BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial Morata
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/ H. J. Eysenck
TÃtulo : | Las fronteras del conocimiento | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | H. J. Eysenck, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1962 | Colección: | Agata | Número de páginas: | 167 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Hipnosis y sugestibilidad.--- Los detectores de mentiras y las drogas de la verdad.--- Clarividencia y telepatia.--- La interpretación de los sueños |
Las fronteras del conocimiento [texto impreso] / H. J. Eysenck, Autor . - Morata, 1962 . - 167 p. - ( Agata) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Hipnosis y sugestibilidad.--- Los detectores de mentiras y las drogas de la verdad.--- Clarividencia y telepatia.--- La interpretación de los sueños |
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8892 | 5.1 EYSf | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ J.A Fodor
TÃtulo : | La modularidad de la mente : un ensayo sobre la psicologÃa de las facultades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | J.A Fodor, Autor ; José Manuel Igoa, Traductor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1986 | Colección: | PsicologÃa | Subcolección: | Corrientes psicológicas | Número de páginas: | 200 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-307-7 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Cuatro explicaciones de la estructura mental.--- Taxonomía funcional de los mecanismos cognitivos.--- Los sistemas de entrada considerados como módulos.--- Sistemas centrales |
La modularidad de la mente : un ensayo sobre la psicologÃa de las facultades [texto impreso] / J.A Fodor, Autor ; José Manuel Igoa, Traductor . - Morata, 1986 . - 200 p. - ( PsicologÃa. Corrientes psicológicas) . ISBN : 978-84-7112-307-7 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Cuatro explicaciones de la estructura mental.--- Taxonomía funcional de los mecanismos cognitivos.--- Los sistemas de entrada considerados como módulos.--- Sistemas centrales |
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13382 | 5.1 FODm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13381 | 5.1 FODm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Jurjo Torres
TÃtulo : | La desmotivación del profesorado | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jurjo Torres, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 127 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-510-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Dificultades para analizar el presente.--- Los intentos de destrucción de la enseñanza pública.--- Razones de la desmotivación del profesorado: Incomprensión de las finalidades de los sistemas educativos; Formación inicial muy deficitaria; Pobreza de las políticas de actualización del profesorado; Concepción tecnocrática del trabajo docente; Un currículum obligatorio sobrecargado de contenidos; Una Administración del Sistema Educativo burocratizante; Falta de servicios de apoyo y de una inspección escolar; Ausencia de una cultura democrática en los centros escolares; Problemas de comunicación con el alumnado; Dificultades para relacionarse con las familias; El profesorado como único responsable de la calidad de la educación; Ambiente social de escepticismo y banalización; Políticas de mercantilización y privatización; Falta de incentivos al profesorado más innovador; Una continua ampliación de las funciones encomendadas a la educación; Mayor visibilidad de los efectos del trabajo del profesorado.--- Rompiendo los muros: la necesidad de estructuras más flexibles y de mayor vertebración entre las actividades escolares y extraescolares. |
La desmotivación del profesorado [texto impreso] / Jurjo Torres, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 2006 . - 127 p. ISBN : 978-84-7112-510-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Dificultades para analizar el presente.--- Los intentos de destrucción de la enseñanza pública.--- Razones de la desmotivación del profesorado: Incomprensión de las finalidades de los sistemas educativos; Formación inicial muy deficitaria; Pobreza de las políticas de actualización del profesorado; Concepción tecnocrática del trabajo docente; Un currículum obligatorio sobrecargado de contenidos; Una Administración del Sistema Educativo burocratizante; Falta de servicios de apoyo y de una inspección escolar; Ausencia de una cultura democrática en los centros escolares; Problemas de comunicación con el alumnado; Dificultades para relacionarse con las familias; El profesorado como único responsable de la calidad de la educación; Ambiente social de escepticismo y banalización; Políticas de mercantilización y privatización; Falta de incentivos al profesorado más innovador; Una continua ampliación de las funciones encomendadas a la educación; Mayor visibilidad de los efectos del trabajo del profesorado.--- Rompiendo los muros: la necesidad de estructuras más flexibles y de mayor vertebración entre las actividades escolares y extraescolares. |
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17998 | 1 TORl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Robert Knapp
TÃtulo : | Orientación del escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert Knapp, Autor ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor | Mención de edición: | 6a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1978 | Número de páginas: | 441 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-095-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Técnicas de orientación y consejo.--- Orientación de los escolares.--- Observación, listas de control y escalas de valoración.--- Entrevistas y técnicas sociométricas.--- El cuestionario, la autobiografía y los estudios de casos.--- Uso de los "test" en el programa de orientación.--- El registro acumulativo.--- El consejo para los niños de la escuela elemental.--- Progreso continuo de los niños.--- Grupos dentro de la clase.--- La orientación de los niños.--- Las experiencias de aprendizaje en los niños.--- Experiencias de orientación.--- Orientación vocacional.--- Orientación sanitaria.--- Niños con problemas de aprendizaje.--- Los niños con diferencias físicas.--- Organización y técnicas de la orientación.--- Evaluación e informe de los progresos del alumno.--- Iniciación y organización del programa.--- ERvaluación de los programas |
Orientación del escolar [texto impreso] / Robert Knapp, Autor ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor . - 6a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1978 . - 441 p. ISBN : 978-84-7112-095-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Técnicas de orientación y consejo.--- Orientación de los escolares.--- Observación, listas de control y escalas de valoración.--- Entrevistas y técnicas sociométricas.--- El cuestionario, la autobiografía y los estudios de casos.--- Uso de los "test" en el programa de orientación.--- El registro acumulativo.--- El consejo para los niños de la escuela elemental.--- Progreso continuo de los niños.--- Grupos dentro de la clase.--- La orientación de los niños.--- Las experiencias de aprendizaje en los niños.--- Experiencias de orientación.--- Orientación vocacional.--- Orientación sanitaria.--- Niños con problemas de aprendizaje.--- Los niños con diferencias físicas.--- Organización y técnicas de la orientación.--- Evaluación e informe de los progresos del alumno.--- Iniciación y organización del programa.--- ERvaluación de los programas |
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6990 | 5.2 KNA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
6989 | 5.2 KNA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ d. Katz
TÃtulo : | PsicologÃa de las edades : Del nacer al morir | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | d. Katz, Autor ; Jean Piaget, Autor ; A. Serrate, Traductor | Mención de edición: | 8a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1985 | Número de páginas: | 141 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-032-8 | Nota general: | Prologo del Dr. Linares Maza | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Psicología general del desarrollo, por el Prof. David Katz.--- La psicología de la primera infancia, por los Dres. Jean Piaget y Barbel Inhelder.--- Psicología de la segundo infancia y de la edad juvenil, por el Dr. Adolf Busemann.--- Psicología de la vejes, por el Dr. David Katz |
PsicologÃa de las edades : Del nacer al morir [texto impreso] / d. Katz, Autor ; Jean Piaget, Autor ; A. Serrate, Traductor . - 8a. ed . - Madrid (Mejîa Lequeira, 12 28004, España) : Morata, 1985 . - 141 p. ISBN : 978-84-7112-032-8 Prologo del Dr. Linares Maza Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Psicología general del desarrollo, por el Prof. David Katz.--- La psicología de la primera infancia, por los Dres. Jean Piaget y Barbel Inhelder.--- Psicología de la segundo infancia y de la edad juvenil, por el Dr. Adolf Busemann.--- Psicología de la vejes, por el Dr. David Katz |
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7788 | 5.2 KATp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
6967 | 5.2 KATp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
6968 | 5.2 KATp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Rob Walker
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/ Kenneth M Zeichner
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