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Instituciones educativas / Lidia M. Fernández
Título : Instituciones educativas : Dinámicas institucionales en situaciones críticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia M. Fernández, Autor Mención de edición: 1a. ed., 8a. reimp. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Grupos e instituciones num. 49 Número de páginas: 305 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-3249-3 Nota general: Octava reimpresión, 2013 Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Resumen: Contenido. Análisis de las instituciones educativas. Dinámicas institucionales en situaciones críticas. Prácticas institucionales en el espacio educativo. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Instituciones educativas : Dinámicas institucionales en situaciones críticas [texto impreso] / Lidia M. Fernández, Autor . - 1a. ed., 8a. reimp. . - Paidós, 1994 . - 305 p. - (Grupos e instituciones; 49) .
ISBN : 978-950-12-3249-3
Octava reimpresión, 2013
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: INSTITUCIONES EDUCATIVAS Resumen: Contenido. Análisis de las instituciones educativas. Dinámicas institucionales en situaciones críticas. Prácticas institucionales en el espacio educativo. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9047 371.006 FERi 1994 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General En préstamo hasta 10/05/2024 8177 S 371.006 FERi 1994 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible La inteligencia atrapada / Alicia Fernández
Título : La inteligencia atrapada : Abordaje psicopedagógico clínico del niño y su familia. Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández, Autor ; Haydée Echeverría, Director de publicación Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Fecha de publicación: 2002 Colección: Alternativas en Salud Mental Número de páginas: 300 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-143-6 Nota general: El ejemplar inv. 07754 es material fotocopiado. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGIA DE LA PEDAGOGÍA; PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 158.24 Psicología aplicada. Relaciones interpersonales con miembros de la familia Nota de contenido: PRIMERA PARTE: UNA MIRADA CLÍNICA SOBRE EL APRENDIZAJE Y SUS FACTURAS.
1-De la hiperacomodación al aprender.
2-Especificidad del diagnóstico psicopedagógico.
3-Acerca de la teoría psicopedagógica.
4-Lugar del cuerpo en el aprender.
5-Lugar de la inteligencia y el deseo en el aprendizaje.
6-El fracaso en el aprendizaje.
7-Familia y aprendizaje.
8-Modalidad de aprendizaje.
SEGUNDA PARTE: DIFAJ (DIAGNÓSTICO INTERDISCIPLINARIO FAMILIAR EN UNA SOLA JORNADA)
9-Mirada y escucha psicopedagógica.
10-Motivo de consulta.
11-Entrevista a la familia sin el paciente.
12-Hora de juego psicopedagógica. Espacio del jugar - Espacio del aprender.
13-Reconstrucción de la historia del niño a través de los padres.
14-Los tests y la clínica. Jorge Gonçalves da Cruz.
15-Intervención de la cognición en los tests proyectivos.
16-Devolución.
Apéndice I. Gabriela: "No le queda".
Apéndice II. Amalia, la paloma que no dejaron volar.La inteligencia atrapada : Abordaje psicopedagógico clínico del niño y su familia. [texto impreso] / Alicia Fernández, Autor ; Haydée Echeverría, Director de publicación . - Nueva Visión, 2002 . - 300 p. - (Alternativas en Salud Mental) .
ISBN : 978-950-602-143-6
El ejemplar inv. 07754 es material fotocopiado.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL NIÑOPalabras clave: PSICOLOGIA DE LA PEDAGOGÍA; PSICOPEDAGOGÍA Clasificación: 158.24 Psicología aplicada. Relaciones interpersonales con miembros de la familia Nota de contenido: PRIMERA PARTE: UNA MIRADA CLÍNICA SOBRE EL APRENDIZAJE Y SUS FACTURAS.
1-De la hiperacomodación al aprender.
2-Especificidad del diagnóstico psicopedagógico.
3-Acerca de la teoría psicopedagógica.
4-Lugar del cuerpo en el aprender.
5-Lugar de la inteligencia y el deseo en el aprendizaje.
6-El fracaso en el aprendizaje.
7-Familia y aprendizaje.
8-Modalidad de aprendizaje.
SEGUNDA PARTE: DIFAJ (DIAGNÓSTICO INTERDISCIPLINARIO FAMILIAR EN UNA SOLA JORNADA)
9-Mirada y escucha psicopedagógica.
10-Motivo de consulta.
11-Entrevista a la familia sin el paciente.
12-Hora de juego psicopedagógica. Espacio del jugar - Espacio del aprender.
13-Reconstrucción de la historia del niño a través de los padres.
14-Los tests y la clínica. Jorge Gonçalves da Cruz.
15-Intervención de la cognición en los tests proyectivos.
16-Devolución.
Apéndice I. Gabriela: "No le queda".
Apéndice II. Amalia, la paloma que no dejaron volar.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07754 158.24 FERi 2002 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05912 158.24 FERi 2002 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Las instituciones educativas. Cara y ceca. / Graciela Frigerio
Título : Las instituciones educativas. Cara y ceca. : Elementos para su gestión Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Inés Aguerrondo, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3069-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Las instituciones educativas. Cara y ceca. : Elementos para su gestión [texto impreso] / Graciela Frigerio, Autor ; Margarita Poggi, Autor ; Guillermina Tiramonti, Autor ; Inés Aguerrondo, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-950-16-3069-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3502 378.1 FRI Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay / Jorge Bralich
Título : Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay : Una experiencia precursora de la extensión universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Bralich, Autor Idioma : Español (spa) Las misiones socio-pedagógicas en el Uruguay : Una experiencia precursora de la extensión universitaria [texto impreso] / Jorge Bralich, Autor . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01876 378.3. BRA Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Leer a Comenio / Alicia R.W. de Camilloni
Título : Leer a Comenio : su tiempo y su didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia R.W. de Camilloni, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2016 Colección: Cuestiones de Educación Número de páginas: 136 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-9388-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Mucho se ha dicho de la vida y obra de quien usualmente se designa como “el padre de la didáctica”. Tal vez el reconocimiento se deba a que la didáctica fue la disciplina que le permitió reunir de manera integral su concepción religiosa, social, filosófica y científica. Comenio fue educador, maestro, director de escuela, autor de libros de texto, guía espiritual de su comunidad. Y su obra Didáctica Magna fue una de las primeras en dar origen a la construcción de este campo. Alicia R. W. de Camilloni, con su erudición y conocimiento profundos, nos ofrece un trabajo singular. Leer a Comenio es un estudio que despliega la obra de Comenio a través de las numerosas citas y referencias a autores en los que este fundamenta sus ideas, así como un análisis de las ilustraciones y metáforas que caracterizan su texto. Camilloni nos “ayuda a leer” la obra de Comenio y nos conduce a través de sus páginas al trágico tiempo y al contexto cultural en el que debió vivir y sobrevivir, a vislumbrar a quienes (desde su pasado y desde su presente) nutrieron su pensamiento, a conocer su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos “didácticas específicas” de las disciplinas y de los niveles, permitiéndonos comprender el valor de sus ideas y las razones de su trascendencia. Leer a Comenio : su tiempo y su didáctica [texto impreso] / Alicia R.W. de Camilloni, Autor . - Paidós, 2016 . - 136 p. - (Cuestiones de Educación) .
