un proceso de aprendizaje institucional
Usos formativos de la evaluación en línea
Opiniones docentes
La opinión del cuerpo de inspectoresEn lÃnea: https://sea.anep.edu.uy/sites/default/files/documentos/Libro%20sobre%20evaluacio [...] Evaluaciones en lÃnea . Una innovación educativa en el marco del programa de una computadora por alumno [texto impreso] / Oscar Luaces, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2014 . - 196.
ISBN : 978-9974-7113-4-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: El marco teórico de la evaluación en línea
Marco de referencia
La construcción de instrumentos de evaluación en línea
La plataforma de evaluación
La evaluación en línea : un proceso de aprendizaje institucional
Usos formativos de la evaluación en línea
Opiniones docentes
La opinión del cuerpo de inspectoresEn lÃnea: https://sea.anep.edu.uy/sites/default/files/documentos/Libro%20sobre%20evaluacio [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4830 397 LUAe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay / Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos
TÃtulo : Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos, Autor ; MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-33-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Personal-Docente Educación-Uruguaya Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: El proceso de socialización de noveles docentes en las instituciones de educación media en la ciudad de Rivera. Apoyo a noveles docentes de Física a través de un grupo de discusión centrado en actividades experimentales. La cultura colaborativa en la formación inicial: matriz del desarrollo profesional de los noveles docentes. Acompañando a noveles educadores: entre lo pensado y lo posible. Reflexiones compartidas con los noveles docentes acerca de la escuela, sus desafíos y la complejidad de la tarea educativa en la actualidad. Plan Ceibal: Tux Paint y la enseñanza de la Biología. Noveles en Lavalleja. Espacios de reflexión acerca de la convivencia escolar con noveles docentes. Una mirada al rol docente. Al andar se hace camino... Diálogo a varias voces.
Experiencias de acompañamiento de noveles docentes en Uruguay [texto impreso] / Anep-Codicen/Consejo de Formación en Educación/Organización de Estados Iberoamericanos, Autor ; MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2011 . - 114 p.
ISBN : 978-9974-688-33-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Personal-Docente Educación-Uruguaya Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: El proceso de socialización de noveles docentes en las instituciones de educación media en la ciudad de Rivera. Apoyo a noveles docentes de Física a través de un grupo de discusión centrado en actividades experimentales. La cultura colaborativa en la formación inicial: matriz del desarrollo profesional de los noveles docentes. Acompañando a noveles educadores: entre lo pensado y lo posible. Reflexiones compartidas con los noveles docentes acerca de la escuela, sus desafíos y la complejidad de la tarea educativa en la actualidad. Plan Ceibal: Tux Paint y la enseñanza de la Biología. Noveles en Lavalleja. Espacios de reflexión acerca de la convivencia escolar con noveles docentes. Una mirada al rol docente. Al andar se hace camino... Diálogo a varias voces.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4153 397 MECe Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 / INEEd
TÃtulo : Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 83 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84803--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Análisis y resultados a partir de las pruebas PISA. Aspectos no cognitivos en PISA. Estrategia metodológica. Desempeños en matemática. El impacto de las habilidades no cognitivas en los desempeños. Consideraciones finales.En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informeweb.pdf Habilidades no-cognitivas y desempeños en matemática entre los estudiantes uruguayos evaluados en PISA 2012 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 83.
ISBN : 978-9974-84803--0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Análisis y resultados a partir de las pruebas PISA. Aspectos no cognitivos en PISA. Estrategia metodológica. Desempeños en matemática. El impacto de las habilidades no cognitivas en los desempeños. Consideraciones finales.En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/informeweb.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1423 397 INSh Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Info Educa 2012 - 2013 , guÃa de oferta educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: INJU-MIDES, Autor ; Universidad de la República, Autor Editorial: Tradinco Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 304 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: ¿QUÉ PUEDO HACER?
