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Los docentes uruguayos y los desafÃos de la profesionalización , informe de difusión pública de resultados / ANEP
TÃtulo : Los docentes uruguayos y los desafÃos de la profesionalización , informe de difusión pública de resultados Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor ; UNESCO, Autor Editorial: Rosgal Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 116 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Los docentes uruguayos y los desafÃos de la profesionalización , informe de difusión pública de resultados [texto impreso] / ANEP, Autor ; UNESCO, Autor . - [S.l.] : Rosgal, 2003 . - 116.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0958 397 ANEd Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias lingüÃsticas y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 160 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Presentación y objetivos del trabajo
Capítulo I - Población estudiada y aplicación de los instrumentos
Población, muestras y márgenes de error
La Aplicación de los Instrumentos
Capítulo II - Indicadores socioculturales de la población evaluada
Descripción de la composición sociocultural de las muestras
Construcción del índice de riesgo social
Descripción de las características sociales de las muestras complementarias
Capítulo III - Lenguaje
La evaluación del Lenguaje en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas
Los resultados obtenidos
Capítulo IV - Matemática
La evaluación en Matemática en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas y los instrumentos utilizados
Los resultados obtenidos
Capítulo V - Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el
potencial de aprendizaje
Antecedentes y fundamentación
Las técnicas diagnósticas utilizadas
Análisis descriptivo de los resultados obtenidos en cada técnica
Conclusiones
Capítulo VI - Resultados comparados entre las muestras
complementarias y la muestra nacional
Presentación metodológica
Resultados en Lenguaje y Matemática entre los alumnos de primer año
Resultados en Lenguaje y Matemática en los JICIEn lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/aristas/anep_2002_niveles-de-desempeno-al-in [...] Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias lingüÃsticas y matemáticas [texto impreso] / ANEP, Autor . - 2002 . - 160.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Presentación y objetivos del trabajo
Capítulo I - Población estudiada y aplicación de los instrumentos
Población, muestras y márgenes de error
La Aplicación de los Instrumentos
Capítulo II - Indicadores socioculturales de la población evaluada
Descripción de la composición sociocultural de las muestras
Construcción del índice de riesgo social
Descripción de las características sociales de las muestras complementarias
Capítulo III - Lenguaje
La evaluación del Lenguaje en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas
Los resultados obtenidos
Capítulo IV - Matemática
La evaluación en Matemática en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas y los instrumentos utilizados
Los resultados obtenidos
Capítulo V - Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el
potencial de aprendizaje
Antecedentes y fundamentación
Las técnicas diagnósticas utilizadas
Análisis descriptivo de los resultados obtenidos en cada técnica
Conclusiones
Capítulo VI - Resultados comparados entre las muestras
complementarias y la muestra nacional
Presentación metodológica
Resultados en Lenguaje y Matemática entre los alumnos de primer año
Resultados en Lenguaje y Matemática en los JICIEn lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/aristas/anep_2002_niveles-de-desempeno-al-in [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0395 397 ANEn Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Los salarios docentes en Uruguay 2005 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: INEEd, Autor Editorial: INEEd Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 72 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-85609--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Los salarios docentes en Uruguay: estructura y evolución reciente. Los salarios docentes: comparación en el contexto nacional. En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/Los_salarios_docentes_en_uruguay_2005-2014.pdf Los salarios docentes en Uruguay 2005 - 2014 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 72.
ISBN : 978-9974-85609--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Los salarios docentes en Uruguay: estructura y evolución reciente. Los salarios docentes: comparación en el contexto nacional. En lÃnea: https://www.ineed.edu.uy/images/Los_salarios_docentes_en_uruguay_2005-2014.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4581 397 INSs Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Marco curricular de referencia nacional MCRN, una construcción colectiva / ANEP
TÃtulo : Marco curricular de referencia nacional MCRN, una construcción colectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Editorial: ANEP Número de páginas: 109 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Marco curricular de referencia nacional. ideas fuerza . principios alentadores . Bases para su organización . El sujeto y sus aprendizajes fundamentales. Perfil de egreso y perfiles de tramo.Marco curricular de referencia nacional MCRN, una construcción colectiva [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP, [s.d.] . - 109.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Marco curricular de referencia nacional. ideas fuerza . principios alentadores . Bases para su organización . El sujeto y sus aprendizajes fundamentales. Perfil de egreso y perfiles de tramo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0337 397 ANEm Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Memoria 2015 - 2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Anep-Cfe, Autor Editorial: ANEP - CFE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 52 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88733--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Formación inicial. Formación permanente y posgrados. Promoción de investigación . Mejoramiento de la gestión .En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/484 Memoria 2015 - 2019 [texto impreso] / Anep-Cfe, Autor . - Uruguay : ANEP - CFE, 2020 . - 52.
