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Dinámica y técnicas de grupos / Alfonso Francia
TÃtulo : Dinámica y técnicas de grupos Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Francia, Autor ; Javier Mata, Autor Editorial: Editorial CCS Fecha de publicación: 1992 Colección: Animación de grupos num. nº 26 Número de páginas: 276 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-218- Idioma : Español (spa) Palabras clave: Dinámica-de-Grupos Comunicación Liderazgo Motivación Clasificación: 371.3 Nota de contenido: DINÁMICA DE GRUPOS. Origen y desarrollo de la dinámica de grupos. El grupo. El conocimiento sobre grupos. La motivación. La comunicación. El liderazgo. Los roles en los grupos. El animador de grupos. Algunas técnicas de dinámica especiales
TÉCNICAS DE GRUPOS. Técnicas de grupos para la animación. Técnicas de presentación. Técnicas de conocimiento y confianza. Técnicas para el estudio y trabajo de temas. Expresión de valores. Técnicas de creatividad. Técnicas de evaluación. Técnicas para crear ambiente.
Dinámica y técnicas de grupos [texto impreso] / Alfonso Francia, Autor ; Javier Mata, Autor . - Editorial CCS, 1992 . - 276 p.. - (Animación de grupos; nº 26) .
ISSN : 978-84-9842-218-
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Dinámica-de-Grupos Comunicación Liderazgo Motivación Clasificación: 371.3 Nota de contenido: DINÁMICA DE GRUPOS. Origen y desarrollo de la dinámica de grupos. El grupo. El conocimiento sobre grupos. La motivación. La comunicación. El liderazgo. Los roles en los grupos. El animador de grupos. Algunas técnicas de dinámica especiales
TÉCNICAS DE GRUPOS. Técnicas de grupos para la animación. Técnicas de presentación. Técnicas de conocimiento y confianza. Técnicas para el estudio y trabajo de temas. Expresión de valores. Técnicas de creatividad. Técnicas de evaluación. Técnicas para crear ambiente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2311 371.3 FRAd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 2312 371.3 FRAd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay / Pablo Martinis
TÃtulo : Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Martinis, Compilador Editorial: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 202 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-891-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Privada Educación-Pública Educación-Uruguay PolÃtica-Educativa Clasificación: 379.989 5 Nota de contenido: Polìticas educativas y lògicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad neoliberal y producción subjetiva. La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación desde una perspectiva histórica. En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación. Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De Teach for America a la Red Teach for All. Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Enseña Uruguay y su impronta neoliberal. Prácticas educativas en liceos gratuitos de gestión privada, una pedagogía de sostén. Equidad y focalización en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión. Eduy21 y Red Global de Aprendizajes: Construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual. Apuntes para la continuidad de una investigación.
Disputas en torno al carácter público de la educación en Uruguay [texto impreso] / Pablo Martinis, Compilador . - [S.l.] : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR, 2021 . - 202 p.
ISBN : 978-9974-01-891-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Privada Educación-Pública Educación-Uruguay PolÃtica-Educativa Clasificación: 379.989 5 Nota de contenido: Polìticas educativas y lògicas de mercado en el Uruguay actual. Gubernamentalidad neoliberal y producción subjetiva. La matriz ideológica de la discursividad privatizadora en educación desde una perspectiva histórica. En el nombre del hijo. Familias y privatización de la educación. Emprendiendo el cambio. La tarea de educar en disputa. De Teach for America a la Red Teach for All. Formación docente exprés para la transformación del sistema educativo. Enseña Uruguay y su impronta neoliberal. Prácticas educativas en liceos gratuitos de gestión privada, una pedagogía de sostén. Equidad y focalización en el Plan de Desarrollo Educativo 2020-2024. Sujeto de la educación, currículo y gestión. Eduy21 y Red Global de Aprendizajes: Construcciones de sentido e incidencia en la política educativa actual. Apuntes para la continuidad de una investigación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6395 379.989 5 MARd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6394 379.989 5 MARd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Docentes noveles / Karina Nossar
TÃtulo : Docentes noveles : investigaciones, experiencias e innovaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador Editorial: ANEP - CFE Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 119 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-7-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Noveles-Docentes Clasificación: 371.1 Nota de contenido: I) El proyecto Docentes Noveles de Uruguay. El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica.
