Colección de documentos digitales seleccionados de acuerdo a los contenidos de las carreras de Formación Docente en Uruguay. Ofrece acceso al texto completo, dispone de mecanismos de preservación y conservación del archivo digital y respeta los derechos de propiedad intelectual.
Si por error se haya incluido material que perjudique intereses de autor, institución o entidad, agradecemos nos lo haga saber inmediatamente para retirarlo de la biblioteca. Red de Bibliotecas del CFE: redbcascfe@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Materias
Refinar búsqueda
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : CL & E : Comunicación, lenguaje y educación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fundación Infancia y Aprendizaje (Madrid, España), Autor Editorial: Madrid [España] : Fundación Infancia y Aprendizaje Fecha de publicación: 1989-1995 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJEEn línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=286 [publicación periódica] Ver los números disponibles CL & E : Comunicación, lenguaje y educación [documento electrónico] / Fundación Infancia y Aprendizaje (Madrid, España), Autor . - Madrid (España) : Fundación Infancia y Aprendizaje, 1989-1995.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]LENGUAJEEn línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=286
Título : La enseñanza del idioma : Un enfoque comunicativo integral en la formación docente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Amada Guillermina Rivera, Autor Editorial: San José [Costa Rica] : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA) Fecha de publicación: 2009 Colección: Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica num. 26 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-9968-8187-3-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_26.pdf La enseñanza del idioma : Un enfoque comunicativo integral en la formación docente [documento electrónico] / Amada Guillermina Rivera, Autor . - Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), 2009 . - 150 p. - (Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica; 26) .
ISBN : 978-9968-8187-3-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN
[Palabras claves]GRAMÁTICA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://ceccsica.info/sites/default/files/content/Volumen_26.pdf Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
La enseñanza del idiomaAdobe Acrobat PDF
Título : Enseñanza de las habilidades comunicativas en la infancia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rubén Darío Hurtado Vergara, Compilador Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquía. Facultad de Educación Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 138 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-559-685-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJELicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16337/1/HurtadoRuben_2020_ [...] Enseñanza de las habilidades comunicativas en la infancia [documento electrónico] / Rubén Darío Hurtado Vergara, Compilador . - Medellín (Colombia) : Universidad de Antioquía. Facultad de Educación, 2020 . - 138 p.
ISBN : 978-958-559-685-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LECTURA
[Palabras claves]LENGUAJELicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/16337/1/HurtadoRuben_2020_ [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Enseñanza de las habilidades comunicativas en la infanciaAdobe Acrobat PDF Fundamentos para la enseñanza de la lengua española en el sistema educativo nacional / Adriana Cabakian Satut (2022)
Título : Fundamentos para la enseñanza de la lengua española en el sistema educativo nacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Cabakian Satut, Autor ; María José González Díaz, Autor ; Cristina Pippolo Griego, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 48 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]ORALIDADNota de contenido: Formulación de presupuestos generales para la actividad docente. La dimensión académico-disciplinar. La dimensión ética. Sobre lo que el propio sistema admite. Sobre la normatividad inherente al lenguaje. Aspectos conceptuales y metodológicos. Una distinción (aún) necesaria: lenguaje, lengua, norma, habla. Psicodinámicas de la oralidad y la escritura. La condición de ser «texto» (sobre el discurso y los «géneros») Esbozo metodológico. El texto literario: consecuencias para el análisis. El análisis de la lengua: aspectos gramaticales. Los niveles del análisis. El conocimiento de las categorías. La norma académica y la descripción de la lengua. Esbozo metodológico: opciones para el análisis de la lengua. La gramática y la escritura. Enfoques para el aprendizaje de la escritura. La didáctica específica. .1. Algunas prácticas en el Uruguay. Entre «tradición y novedad»: el lugar del profesional de la lengua En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2022/noticias/setiembre/22092 [...] Fundamentos para la enseñanza de la lengua española en el sistema educativo nacional [texto impreso] / Adriana Cabakian Satut, Autor ; María José González Díaz, Autor ; Cristina Pippolo Griego, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2022 . - 48 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESCRITURA
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]ORALIDADNota de contenido: Formulación de presupuestos generales para la actividad docente. La dimensión académico-disciplinar. La dimensión ética. Sobre lo que el propio sistema admite. Sobre la normatividad inherente al lenguaje. Aspectos conceptuales y metodológicos. Una distinción (aún) necesaria: lenguaje, lengua, norma, habla. Psicodinámicas de la oralidad y la escritura. La condición de ser «texto» (sobre el discurso y los «géneros») Esbozo metodológico. El texto literario: consecuencias para el análisis. El análisis de la lengua: aspectos gramaticales. Los niveles del análisis. El conocimiento de las categorías. La norma académica y la descripción de la lengua. Esbozo metodológico: opciones para el análisis de la lengua. La gramática y la escritura. Enfoques para el aprendizaje de la escritura. La didáctica específica. .1. Algunas prácticas en el Uruguay. Entre «tradición y novedad»: el lugar del profesional de la lengua En línea: https://www.anep.edu.uy/sites/default/files/images/2022/noticias/setiembre/22092 [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Fundamentos para la enseñanza de la lengua española en el sistema educativo nacionalAdobe Acrobat PDF
Título : Introducción a los discursos académicos y científico : cuadernillo didáctico para análisis y producción del discurso Tipo de documento: documento electrónico Autores: Luis Rafael Dalla Costa, Autor ; Carolina Guidetti, Autor ; Tatiana Altamirano, Autor ; Susana Bahamonde, Autor ; Marisa Ayestarán, Autor Editorial: Río Gallegos : Universidad Nacional de la Patagonia Austral Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-371-439-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]ARGUMENTACIÓN
[Palabras claves]COMUNICACIÓN ESCRITA
[Palabras claves]GÉNEROS LITERARIOS
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]TEXTO ACADÉMICOResumen: Este texto es en principio una introducción a los discursos circulantes en la Universidad y a las herramientas básicas para su lectura, su análisis y producción.
El objetivo central no es teórico sino didáctico. El cuadernillo está dirigido a las estudiantes y los estudiantes ingresantes a la UARG-UNPA con el propósito de iniciarlos en el uso de los discursos académicos y científicos además del objetivo transversal de echar luz sobre la cuestión de la función social de los discursos en los diversos ámbitos que, como seres sociales, nos toca vivir.
Poder, educación, acción comunicativa, rol social estarán integrados al estudio de los discursos tal como circulan en nuestra sociedad, especialmente en los ámbitos académicos y científicos.
Desarrollaremos el tema del Análisis del Discurso como técnica y como ámbito del conocimiento sólo en el capítulo V y de manera sumaria.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://openlibra.com/es/book/download/introduccion-a-los-discursos-academicos-y [...] Introducción a los discursos académicos y científico : cuadernillo didáctico para análisis y producción del discurso [documento electrónico] / Luis Rafael Dalla Costa, Autor ; Carolina Guidetti, Autor ; Tatiana Altamirano, Autor ; Susana Bahamonde, Autor ; Marisa Ayestarán, Autor . - Río Gallegos : Universidad Nacional de la Patagonia Austral, 2017 . - 142 p.
ISBN : 978-987-371-439-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANÁLISIS DEL DISCURSO
[Palabras claves]ARGUMENTACIÓN
[Palabras claves]COMUNICACIÓN ESCRITA
[Palabras claves]GÉNEROS LITERARIOS
[Palabras claves]LENGUAJE
[Palabras claves]TEXTO ACADÉMICOResumen: Este texto es en principio una introducción a los discursos circulantes en la Universidad y a las herramientas básicas para su lectura, su análisis y producción.
El objetivo central no es teórico sino didáctico. El cuadernillo está dirigido a las estudiantes y los estudiantes ingresantes a la UARG-UNPA con el propósito de iniciarlos en el uso de los discursos académicos y científicos además del objetivo transversal de echar luz sobre la cuestión de la función social de los discursos en los diversos ámbitos que, como seres sociales, nos toca vivir.
Poder, educación, acción comunicativa, rol social estarán integrados al estudio de los discursos tal como circulan en nuestra sociedad, especialmente en los ámbitos académicos y científicos.
Desarrollaremos el tema del Análisis del Discurso como técnica y como ámbito del conocimiento sólo en el capítulo V y de manera sumaria.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://openlibra.com/es/book/download/introduccion-a-los-discursos-academicos-y [...] Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Introducción a los discursos académicos y científico: cuadernillo didáctico para análisis y producción del discursoAdobe Acrobat PDF PermalinkPermalinkPermalinkPrácticas de enseñanza / Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina) (2018)
Permalink