ISBN : 978-950-12-9388-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DIDÁCTICA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: 370.1 Educación. Filosofía, teoría y aspectos generales Resumen: Mucho se ha dicho de la vida y obra de quien usualmente se designa como “el padre de la didáctica”. Tal vez el reconocimiento se deba a que la didáctica fue la disciplina que le permitió reunir de manera integral su concepción religiosa, social, filosófica y científica. Comenio fue educador, maestro, director de escuela, autor de libros de texto, guía espiritual de su comunidad. Y su obra Didáctica Magna fue una de las primeras en dar origen a la construcción de este campo. Alicia R. W. de Camilloni, con su erudición y conocimiento profundos, nos ofrece un trabajo singular. Leer a Comenio es un estudio que despliega la obra de Comenio a través de las numerosas citas y referencias a autores en los que este fundamenta sus ideas, así como un análisis de las ilustraciones y metáforas que caracterizan su texto. Camilloni nos “ayuda a leer” la obra de Comenio y nos conduce a través de sus páginas al trágico tiempo y al contexto cultural en el que debió vivir y sobrevivir, a vislumbrar a quienes (desde su pasado y desde su presente) nutrieron su pensamiento, a conocer su trayectoria biográfica, su concepción sobre la escuela y el sentido de la educación, sus principios metodológicos para la enseñanza en general y para lo que hoy denominamos “didácticas específicas” de las disciplinas y de los niveles, permitiéndonos comprender el valor de sus ideas y las razones de su trascendencia. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09401 370.1 CAMl 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Leer y escribir / Ana María Kaufman
Título : Leer y escribir : el día a día en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Compilador ; Celina von Wuthenau, Autor ; Marcela Marguery, Autor ; Andrea Zaidenband, Autor ; Javier Maidana, Autor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 256 p Il.: il., tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0114-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTOESCRITURA
LENGUA ESPAÑOLAPalabras clave: LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) Resumen: Contenido. Qué enseñamos. Cómo comienza la alfabetización. Cómo organizamos las actividades. El día a día en las aulas: actividades habituales. El día a día en las aulas: proyectos institucionales. El día a día en las aulas: proyectos de producción de textos. El día a día en las aulas: secuencias de lectura. El día a día en las aulas: situaciones de reflexión y de sistematización sobre la lengua. Cómo evaluamos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Leer y escribir : el día a día en las aulas [texto impreso] / Ana María Kaufman, Compilador ; Celina von Wuthenau, Autor ; Marcela Marguery, Autor ; Andrea Zaidenband, Autor ; Javier Maidana, Autor . - 2009 . - 256 p : il., tabs.
ISBN : 978-987-06-0114-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTOESCRITURA
LENGUA ESPAÑOLAPalabras clave: LENGUA ESPAÑOLA-ENSEÑANZA Clasificación: 372.6 Educación Primaria. Lenguas y literatura. (Lengua oral y escrita, enseñanza de la escritura) Resumen: Contenido. Qué enseñamos. Cómo comienza la alfabetización. Cómo organizamos las actividades. El día a día en las aulas: actividades habituales. El día a día en las aulas: proyectos institucionales. El día a día en las aulas: proyectos de producción de textos. El día a día en las aulas: secuencias de lectura. El día a día en las aulas: situaciones de reflexión y de sistematización sobre la lengua. Cómo evaluamos. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6038 372.6 KAUl 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Lengua castellana y literatura / Julio Rodríguez Puértolas
Título : Lengua castellana y literatura : Bachillerato 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Rodríguez Puértolas, Editor científico ; Ignacio Bosque, ; Domingo Ynduráin Muñoz, ; José Antonio Martínez Jiménez, Colaborador ; Francisco Muñoz Marquina, Colaborador ; Miguel Ángel Sarrión Mora, Colaborador Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 584 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-3404-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
LITERATURAClasificación: 460 Lengua Española y Portuguesa (libros de texto) Resumen: Libro estructurado en 3 grandes secciones (Gramática, Comunicación y Técnicas de Trabajo, y Literatura) con el objetivo de conseguir una mayor claridad expositiva y un uso del libro de texto como fuente de información para el alumno. Además, con esta nueva edición adaptada a la nueva Gramática y Ortografía de la RAE, el profesor encontrará las explicaciones y ayudas necesarias para entender estos cambios gracias a los comentarios de los autores que se recogen en el libro-guía del profesorado. Nota de contenido: 1 Gramática
TEMA 1
El análisis morfológico y las clases de palabras 8
1. Unidades de la lengua 8
2. Partes de la gramática 8
3. Morfología 9
TEMA 2
El sustantivo y el adjetivo 19
1. El sustantivo 19
2. El adjetivo 24
TEMA 3
Los artículos. Determinativos y pronombres 33
1. Observaciones previas 33
2. El significado: deixis, anáfora y cuantificación 34
3. Clasificación 35
TEMA 4
El verbo 48
1. Significado y función 48
2. Forma del verbo: constituyentes morfológicos 48
3. El sistema verbal del castellano: la conjugación regular 52
4. La conjugación irregular 60
5. Perífrasis verbales 61
6. Locuciones verbales 63
TEMA 5
El adverbio y los elementos relacionantes.
Las interjecciones 68
1. El adverbio 68
2. Los elementos relacionantes 72
3. Las interjecciones 78
TEMA 6
Grupos y oraciones 84
1. Unidades sintácticas y unidades de comunicación 84
2. Unidades sintácticas y funciones 86
3. La estructura de los grupos sintácticos 87
TEMA 7
La estructura oracional 96
1. La oración como unidad estructural 96
2. Sujeto y predicado 97
3. Los modificadores periféricos 101
4. Modalidades oracionales 103
TEMA 8
El grupo verbal. Análisis del predicado 112
1. El núcleo del grupo verbal 112
2. Los complementos del grupo verbal 115
TEMA 9
Clases de oraciones simples 130
1. Oraciones copulativas 131
2. Oraciones predicativas 134
3. Valores de los pronombres átonos y estructura de la oración 140
TEMA 10
La oración compuesta 146
1. Procedimientos de relación entre oraciones 146
2. Clases de oraciones coordinadas 149
3. Clases de oraciones subordinadas 152
4. Subordinadas no flexionadas: las oraciones con verbo en forma no personal 162
2 Comunicación
TEMA 1
La comunicación 174
1. El concepto de comunicación 174
2. El proceso comunicativo 174
3. Los signos 174
4. Las funciones del lenguaje 178
Lectura comprensiva (I). Análisis de los
aspectos comunicativos de un texto 183
TEMA 2
El texto y sus propiedades. La adecuación. La coherencia 187
1. El texto. Definición 187
2. Las propiedades del texto 188
3. El texto como estructura comunicativa. Adecuación 188
4. El texto como estructura semántica. La coherencia textual 189
Lectura comprensiva (II). El análisis del contenido del texto 195
TEMA 3
Estructura sintáctica del texto. La cohesión 200
1. La estructura sintáctica del texto 200
2. Los procedimientos de cohesión textual 200
Lectura comprensiva (III). Los procedimientos de cohesión en la comprensión de los textos 207
TEMA 4
Las variedades del discurso. La exposición 210
1. La tipología textual 210
2. Las variedades o formas del discurso 211
3. La exposición 211
Los diccionarios 219
TEMA 5
Los textos argumentativos 221
1. El discurso argumentativo 221
2. Aspectos pragmáticos 221
3. Aspectos estructurales 222
4. Aspectos lingüísticos 224
5. Tipos de argumentos y formas de argumentación 225
La biblioteca (I) 232
TEMA 6
La narración (I). Estructura de los textos narrativos: acción, espacio y tiempo 234
1. La narración como variedad de discurso 234
2. Aspectos pragmáticos 234
3. Aspectos estructurales: los elementos de la narración y las técnicas narrativas 234
La biblioteca (II). Clasificación Decimal Universal 244
TEMA 7
La narración (II). Los personajes. El narrador.