II) Aportes desde la investigación. Una aproximación hacia el análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles. Estudio de caso en Uruguay. Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento.
III) Experiencias innovadoras y reflexiones con docentes noveles. El desafío de enseñargeometría en ambientes dinámicos. Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes. El trabajo final y la tutoría en Magisterio.
IV) Miradas desde la Educación Social. El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas reflexiones desde la responsabilidad, la posibilidad y la potencia.
V) Límites y proyecciones del trabajo con Noveles. Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento. Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes.
Docentes noveles : investigaciones, experiencias e innovaciones [texto impreso] / Karina Nossar, Compilador ; Cristina Sallé, Compilador . - [S.l.] : ANEP - CFE, 2016 . - 119 p.
ISBN : 978-9974-7116-7-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Noveles-Docentes Clasificación: 371.1 Nota de contenido: I) El proyecto Docentes Noveles de Uruguay. El acompañamiento a docentes noveles del Uruguay: una mirada diacrónica.
II) Aportes desde la investigación. Una aproximación hacia el análisis de las prácticas de enseñanza de los maestros noveles. Estudio de caso en Uruguay. Formación continua de docentes noveles: estado de conocimiento.
III) Experiencias innovadoras y reflexiones con docentes noveles. El desafío de enseñargeometría en ambientes dinámicos. Un itinerario para la integración de la Literatura y otras artes. El trabajo final y la tutoría en Magisterio.
IV) Miradas desde la Educación Social. El encuentro con el otro y con nuestras propias prácticas. Algunas reflexiones desde la responsabilidad, la posibilidad y la potencia.
V) Límites y proyecciones del trabajo con Noveles. Mano a mano con los noveles: límites a la intervención y potencialidad del programa de acompañamiento. Reflexiones derivadas de un trabajo efectivo con noveles docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5538 371.1 NOSd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 5537 371.1 NOSd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Disponible Docentes y docencia / Marcela Gajardo
TÃtulo : Docentes y docencia : La zonas rurales Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Gajardo, Autor ; Ana MarÃa de Andraca, Autor Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 156 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Docentes-Rurales Clasificación: 371.1 Resumen: 1- Docentes rurales y efectividad de las escuelas. Maestros y enseñanza en las zonas rurales. Contextos sociales y escuelas rurales de enseñanza básica. Los resultados del aprendizaje en las zonas rurales
2- Docentes rurales: perfil y efectividad. CaracterÃsticas de los maestros rurales. Pautas de residencia. Trayectoria profesional. CaracterÃsticas del profesor y efectividad de la acción escolar.
3- Formación y efectividad de los maestros. Formación y perfeccionamiento del docente rural. La formación y perfeccionamiento docente y los resultados del aprendizaje. Necesidades de perfeccionamiento
4- Condiciones de trabajo y papel docente. Condiciones laborales generales. Condiciones técnico pedagógico del desempeño laboral. Aspectos curriculares y practica pedagógica. Definición e imagen del papel docente. Papel y funcionamiento del maestro rural
5- Escuela y comunidad
6- Resumen y conclusiones
Anexos
Cuadros estadÃsticos
BibliografÃa
Docentes y docencia : La zonas rurales [texto impreso] / Marcela Gajardo, Autor ; Ana MarÃa de Andraca, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1992 . - 156 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Docentes-Rurales Clasificación: 371.1 Resumen: 1- Docentes rurales y efectividad de las escuelas. Maestros y enseñanza en las zonas rurales. Contextos sociales y escuelas rurales de enseñanza básica. Los resultados del aprendizaje en las zonas rurales
2- Docentes rurales: perfil y efectividad. CaracterÃsticas de los maestros rurales. Pautas de residencia. Trayectoria profesional. CaracterÃsticas del profesor y efectividad de la acción escolar.
3- Formación y efectividad de los maestros. Formación y perfeccionamiento del docente rural. La formación y perfeccionamiento docente y los resultados del aprendizaje. Necesidades de perfeccionamiento
4- Condiciones de trabajo y papel docente. Condiciones laborales generales. Condiciones técnico pedagógico del desempeño laboral. Aspectos curriculares y practica pedagógica. Definición e imagen del papel docente. Papel y funcionamiento del maestro rural
5- Escuela y comunidad
6- Resumen y conclusiones
Anexos
Cuadros estadÃsticos
BibliografÃa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0855 371.1 GAJd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Documento Base de Análisis Curricular / Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública
TÃtulo : Documento Base de Análisis Curricular : Año 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 61 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Resoluciones del Consejo de Educación Inicial y Primaria. Área del Conocimiento de Lenguas. Área del Conocimiento Matemático. Área del Conocimiento de la Naturaleza. Área del Conocimiento Social. Área del Conocimiento Corporal. Participantes en el proceso de elaboración del Documento Base de Análisis Curricular.