ISBN : 978-9974-88733--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
Formación inicial. Formación permanente y posgrados. Promoción de investigación . Mejoramiento de la gestión .En lÃnea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/484 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2083 397 CFEm Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Memoria institucional 2010-2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 300 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-77-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Tabla de contenido :
Fortalecimiento institucional y presencia territorial .
Derechos culturales para todos ; cultura, construcción de ciudadanías, inclusión e integración social.
Educación .
Innovación, ciencia y tecnología.
Justicia, información ciudadana y acciones de reparación .
Integración regional, inserción internacional y cooperación .
Publicaciones .
Leyes y decretos.
Anexos
En lÃnea: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultu [...] Memoria institucional 2010-2014 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2014 . - 300.
ISBN : 978-9974-362-77-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: Tabla de contenido :
Fortalecimiento institucional y presencia territorial .
Derechos culturales para todos ; cultura, construcción de ciudadanías, inclusión e integración social.
Educación .
Innovación, ciencia y tecnología.
Justicia, información ciudadana y acciones de reparación .
Integración regional, inserción internacional y cooperación .
Publicaciones .
Leyes y decretos.
Anexos
En lÃnea: https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultu [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4649 397 MECm Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible OCDE Revisión de recursos educativos , Uruguay, resumen / OCDE
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0430 397 OCDr Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
TÃtulo : Panorama de la Educación 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Mag. Gómez, Autor ; Dirección de Educación, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 314 ISBN/ISSN/DL: 2393-6525 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: Se realiza un análisis de los principales indicadores presentes en el anuario estadÃstico y se esctructura en cuatro capÃtulos. El primero refiere a las caracterÃsticas generales del sistema educativo nacional y su organización. En el segundo se pueden encontrar indicadores que se refieren a los distintos subniveles del sistema educativo. El tercero hace referencia al contexto nacional de educación y se analizan las polÃticas y programas especÃficos con impacto educativo, asà como la evolución de los recursos destinados a la educación. Por último, el cuarto capÃtulo presenta indicadores que comparan a Uruguay en el contexto educativo regional y global. Nota de contenido: Panorama Educativo del Uruguay 2015. Introducción. 1.El Sistema Educativo. 2.Niveles y Modalidades Educativas. 3.Contexto Nacional de la Educación. 4.Marco Internacional de la Educación. Índice de cuadros y gráficos. Anexo. En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/panorama-2015.pdf Panorama de la Educación 2015 [texto impreso] / Gabriel Mag. Gómez, Autor ; Dirección de Educación, Autor . - [S.l.] : MEC, 2015 . - 314.
ISSN : 2393-6525
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Resumen: Se realiza un análisis de los principales indicadores presentes en el anuario estadÃstico y se esctructura en cuatro capÃtulos. El primero refiere a las caracterÃsticas generales del sistema educativo nacional y su organización. En el segundo se pueden encontrar indicadores que se refieren a los distintos subniveles del sistema educativo. El tercero hace referencia al contexto nacional de educación y se analizan las polÃticas y programas especÃficos con impacto educativo, asà como la evolución de los recursos destinados a la educación. Por último, el cuarto capÃtulo presenta indicadores que comparan a Uruguay en el contexto educativo regional y global. Nota de contenido: Panorama Educativo del Uruguay 2015. Introducción. 1.El Sistema Educativo. 2.Niveles y Modalidades Educativas. 3.Contexto Nacional de la Educación. 4.Marco Internacional de la Educación. Índice de cuadros y gráficos. Anexo. En lÃnea: https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/11078/1/panorama-2015.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1406 397 GOMp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible PolÃticas educativas y de gestión 2005-2009 / Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : PolÃticas educativas y de gestión 2005-2009 : Informe a las comunidades educativas sobre las acciones desarrolladas y los principales resultados obtenidos en el cuatrienio Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: ANEP-CODICEN Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 108 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-85-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PolÃticas-Educativas Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
En marzo de 2005, estaba instalado un profundo malestar en el colectivo docente, existía una alta conflictividad estudiantil, se observaban diversos signos de insuficiencia en la calidad, equidad y pertinencia en materia educativa, y se evidenciaban importantes problemas de gestión. Para intentar solucionar estos problemas, los miembros de los órganos de dirección del ente acordaron desarrollar políticas y estrategias orientadas a diversos puntos. El análisis preliminar de los resultados de las políticas aplicadas a los cuatro primeros años de gestión del gobierno del Dr. Tabaré Vázquez permite prever algunas proyecciones e identificar numerosos desafíos que será necesario enfretnar en el corto y mediano plazo.PolÃticas educativas y de gestión 2005-2009 : Informe a las comunidades educativas sobre las acciones desarrolladas y los principales resultados obtenidos en el cuatrienio [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP-CODICEN, 2009 . - 108.