Algunas opciones de capacitación de carácter público según el nivel educativo alcanzado
INFORMACIÓN ÚTIL
Servicios de información y orientación juvenil
Programas
Capacitaciones
Centros juveniles
Hogares estudiantiles
BECAS
Ministerio de Educación y Cultura
Fondo de Solidaridad
Servicio Central de Bienestar Universitario
Fundación Chamangá
Instituciones y carreras reconocidas
Universidades
Institutos universitarios
Institutos terciarios no universitarios
Escuelas de enfermería habilitadas
Cursos reconocidos
Carreras y CursosEn lÃnea: http://www.fadu.edu.uy/sae/files/2012/05/GUIA-INFOEDUCA.pdf Info Educa 2012 - 2013 , guÃa de oferta educativa [texto impreso] / INJU-MIDES, Autor ; Universidad de la República, Autor . - [S.l.] : Tradinco, 2012 . - 304.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: ¿QUÉ PUEDO HACER?
Algunas opciones de capacitación de carácter público según el nivel educativo alcanzado
INFORMACIÓN ÚTIL
Servicios de información y orientación juvenil
Programas
Capacitaciones
Centros juveniles
Hogares estudiantiles
BECAS
Ministerio de Educación y Cultura
Fondo de Solidaridad
Servicio Central de Bienestar Universitario
Fundación Chamangá
Instituciones y carreras reconocidas
Universidades
Institutos universitarios
Institutos terciarios no universitarios
Escuelas de enfermería habilitadas
Cursos reconocidos
Carreras y CursosEn lÃnea: http://www.fadu.edu.uy/sae/files/2012/05/GUIA-INFOEDUCA.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2109 397 INJi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. / Instituto Nacional de Evaluación Educativa
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. En lÃnea: http://ieeuy2014.ineed.edu.uy/ Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014. : Resumen Ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Autor ; Cecilia Alonso, Autor ; Mariana Castaings, Autor ; LucÃa Castro, Autor ; Hugo De los Campos, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Fiorella Ferrando, Autor ; Carmen Haretche, Autor ; Cecilia LlambÃ, Autor ; Laura Noboa, Autor ; Leticia Ogues, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; Mercedes Pérez, Autor ; MarÃa PÃa Pirelli, Autor ; Pedro Ravela, Autor ; Federico Rodriguez, Autor ; MarÃa Eugenia Ryan, Autor ; MarÃa Noé Seijas, Autor ; Sebastián Valdez, Autor ; Jennifer Viñas, Autor ; Vanessa Anfitti, Autor . - Uruguay : INEEd, 2014 . - 367.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Uruguay Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. En lÃnea: http://ieeuy2014.ineed.edu.uy/ Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4650 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Informe sobre el estado de la Educación en Uruguay 2015-2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Informe sobre el estado de la Educación en Uruguay 2015-2016 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2017 . - 248p.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación y su contexto. Acceso, avance y egreso de la educación obligatoria. Los logros de aprendizaje. Formación, trabajo y desarrollo profesional docente. Los recursos dirigidos a la educación.En lÃnea: http://www.ineed.edu.uy/images/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-Ur [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4648 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 / INEEd
TÃtulo : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 144 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87241--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
EL SISTEMA EDUCATIVO. Asignación de recursos y equidad.
LOS DOCENTES. Perfil de los estudiantes de formación docente. Profesiones y salarios durante el siglo XX. Inasistencias docentes en inicial y primaria.
LOS ESTUDIANTES. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas. Necesidades educativas especiales en primaria y media. Inequidad y segregación en educación primaria. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación media.Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2017 - 2018 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2019 . - 144.
ISBN : 978-9974-87241--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
EL SISTEMA EDUCATIVO. Asignación de recursos y equidad.
LOS DOCENTES. Perfil de los estudiantes de formación docente. Profesiones y salarios durante el siglo XX. Inasistencias docentes en inicial y primaria.