Documento Base de Análisis Curricular : Año 2016 [texto impreso] / Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2016 . - 61 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Resoluciones del Consejo de Educación Inicial y Primaria. Área del Conocimiento de Lenguas. Área del Conocimiento Matemático. Área del Conocimiento de la Naturaleza. Área del Conocimiento Social. Área del Conocimiento Corporal. Participantes en el proceso de elaboración del Documento Base de Análisis Curricular.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6294 ADMd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo ¿Dónde está la escuela? / Silvia Duschatzky
TÃtulo : ¿Dónde está la escuela? : ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Duschatzky, Compilador ; Alejandra Birgin, Compilador ; Bernardo Blejmar, Autor ; Marcelo Percia, Autor ; Gregorio Kaminsky, Autor ; Graciela Frigerio, Autor Editorial: Manantial Fecha de publicación: 2001 Otro editor: FLACSO Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-066-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Escenas escolares de un nuevo siglo.
De la gestión de resistencia a la gestión requerida.
Ideas que responden, preguntas que no cesan.
Para una clínica de las instituciones.
Escuelas en escenas. Imágenes institucionales que estallan el discurso educativo.
Los bordes de lo escolar.
Todo lo sólido se desvanece en el aire.
¿Dónde está la escuela? : ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencias [texto impreso] / Silvia Duschatzky, Compilador ; Alejandra Birgin, Compilador ; Bernardo Blejmar, Autor ; Marcelo Percia, Autor ; Gregorio Kaminsky, Autor ; Graciela Frigerio, Autor . - Argentina : Manantial : [S.l.] : FLACSO, 2001 . - 152 p.
ISBN : 978-987-500-066-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Escenas escolares de un nuevo siglo.
De la gestión de resistencia a la gestión requerida.
Ideas que responden, preguntas que no cesan.
Para una clínica de las instituciones.
Escuelas en escenas. Imágenes institucionales que estallan el discurso educativo.
Los bordes de lo escolar.
Todo lo sólido se desvanece en el aire.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1034 370.1 DUSd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya / Ana MarÃa Angione
TÃtulo : Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana MarÃa Angione, Autor ; VÃctor Brindisi, Autor ; Ariel Castrillón, Autor Editorial: CETP Fecha de publicación: 2013 Colección: Serie Edición Homenaje num. 38 Número de páginas: 443 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-39-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Historia-Escuela-Uruguaya Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Yolana Vallarino y la vocación por la causa de la educación nacional. Abner Prada: fecundo aporte a la educación rural. Hugo Rodríguez; Lucidez y entrega a los principios de la educación vareliana. De Varela al futuro-Marta Demarchi y Hugo Rodríguez. El movimiento en favor de una nueva escuela rural-Miguel Soler. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia-Abner Abdala. El programa de 1949 para las escuelas rurales-Miguel Soler. El programa de 1957 para las escuelas urbanas-Yolanda Vallarino. El Primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina-Miguel Soler. El Instituto Normal Rural-Ana Ma. Angione. Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural-Elda Manrique de Vigietti. Instituto Cooperativo de Educación Rural-Marita Sugo Montero de Grillo. Agrupaciones escolares-Ariel Castrillón. La escuela de suburbio pobre-Victor Brindisi. Formación Docente. Un instituto de puertas abiertas-Anunciación Mazzella de Bevilacqua. El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales-Yolanda Vallarino. Expresión creadora: aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones-Yolanda Vallarino Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas [texto impreso] / Ana MarÃa Angione, Autor ; VÃctor Brindisi, Autor ; Ariel Castrillón, Autor . - CETP, 2013 . - 443 p. - (Serie Edición Homenaje; 38) .
