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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComprender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristán (2005)
Contenido :
Título : Comprender y transformar la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán ; Ángel I Pérez Gómez Mención de edición: 11 reimp Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2005 Colección: Pedagogía Número de páginas: 445 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-373-2 Idioma : Español (spa) Comprender y transformar la enseñanza [texto impreso] / José Gimeno Sacristán ; Ángel I Pérez Gómez . - 11 reimp . - Morata, 2005 . - 445 p. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-84-7112-373-2
Idioma : Español (spa)
- Las funciones sociales de la escuela / Ángel I Pérez Gómez
- Los procesos de enseñanza-aprendizaje / Ángel I Pérez Gómez
- El aprendizaje escolar / Ángel I Pérez Gómez
- Enseñanza para la comprensión / Ángel I Pérez Gómez
- Comprender la enseñanza en la escuela / Ángel I Pérez Gómez
- El curriculum / José Gimeno Sacristán
- ¿Qué son los contenidos de la enseñanza? / José Gimeno Sacristán
- Diseño del currículum, diseño de la enseñanza / José Gimeno Sacristán
- Ámbitos de diseño / José Gimeno Sacristán
- La evaluación en la enseñanza / José Gimeno Sacristán
- La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión / Ángel I Pérez Gómez
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2432 370.7 GIM com Libro IFD Comenio Colección General Disponible 1131 370.7 GIM com Sala IFD Comenio Sala Disponible Pedagogía de la indignación / Paulo Freire (2010)
Título : Pedagogía de la indignación Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire (1921-1997) Mención de edición: 3a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-468-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.11 Fines, objetivos y valores de la educación Nota de contenido: Cartas pedagógicas. -- Del espíritu de este libro. -- Del derecho y del deber de cambiar el mundo. -- Sobre el asesinato de Galdino Jesús dos Santos, indio pataxó. -- Otros escritos. -- Descuubrimiento de América. -- Albatetización y miseria. -- Desafíos de la educación de adultos ante la nueva reestructuración tecnológica. -- La alfabetización en televisión. -- Educación y esperanza. -- Denuncia, anuncio, profecía, utopía y sueño. Pedagogía de la indignación [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997) . - 3a ed . - Madrid (España) : Morata, 2010 . - 149 p.
ISBN : 978-84-7112-468-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.11 Fines, objetivos y valores de la educación Nota de contenido: Cartas pedagógicas. -- Del espíritu de este libro. -- Del derecho y del deber de cambiar el mundo. -- Sobre el asesinato de Galdino Jesús dos Santos, indio pataxó. -- Otros escritos. -- Descuubrimiento de América. -- Albatetización y miseria. -- Desafíos de la educación de adultos ante la nueva reestructuración tecnológica. -- La alfabetización en televisión. -- Educación y esperanza. -- Denuncia, anuncio, profecía, utopía y sueño. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2612 370.11 FRE pedi Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5483 370.11 FRE pedi c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible El niño y la adquisición del lenguaje / Pierre Oléron (1985)
Título : El niño y la adquisición del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Oléron Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-178-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: El niño y el animal frente al lenguaje. -- El desarrollo semántico: aspectos y problemas generales. -- El desarrollo semántico: modelos y factores. -- Sintaxis, semántica y cognición. El niño y la adquisición del lenguaje [texto impreso] / Pierre Oléron . - 2a ed . - Madrid (España) : Morata, 1985 . - 231 p.
ISBN : 978-84-7112-178-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: El niño y el animal frente al lenguaje. -- El desarrollo semántico: aspectos y problemas generales. -- El desarrollo semántico: modelos y factores. -- Sintaxis, semántica y cognición. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 212 155.413 OLE nin Libro IFD Comenio Colección General Disponible Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños / K Lovell (1977)
Título : Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: K Lovell ; Barbel Inhelder, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-056-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: Formación del concepto. -- El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general. -- Algunos métodos de enseñanza de los conceptos numéricos. -- Concepto de materia. -- Concepto de peso. -- Concepto de tiempo. -- Concepto del espacio. -- Conceptos de longitud y medida. -- Conceptos asociados a los de área y volumen. -- El sistema de numeración. -- Algunos comentarios finales. Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños [texto impreso] / K Lovell ; Barbel Inhelder, Prefacio, etc . - Madrid (España) : Morata, 1977 . - 213 p.
ISBN : 978-84-7112-056-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 507 Educación, investigación y temas relacionados de las ciencias experimentales Nota de contenido: Formación del concepto. -- El problema de las bases lógicas, de los números naturales y de las matemáticas en general. -- Algunos métodos de enseñanza de los conceptos numéricos. -- Concepto de materia. -- Concepto de peso. -- Concepto de tiempo. -- Concepto del espacio. -- Conceptos de longitud y medida. -- Conceptos asociados a los de área y volumen. -- El sistema de numeración. -- Algunos comentarios finales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3227 507 LOV des Libro IFD Comenio Colección General Disponible 388 507 LOV des Libro IFD Comenio Colección General Disponible ¿Redistribución o reconocimiento? / Nancy Fraser (2006)
Contenido :
Título : ¿Redistribución o reconocimiento? : Un debate político-filosófico Tipo de documento: texto impreso Autores: Nancy Fraser ; Axel Honneth Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-501-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 320 Ciencia política ¿Redistribución o reconocimiento? : Un debate político-filosófico [texto impreso] / Nancy Fraser ; Axel Honneth . - Madrid (España) : Morata, 2006 . - 207 p.
ISBN : 978-84-7112-501-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320 Ciencia política
- La justicia social en la era de la política de la identidad / Nancy Fraser
- Redistribución como reconocimiento / Axel Honneth
- Una deformación que hace imposible el reconocimiento / Nancy Fraser
- La cuestión del reconocimiento / Axel Honneth
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2794 320 FRA red Libro IFD Comenio Colección General Disponible Ideas científicas en la infancia y la adolescencia / Rosalind Driver (1992)
PermalinkInvestigación con estudio de casos / Robert E. Stake (2010)
PermalinkLos medios audiovisuales en la educación primaria / Cary Bazalgette (1991)
PermalinkLa educación que aún es posible / José Gimeno Sacristán (2005)
PermalinkTiempos de pruebas / Gordon Stobart (2010)
PermalinkEvaluar para conocer, examinar para excluir / Juan Manuel Alvarez Méndez (2005)
PermalinkLa investigación acción en educación / John Elliott (1994)
PermalinkMétodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa / Thomas D Cook (2005)
PermalinkDemocracia y educación / John Dewey (2004)
PermalinkInvestigar la experiencia educativa / José Contreras Domingo (2010)
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