Aspectos lingüísticos 246
1. Los personajes 246
2. El narrador 247
3. Aspectos lingüísticos de la narración 251
Internet. Páginas web útiles para la realización de trabajos académicos 255
TEMA 8
Los textos descriptivos 259
1. La descripción 259
2. Aspectos pragmáticos 259
3. Aspectos estructurales 260
4. Aspectos lingüísticos. La expresión en los textos descriptivos 263
Elementos auxiliares en la presentación de trabajos académicos (I). Las citas textuales 266
TEMA 9
Los textos dialogados 268
1. El diálogo como proceso de comunicación y como variedad de discurso 268
2. El diálogo en los textos narrativos 269
3. El diálogo teatral 271
Elementos auxiliares en la presentación de trabajos académicos (II). Notas y bibliografía 276
TEMA 10
Las variedades de la lengua 278
1. Concepto de variedad lingüística 278
2. Factores de diversificación lingüística 278
3. La variación geográfica o diatópica. Realidad plurilingüe de España 279
4. La variación social o diastrática 282
5. La variación funcional o diafásica 284
6. Lengua oral y lengua escrita 286
La presentación formal de trabajos académicos 294
3 Literatura
TEMA 1
Características de la lengua literaria (I).
Los géneros literarios. Las figuras literarias 300
1. La literatura 300
2. Los géneros literarios 300
3. Figuras literarias y tropos 302
TEMA 2
Características de la lengua literaria (II).
La métrica castellana 309
1. Verso y prosa 309
2. El verso 309
3. La estrofa 310
4. El poema 314
TEMA 3
La literatura medieval 317
A. Historia y sociedad 317
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios 320
C. Estudio y antología 328
TEMA 4
La literatura del siglo XV 337
A. Historia y sociedad 337
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios 340
C. Estudio y antología 349
TEMA 5
La literatura del siglo XVI. Historia y sociedad.
La poesía 362
A. Historia y sociedad 362
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la poesía en el siglo XVI 367
C. Estudio y antología 372
TEMA 6
La literatura del siglo XVI. La prosa y el teatro 390
A. Transformaciones históricas de los géneros
literarios: la prosa y el teatro en el siglo XVI 390
B. Estudio y antología 397
TEMA 7
La literatura del siglo XVII. Historia y sociedad.
La prosa 414
A. Historia y sociedad 414
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la prosa en el siglo XVII 419
C. Estudio y antología 427
TEMA 8
La literatura del siglo XVII. La poesía 434
A. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la poesía en el siglo XVII 434
B. Estudio y antología 441
TEMA 9
La literatura del siglo XVII. El teatro 455
A. Transformaciones históricas de los géneros literarios: el teatro en el siglo XVII 455
B. Estudio y antología 467
TEMA 10
La literatura del siglo XVIII 481
1. El siglo XVIII 481
2. Pensamiento y cultura en el siglo XVIII:la Ilustración 482
3. España en el siglo XVIII 484
4. La prosa española del siglo XVIII 485
5. La poesía 489
6. El teatro 492
TEMA 11
La literatura de la primera mitad del siglo XIX 500
1. La primera mitad del siglo XIX 500
2. El Romanticismo 501
3. España en la primera mitad del siglo XIX 503
4. Orígenes y desarrollo del Romanticismo español 505
5. La poesía romántica 506
6. La prosa 509
7. El teatro 514
TEMA 12
La literatura de la segunda mitad del siglo XIX.
El posromanticismo y el realismo 522
1. El contexto histórico y social 522
2. Pensamiento y cultura en la segunda mitad del siglo XIX. El posromanticismo, el realismo
y el naturalismo 524
3. España en la segunda mitad del siglo XIX 526
4. El realismo y el naturalismo en España 527
5. La poesía 528
6. La prosa 532
7. El teatro 540
Apéndices
Guías de lectura 547
1. Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padre 547
2. Calderón de la Barca: La vida es sueño 557
Ortografía 565
1. Acentuación 565
2. Ortografía de las letras 566
3. Uso de los signos de puntuación 574
La conjugación verbal 578
1. La conjugación regular 578
2. La conjugación irregular 581
3. Principales verbos irregulares 583Lengua castellana y literatura : Bachillerato 1 [texto impreso] / Julio Rodríguez Puértolas, Editor científico ; Ignacio Bosque, ; Domingo Ynduráin Muñoz, ; José Antonio Martínez Jiménez, Colaborador ; Francisco Muñoz Marquina, Colaborador ; Miguel Ángel Sarrión Mora, Colaborador . - Madrid : Akal, 2011 . - 584 p.
ISBN : 978-84-460-3404-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SECUNDARIA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
LITERATURAClasificación: 460 Lengua Española y Portuguesa (libros de texto) Resumen: Libro estructurado en 3 grandes secciones (Gramática, Comunicación y Técnicas de Trabajo, y Literatura) con el objetivo de conseguir una mayor claridad expositiva y un uso del libro de texto como fuente de información para el alumno. Además, con esta nueva edición adaptada a la nueva Gramática y Ortografía de la RAE, el profesor encontrará las explicaciones y ayudas necesarias para entender estos cambios gracias a los comentarios de los autores que se recogen en el libro-guía del profesorado. Nota de contenido: 1 Gramática
TEMA 1
El análisis morfológico y las clases de palabras 8
1. Unidades de la lengua 8
2. Partes de la gramática 8
3. Morfología 9
TEMA 2
El sustantivo y el adjetivo 19
1. El sustantivo 19
2. El adjetivo 24
TEMA 3
Los artículos. Determinativos y pronombres 33
1. Observaciones previas 33
2. El significado: deixis, anáfora y cuantificación 34
3. Clasificación 35
TEMA 4
El verbo 48
1. Significado y función 48
2. Forma del verbo: constituyentes morfológicos 48
3. El sistema verbal del castellano: la conjugación regular 52
4. La conjugación irregular 60
5. Perífrasis verbales 61
6. Locuciones verbales 63
TEMA 5
El adverbio y los elementos relacionantes.
Las interjecciones 68
1. El adverbio 68
2. Los elementos relacionantes 72
3. Las interjecciones 78
TEMA 6
Grupos y oraciones 84
1. Unidades sintácticas y unidades de comunicación 84
2. Unidades sintácticas y funciones 86
3. La estructura de los grupos sintácticos 87
TEMA 7
La estructura oracional 96
1. La oración como unidad estructural 96
2. Sujeto y predicado 97
3. Los modificadores periféricos 101
4. Modalidades oracionales 103
TEMA 8
El grupo verbal. Análisis del predicado 112
1. El núcleo del grupo verbal 112
2. Los complementos del grupo verbal 115
TEMA 9
Clases de oraciones simples 130
1. Oraciones copulativas 131
2. Oraciones predicativas 134
3. Valores de los pronombres átonos y estructura de la oración 140
TEMA 10
La oración compuesta 146
1. Procedimientos de relación entre oraciones 146
2. Clases de oraciones coordinadas 149
3. Clases de oraciones subordinadas 152
4. Subordinadas no flexionadas: las oraciones con verbo en forma no personal 162
2 Comunicación
TEMA 1
La comunicación 174
1. El concepto de comunicación 174
2. El proceso comunicativo 174
3. Los signos 174
4. Las funciones del lenguaje 178
Lectura comprensiva (I). Análisis de los
aspectos comunicativos de un texto 183
TEMA 2
El texto y sus propiedades. La adecuación. La coherencia 187
1. El texto. Definición 187
2. Las propiedades del texto 188
3. El texto como estructura comunicativa. Adecuación 188
4. El texto como estructura semántica. La coherencia textual 189
Lectura comprensiva (II). El análisis del contenido del texto 195
TEMA 3
Estructura sintáctica del texto. La cohesión 200
1. La estructura sintáctica del texto 200
2. Los procedimientos de cohesión textual 200
Lectura comprensiva (III). Los procedimientos de cohesión en la comprensión de los textos 207
TEMA 4
Las variedades del discurso. La exposición 210
1. La tipología textual 210
2. Las variedades o formas del discurso 211
3. La exposición 211
Los diccionarios 219
TEMA 5
Los textos argumentativos 221
1. El discurso argumentativo 221
2. Aspectos pragmáticos 221
3. Aspectos estructurales 222
4. Aspectos lingüísticos 224
5. Tipos de argumentos y formas de argumentación 225
La biblioteca (I) 232
TEMA 6
La narración (I). Estructura de los textos narrativos: acción, espacio y tiempo 234
1. La narración como variedad de discurso 234
2. Aspectos pragmáticos 234
3. Aspectos estructurales: los elementos de la narración y las técnicas narrativas 234
La biblioteca (II). Clasificación Decimal Universal 244
TEMA 7
La narración (II). Los personajes. El narrador.
Aspectos lingüísticos 246
1. Los personajes 246
2. El narrador 247
3. Aspectos lingüísticos de la narración 251
Internet. Páginas web útiles para la realización de trabajos académicos 255
TEMA 8
Los textos descriptivos 259
1. La descripción 259
2. Aspectos pragmáticos 259
3. Aspectos estructurales 260
4. Aspectos lingüísticos. La expresión en los textos descriptivos 263
Elementos auxiliares en la presentación de trabajos académicos (I). Las citas textuales 266
TEMA 9
Los textos dialogados 268
1. El diálogo como proceso de comunicación y como variedad de discurso 268
2. El diálogo en los textos narrativos 269
3. El diálogo teatral 271
Elementos auxiliares en la presentación de trabajos académicos (II). Notas y bibliografía 276
TEMA 10
Las variedades de la lengua 278
1. Concepto de variedad lingüística 278
2. Factores de diversificación lingüística 278
3. La variación geográfica o diatópica. Realidad plurilingüe de España 279
4. La variación social o diastrática 282
5. La variación funcional o diafásica 284
6. Lengua oral y lengua escrita 286
La presentación formal de trabajos académicos 294
3 Literatura
TEMA 1
Características de la lengua literaria (I).
Los géneros literarios. Las figuras literarias 300
1. La literatura 300
2. Los géneros literarios 300
3. Figuras literarias y tropos 302
TEMA 2
Características de la lengua literaria (II).
La métrica castellana 309
1. Verso y prosa 309
2. El verso 309
3. La estrofa 310
4. El poema 314
TEMA 3
La literatura medieval 317
A. Historia y sociedad 317
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios 320
C. Estudio y antología 328
TEMA 4
La literatura del siglo XV 337
A. Historia y sociedad 337
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios 340
C. Estudio y antología 349
TEMA 5
La literatura del siglo XVI. Historia y sociedad.
La poesía 362
A. Historia y sociedad 362
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la poesía en el siglo XVI 367
C. Estudio y antología 372
TEMA 6
La literatura del siglo XVI. La prosa y el teatro 390
A. Transformaciones históricas de los géneros
literarios: la prosa y el teatro en el siglo XVI 390
B. Estudio y antología 397
TEMA 7
La literatura del siglo XVII. Historia y sociedad.
La prosa 414
A. Historia y sociedad 414
B. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la prosa en el siglo XVII 419
C. Estudio y antología 427
TEMA 8
La literatura del siglo XVII. La poesía 434
A. Transformaciones históricas de los géneros literarios: la poesía en el siglo XVII 434
B. Estudio y antología 441
TEMA 9
La literatura del siglo XVII. El teatro 455
A. Transformaciones históricas de los géneros literarios: el teatro en el siglo XVII 455
B. Estudio y antología 467
TEMA 10
La literatura del siglo XVIII 481
1. El siglo XVIII 481
2. Pensamiento y cultura en el siglo XVIII:la Ilustración 482
3. España en el siglo XVIII 484
4. La prosa española del siglo XVIII 485
5. La poesía 489
6. El teatro 492
TEMA 11
La literatura de la primera mitad del siglo XIX 500
1. La primera mitad del siglo XIX 500
2. El Romanticismo 501
3. España en la primera mitad del siglo XIX 503
4. Orígenes y desarrollo del Romanticismo español 505
5. La poesía romántica 506
6. La prosa 509
7. El teatro 514
TEMA 12
La literatura de la segunda mitad del siglo XIX.
El posromanticismo y el realismo 522
1. El contexto histórico y social 522
2. Pensamiento y cultura en la segunda mitad del siglo XIX. El posromanticismo, el realismo
y el naturalismo 524
3. España en la segunda mitad del siglo XIX 526
4. El realismo y el naturalismo en España 527
5. La poesía 528
6. La prosa 532
7. El teatro 540
Apéndices
Guías de lectura 547
1. Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padre 547
2. Calderón de la Barca: La vida es sueño 557
Ortografía 565
1. Acentuación 565
2. Ortografía de las letras 566
3. Uso de los signos de puntuación 574
La conjugación verbal 578
1. La conjugación regular 578
2. La conjugación irregular 581
3. Principales verbos irregulares 583Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09444 460 LEN 2011 1°bach Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Lengua castellana y literatura / Julio Rodríguez Puértolas
Título : Lengua castellana y literatura : Bachillerato 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Rodríguez Puértolas, Editor científico ; Ignacio Bosque, ; Domingo Ynduráin Muñoz, ; José Antonio Martínez Jiménez, Colaborador ; Francisco Muñoz Marquina, Colaborador ; Miguel Ángel Sarrión Mora, Colaborador Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 456 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-3381-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
LITERATURAClasificación: 460 Lengua Española y Portuguesa (libros de texto) Resumen: Libro estructurado en 3 grandes secciones (Gramática, Comunicación y Técnicas de Trabajo, y Literatura) con el objetivo de conseguir una mayor claridad expositiva y un uso del libro de texto como fuente de información para el alumno.
Además, con esta nueva edición adaptada a la nueva Gramática y Ortografía de la RAE, el profesor encontrará las explicaciones y ayudas necesarias para entender estos cambios gracias a los comentarios de los autores que se recogen en el libro-guía del profesorado.Nota de contenido: Bloque I Gramática
TEMA 1 UNIDADES DE COMUNICACIÓN Y UNIDADES SINTÁCTICAS
1. Las unidades de comunicación
2. Clases de enunciados. Los enunciados no oracionales
3. Las unidades sintácticas
4. Los grupos
TEMA 2 LA SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE
1. La modalidad oracional
2. La estructura de la oración
3. Tipos de predicado
TEMA 3 COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN DE ORACIONES
1. Oraciones simples y oraciones compuestas
2. La coordinación de oraciones
3. La yuxtaposición de oraciones
TEMA 4 ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS
1. Oraciones subordinadas adjetivas
2. Oraciones subordinadas sustantivas
TEMA 5 SUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS.
LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL (I): SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS
1. Clasificación de las subordinadas adverbiales
2. Subordinadas cuantitativas: oraciones comparativas y consecutivas
3. La subordinación adverbial. Subordinadas adverbiales propias
TEMA 6 LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL (II): SUBORDINADAS CAUSALES, FINALES, CONDICIONALES Y CONCESIVAS. ORACIONES SUBORDINADAS CON VERBOS EN FORMA NO PERSONAL
1. El concepto de causalidad
2. Subordinadas causales
3. Subordinadas finales
4. Subordinadas condicionales
5. Subordinadas concesivas
6. Oraciones subordinadas con verbo en forma no personal
TEMA 7 EL LÉXICO DEL CASTELLANO. ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
1. La estructura de la palabra en castellano.
La morfología
2. Las palabras compuestas
3. Los afijos. Palabras derivadas
4. Casos especiales en el análisis de la estructura de la palabra
TEMA 8 EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. LA SEMÁNTICA LÉXICA
1. La semántica. Conceptos generales
2. Las relaciones de significado
TEMA 9 EL CAUDAL LÉXICO DE LA LENGUA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS PALABRAS
1. El caudal léxico de la lengua
2. El léxico heredado: palabras patrimoniales, cultismos y semicultismos
3. El léxico ampliado. Procedimientos de creación léxica
4. Los cambios semánticos
TEMA 10 EL TEXTO. COHERENCIA Y COHESIÓN
1. El concepto de texto
2. Continuidad temática. Recursos cohesivos de continuidad
3. Progresión temática. Procedimientos de progresión
4. Congruencia. Mundos posibles y marcos del discurso
5. Compatibilidad semántica
6. Conexión. Los conectores discursivos
Bloque II Comunicación
TEMA 1 ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS DE ESPAÑA
1. Las lenguas de España
2. Del latín a los romances
3. La situación lingüística en la Edad Media
4. Situación lingüística en los Siglos de Oro
5. Las lenguas de España en los siglos XVIII y XIX
TEMA 2 EL ESPAÑOL ACTUAL. CARACTERÍSTICAS Y TENDENCIAS
1. El español en la actualidad
2. Características del español actual
3. Características lingüísticas del castellano
4. Tendencias del castellano en la actualidad
TEMA 3 VARIEDADES DIALECTALES DEL CASTELLANO. EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
1. Sobre el concepto de dialecto
2. Diversificación dialectal del castellano
3. El castellano del norte peninsular
4. Los dialectos meridionales: andaluz y canario
5. Variedades de transición
6. El español de América
7. Otras variedades del castellano
TEMA 4 LAS LENGUAS CONSTITUCIONALES. EL BILINGÜISMO
1. Bilingüismo y diglosia. Procesos de normalización lingüística
2. Dialectos históricos del latín
3. El vasco
4. El gallego
5. El catalán y sus variedades
TEMA 5 LA TRANSMISIÓN CULTURAL (I). TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS
1. Aspectos pragmáticos de la comunicación científico-técnica
2. Aspectos estructurales: la organización de las ideas
3. Aspectos lingüísticos. La lengua en los estudios científicos
TEMA 6 LA TRANSMISIÓN CULTURAL (II). TEXTOS HUMANÍSTICOS
1. Las ciencias y las humanidades
2. Aspectos pragmáticos de los textos humanísticos
3. La estructura del contenido. Formas de discurso
4. Géneros y subgéneros en los textos de transmisión cultural
TEMA 7 EL LENGUAJE BUROCRÁTICO: TEXTOS JURÍDICOS Y ADMINISTRATIVOS
1. Cuestiones generales
2. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales. Clases de textos
4. Aspectos lingüísticos de los textos jurídicos y administrativos
TEMA 8 LA LENGUA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS
1. Los medios de comunicación social
2. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales de los textos periodísticos
4. El uso de la lengua en los textos periodísticos
TEMA 9 LA LENGUA DE LA PUBLICIDAD
1. El fenómeno social de la publicidad
2. La publicidad como proceso comunicativo. Aspectos pragmáticos
3. La estructura y el contenido de los mensajes
4. El uso de la lengua en los textos publicitarios
TEMA 10 LA LENGUA EN LOS TEXTOS LITERARIOS
1. La literatura y lo literario
2. La literatura como forma de comunicación. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales. Los géneros literarios
4. Aspectos lingüísticos. La lengua literaria
Bloque III Literatura
TEMA 1 LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII
1. El siglo XVIII
2. Pensamiento y cultura en el siglo XVIII: la Ilustración
3. España en el siglo XVIII
4. La prosa española del siglo XVIII
5. La poesía
6. El teatro
TEMA 2 LA LITERATURA DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
1. La primera mitad del siglo XIX
2. El Romanticismo
3. España en la primera mitad del siglo XIX
4. Orígenes y desarrollo del Romanticismo español
5. La poesía romántica
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 3 LA LITERATURA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX. EL POSROMANTICISMO Y EL REALISMO
1. El contexto histórico y social
2. Pensamiento y cultura en la segunda mitad del siglo XIX: el realismo y el naturalismo
3. España en la segunda mitad del siglo XIX
4. El realismo y el naturalismo en España
5. La poesía
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 4 EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
1. Imperialismo y crisis de la sociedad liberal
2. España a comienzos del siglo XX
3. Modernismo y 98
4. Rasgos generales de la literatura de principios de siglo
5. Precedentes e influencias en la literatura de comienzos de siglo
6. La poesía de principios de siglo
7. La prosa de principios de siglo
8. El teatro de principios de siglo
TEMA 5 NOVECENTISMO Y VANGUARDIAS
1. La situación internacional después de la guerra de 1914
2. España
3. El novecentismo
4. Las vanguardias europeas y su desarrollo en España
5. La prosa
6. La poesía
7. El teatro
TEMA 6 LA GENERACIÓN DEL 27
1. De la depresión económica a la Segunda Guerra Mundial
2. España
3. El surrealismo. La rehumanización de las vanguardias
4. La poesía española durante los años veinte y treinta
5. La generación del 27
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 7 LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS AÑOS CUARENTA Y CINCUENTA
1. De la unidad antifascista a la Guerra Fría
2. España
3. La literatura del exilio
4. La literatura en la España de la posguerra
5. La literatura del medio siglo: el realismo social
TEMA 8 LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS AÑOS SESENTA
1. El mundo a partir de los años sesenta
2. España
3. La literatura experimental
4. La literatura española desde 1975
TEMA 9 LA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX
1. La poesía hispanoamericana del siglo XX
2. La narrativa hispanoamericana del siglo XX
TEMA 10 GUÍAS DE LECTURA
1. José Cadalso: Cartas marruecas
2. Benito Pérez Galdós: Misericordia
3. Ramón del Valle-Inclán: Luces de bohemia
4. Luis Cernuda: La realidad y el deseoLengua castellana y literatura : Bachillerato 2 [texto impreso] / Julio Rodríguez Puértolas, Editor científico ; Ignacio Bosque, ; Domingo Ynduráin Muñoz, ; José Antonio Martínez Jiménez, Colaborador ; Francisco Muñoz Marquina, Colaborador ; Miguel Ángel Sarrión Mora, Colaborador . - Madrid : Akal, 2012 . - 456 p.
ISBN : 978-84-460-3381-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LENGUA ESPAÑOLA
LENGUAJE
LITERATURAClasificación: 460 Lengua Española y Portuguesa (libros de texto) Resumen: Libro estructurado en 3 grandes secciones (Gramática, Comunicación y Técnicas de Trabajo, y Literatura) con el objetivo de conseguir una mayor claridad expositiva y un uso del libro de texto como fuente de información para el alumno.