ISBN : 978-9974-688-39-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Historia-Escuela-Uruguaya Clasificación: 370.1 Nota de contenido: Yolana Vallarino y la vocación por la causa de la educación nacional. Abner Prada: fecundo aporte a la educación rural. Hugo Rodríguez; Lucidez y entrega a los principios de la educación vareliana. De Varela al futuro-Marta Demarchi y Hugo Rodríguez. El movimiento en favor de una nueva escuela rural-Miguel Soler. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia-Abner Abdala. El programa de 1949 para las escuelas rurales-Miguel Soler. El programa de 1957 para las escuelas urbanas-Yolanda Vallarino. El Primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina-Miguel Soler. El Instituto Normal Rural-Ana Ma. Angione. Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural-Elda Manrique de Vigietti. Instituto Cooperativo de Educación Rural-Marita Sugo Montero de Grillo. Agrupaciones escolares-Ariel Castrillón. La escuela de suburbio pobre-Victor Brindisi. Formación Docente. Un instituto de puertas abiertas-Anunciación Mazzella de Bevilacqua. El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales-Yolanda Vallarino. Expresión creadora: aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones-Yolanda Vallarino Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5668 370.1 ANGd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Educación de adultos. / José Ma. Quintana Cabanas
TÃtulo : Educación de adultos. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Ma. Quintana Cabanas, Autor Editorial: Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1995 Colección: Magisterio 1 Número de páginas: 46 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-165-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Las especies de educación de adultos. Actuales tendencias en la educación de adultos. Modelos mundiales de educación de adultos. Los organismos internacionales de educación que se ocupan de educación de adultos.
Educación de adultos. [texto impreso] / José Ma. Quintana Cabanas, Autor . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 46 p. - (Magisterio 1) .
ISBN : 978-950-550-165-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Las especies de educación de adultos. Actuales tendencias en la educación de adultos. Modelos mundiales de educación de adultos. Los organismos internacionales de educación que se ocupan de educación de adultos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Educación ambiental / Marcel Achkar
TÃtulo : Educación ambiental : Una demanda del mundo hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcel Achkar, Autor ; Ana DomÃnguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor Editorial: El Tomate Verde Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7885-3-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Ambiental Clasificación: 371.102 Nota de contenido: La Educación "que se dice" Ambiental. Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya. Desafíos para nuevos enfoques de la Educación Ambiental. Los modelos pedagógicos en Educación Ambiental. educación ambiental para la sustentabilidad. El tetraedro de la sustentabilidad: caminos para la Educación Ambiental. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la Educación Ambiental. La Educación como proceso de formación ciudadana. Una experiencia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida. Experiencia de Educación Ambiental a través de la web. La Educación Ambiental y las huertas orgánicas. Propuestas educativas complementarias. Educación Ambiental desde lo lúdico.
Educación ambiental : Una demanda del mundo hoy [texto impreso] / Marcel Achkar, Autor ; Ana DomÃnguez, Autor ; Fernando Pesce, Autor . - Uruguay : El Tomate Verde, 2007 . - 142 p.
ISBN : 978-9974-7885-3-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Ambiental Clasificación: 371.102 Nota de contenido: La Educación "que se dice" Ambiental. Los temas ambientales en las instituciones de enseñanza básica uruguaya. Desafíos para nuevos enfoques de la Educación Ambiental. Los modelos pedagógicos en Educación Ambiental. educación ambiental para la sustentabilidad. El tetraedro de la sustentabilidad: caminos para la Educación Ambiental. Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta técnica para la Educación Ambiental. La Educación como proceso de formación ciudadana. Una experiencia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en Uruguay: la Comisión Nacional en Defensa del Agua y la Vida. Experiencia de Educación Ambiental a través de la web. La Educación Ambiental y las huertas orgánicas. Propuestas educativas complementarias. Educación Ambiental desde lo lúdico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1939 371.102 ACHe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 1940 371.102 ACHe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 1941 371.102 ACHe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo La educación ante el cambio social / Rosa Sureda
TÃtulo : La educación ante el cambio social : Niños y Adolescentes del Siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Sureda, Autor Editorial: Lesa Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 411 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Cambio-Social Clasificación: 370 La educación ante el cambio social : Niños y Adolescentes del Siglo XXI [texto impreso] / Rosa Sureda, Autor . - Argentina : Lesa, 2010 . - 411 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Cambio-Social Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1097 370 SURe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Educación Básica Integrada (EBI) Programas Primer Ciclo / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
TÃtulo : Educación Básica Integrada (EBI) Programas Primer Ciclo : Tramo 1 Niveles 3, 4 y 5 años. Tramo 2 Grados 1º y 2º Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 6529 Idioma : Español (spa) Educación Básica Integrada (EBI) Programas Primer Ciclo : Tramo 1 Niveles 3, 4 y 5 años. Tramo 2 Grados 1º y 2º [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP, 2023 . - 353 p.
