Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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n° 309 - Enero 2002 - Porto Alegre: Foro mundial de la educación (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 309 - Enero 2002 - Porto Alegre: Foro mundial de la educación Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 104 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZANota de contenido: La cara desconocida de Pakistan
J. Feu, Anna Farjas
La escuela, un pozo de sorpresas
José Antonio Mollá Fuster, Paula Serra, María Rorres
Pequeños y grandes artistas
Ana Leeds Salmerón
El siglo XXI en primera persona
Angels Caba, Encarna Hidalgo Cámara
Un diagnóstico sobre el panorama de la educación y sus posibles alternativas para lograr un mundo más justo y solidario
Balance de un apartheid
Pere Polo Fernández
Exigencias humanas de una escuela pública
M. G. Arroyo
Políticas de segregación en la cotidianidad escolar
Fanny Gómez
Trabajo, tecnología y relaciones humanas
Gaudêncio Frigotto
Por la educación pública para todos
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 309 - Enero 2002 - Porto Alegre: Foro mundial de la educación [texto impreso] . - 2002 . - 104 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]HISTORIA-ENSEÑANZANota de contenido: La cara desconocida de Pakistan
J. Feu, Anna Farjas
La escuela, un pozo de sorpresas
José Antonio Mollá Fuster, Paula Serra, María Rorres
Pequeños y grandes artistas
Ana Leeds Salmerón
El siglo XXI en primera persona
Angels Caba, Encarna Hidalgo Cámara
Un diagnóstico sobre el panorama de la educación y sus posibles alternativas para lograr un mundo más justo y solidario
Balance de un apartheid
Pere Polo Fernández
Exigencias humanas de una escuela pública
M. G. Arroyo
Políticas de segregación en la cotidianidad escolar
Fanny Gómez
Trabajo, tecnología y relaciones humanas
Gaudêncio Frigotto
Por la educación pública para todos
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1038 CUA PED n° 309 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 60 - 1999 (Número de Educación)
[número]
es un número de Educación / Instituto de Colaboración Científica (Alemania)
Título : n° 60 - 1999 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 107 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIVADA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICANota de contenido: Educación intercultural por Christoph Wulf
Propuesta para un modelo de formas de saber pedagógicas
por Peter Vogel
Los derechos del niño y los movimientos infantiles en América Latina por Manfred Liebel
¿Formación magisterial sin ventajas normativas para el saber práctico de la acción? por Fritz-Ulrich Kolbe
Las escuelas privadas y las escuelas libres ¿mejores que la escuela pública? —Sobre la privatización de la enseñanza en los años noventa por Ulf Preuss-Lausitz
Evaluación: ¿un planteamiento para el desarrollo cualitativo de las escuelas? por Hans-Günter Rolff[número]
es un número de Educación / Instituto de Colaboración Científica (Alemania)
n° 60 - 1999 [texto impreso] . - 1999 . - 107 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIVADA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICANota de contenido: Educación intercultural por Christoph Wulf
Propuesta para un modelo de formas de saber pedagógicas
por Peter Vogel
Los derechos del niño y los movimientos infantiles en América Latina por Manfred Liebel
¿Formación magisterial sin ventajas normativas para el saber práctico de la acción? por Fritz-Ulrich Kolbe
Las escuelas privadas y las escuelas libres ¿mejores que la escuela pública? —Sobre la privatización de la enseñanza en los años noventa por Ulf Preuss-Lausitz
Evaluación: ¿un planteamiento para el desarrollo cualitativo de las escuelas? por Hans-Günter RolffReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1982 EDU n° 60 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible ¿Qué sucede en los liceos públicos hoy? / Adriana Aristimuño (2011)
Título : ¿Qué sucede en los liceos públicos hoy? : una mirada cualitativa sobre prácticas educativas en cuatro liceos de Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Aristimuño, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Sharon Musselli, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay "Dámaso A. Larrañaga" Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-631-37-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: Marco conceptual y metodológico
Liceo Jacarandá
Liceo Ibirapitá
Liceo Sauce
Liceo Anacahuita¿Qué sucede en los liceos públicos hoy? : una mirada cualitativa sobre prácticas educativas en cuatro liceos de Montevideo [texto impreso] / Adriana Aristimuño, Autor ; Lilián Bentancur, Autor ; Sharon Musselli, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Universidad Católica del Uruguay "Dámaso A. Larrañaga" : Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2011 . - 184 p.
ISBN : 978-9974-631-37-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]DERECHO A LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: Marco conceptual y metodológico
Liceo Jacarandá
Liceo Ibirapitá
Liceo Sauce
Liceo AnacahuitaReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71078 373.989 5 ARIq 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Reflexiones generales sobre la educación y sus tensiones / Miguel Soler Roca
Título : Reflexiones generales sobre la educación y sus tensiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Soler Roca (1922-), Autor Editorial: Surco : Quehacer Educativo Número de páginas: 32 p. Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALESReflexiones generales sobre la educación y sus tensiones [texto impreso] / Miguel Soler Roca (1922-), Autor . - Surco : Quehacer Educativo, [s.d.] . - 32 p.
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALESReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 35845 370.19 SOLr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible65330 370.19 SOLr c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Sarmiento y la educación pública / Guillermo Sanhueza Arriagada (1962)
Título : Sarmiento y la educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Sanhueza Arriagada, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1962 Colección: Biblioteca Pedagógica Número de páginas: 236 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA
[Palabras claves]SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO, 1811-1888Nota de contenido: En torno a Sarmiento y la educación popular, por G. Sanhueza Arriagada.-Disquisiciones en torno a una serie de interrogantes de Sarmiento relacionados con la educación del pueblo, por V. Cutinella.--Génesis de ideas sarmientas: Sarmiento y Horacio Mann, por E. Carilla.--Sarmiento y la instrucción popular extrascolar, por F. Romero. Sarmiento y la educación pública [texto impreso] / Guillermo Sanhueza Arriagada, Autor . - Losada, 1962 . - 236 p. - (Biblioteca Pedagógica) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ARGENTINA
[Palabras claves]SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO, 1811-1888Nota de contenido: En torno a Sarmiento y la educación popular, por G. Sanhueza Arriagada.-Disquisiciones en torno a una serie de interrogantes de Sarmiento relacionados con la educación del pueblo, por V. Cutinella.--Génesis de ideas sarmientas: Sarmiento y Horacio Mann, por E. Carilla.--Sarmiento y la instrucción popular extrascolar, por F. Romero. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65495 379.82 SANs 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Sobre la enseñanza, la literatura y el arte / Rodney Arismendi (1989)
Título : Sobre la enseñanza, la literatura y el arte : pequeña recopilación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodney Arismendi (1913 - 1989), Autor Editorial: Montevideo : Pueblos Unidos Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 462 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNSobre la enseñanza, la literatura y el arte : pequeña recopilación [texto impreso] / Rodney Arismendi (1913 - 1989), Autor . - Montevideo : Pueblos Unidos, 1989 . - 462 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 40726 370.989 5 ARIs 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Hugo Cores Todo por la educación pública / Ricardo Vilaró (1999)
Título : Todo por la educación pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Vilaró, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Banda Oriental Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 386 p ISBN/ISSN/DL: 997410081x Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: "En América Latina y en Uruguay, los problemas por su gravedad y dramatismo, hacen que cada año que pasa sin transformaciones en la educación, afecten negativamente a generaciones de niños y adolescentes. Tenemos por lo tanto otros tiempos y plazos que países más ricos o desarrollados" Por lo cuál con la mayor seriedad, con el compromiso de todos los actores, es necesario asumir un estado de reforma permanente. Otros ritmos para elaborar, discutir e implementar cambios. Para el Uruguay, la formación de su gente, la educación en valores fundamentales -solidaridad, autonomía, justicia social, tolerancia y respeto al diferente-, exige la reafirmación del sistema educativo público, en la perspectiva de una renovación pedagógica, organizacional y de contenidos, la extensión del tiempo en el aula y en la escuela o liceo, atendiendo al principio artiguista de que los más infelices sean los más privilegiados, como condición clave de su soberanía e independencia en un mundo competitivo en incesante transformación. De ahí mi compromiso indeclinable: todo por la educación pública" Todo por la educación pública [texto impreso] / Ricardo Vilaró, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Banda Oriental, 1999 . - 386 p.