Además, con esta nueva edición adaptada a la nueva Gramática y Ortografía de la RAE, el profesor encontrará las explicaciones y ayudas necesarias para entender estos cambios gracias a los comentarios de los autores que se recogen en el libro-guía del profesorado.Nota de contenido: Bloque I Gramática
TEMA 1 UNIDADES DE COMUNICACIÓN Y UNIDADES SINTÁCTICAS
1. Las unidades de comunicación
2. Clases de enunciados. Los enunciados no oracionales
3. Las unidades sintácticas
4. Los grupos
TEMA 2 LA SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE
1. La modalidad oracional
2. La estructura de la oración
3. Tipos de predicado
TEMA 3 COORDINACIÓN Y SUBORDINACIÓN DE ORACIONES
1. Oraciones simples y oraciones compuestas
2. La coordinación de oraciones
3. La yuxtaposición de oraciones
TEMA 4 ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS Y SUSTANTIVAS
1. Oraciones subordinadas adjetivas
2. Oraciones subordinadas sustantivas
TEMA 5 SUBORDINADAS COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS.
LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL (I): SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS
1. Clasificación de las subordinadas adverbiales
2. Subordinadas cuantitativas: oraciones comparativas y consecutivas
3. La subordinación adverbial. Subordinadas adverbiales propias
TEMA 6 LA SUBORDINACIÓN ADVERBIAL (II): SUBORDINADAS CAUSALES, FINALES, CONDICIONALES Y CONCESIVAS. ORACIONES SUBORDINADAS CON VERBOS EN FORMA NO PERSONAL
1. El concepto de causalidad
2. Subordinadas causales
3. Subordinadas finales
4. Subordinadas condicionales
5. Subordinadas concesivas
6. Oraciones subordinadas con verbo en forma no personal
TEMA 7 EL LÉXICO DEL CASTELLANO. ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
1. La estructura de la palabra en castellano.
La morfología
2. Las palabras compuestas
3. Los afijos. Palabras derivadas
4. Casos especiales en el análisis de la estructura de la palabra
TEMA 8 EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS. LA SEMÁNTICA LÉXICA
1. La semántica. Conceptos generales
2. Las relaciones de significado
TEMA 9 EL CAUDAL LÉXICO DE LA LENGUA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS PALABRAS
1. El caudal léxico de la lengua
2. El léxico heredado: palabras patrimoniales, cultismos y semicultismos
3. El léxico ampliado. Procedimientos de creación léxica
4. Los cambios semánticos
TEMA 10 EL TEXTO. COHERENCIA Y COHESIÓN
1. El concepto de texto
2. Continuidad temática. Recursos cohesivos de continuidad
3. Progresión temática. Procedimientos de progresión
4. Congruencia. Mundos posibles y marcos del discurso
5. Compatibilidad semántica
6. Conexión. Los conectores discursivos
Bloque II Comunicación
TEMA 1 ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS LENGUAS DE ESPAÑA
1. Las lenguas de España
2. Del latín a los romances
3. La situación lingüística en la Edad Media
4. Situación lingüística en los Siglos de Oro
5. Las lenguas de España en los siglos XVIII y XIX
TEMA 2 EL ESPAÑOL ACTUAL. CARACTERÍSTICAS Y TENDENCIAS
1. El español en la actualidad
2. Características del español actual
3. Características lingüísticas del castellano
4. Tendencias del castellano en la actualidad
TEMA 3 VARIEDADES DIALECTALES DEL CASTELLANO. EL ESPAÑOL DE AMÉRICA
1. Sobre el concepto de dialecto
2. Diversificación dialectal del castellano
3. El castellano del norte peninsular
4. Los dialectos meridionales: andaluz y canario
5. Variedades de transición
6. El español de América
7. Otras variedades del castellano
TEMA 4 LAS LENGUAS CONSTITUCIONALES. EL BILINGÜISMO
1. Bilingüismo y diglosia. Procesos de normalización lingüística
2. Dialectos históricos del latín
3. El vasco
4. El gallego
5. El catalán y sus variedades
TEMA 5 LA TRANSMISIÓN CULTURAL (I). TEXTOS CIENTÍFICO-TÉCNICOS
1. Aspectos pragmáticos de la comunicación científico-técnica
2. Aspectos estructurales: la organización de las ideas
3. Aspectos lingüísticos. La lengua en los estudios científicos
TEMA 6 LA TRANSMISIÓN CULTURAL (II). TEXTOS HUMANÍSTICOS
1. Las ciencias y las humanidades
2. Aspectos pragmáticos de los textos humanísticos
3. La estructura del contenido. Formas de discurso
4. Géneros y subgéneros en los textos de transmisión cultural
TEMA 7 EL LENGUAJE BUROCRÁTICO: TEXTOS JURÍDICOS Y ADMINISTRATIVOS
1. Cuestiones generales
2. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales. Clases de textos
4. Aspectos lingüísticos de los textos jurídicos y administrativos
TEMA 8 LA LENGUA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS
1. Los medios de comunicación social
2. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales de los textos periodísticos
4. El uso de la lengua en los textos periodísticos
TEMA 9 LA LENGUA DE LA PUBLICIDAD
1. El fenómeno social de la publicidad
2. La publicidad como proceso comunicativo. Aspectos pragmáticos
3. La estructura y el contenido de los mensajes
4. El uso de la lengua en los textos publicitarios
TEMA 10 LA LENGUA EN LOS TEXTOS LITERARIOS
1. La literatura y lo literario
2. La literatura como forma de comunicación. Aspectos pragmáticos
3. Aspectos estructurales. Los géneros literarios
4. Aspectos lingüísticos. La lengua literaria
Bloque III Literatura
TEMA 1 LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII
1. El siglo XVIII
2. Pensamiento y cultura en el siglo XVIII: la Ilustración
3. España en el siglo XVIII
4. La prosa española del siglo XVIII
5. La poesía
6. El teatro
TEMA 2 LA LITERATURA DE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
1. La primera mitad del siglo XIX
2. El Romanticismo
3. España en la primera mitad del siglo XIX
4. Orígenes y desarrollo del Romanticismo español
5. La poesía romántica
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 3 LA LITERATURA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX. EL POSROMANTICISMO Y EL REALISMO
1. El contexto histórico y social
2. Pensamiento y cultura en la segunda mitad del siglo XIX: el realismo y el naturalismo
3. España en la segunda mitad del siglo XIX
4. El realismo y el naturalismo en España
5. La poesía
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 4 EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98
1. Imperialismo y crisis de la sociedad liberal
2. España a comienzos del siglo XX
3. Modernismo y 98
4. Rasgos generales de la literatura de principios de siglo
5. Precedentes e influencias en la literatura de comienzos de siglo
6. La poesía de principios de siglo
7. La prosa de principios de siglo
8. El teatro de principios de siglo
TEMA 5 NOVECENTISMO Y VANGUARDIAS
1. La situación internacional después de la guerra de 1914
2. España
3. El novecentismo
4. Las vanguardias europeas y su desarrollo en España
5. La prosa
6. La poesía
7. El teatro
TEMA 6 LA GENERACIÓN DEL 27
1. De la depresión económica a la Segunda Guerra Mundial
2. España
3. El surrealismo. La rehumanización de las vanguardias
4. La poesía española durante los años veinte y treinta
5. La generación del 27
6. La prosa
7. El teatro
TEMA 7 LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS AÑOS CUARENTA Y CINCUENTA
1. De la unidad antifascista a la Guerra Fría
2. España
3. La literatura del exilio
4. La literatura en la España de la posguerra
5. La literatura del medio siglo: el realismo social
TEMA 8 LA LITERATURA ESPAÑOLA DE LOS AÑOS SESENTA
1. El mundo a partir de los años sesenta
2. España
3. La literatura experimental
4. La literatura española desde 1975
TEMA 9 LA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX
1. La poesía hispanoamericana del siglo XX
2. La narrativa hispanoamericana del siglo XX
TEMA 10 GUÍAS DE LECTURA
1. José Cadalso: Cartas marruecas
2. Benito Pérez Galdós: Misericordia
3. Ramón del Valle-Inclán: Luces de bohemia
4. Luis Cernuda: La realidad y el deseoReserva
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Título : Limpieza de oídos : notas para un curso de música experimental Tipo de documento: texto impreso Autores: Raymond Murray Schafer (1933-2021), Autor ; Ricardo de Gainza, Traductor Editorial: Buenos Aires : Melos Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-611-295-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
MÚSICA - ENSEÑANZAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Nota de contenido:
Semblanza del autor
Introducción: Limpieza de oídos / Keith Bissell
. Ruido
. Silencio
. Sonido
. Timbre
. Amplitud
. Melodía
. Textura
. Ritmo
. El paisaje sonoro musical
. Charles Ives y la perspectiva
. Música para papel y madera
Limpieza de oídos : notas para un curso de música experimental [texto impreso] / Raymond Murray Schafer (1933-2021), Autor ; Ricardo de Gainza, Traductor . - Buenos Aires : Melos, 2011 . - 64 p.