ISSN : 6529
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6529 ADM Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Educación / Emilio Verdesio
TÃtulo : Educación : BibliografÃa renovación dela educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Verdesio, Autor Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 142 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación : BibliografÃa renovación dela educación [texto impreso] / Emilio Verdesio, Autor . - 1984 . - 142 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0916 370 VERe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo Educación de calidad para todos / UNESCO
TÃtulo : Educación de calidad para todos : un asunto de derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor ; Rosa Blanco, Autor ; Alfredo Astorga, Autor ; César Guadalupe, Autor ; Ricardo Hevia, Autor ; Margarita Nieto, Autor ; Magaly Robalino, Autor ; Alfredo Rojas, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: UNESCO Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-956-8302-69-6 Nota general: Documento de discusión sobre políticas educativas en el marco de la II Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC), 29 y 30 de marzo de 2007; Buenos Aires, Argentina.
Idioma : Español (spa) Palabras clave: PolÃticas-de-Educación Calidad-de-la-Educación Derechos-de-la-Educacion Clasificación: 379.2 Nota de contenido: Derechos humanos e inclusión social, claves para el desarrollo de América Latina y el Caribe. El salto desde la igualdad en la calidad de los aprendizajes. Los docentes y el aseguramiento del derecho a la educación. El financiamiento de una educación de calidad para todos: cuatro temas críticos. Recomendaciones de políticas.
Educación de calidad para todos : un asunto de derechos humanos [texto impreso] / UNESCO, Autor ; Rosa Blanco, Autor ; Alfredo Astorga, Autor ; César Guadalupe, Autor ; Ricardo Hevia, Autor ; Margarita Nieto, Autor ; Magaly Robalino, Autor ; Alfredo Rojas, Autor . - 2da. ed . - [S.l.] : UNESCO, 2007 . - 114 p.
ISBN : 978-956-8302-69-6
Documento de discusión sobre políticas educativas en el marco de la II Reunión Intergubernamental del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (EPT/PRELAC), 29 y 30 de marzo de 2007; Buenos Aires, Argentina.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PolÃticas-de-Educación Calidad-de-la-Educación Derechos-de-la-Educacion Clasificación: 379.2 Nota de contenido: Derechos humanos e inclusión social, claves para el desarrollo de América Latina y el Caribe. El salto desde la igualdad en la calidad de los aprendizajes. Los docentes y el aseguramiento del derecho a la educación. El financiamiento de una educación de calidad para todos: cuatro temas críticos. Recomendaciones de políticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5327 379.2 UNEe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo La educación como práctica de la libertad / Paulo Freire
TÃtulo : La educación como práctica de la libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 36a. ed Editorial: SIGLO XXI Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0247-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación-Popular Educación-no-Formal Clasificación: 370.01 Nota de contenido: La sociedad brasileña en transición
Sociedad cerrada e inexperiencia democrática
Educación versus masificación
Educación y concienciación
Educación práctica
La educación como práctica de la libertad [texto impreso] / Paulo Freire, Autor . - 36a. ed . - [S.l.] : SIGLO XXI, 1986 . - 151 p.
ISBN : 978-84-323-0247-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación-Popular Educación-no-Formal Clasificación: 370.01 Nota de contenido: La sociedad brasileña en transición
Sociedad cerrada e inexperiencia democrática
Educación versus masificación
Educación y concienciación
Educación práctica
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2426 370.01 FREe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo 6157 370.01 FREe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Pedagogía Disponible La educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI / José Rivero
TÃtulo : La educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rivero, Autor Editorial: Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 64 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-206-6 Palabras clave: Educación-Jóvenes Educación-Adultos Clasificación: 370 La educación con personas jóvenes y adultas en América latina: cambios necesarios para el siglo XXI [texto impreso] / José Rivero, Autor . - Argentina : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 64 p.
ISBN : 978-950-550-206-6
Palabras clave: Educación-Jóvenes Educación-Adultos Clasificación: 370 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0828 370 RIVe Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo