Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
Aquí puede realizar una búsqueda introduciendo una o más palabras clave (título, autor, editorial, materia...).
Astuce utilisez des guillemets pour chercher une suite de caractères : "révolution française"
¿No se te ocurre nada para buscar? Entre dentro de la biblioteca...
Últimas adquisiciones
Está visualizando los últimos documentos introducidos en el catálogo:
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Departamento de Suelos. Curso de Geología (1981)
Título : | Geología del Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Departamento de Suelos. Curso de Geología, Autor | Editorial: | Facultad de agronomía | Fecha de publicación: | 1981 | Otro editor: | Universidad de la República | Número de páginas: | 80 p. | Nota general: | Tema desarrollado por los Ings. Agrs. Ernesto Laroche y Rafael Revello, Curso de Geología, Facultad de Agronomía, Uruguay | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SUELOS
URUGUAY
GEOLOGIA | Nota de contenido: | Generalidades
El precámbrico
La era Paleozoica
La era Mesozoica
La era Cenozoica
Nociones de Hidrogeología
Acuíferos del uruguay
|
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10396 | 551.989 5 LARgeo | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Geografía | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
Título : | Treasure island | Tipo de documento: | texto impreso | Idioma : | Español (spa) |
Treasure island [texto impreso] . - [s.d.]. Idioma : Español ( spa) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10395 | REC | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Literatura recreativa | En préstamo hasta 25/07/2024 | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Georges Olivier (1981)
Título : | La ecología humana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Georges Olivier, Autor | Mención de edición: | 1a ed. | Editorial: | OIKOS-TAU | Fecha de publicación: | 1981 | Número de páginas: | 142 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-281-0461-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ECOLOGIA HUMANA | Nota de contenido: | 1. Definiciones
¿Qué es una población?
¿Qué es la adaptación?
Selección y mutaciones
2. Adaptación al medio natural
El sol, la temperatura, la humedad, la altitud, patología climática
3. Adaptaciones al medio humano
Mestizaje, endogamia y exogamia, urbanización, el medio socioeconómico,estructura de las familias, el medio humano futuro |
La ecología humana [texto impreso] / Georges Olivier, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : OIKOS-TAU, 1981 . - 142 p. ISBN : 978-84-281-0461-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ECOLOGIA HUMANA | Nota de contenido: | 1. Definiciones
¿Qué es una población?
¿Qué es la adaptación?
Selección y mutaciones
2. Adaptación al medio natural
El sol, la temperatura, la humedad, la altitud, patología climática
3. Adaptaciones al medio humano
Mestizaje, endogamia y exogamia, urbanización, el medio socioeconómico,estructura de las familias, el medio humano futuro |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10394 | 304.2 OLIeco | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Sociología | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Alma Bolón (2016)
Título : | El animal letrado: literatura, verdad, política | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alma Bolón, Editor científico ; Sandino A. Nuñez, Autor ; Jacques Ranciére, Autor ; Gustavo Espinosa, Autor | Editorial: | Montevideo : H | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 90 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8390-9-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TEORÍA LITERARIA | Nota de contenido: | Literatura, mapa sin territorio : en su procura / Alma Bolón.- Los hombres como animales literarios / Jacques Rancière.- Política de la literatura / Jacques Rancière.- Irrealis / Sandino Núñez.- Lo literario y su certidumbre / Amir Hamed.- Explicación territorial de la literatura / Gustavo Espinosa.- |
El animal letrado: literatura, verdad, política [texto impreso] / Alma Bolón, Editor científico ; Sandino A. Nuñez, Autor ; Jacques Ranciére, Autor ; Gustavo Espinosa, Autor . - Montevideo : H, 2016 . - 90 p. ISBN : 978-9974-8390-9-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TEORÍA LITERARIA | Nota de contenido: | Literatura, mapa sin territorio : en su procura / Alma Bolón.- Los hombres como animales literarios / Jacques Rancière.- Política de la literatura / Jacques Rancière.- Irrealis / Sandino Núñez.- Lo literario y su certidumbre / Amir Hamed.- Explicación territorial de la literatura / Gustavo Espinosa.- |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10393 | 801 BOLani | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Teoría literaria | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Verónica Filardo (2009)
Título : | Manual de indicadores educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Verónica Filardo, Compilador ; Da Silva N., Autor ; Tania Biramontes, Autor | Editorial: | Instituto Nacional de Estadística | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 112 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]INDICADORES EDUCATIVOS
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Resumen: | Este manual presenta un conjunto de indicadores de uso cotidiano en el ámbito de las estadísticas del sector. Cada operador es definido operacionalmente, se describe su forma de cálculo, el propósito, la interpretación y sus eventuales limitaciones. Para cada indicador se especifica los datos requeridos, las fuentes de datos disponibles y el tipo de desagregación que se puede esoecufucar la información | Nota de contenido: | ¿Qué medir? ¿sobre qué informar?
Calidad de los registros
Objetivo del manual
Organigrama del sistema educativo
Clasificación y sistematización de indicadores
Indicadores
Tasa promedio anual de crecimiento poblacional
Porcentaje de población urbana
Recursos físicos : metros cuadrados edificados por alumno
Porcentaje de unidades educativas por unidad geográfica
Datos requeridos, fuentes y limitaciones en la información disponible
Recursos humanos : porcentaje de docentes con funciones de docencia directa con formación |
Manual de indicadores educativos [texto impreso] / Verónica Filardo, Compilador ; Da Silva N., Autor ; Tania Biramontes, Autor . - Uruguay : Instituto Nacional de Estadística, 2009 . - 112 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES
[Palabras claves]INDICADORES EDUCATIVOS
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA | Resumen: | Este manual presenta un conjunto de indicadores de uso cotidiano en el ámbito de las estadísticas del sector. Cada operador es definido operacionalmente, se describe su forma de cálculo, el propósito, la interpretación y sus eventuales limitaciones. Para cada indicador se especifica los datos requeridos, las fuentes de datos disponibles y el tipo de desagregación que se puede esoecufucar la información | Nota de contenido: | ¿Qué medir? ¿sobre qué informar?
Calidad de los registros
Objetivo del manual
Organigrama del sistema educativo
Clasificación y sistematización de indicadores
Indicadores
Tasa promedio anual de crecimiento poblacional
Porcentaje de población urbana
Recursos físicos : metros cuadrados edificados por alumno
Porcentaje de unidades educativas por unidad geográfica
Datos requeridos, fuentes y limitaciones en la información disponible
Recursos humanos : porcentaje de docentes con funciones de docencia directa con formación |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10392 | 370.78 FILman | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Alfred Müller-Armack (1968)
Título : | El siglo sin Dios | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alfred Müller-Armack, Autor | Editorial: | Fondo de Cultura Económica | Fecha de publicación: | 1968 | Número de páginas: | 240 p. | Nota general: | Después de los trabajos de Max Weber, el presente estudio ofrece una nueva perspectiva del proceso de secularización de los siglos XVIII y XIX y responde a la pregunta sobre el poder de las fuerzas espirituales en la historia, con lo que hace frente al materialismo en sus más diversas manifestaciones. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | NIHILISMO
LAICISMO
SECULARIZACIÓN
FILOSOFIA DE LA RELIGION | Nota de contenido: | El problema de nuestro tiempo
Sobre la interpretación del siglo
El fondo religioso de cultura mundana en la historia europea
Sobre la genalogía de nuestro siglo
Las leyes del declive de la fe
Los orígenes espirituales del siglo
La irrupción del nihilismo
Fuerzas de la renovación
La vocación de nuestra época
La forma política
La forma económica
Conclusiones cultural-sociológicas |
El siglo sin Dios [texto impreso] / Alfred Müller-Armack, Autor . - [S.l.] : Fondo de Cultura Económica, 1968 . - 240 p. Después de los trabajos de Max Weber, el presente estudio ofrece una nueva perspectiva del proceso de secularización de los siglos XVIII y XIX y responde a la pregunta sobre el poder de las fuerzas espirituales en la historia, con lo que hace frente al materialismo en sus más diversas manifestaciones. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | NIHILISMO
LAICISMO
SECULARIZACIÓN
FILOSOFIA DE LA RELIGION | Nota de contenido: | El problema de nuestro tiempo
Sobre la interpretación del siglo
El fondo religioso de cultura mundana en la historia europea
Sobre la genalogía de nuestro siglo
Las leyes del declive de la fe
Los orígenes espirituales del siglo
La irrupción del nihilismo
Fuerzas de la renovación
La vocación de nuestra época
La forma política
La forma económica
Conclusiones cultural-sociológicas |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10391 | 211.6 MULsig | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Religión | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
(2018)
Título : | Siento luego aprendo : un modelo de intervención en educación emocional | Tipo de documento: | texto impreso | Editorial: | Gurises Unidos | Fecha de publicación: | 2018 | Otro editor: | Reachingu | Número de páginas: | 63 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-8086-6-9 | Nota general: | Elaborada por Gurises Unidos en alianza con ReachingU en el marco del proyecto educativo "Siento luego Aprendo" (2016-2017).
Incluye bibliografía. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El proyecto "Siento luego aprendo".
La escuela y la promoción de habilidades socioemocionales.
Educación emocional : entre socialización y aprendizajes.
Marco conceptual y contenidos de la propuesta.
Educación emocional y promoción de procesos de resiliencia.
Instituciones primarias : familias y centros educativos.
Obstáculos y adversidades.
Concepto de inteligencia, modelo de habilidades y gestión de las emociones.
Desarrollo conceptual de las habilidades a abordar desde la propuesta.
Autoconocimiento.
Reconocimiento de las emociones.
Autoconcepto.
Autorregulación.
Conocimiento de los demás.
Empatía.
Asertividad.
Manejo de conflictos interpersonales.
Disposición al aprendizaje.
Motivación.
Autoeficacia.
Perseverancia.
Tolerancia a la frustración.
Propuesta de Educación Emocional.
El trabajo sobre habilidades socioemocionales a nivel institucional.
Situación de partida : el diseño de la propuesta.
Condiciones de aplicabilidad del modelo de intervención.
Caracterización de los centros educativos : la perspectiva docente.
Acuerdos y estrategias de intervención.
El aula como punto de partida.
Los módulos de la propuesta en educación emocional.
Actividades.
Evaluación y Monitoreo.
Principales características de la herramienta y los instrumentos de medición.
Estrategia y herramienta de evaluación.
Análisis de resultados.
Conclusiones. |
Siento luego aprendo : un modelo de intervención en educación emocional [texto impreso] . - Uruguay : Gurises Unidos : [S.l.] : Reachingu, 2018 . - 63 p. ISBN : 978-9974-8086-6-9 Elaborada por Gurises Unidos en alianza con ReachingU en el marco del proyecto educativo "Siento luego Aprendo" (2016-2017).
Incluye bibliografía. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El proyecto "Siento luego aprendo".
La escuela y la promoción de habilidades socioemocionales.
Educación emocional : entre socialización y aprendizajes.
Marco conceptual y contenidos de la propuesta.
Educación emocional y promoción de procesos de resiliencia.
Instituciones primarias : familias y centros educativos.
Obstáculos y adversidades.
Concepto de inteligencia, modelo de habilidades y gestión de las emociones.
Desarrollo conceptual de las habilidades a abordar desde la propuesta.
Autoconocimiento.
Reconocimiento de las emociones.
Autoconcepto.
Autorregulación.
Conocimiento de los demás.
Empatía.
Asertividad.
Manejo de conflictos interpersonales.
Disposición al aprendizaje.
Motivación.
Autoeficacia.
Perseverancia.
Tolerancia a la frustración.