ISSN : 997410081x
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN TÉCNICO-PROFESIONAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: "En América Latina y en Uruguay, los problemas por su gravedad y dramatismo, hacen que cada año que pasa sin transformaciones en la educación, afecten negativamente a generaciones de niños y adolescentes. Tenemos por lo tanto otros tiempos y plazos que países más ricos o desarrollados" Por lo cuál con la mayor seriedad, con el compromiso de todos los actores, es necesario asumir un estado de reforma permanente. Otros ritmos para elaborar, discutir e implementar cambios. Para el Uruguay, la formación de su gente, la educación en valores fundamentales -solidaridad, autonomía, justicia social, tolerancia y respeto al diferente-, exige la reafirmación del sistema educativo público, en la perspectiva de una renovación pedagógica, organizacional y de contenidos, la extensión del tiempo en el aula y en la escuela o liceo, atendiendo al principio artiguista de que los más infelices sean los más privilegiados, como condición clave de su soberanía e independencia en un mundo competitivo en incesante transformación. De ahí mi compromiso indeclinable: todo por la educación pública" Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 62020 370.989 5 VILt 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación José Williman 71083 370.989 5 VILt c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación vol. 3, n° 6 - marzo de 1999 - La educación pública (Número de Voces)
[número]
es un número de Voces / Hugo Rodríguez (1997-)
Título : vol. 3, n° 6 - marzo de 1999 - La educación pública Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 64 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA[número]
es un número de Voces / Hugo Rodríguez (1997-)
vol. 3, n° 6 - marzo de 1999 - La educación pública [texto impreso] . - 1999 . - 64 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0970 VOC n° 6 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Innovar en Educación. Innovar en educación / Carla Contieri (2012)
Título de serie: Innovar en Educación Título : Innovar en educación : en palabras de los estudiantes. Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes del Consejo de Educación Secundaria. Paso Severino 2008-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Contieri, Autor ; Carmen Rodriguez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 97 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Como fue elaborado el presente documento. --La participación. --Situacióm actual. --Un breve repaso por los dispositivos de participación en Educación Secundaria Innovar en Educación. Innovar en educación : en palabras de los estudiantes. Sistematización de los Encuentros Nacionales de Estudiantes del Consejo de Educación Secundaria. Paso Severino 2008-2011 [texto impreso] / Carla Contieri, Autor ; Carmen Rodriguez, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2012 . - 97 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Como fue elaborado el presente documento. --La participación. --Situacióm actual. --Un breve repaso por los dispositivos de participación en Educación Secundaria Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 1296 379.2 INNp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Innovar en Educación. Innovar en educación / Ester Mancebo (2012)
Título de serie: Innovar en Educación Título : Innovar en educación : programa aprender de Uruguay. Las visiones y opiniones de los maestros y directores. Tipo de documento: texto impreso Autores: Ester Mancebo, Autor ; Cecilia Alonso, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) Fecha de publicación: 2012 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Número de páginas: 75 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El universo de estudio. --Las opiniones de los maestros del programa aprender. --La propuesta educativa. --Los proyectos institucionales en la vida escolar. --La comunidad educativa. --El desarrollo profesional. Innovar en Educación. Innovar en educación : programa aprender de Uruguay. Las visiones y opiniones de los maestros y directores. [texto impreso] / Ester Mancebo, Autor ; Cecilia Alonso, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) : Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2012 . - 75 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: El universo de estudio. --Las opiniones de los maestros del programa aprender. --La propuesta educativa. --Los proyectos institucionales en la vida escolar. --La comunidad educativa. --El desarrollo profesional. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 70597 379.2 INNpr 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título de serie: Nuestro Tiempo. Libro de los Bicentenarios, v. 18 Título : Educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Gustavo de Armas, Autor Editorial: Comisión del Bicentenario, 2013-2014 Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 64 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7121-8-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: La matriz fundacional del sistema educativo uruguayo : movilidad social, republicanismo y orientación cosmopolita
La trayectoria del sistema educativo uruguayo en el siglo XX
Del temprano desarrollo al largo estancamiento
La educación desde la restauración democrática : una mirada amplia
La educación inicial y primaria en los últimos veinte años
El Plan Ceibal
La educación media en los últimos veinte años
La educación técnica
La educación terciaria
Condiciones para el desarrollo de la educación
Los retos del presente : equidad y calidad en los resultados
Mirada prospectiva : ¿cómo será la educación en las próximas décadas?En línea: http://www.bibliotecadelbicentenario.gub.uy/innovaportal/file/62982/1/nuestro-ti [...] Nuestro Tiempo. Libro de los Bicentenarios, v. 18. Educación [texto impreso] / Gerardo Caetano (1958-), Autor ; Gustavo de Armas, Autor . - Uruguay : Comisión del Bicentenario, 2013-2014, 2013 . - 64 p. : il.
ISBN : 978-9974-7121-8-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: La matriz fundacional del sistema educativo uruguayo : movilidad social, republicanismo y orientación cosmopolita
La trayectoria del sistema educativo uruguayo en el siglo XX
Del temprano desarrollo al largo estancamiento
La educación desde la restauración democrática : una mirada amplia
La educación inicial y primaria en los últimos veinte años
El Plan Ceibal
La educación media en los últimos veinte años
La educación técnica
La educación terciaria
Condiciones para el desarrollo de la educación
Los retos del presente : equidad y calidad en los resultados
Mirada prospectiva : ¿cómo será la educación en las próximas décadas?En línea: http://www.bibliotecadelbicentenario.gub.uy/innovaportal/file/62982/1/nuestro-ti [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 64744 080 NUES v. 18 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Benjamín Nahum