ISBN : 978-987-611-295-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
MÚSICA - ENSEÑANZAClasificación: 780.7 Música. Enseñanza e investigación Nota de contenido:
Semblanza del autor
Introducción: Limpieza de oídos / Keith Bissell
. Ruido
. Silencio
. Sonido
. Timbre
. Amplitud
. Melodía
. Textura
. Ritmo
. El paisaje sonoro musical
. Charles Ives y la perspectiva
. Música para papel y madera
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07475 S 378.7 SCHl 2011 Sala Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Lingüística y enseñanza de la lengua / Marta Marín
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04439 410 MAR 2001 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 03733 410 MAR 2001 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica / Luis Miguel Villar Angulo
Título : Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Julio Cabero, Director de publicación Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Colección: Tecnología educativa Número de páginas: 274 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-975679-4-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CARPETA DIGITAL
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PORTAFOLIO ELECTRONICO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Nota de contenido: Fundamentos de la Evaluación Auténtica (EA) y de un Portafolio Electrónico (eP). Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP. Usos de un eP en ambientes del sistema educativo distintos del universitario. Usos de un eP o cD en la enseñanza universitaria. El eP o cD Institucional y el Desarrollo Docente (DPD). Los portafolios electrónicos en el hemisferio de la evaluación auténtica [texto impreso] / Luis Miguel Villar Angulo, Autor ; Olga María Alegre de la Rosa, Autor ; Julio Cabero, Director de publicación . - Síntesis, 2012 . - 274 p. - (Tecnología educativa) .
ISBN : 978-84-975679-4-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CARPETA DIGITAL
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)
PORTAFOLIO ELECTRONICO
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 371.334 Educación. Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos) Nota de contenido: Fundamentos de la Evaluación Auténtica (EA) y de un Portafolio Electrónico (eP). Apoyos tecnológicos y metodológicos de un eP. Usos de un eP en ambientes del sistema educativo distintos del universitario. Usos de un eP o cD en la enseñanza universitaria. El eP o cD Institucional y el Desarrollo Docente (DPD). Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8510 371.334 VIL 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Maestra militante de la vida / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central
Título : Maestra militante de la vida : Enriqueta Compte y Riqué Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central, Autor ; Marta Demarchi de Mila, Compilador Editorial: Montevideo : ANEP. Consejo Directivo Central Fecha de publicación: 2010 Colección: Clásicos de la Educación Uruguaya num. 2 Número de páginas: 296 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-86-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVASPalabras clave: JARDINES DE INFANCIA Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: I- Educación inicial
II- Formación docente
III- Educación y política
Anexos: Textos generalesMaestra militante de la vida : Enriqueta Compte y Riqué [texto impreso] / Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública [ANEP]. Consejo Directivo Central, Autor ; Marta Demarchi de Mila, Compilador . - ANEP. Consejo Directivo Central, 2010 . - 296 p. : il.. - (Clásicos de la Educación Uruguaya; 2) .
ISBN : 978-9974-644-86-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
FORMACIÓN DOCENTE
INSTITUCIONES EDUCATIVASPalabras clave: JARDINES DE INFANCIA Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Nota de contenido: I- Educación inicial
II- Formación docente
III- Educación y política
Anexos: Textos generalesReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06780 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06783 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06778 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06779 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06782 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06784 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06031 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06785 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09181 370.989 5 MAE 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Manual de historia del Uruguay / Benjamín Nahum
Título : Manual de historia del Uruguay : 1830-1903 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937 -), Autor Mención de edición: 22a. ed. Editorial: Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 281 p., v.1 Clasificación: CONSTITUCIÓN
FRUCTUOSO, RIVERA (1784 - 1854)
GUERRA GRANDE
HISTORIA
INDEPENDENCIA
MILITARISMO
ORIBE, MANUEL
PARTIDO POLÍTICO
SIGLO XIX
SOBERANÍA
URUGUAYClasificación: 989.505 Historia. Uruguay. Período 1830 - 1885 Nota de contenido: Antecedentes y condicionantes
1. Rasgos geográficos e históricos
2. Antecedentes coloniales y revolucionarios
3. Obstáculos en el camino de la organización del país
Nacimiento y conflictividad 1828-1851
4. Constitución del Estado 1828-1830
5. Primeras presidencias 1830-1852
6. La Guerra Grande 1839-1852
Etapas de la organización nacional 1852-1876
7. La política de fusión 1852-1860
8. Renacimiento de los partidos 1860-1868
9. Los años de las crisis 1868-1876
Militarismo
10. Ascenso 1876-1880
11. Consolidación y caída 1880-1886
Civilismo
12. Transición y establecimiento
13. Consolidación 1894-1903Manual de historia del Uruguay : 1830-1903 [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937 -), Autor . - 22a. ed. . - Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental, 2017 . - 281 p., v.1.