Propuesta de Educación Emocional.
El trabajo sobre habilidades socioemocionales a nivel institucional.
Situación de partida : el diseño de la propuesta.
Condiciones de aplicabilidad del modelo de intervención.
Caracterización de los centros educativos : la perspectiva docente.
Acuerdos y estrategias de intervención.
El aula como punto de partida.
Los módulos de la propuesta en educación emocional.
Actividades.
Evaluación y Monitoreo.
Principales características de la herramienta y los instrumentos de medición.
Estrategia y herramienta de evaluación.
Análisis de resultados.
Conclusiones. |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10390 | 371.3 SIE | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Didáctica | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Coppetti Mario (1938)
Título : | Geometría plana y dibujo geométrico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Coppetti Mario, Autor | Mención de edición: | 8a ed. | Editorial: | Barreiro y Ramos | Fecha de publicación: | 1938 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Preliminares.-- Nociones de horizontalidad y verticalidad. -- Angulos, -- Rectas perpendiculares y oblícuas. -- Rectas paralelas. -- Circunferencia y círculo. -- Construcciones gráficas de rectas y ángulos.-- Construcciones gráficas de tangentes. --Polinomios. --Construcciones gráficas de polígonos |
Geometría plana y dibujo geométrico [texto impreso] / Coppetti Mario, Autor . - 8a ed. . - [S.l.] : Barreiro y Ramos, 1938. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Preliminares.-- Nociones de horizontalidad y verticalidad. -- Angulos, -- Rectas perpendiculares y oblícuas. -- Rectas paralelas. -- Circunferencia y círculo. -- Construcciones gráficas de rectas y ángulos.-- Construcciones gráficas de tangentes. --Polinomios. --Construcciones gráficas de polígonos |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10389 | 516 COPgeo | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Coppetti Eduardo (1977)
Título : | Matemáticas tercer año : Geometría | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Coppetti Eduardo, Autor | Editorial: | Barreiro y Ramos. | Fecha de publicación: | 1977 | Número de páginas: | 188 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Introducción a la geometría del espacio
Paralelismo
Perpendicularidad
Lugares geométricos
Angulos diedros y poliedros
Poliedros
Volumen de los poliedros
|
Matemáticas tercer año : Geometría [texto impreso] / Coppetti Eduardo, Autor . - [S.l.] : Barreiro y Ramos., 1977 . - 188 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Introducción a la geometría del espacio
Paralelismo
Perpendicularidad
Lugares geométricos
Angulos diedros y poliedros
Poliedros
Volumen de los poliedros
|
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10387 | 516 COPgeo | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Matemática | Disponible | | |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
(2024)
Título : | Recorrido crítico por las letras de la infancia : Ensayos sobre literatura infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Editorial: | Montevideo : León | Fecha de publicación: | 2024 | Número de páginas: | 209 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-991-542-384-5 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA INFANTIL-CRITICA | Resumen: | Publicación colectiva que reúne ensayos de: Dayana Coitiño Velázquez, Claudia Soledad Fernández, Nancy Grela Kinley, Adriana Guerrini, Talia Bugel - Johanna Holt, Dinorah López Soler, Daniel Nahum, Elena Orué Bentancor y Elizabeth Suárez. |
Recorrido crítico por las letras de la infancia : Ensayos sobre literatura infantil [texto impreso] . - Montevideo : León, 2024 . - 209 p. ISBN : 978-991-542-384-5 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA INFANTIL-CRITICA | Resumen: | Publicación colectiva que reúne ensayos de: Dayana Coitiño Velázquez, Claudia Soledad Fernández, Nancy Grela Kinley, Adriana Guerrini, Talia Bugel - Johanna Holt, Dinorah López Soler, Daniel Nahum, Elena Orué Bentancor y Elizabeth Suárez. |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
10383 | 808.068 COIrec | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Crítica Literaria | Disponible | | |
10381 | 808.068 COIrec | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Crítica Literaria | Disponible | | |