ISBN : 978-9974-644-85-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PolÃticas-Educativas Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
En marzo de 2005, estaba instalado un profundo malestar en el colectivo docente, existía una alta conflictividad estudiantil, se observaban diversos signos de insuficiencia en la calidad, equidad y pertinencia en materia educativa, y se evidenciaban importantes problemas de gestión. Para intentar solucionar estos problemas, los miembros de los órganos de dirección del ente acordaron desarrollar políticas y estrategias orientadas a diversos puntos. El análisis preliminar de los resultados de las políticas aplicadas a los cuatro primeros años de gestión del gobierno del Dr. Tabaré Vázquez permite prever algunas proyecciones e identificar numerosos desafíos que será necesario enfretnar en el corto y mediano plazo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5312 397 ANEp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Primer censo nacional, centros de educación infantil privados 2007 / Dirección de Educación
TÃtulo : Primer censo nacional, centros de educación infantil privados 2007 : Informe de resultados , marzo 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección de Educación, Autor ; UNESCO, Autor ; UNICEF, Autor Editorial: Tradinco Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 149 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-361-18-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación en la primera infancia . Situación de los CEI privados . La dimensión pedagógica de los CEI privado .Primer censo nacional, centros de educación infantil privados 2007 : Informe de resultados , marzo 2008 [texto impreso] / Dirección de Educación, Autor ; UNESCO, Autor ; UNICEF, Autor . - [S.l.] : Tradinco, 2008 . - 149.
ISBN : 978-9974-361-18-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido:
La educación en la primera infancia . Situación de los CEI privados . La dimensión pedagógica de los CEI privado .Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2568 397 DIRp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Primer ciclo en educación primaria , una experiencia curricular / ANEP
TÃtulo : Primer ciclo en educación primaria , una experiencia curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 131 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-36-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: La experiencia. Proyecto de ciclo inicial . Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0875 397 ANEp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Primera infancia , avances gestión institucional 2005 - 2014 / MEC
TÃtulo : Primera infancia , avances gestión institucional 2005 - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: MEC, Autor Editorial: MEC Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 49 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-362-95-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Primera infancia , avances gestión institucional 2005 - 2014 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2015 . - 49.
ISBN : 978-9974-362-95-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2108 397 MECp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Programa de mejoramiento de los aprendizajes en las escuelas publicas urbanas de contextos desfavorables / ANEP
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4964 397 ANEp Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible La situación educativa en Uruguay , sÃntesis al inicio de la gestión - documento presentado por la ANEP en el marco del proyecto de presupuesto 2015-2019 / Departamento de Investigación y estadÃstica educativa
TÃtulo : La situación educativa en Uruguay , sÃntesis al inicio de la gestión - documento presentado por la ANEP en el marco del proyecto de presupuesto 2015-2019 Tipo de documento: texto impreso Autores: Departamento de Investigación y estadÃstica educativa, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 113. Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: La educación en cifras. Tendencias generales. La ANEP en cifras. Tendencias generales de la matrícula. Educación Inicial y Primaria. Condiciones para el aprendizaje. Resultados. Educación media. Matrícula y acceso. Condiciones para el aprendizaje. Resultados educativos. Educación terciaria. La Educación Superior Terciaria del CETP-UTU. La Formación Docente. Desafíos: Potenciar la educación inicial; Mejorar las condiciones de egreso de primaria; Universalizar el egreso de EMB y duplicar los egresos de EMS. La situación educativa en Uruguay , sÃntesis al inicio de la gestión - documento presentado por la ANEP en el marco del proyecto de presupuesto 2015-2019 [texto impreso] / Departamento de Investigación y estadÃstica educativa, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2016 . - 113.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Nota de contenido: La educación en cifras. Tendencias generales. La ANEP en cifras. Tendencias generales de la matrícula. Educación Inicial y Primaria. Condiciones para el aprendizaje. Resultados. Educación media. Matrícula y acceso. Condiciones para el aprendizaje. Resultados educativos. Educación terciaria. La Educación Superior Terciaria del CETP-UTU. La Formación Docente. Desafíos: Potenciar la educación inicial; Mejorar las condiciones de egreso de primaria; Universalizar el egreso de EMB y duplicar los egresos de EMS. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4651 397 ANEs Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible Tus datos valen, cuidalos. / Unidad reguladora y de control de datos personales
TÃtulo : Tus datos valen, cuidalos. : Aprendiendo a cuidar nuestros datos personales Tipo de documento: texto impreso Autores: Unidad reguladora y de control de datos personales, Autor Número de páginas: 27 Idioma : Español (spa) Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Tus datos valen, cuidalos. : Aprendiendo a cuidar nuestros datos personales [texto impreso] / Unidad reguladora y de control de datos personales, Autor . - [s.d.] . - 27.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4036 397 UNIt Libros IFD - Mercedes Anuarios, estadísticas e informes sobre educación Disponible
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