LOS ESTUDIANTES. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas. Necesidades educativas especiales en primaria y media. Inequidad y segregación en educación primaria. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación media.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4647 397 INSi Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 76 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Presentación
Contenido
1. Introducción
2. Resumen ejecutivo
3. Logro educativo de la población
4. Quienes no estudian y no trabajan
Índice de Cuadros
Índice de gráficosEn lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2011.pdf Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2011 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2012 . - 76.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Presentación
Contenido
1. Introducción
2. Resumen ejecutivo
3. Logro educativo de la población
4. Quienes no estudian y no trabajan
Índice de Cuadros
Índice de gráficosEn lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2011.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2654 397 MECl Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 98. Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: 2. RESUMEN EJECUTIVO
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
Quienes no estudian y no trabajan
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajan.En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2012.pdf Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2012 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2013 . - 98.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: 2. RESUMEN EJECUTIVO
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
Quienes no estudian y no trabajan
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Nivel educativo de la cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajan.En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2012.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2597 397 MECl Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2013 / MEC
TÃtulo : Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 100 ISBN/ISSN/DL: 1688-9517 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: 1. INTRODUCCIÓN
2. RESUMEN EJECUTIVO
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
LOGRO Y NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN - 2013
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajanNota de contenido: EDUCACION
INDICADORES EDUCATIVOS
ANALFABETISMO
NIVEL DE ENSEÑANZA
POBLACIÓN
EMPLEO
ESTADÍSTICALogro y nivel educativo alcanzado por la población. 2013 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2013 . - 100.
ISSN : 1688-9517
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: 1. INTRODUCCIÓN
2. RESUMEN EJECUTIVO
3. LOGRO EDUCATIVO DE LA POBLACIÓN
Analfabetismo
Cobertura
Asistencia y trabajo
4. NIVEL EDUCATIVO Y CULMINACIÓN DE CICLOS
Nivel educativo máximo alcanzado
Culminación de ciclos
LOGRO Y NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN - 2013
5. QUIENES NO ESTUDIAN Y NO TRABAJAN
Perfil de quienes no estudian y no trabajanNota de contenido: EDUCACION
INDICADORES EDUCATIVOS
ANALFABETISMO
NIVEL DE ENSEÑANZA
POBLACIÓN
EMPLEO
ESTADÍSTICAReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5293 397 MECl Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible 6434 397 MECl Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 127 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Analfabetismo. Cobertura del sistema educativo. Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Máximo nivel educativo alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Razones de desvinculación habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes no estudian y trabajan. Logro educativo de la población. Analfabetismo. Cobertura. Evolución histórica de la cobertura según las ECH (1991-2014). Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Nivel educativo de la cobertura. Máximo nivel alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Asistencia, repetición y desvinculación: perfiles, motivaciones y expectativas. razones de desvinculación, habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes estudian y no trabajan. En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2014.pdf Logro y nivel educativo alcanzado por la población. 2014 [texto impreso] / MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor . - [S.l.] : MEC, 2015 . - 127.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Analfabetismo. Cobertura del sistema educativo. Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Máximo nivel educativo alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Razones de desvinculación habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes no estudian y trabajan. Logro educativo de la población. Analfabetismo. Cobertura. Evolución histórica de la cobertura según las ECH (1991-2014). Evolución de la cobertura desde una perspectiva de género (1991-2014). Nivel educativo de la cobertura. Máximo nivel alcanzado. Culminación de ciclos. Asistencia y trabajo. Asistencia, repetición y desvinculación: perfiles, motivaciones y expectativas. razones de desvinculación, habiendo culminado educación primaria. Opinión de los jóvenes sobre la repetición en educación media. Por qué se desvinculan los jóvenes en educación media. Elementos para comprender a los que no estudian y no trabajan. Perfil de quienes estudian y no trabajan. En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/mec-logro-educativo-2014.pdf Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1962 397 MECl Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
Enlace hacia otro sitio
https://repositorio.cfe.edu.uy/
Biblioteca IFD - Mercedes
Buscar en Google
https://repositorio.cfe.edu.uy/
pmb