Clasificación: CONSTITUCIÓN
FRUCTUOSO, RIVERA (1784 - 1854)
GUERRA GRANDE
HISTORIA
INDEPENDENCIA
MILITARISMO
ORIBE, MANUEL
PARTIDO POLÍTICO
SIGLO XIX
SOBERANÍA
URUGUAYClasificación: 989.505 Historia. Uruguay. Período 1830 - 1885 Nota de contenido: Antecedentes y condicionantes
1. Rasgos geográficos e históricos
2. Antecedentes coloniales y revolucionarios
3. Obstáculos en el camino de la organización del país
Nacimiento y conflictividad 1828-1851
4. Constitución del Estado 1828-1830
5. Primeras presidencias 1830-1852
6. La Guerra Grande 1839-1852
Etapas de la organización nacional 1852-1876
7. La política de fusión 1852-1860
8. Renacimiento de los partidos 1860-1868
9. Los años de las crisis 1868-1876
Militarismo
10. Ascenso 1876-1880
11. Consolidación y caída 1880-1886
Civilismo
12. Transición y establecimiento
13. Consolidación 1894-1903Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09459 989.505 NAHm 2017 v.1 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09383 989.505 NAHm 2017 v.1 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Manual de historia del Uruguay / Benjamín Nahum
Título : Manual de historia del Uruguay : 1903-2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937 -), Autor Mención de edición: 23a ed. Editorial: Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 383 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-234-7 Nota general: Incluye bibliografía. Clasificación: BATLLE BERRES. LUIS-PRESIDENCIA (1947-1951)
BATLLE Y ORDOÑEZ, JOSÉ-PRESIDENCIA (1903-1907)
BATLLISMO
COLEGIADOS BLANCOS
DICTADURA
NEOBATLLISMO
SANGUINETTI, JULIO MARÍA - PRESIDENCIA (1985-1990)
TOTALITARISMO
URUGUAY - HISTORIAClasificación: 989.506 Historia del Uruguay. Período 1886 - 1972 Nota de contenido: PRIMERA PARTE: LA ÉPOCA BATLLISTA, 1903 - 1929
- Capítulo 1. Las presidencias de Batlle y Williman, 1903 - 1915
- Capítulo 2. Política de compromiso y perfeccionamiento de la democracia, 1916- 1929
- Capítulo 3. Evolución económica, 1905 - 1929
SEGUNDA PARTE: CRISIS Y RECUPERACIÓN, 1930 - 1958
- Capítulo 4. El período de Terra y la restauración
- Capítulo 5. El neo-batllismo, 1947 - 1958
TERCERA PARTE: FIN DEL URUGUAY LIBERAL, 1959 - 1973
- Capítulo 6. Los Colegiados blancos, 1959 - 1967
- Capítulo 7. Guerrilla y autoritarismo, 1967 - 1973
- Capítulo 8. Evolución social, 1959 - 1973
CUARTA PARTE: LA DICTADURA, 1973 - 1984
- Capítulo 9. La Dictadura, 1973 - 1984
QUINTA PARTE: RESTAURACIÓN DE LA DEMOCRACIA, 1985 - 1990
- Capítulo 10. Presidencia de Julio M. Sanguinetti, 1985 - 1990
- Capítulo 11. Presidencia de Luis Alberto Lacalle, 1990 - 1995
- Capítulo 12. Segunda presidencia de Julio M. Sanguinetti, 1995 - 2000
- Capìtulo 13. Presidencia de Jorge Batlle Ibáñez,2000-2005
- Capìtulo 14. Presidencia de Tabaré Vázquez,2005-2010Manual de historia del Uruguay : 1903-2010 [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937 -), Autor . - 23a ed. . - Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental, 2017 . - 383 p.
ISBN : 978-9974-10-234-7
Incluye bibliografía.
Clasificación: BATLLE BERRES. LUIS-PRESIDENCIA (1947-1951)
BATLLE Y ORDOÑEZ, JOSÉ-PRESIDENCIA (1903-1907)
BATLLISMO
COLEGIADOS BLANCOS
DICTADURA
NEOBATLLISMO
SANGUINETTI, JULIO MARÍA - PRESIDENCIA (1985-1990)
TOTALITARISMO
URUGUAY - HISTORIAClasificación: 989.506 Historia del Uruguay. Período 1886 - 1972 Nota de contenido: PRIMERA PARTE: LA ÉPOCA BATLLISTA, 1903 - 1929
- Capítulo 1. Las presidencias de Batlle y Williman, 1903 - 1915
- Capítulo 2. Política de compromiso y perfeccionamiento de la democracia, 1916- 1929
- Capítulo 3. Evolución económica, 1905 - 1929
SEGUNDA PARTE: CRISIS Y RECUPERACIÓN, 1930 - 1958
- Capítulo 4. El período de Terra y la restauración
- Capítulo 5. El neo-batllismo, 1947 - 1958
TERCERA PARTE: FIN DEL URUGUAY LIBERAL, 1959 - 1973
- Capítulo 6. Los Colegiados blancos, 1959 - 1967
- Capítulo 7. Guerrilla y autoritarismo, 1967 - 1973
- Capítulo 8. Evolución social, 1959 - 1973
CUARTA PARTE: LA DICTADURA, 1973 - 1984
- Capítulo 9. La Dictadura, 1973 - 1984
QUINTA PARTE: RESTAURACIÓN DE LA DEMOCRACIA, 1985 - 1990
- Capítulo 10. Presidencia de Julio M. Sanguinetti, 1985 - 1990
- Capítulo 11. Presidencia de Luis Alberto Lacalle, 1990 - 1995
- Capítulo 12. Segunda presidencia de Julio M. Sanguinetti, 1995 - 2000
- Capìtulo 13. Presidencia de Jorge Batlle Ibáñez,2000-2005
- Capìtulo 14. Presidencia de Tabaré Vázquez,2005-2010Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09460 989.506 NAHm 2016 v.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09384 989.506 NAHm 2017 v.2 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible
Título : Mapa de ruta : para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP. Consejo de Educación Inicial y Primaria [CEIP], Autor ; Uruguay. Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay [INAU]. Sistema Integral de Protección a la Infancia y la Adolescencia contra la Violencia [SIPIAV], Autor Editorial: Montevideo : UNICEF Fecha de publicación: 2013 Otro editor: Montevideo : PNUD Número de páginas: 82 p Clasificación: ABUSO DE MENORES
ABUSO SEXUAL
URUGUAY
VIOLENCIAPalabras clave: Maltrato infantil Clasificación: 371.782 Educación Primaria. Programas para reducir la violencia Nota de contenido: 1. Aspectos conceptuales
- El maltrato y el abuso sexual
- Indicadores para la detección de situaciones de maltrato y/o abuso sexual
- El impacto de los malos tratos sobre el desempeño escolar
2. La escuela frente al maltrato y el abuso sexual
- Estrategias de prevención desde la escuela
3. Procedimientos ante las situaciones de maltrato y abuso detectadas en el ámbito escolar
- Trabajo en red
- Etapas en el procedimiento para la atención de las situaciones de violencia que se detectan en el ámbito escolar.
En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/2013/bibliotecaweb/mapa_de_ruta_maltrato_infan [...] Mapa de ruta : para las situaciones de maltrato y abuso sexual en niños, niñas y adolescentes detectadas en el ámbito escolar [texto impreso] / ANEP. Consejo de Educación Inicial y Primaria [CEIP], Autor ; Uruguay. Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay [INAU]. Sistema Integral de Protección a la Infancia y la Adolescencia contra la Violencia [SIPIAV], Autor . - Montevideo : UNICEF : Montevideo : PNUD, 2013 . - 82 p.
Clasificación: ABUSO DE MENORES
ABUSO SEXUAL
URUGUAY
VIOLENCIAPalabras clave: Maltrato infantil Clasificación: 371.782 Educación Primaria. Programas para reducir la violencia Nota de contenido: 1. Aspectos conceptuales
- El maltrato y el abuso sexual
- Indicadores para la detección de situaciones de maltrato y/o abuso sexual
- El impacto de los malos tratos sobre el desempeño escolar
2. La escuela frente al maltrato y el abuso sexual
- Estrategias de prevención desde la escuela
3. Procedimientos ante las situaciones de maltrato y abuso detectadas en el ámbito escolar
- Trabajo en red
- Etapas en el procedimiento para la atención de las situaciones de violencia que se detectan en el ámbito escolar.
En línea: http://www.ceip.edu.uy/documentos/2013/bibliotecaweb/mapa_de_ruta_maltrato_infan [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09551 371.782 MAP 2013 c.10 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09552 371.782 MAP 2013 c.11 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09553 371.782 MAP 2013 c.12 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09208 371.782 MAP 2013 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09254 371.782 MAP 2013 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09545 371.782 MAP 2013 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09546 371.782 MAP 2013 c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09547 371.782 MAP 2013 c.6 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09548 371.782 MAP 2013 c.7 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09549 371.782 MAP 2013 c.8 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09550 371.782 MAP 2013 c.9 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09207 371.782 MAP 2013 c.1 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible